Inici

Primer accés

Edició del propi perfil

Tramesa d'un fitxer

Tramesa on-line

Avaluació i retroacció

Personalització

Mòdul 0:Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

L'entorn moodle en Odissea

Material en format web

Material en format PDF

Autoria: Aurelià Martínez abril de 2010

Aquesta obra està subjecta a una Llicència de Creative Commons.

1/21

Mòdul 0:Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

L'entorn moodle en Odissea

Material en format web

Material en format PDF

Autoria: Aurelià Martínez abril de 2010

Aquesta obra està subjecta a una Llicència de Creative Commons.

2/21

Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

Primer accés a l'aula virtual en moodle Odissea

Aneu amb el vostre navegador a l'adreça d'Odissea que haureu rebut per correu electrònic des del Servei de Formació i Desenvolupament:

http://odissea.xtec.cat/login/index.php

Hi trobareu la següent pantalla d'identificació per accedir-hi:

Com que ja heu estat donats d'alta, és com si tornéssiu al lloc. Identifique-vos amb usuari i contrasenya.

Si teniu usuari xtec utilitzeu aquest nom d'usuari i contrasenya; si teniu l'usuari xtec però no recordeu la contrasenya, demaneu des d'aquest formulari que us la facin arribar:

http://www.xtec.cat:8081/pls/duplicats/inici

Si no teniu usuari xtec el podeu demanar des d'aquest formulari:

http://www.xtec.cat/at_usuari/gestusu/identificacio/formularis/form_alta.htm

Si no teniu usuari xtec i el començament del curs és imminent us donaran d'alta a Odissea amb unes dades diferents: el nom d'usuari serà el vostre nif ( lletra minúscula) i la contrasenya serà la paraula changeme, que és d'un sol ús perquè immediatament us fa personalitzar-la, establint una altra que us sigui fàcil de recordar.

Un cop realitzada la identificació accedireu al lloc Odissea on serà visible el curs o cursos en què us hagueu inscrit.

Hi ha dues maneres d'intervenir al fòrum: creant una intervenció nova o intervenint en una que ja està iniciada, per exemple la salutació que hagi fet la persona tutora del curs

3/21

En el fòrum de salutacions i benvingudes, feu una intervenció de salutació fent notar a la persona tutora que no teniu dificultats d'accés i que esteu a punt per començar l'activitat.Utilitzeu el botó Afegeix nou tema.

4/21

.

Exercicis: Crear un accés ràpid al curs en el navegador Mozilla Firefox Obre el missatge de correu que has rebut del Servei de Formació i Desenvolupament i fes un clic a sobre l'enllaç amb l'adreça de l'Odissea:

http://odissea.xtec.cat/login/index.php

5/21

I com ho soluciones si al teu navegador Firefox no està visible la barra d'accés ràpid??

Des del menú Visualitza/barra d'eines:6/21

7/21

Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

2.- Edició del propi perfil

Per accedir al propi perfil podeu anar al bloc Administració / perfil, des de la pantalla principal d'accés al curs ...

També és possible accedir al propi perfil des de la llista de participants, seleccionant el nom propi i desplegant la pestanya Edita perfil.

Resulta molt convenient verificar les dades d'identificació, nom, cognoms, correu... i corregir-les si no són exactes.

Podeu triar entre rebre un missatge únic de correu resum de l'activitat diària en l'aula del curs o no rebre'n cap de missatge de correu. El que no es recomana és la configuració per rebre un missatge

8/21

de correu per cada novetat en odissea perquè pot resultar molest rebre molts correus.

Amb la subscripció als fòrums passa una mica el mateix. Si no és que per raons pedagògiques la persona docent força la subscripció de tothom, és preferible no subscriure's per tal de no carregar la bústia de correu amb un missatge per cada intervenció al fòrum.

En canvi sí que resulta molt útil marcar positivament el seguiment dels missatges nous, que ens permetrà saber si hi ha novetats en els fòrums des de la pàgina principal, sense accedir-hi al propi fòrum.

No deixeu mai en blanc el camp Descripció perquè és una dada obligatòria i no us serà possible desar les dades mentre aquesta casella estigui en blanc.

9/21

Les incidències més habituals en l'assignació d'una imatge en el propi perfil són: deixar la casella Descripció en blanc, intentar pujar un fitxer d'imatge que superi la mida establerta (10 Mb), intentar pujar un fitxer que no tingui una extensió pròpia d'una imatge ( png, jpg, gif són extensions vàlides).

No oblideu finalitzar l'edició de dades del perfil prement el botó Actualitza perfil, per desar els canvis.

Si veus aquest missatge de text en vermell : Aquest formulari conté camps obligatoris, és perquè no has tingut en compte la recomanació anterior.

Des del propi perfil és possible accedir a la informació sobre les tasques i trameses fetes, i consultar la retroacció de la persona tutora; tot i que aquest aspecte es tracta en el capítol cinquè.

10/21

Exercicis

Revisa les dades del teu perfil, personalitza-les i corregeix el que calgui; puja una imatge al teu perfil que sigui la teva icona en el curs. Pot ser una foto o qualsevol imatge que vulguis que t'identifiqui visualment.

Si ja has fet altres cursos en odissea potser ja tens la teva imatge perquè aquesta va associada l'entorn i no a un sol curs.

11/21

Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

3.- Tramesa d'un fitxer

Durant un curs, és freqüent que després de realitzar una tasca s'hagi de trametre el fitxer corresponent per a la seva correcció.

Per fer-ho has de localitzar la tasca:

i fer doble clic a sobre per entrar-hi:

Fas clic a sobre del botó Navega per cercar dins del teu ordinador el fitxer que vols trametre. Un cop seleccionat fas clic a sobre del botó Penja aquest fitxer.

En l'exemple l'usuari ha fet la tramesa del fitxer d'extensio avi i ja pot verificar que la tramesa ha estat correcta. No hi pot haver dubtes osbre is li ha arribat o no a la peersona tutora.

En cas de que calgui trametre varis fitxers en una sola tramesa, no és possible enviar-los un a un perquè cada tramesa eliminaria i substituiria l'anterior. La solució és comprimir els fitxers en un de sol per fer la tramesa.

Més informació sobre compressió de fitxers :

http://www.ieslagarrotxa.net/www.xtec.es/curs%20internet/TC00/6comprim.htm

12/21

http://www.xtec.cat/ter/riu2/winz/w.htm

http://www.ub.es/ci_sist/docs/mans/compres.html#2

Exercicis

Practica la compressió de fitxers si encara no domines el procediment. És important conèixer aquest procediment abans de començar el curs. Si ja saps com es fa, passa a un altre tema.

Obre un editor de text( open office writer, microsoft word, bloc de notes del windows etc ) al teu ordinador; crea un document nou amb el text document de prova de tramesa de fitxer, i desa'l amb el nom provaXXXXXX al teu ordinador ( on les XXXXXX corresponen al teu nom). Cerca dins del teu curs de l'aula virtual d'odissea al mòdul 0, l'exercici anomenat Tramesa de fitxer i envia'l.

13/21

Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

4.- Tramesa en línia

Una tramesa on-line és la pujada d'un text des d'un editor estàndard que s'obre dins del propi aplicatiu. Aquest text també pot contenir imatges.

A l'exemple de sota, s'ha de fer un resum del resultat d'una anàlisi practicada al propi ordinador. Per fer-ho haureu de seleccionar el text d'aquest informe, copiar-ho al portapapers (CTL+C), obrir la tramesa des del botó Edita la meva tramesa I enganxar-ho (CTL+V).

És possible en alguns casos escriure directament el text sobre aquest editor. Si el text a trametre és molt llarg o molt elaborat també és possible escriure'l des de l'editor de text del sistema operatiu del propi ordinador i desar-lo si cal treballar vàries vegades sobre el text. Quan el text està enllestit es selecciona tot ell i es copia al porta-papers ( CTL-C), s'obre la tramesa on-line i s'hi enganxa (CTl+V).

Una altra tramesa on-line d'exemple: s'ha de fer una anàlisi del propi ordinador amb un antivirus on-line i valorar l'informe.

Es fa doble clic per accedir a la tramesa:

14/21

Dins la tramesa hi ha una descripció detallada del procediment i els terminis de tramesa. A la part inferior podeu veure una resposta d'exemple.

Uns dies després de fer la tramesa podreu consultar la retroacció de la persona docent i en alguns casos la valoració numèrica.

Si la feina no està complerta, seguint les indicacions de la persona docent, podeu tornar a editar i completar la resposta.

15/21

La tramesa es fa efectiva, un cop redactada, amb el botó Desa els canvis. Cal no oblidar-ho !

Exercicis

Cerca dins el teu curs a Odissea l'exercici de tramesa on-line, obre la tasca i escriu una breu salutació o comentari sobre el curs, com a exemple de tramesa en línia.

16/21

Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

5.- Avaluació i Retroacció

Podeu consultar les valoracions de la persona tutora accedint a l'apartat Qualificacions, dins del bloc d'administració, situat generalment a la part inferior esquerra.

En aquest exemple hi ha una puntuació de 100 sobre 100 i un comentari de la persona docent:

La retroacció de la persona tutora també és visible des del propi perfil, triant la pestanya Informes de l'activitat:

L'informe de l'activitat incorpora vàries opcions més de visualització:

Aquest és l'aspecte de la pestanya Missatges a fòrums:

17/21

L'informe complet presenta diferents opcions:

Destaquem l'informe de l'activitat en què la persona participant pot visualitzar totes les tasques i la seva retroacció.

Si es vol consultar simplement l'estat de les tasques, accediu a qualsevol tasca i des del seu fil d'Ariadna ( ruta consignada a la part superior, com a l'exemple de sota), feu clic sobre Tasques:

En la imatge inferior es visualitza la informació corresponent a 5 tasques:

18/21

Exercicis

Obre una tasca qualsevol del mòdul 0 del teu curs en Odissea i accedeix a la visualització de totes les tasques fent clic sobre la paraula Tasques, del fil d'Ariadna. Consulta la retroacció de totes les tasques del mòdul 0.

19/21

Familiarització de l'alumnat amb l'aula virtual dels cursos telemàtics

6.- Personalització de l'entorn Si feu clic a la casella tal i com s'indica a la imatge aconseguireu que només es vegi el mòdul actiu:

Aquesta opció adquireix més valor a mida que va passant el curs i cada cop es visualitzen més mòduls. La seva càrrega al navegador es pot alleugerir molt si durant tot el temps que treballem en un mòdul només tenim aquest visible.La navegació i càrrega de la pàgina resulta molt més ràpida.

Com podeu comprovar, la situació és reversible en qualsevol moment amb un sol clic.

La subscripció als fòrums serveix per rebre un avís per correu electrònic de cada canvi que es produeix a l'aula virtual. Quan l'opció Subscriu-me a aquest fòrum és visible vol dir que encara no estem subscrits; en cas contrari s'hi veuria Cancel·la la subscripció en aquest fòrum.

Recordeu, com es comentava en el capítol segon, que és possible configurar l'aula virtual per tal de rebre un sol missatge de correu-resum amb informació de totes les novetats diàries del curs.

Els administradors del vostre curs dins l'Odissea també han fet una tasca de personalització de l'entorn amb la que us haureu de familiaritzar . Podeu trobar-hi els segünets blocs repartits a la banda esquerra o dreta del bloc central.

PersonesL'opció Participants mostra un llistat de les persones inscrites al curs amb informacions com l'adreça de correu.

Activitat recent

Presenta la última activitat realitzada la darrera connexió feta.

Usuaris en línia

Hi podeu veure companys i companyes que estan connectats

Calendari Et recorda les dates límit per a lliurar cada tramesa

20/21

Una altre tema que personalitza le persona administradora és el ventall de possibilitats de comunicació.

Els fòrums són espais per a la construcció conjunta d'aprenentatges en els que es desenvolupen molts debats sobre diferents temes. Són eines de comunicació asincrònica perquè l'usuari i el destinatari no operen en el mateix moment generalment. Són l'eina de comunicació per excel·lència tant per a persones tutores com participants. L'objectiu de prioritzar aquest sistema de comunicació és la creació d'ambient de treball de participació i col·laboració en què tothom ajuda a tothom i en què les ajudes només cal fer-les una vegada perquè tots els membres del grup ja les han llegides i no serà necessària cap repetició perquè els continguts són visibles per totes les persones participants..

Els Xats presenten l'aventatge què la comunicació és sincrònica i per tant la comunicació es produeix dins l'entorn de manera simultània. Són ideals per organitzar debats.

La Missatgeria permet comunicacions privades professorat- alumnat o bé alumnat-alumnat. No es recomana utilitzar aquest sistema de comunicacció si no és en casos molt particulars, amb informacions confidencials o de caràcter molt privat. És millor per al grup la comunicació pública dins dels fòrums.

Exercicis

Personalitza l'aula virtual del teu curs pel que fa a les subscripcions i missatges de correu i prova l'opció de visualitzar només el mòdul actiu quan el curs hagi avançat una mica i augmenti el nombre de mòduls visibles.

21/21