INOVATIVNÍ METODA PRO UDRŽENÍ VZTAHŮ MEZI

RODINAMI A DĚTMI V ÚSTAVNÍ NEBO

PĚSTOUNSKÉ PÉČI V EVROPĚ

Leonardo – Přenos inovací(říjen 2011 – září 2013)

OD ROKU 2005 PROSAZUJE EVROPSKÁ KOMISE ZACHOVÁNÍ VAZEB DĚTÍ UMÍSTĚNÝCH V ÚSTAVNÍ NEBO PĚSTOUNSKÉ PÉČI S JEJICH RODINAMI

ne všichni odborníci doposud zastávají v těchto otázkách shodná stanoviska, chybí jasné podklady, informace a závěry z výzkumných šetření;

profesionálové, kteří se zabývají péčí o děti a jejich průběžným sledováním, potřebují metody a nástroje, které by pomáhaly udržení odpovídajících vazeb a kontaktů dětí s jejich rodinami

RODINNÉ VZTAHY A VAZBY UMÍSTĚNÉHO DÍTĚTE - SITUACE V ČR

nízký respekt k ochraně přirozených rodinných vztahů a jejich podpoře v průběhu umístění dítěte

o omezení nebo přerušení kontaktů mezi dítětem a jeho blízkými představuje vážné riziko pro psychosociální vývoj dítěte

o důsledky jsou pro dítě velmi závažné a často jsou nevratné, mohou komplikovat proces dospívání stejně jako vývoj pozitivní osobní identity a také mohou zabránit sociálnímu začleňování v dospělosti

tato nepřijatelná situace byla rovněž potvrzena v rozhodnutích Evropského soudu pro lidská práva a také na základě výsledků systematických návštěv školských zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochrané výchovy, které provedli v roce 2011 experti z Kanceláře veřejného ochránce práv

reforma systému péče o ohrožené děti klade důraz na zachování přirozených rodinných vztahů umístěného dítěte.

JÁDRO PROJEKTU

CíleCHILDHOOD LINKS:přenos této tréninkové metody do evropských zemí a příprava podmínek pro její obecné uznání.

CEFERH vyvinula přesnou a kompletní metodu, včetně software TRIADE a vzdělávacích programů, která sociálním pracovníkům a pracovníkům dětských domovů umožňuje prohloubení jejich

vzdělání, zvýšení profesních

kompetencí v procesu rozhodování,

vyhnout se posuzování „a priori“ a dogmatickým přístupům.

AUTOR METODYROBERT MICHIT (CEFERH – GRENOBLE, FR)

Metoda je založena na strukturovaném rozhovoru a reflexi rozhodovacího procesu a je stanovena ve třech fázích:

1. Objasnění skutečností a již provedených kroků v daném problému.

2. Vyjasnění přijatých rozhodnutí v daném problému.

3. Vysvětlení rozhodovacího procesu(zaměřeno na určité rozhodntí v daném problému).

Partneři

Konsorcium CHILDHOOD LINKSse sestává z 8 partnerů ze

Španělska, Itálie, České Republiky a Francie, (školící střediska, university,

dětské domovy) 

Partneři budou přizpůsobovat, testovat a vyhodnocovat existující francouzskou metodu, zahrnující jak obsah vzdělávání tak i TRIADE software. Tento nástroj bude rozvíjen, přeložen a bude vypracován technický návod k jeho používání.

Tato fáze testování umožní přizpůsobení požadavkům každého evropského odborníka, stane se nástrojem ke zlepšení každodenního procesu rozhodování a činnosti v komplexní, diagnostické nebo vzdělávací práci.

 

TRIADA – PORADENSKÉ CENTRUMBRNO

od roku 2004 systematické zavádění koncepčních a metodických změn v oblasti péče o ohrožené děti služby pro rodiny v nepříznivé situaci služby pro rodiče dětí, které jsou umístěny vústavní

výchově odborná příprava budoucích pěstounů odborné služby a doprovázení při výkonu pěstounské

péče skupinové a vzdělávací aktivity zaměřené na zvýšení

úrovně pěstounské péče vzdělávací programy pro sociální pracovníky,

pracovníky poraden a další odborníky v oblasti práce s ohroženou rodinou a dítětem

SPOLUPRÁCE

SOUKROMÝ DĚTSKÝ

DOMOV KORKYNĚ

RODINNÝ DĚTSKÝ DOMOV PIEŠŤANY-

KOCÚRICE

SOUKROMÝ DĚTSKÝ DOMOV KORKYNĚ více než 5 let systematické práce s rodinami

umístěných dětí speciální terénní sociální pracovnice, která pracuje

pouze s rodiči vypracovaná metodika, jak postupovat v kontaktu

s rodiči(v souvislosti s přijetím dítěte do DD, v průběhu pobytu i při odchodu z DD)

rodiče a DD jsou partneri při výchově svých dětí, participují na všech důležitých okamžicích v životě dětí

pravidelné návštěvy dětí u rodičů individuální plán práce s rodinou, který sestavuje

sociální pracovnice domova s rodiči i dětmi spolupracovat s orgány sociální právní ochrany dětí

OČEKÁVANÉ VÝSLEDKY

Poskytnout odborníkům nástroje ke zlepšení jejich každodenního rozhodování, způsobů sledování jednotlivých dětí a jejich rodin a ke zvýšení jejich profesních kompetencí a celkové odbornosti.Vnést do každodenní práce více objasnění a objektivního vyhodnocování, poskytnout vyčerpávající seznam existujících interakcí a rámců a také ujasnit vztah mezi motivacemi a vnímáním.Poskytnout metodu, která bude společně užívána jak pedagogickými týmy, tak i sociálními pracovníky, ve veřejné správě i v právní oblasti.Vzbudit zájem o udržování trvalých rodinných vztahů tak, aby se předcházelo násilí a sociálnímu vyloučení dětí umístěných mimo péči rodičů.

KLÍČOVÁ SLOVA

Odezva na vzdělávací potřebyUjasnění kompetencí a kvalifikace

 TÉMATA

Pozorování v místě práce (sledování a pomoc při zaučování osoby)

Rozeznání formálního a neformálního učení

Využití pozorování a reflexe těchto činností k aktualizaci a zlepšení

vzdělávacích metod

KONSORCIUM

CLAIR LOGIS CEFERHPromoteur Robert MICHITYves MASSON Marie-Claude

ESCULIERFr - Paris FR - Grenoble FORO TECNICO PERE TARRES

FACULTYFORMACION UNIV RAMON LLULLInma MIRALLES Rayda GUZMANSp - Barcelona Sp - Barcelona UNIVERSITY COOSS MARCHE OF ANCONA SRL ONLUSPr Tommaso LEO Francesca

CESARONIIt – Ancona It - Ancona UNIVERSITY TRIADA - OF URBINO Poradenské centrum,

o.s.Pr Daniela PAJARDI Eva ROTREKlOVÁIt – Urbino Cz - Brno

K O N TA K T

TRIADA – Poradenské centrum, o.s. Orlí 20, 602 00 Brno, Česká republika

nrp@triada-centrum.cz rotreklova@triada-centrum.cz

 

Tento projekt je podporován z prostředků Evropské komise.

Tento text vyjadřuje pouze názory autora a Evropská komise není zodpovědná za obsah tohoto textu.