LENGUA ORTOGRAFÍA

Comunicación y Lenguaje 6.to de Secundaria • Unidad 1 Página — 1 —

Casos especiales en ortografía

1. Anota en el recuadro si el uso que se le da a la palabra “solo” en cada oración corresponde a un adverbio o a un adjetivo.

• Cuando estoy solo me pongo a pensar que jamás debería haberle dicho la verdad.

• Tanto tiempo esperando y solo ahora me dices que tus palabras no eran ciertas.

• Iré, pero solo si me prometes que te quedarás conmigo toda la fiesta.

• A veces hay que dejar solo al niño o niña para que piense y reflexión sobre lo que hizo.

• No entiendo cuál es tu problema, María, es solo un mes más de trabajo y luego estarás libre.

• No quiero ver ni un solo juguete en el piso.

• Me siento solo, triste y acabado, pero creo que podría estar peor.

• Solo esperamos la firma del Ministro y de esa manera levantaremos la huelga.

• Un hombre solo puede hacer muy poco; asociado con varios, puede lograr muchísimo más.

• Me opuse tanto a aquellas reformas que aquí me tienen, señores periodistas, completamente solo, pero manteniendo mis ideas.

• En ese momento Martín y yo solo esperábamos el apoyo de nuestra familia para iniciar el negocio.

• Timoteo llegó solo del viaje, y solo también, se marchó de vuelta hasta su país de origen.

• No te conformes solo con las sobras cuando puedes comerte el pastel entero.

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

Adjetivo Adverbio

LENGUA ORTOGRAFÍA

Comunicación y Lenguaje 6.to de Secundaria • Unidad 1 Página — 2 —

Casos especiales en ortografía

2. Lee las siguientes oraciones y anota la función que cumplen las palabras resaltadas.

• En el momento en que aquella mujer me mostró el mapa, no lo pude creer. Es tan distinto a lo que aquella que nos mira justo ahora nos dijo la semana pasada.

• Cuando este perro duerme, ronca, a diferencia de este que se pasa la noche sin molestar a nadie.

• Está muy rico el helado de mango. Sin embargo, este que ya se derritió estaba muy amargo.

• ¿De quién es el celular? Me refiero a este, chicos, les ruego que me presten atención cuando les hablo.

• Es muy interesante ese libro que me dices, sin embargo creo que puede servirte mucho más ese de allá.

• Por sentirse superior a los demás, ese chico ahora está en problemas. Aquel de allá, por suerte, es muy diferente.

• El bello árbol estaba así de pequeño cuando yo era niña, y mira ahora cómo ha crecido. No, aquel no… el que me señalas ya tenía por lo menos dos metros en la época de la que te estoy hablando.

• ¿Sigue en oferta aquel televisor? Sí, me refiero a aquel de la derecha.

• Esa mochila es muy pequeña. Mejor compramos esa.

• Es mentira que esa mujer estuvo en el lugar del crimen. Seguro encubre a alguien. Yo creo que, más bien, fue esa.

• Aquellas risas, al principio, me parecieron agradables. Sin embargo, aquellas se fueron transformado en otra cosa mientras no dejaban de beber cerveza.

• No quiero saber nada de esas personas, pues son de esas que te clavan el cuchillo en la espalda.

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

pronombre demostrativo determinante demostrativo

LENGUA ORTOGRAFÍA

Comunicación y Lenguaje 6.to de Secundaria • Unidad 1 Página — 3 —

Casos especiales en ortografía

3. Fíjate en las imágenes y escribe, para cada una, tres oraciones que tengan pronombres y determinantes demostrativos.

Imagen 1.

• __________________________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________________________

Imagen 2.

• __________________________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________________________

Imagen 3.

• __________________________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________________________

4. Anota las definiciones de los siguientes conceptos. Se trata de voces latinas y extranjerismos. Si esta palabra debe ir con cursivas, subráyala. Fíjate en el ejemplo.

• Pizza: especie de torta chata, hecha con harina de trigo amasada, encima de la cual se pone queso, tomate frito y otros ingredientes como jamón, aceitunas, etc. Se cuece en el horno.

• _____________: emparedado hecho con dos rebanadas de pan de molde entre las que se coloca jamón, queso, embutido, vegetales u otros alimentos.

• _____________: acoso físico o psicológico.

• _____________: capital de Francia.

• _____________: intercambio de mensajes electrónicos.

• _____________: serie o secuencia de viñetas con desarrollo narrativo.

• _____________: comunicación diplomática en que se recapitulan hechos y razones para que se tengan presentes en un asunto grave.

• _____________: función que tiene lugar en las primeras horas de la tarde.

1 2 3