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Homenaje a 80 años de su muerte
L UG ON E S
LEOPOLDO LUGONES
EL HACEDOR
1874-1938
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 1
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) explora en su
homenaje al escritor las facetas más prácticas de Leopol-
do Lugones. Su acción intelectual y pública motivaron su
constante desvelo: el cambiar, el hacer. Por ese motivo la
muestra se llama El Hacedor, ya que este hombre, produc-
to del llamado “entre-siglo” (1874-1938), tamizó toda su
interdisciplinaria lectura en posibilidad de cambios reales
a través de la acción individual y la gestión pública, posi-
cionado desde sus ondulantes perspectivas ideológicas,
que parecen ser más sufridas que interesadas.
El Hacedor hace también un juego semántico con la obra
escrita por Jorge Luis Borges, en donde se ve la reconci-
liación literaria con Lugones en la que lo eleva a padre
de la literatura argentina. Profundamente contemporáneo
en su necesidad de cambio, de adaptación constante, de
1874-1938
EL HACEDOR
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búsqueda, pero también en sus contradicciones, son mu-
chos los enigmas que Lugones dejó planteados en su vida
y su muerte, que nos interpelan en el presente.
En la vida de Lugones se ven encarnados procesos de
cambio profundos de la sociedad argentina de la prime-
ra mitad de siglo. Es un hombre que se fundió con su pa-
tria. Sus innovaciones literarias y pedagógicas dejaron una
marca indeleble en nuestra tierra. Volver a Lugones es una
necesidad hoy, a ochenta años de su muerte, para pensar,
dialogar y discutir cuál es el país que queremos hacer.
Su accióN
iNtELEctuaL
y PúBLica
MotiVaroN
Su coNStaNtE
dESVELo:
EL caMBiar,
EL hacEr.
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HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 54
1 / Lugones y La educación
En 1901 ocupó el cargo de inspector de secundaria y
normal bajo las órdenes de Pizzurno y Magnasco. Poste-
riormente asumió la inspección general donde concretó
varias de las ideas plasmadas en su estudio sobre la Re-
forma educacional: cursos especiales en vacaciones, fun-
dación del instituto Nacional del Profesorado Secundario,
creación de las cátedras de Educación Física y dibujo, re-
glamentación para el ingreso de alumnos a la enseñanza
secundaria. Más adelante fue comisionado en viaje a Eu-
ropa para estudiar las novedades pedagógicas. En 1915 se
hizo responsable de la dirección de la Biblioteca Nacional
de Maestros, cargo que ejerció hasta su muerte.
En 1910 la conmemoración del centenario de Mayo re-
presentó el cénit del movimiento de afirmación de los va-
lores y tradiciones nacionales. Bajo ese impulso, Lugones
publicó varios trabajos, entre ellos Didáctica y la Historia
de Sarmiento.
> Lugones en el consejo nacional de educación (cne)
FuENtE a.G.N.
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 7
“...el maestro no forma la razón del niño. su mi-sión consiste en ayudarla a despertarse (...) La autori-dad del maestro resultará, entonces, del saber y del raciocinio. Tanto mayor la tendrá cuanto sea más sa-bio y más acertado en la comunicación de su saber...”
(L. Lugones, Didáctica, 1910)
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 98
La propuesta educativa de Leopoldo Lugones surgió de
las influencias de las teorías pedagógicas en auge en su
época (positivismo, escolanovismo) y los movimientos so-
ciales y políticos.
de esta configuración la figura del maestro cobró cen-
tralidad en el vínculo pedagógico, ya que la autoridad del
maestro según el escritor deviene de su saber y funda-
mentalmente de su capacidad de comunicarlo.
En la propuesta lugoniana la escuela adquiere una fun-
ción utilitaria: la preparación para la vida. comparte esta
función con la familia y la sociedad, mediando entre am-
bas para convertir al individuo en ciudadano.
Estas ideas se encuentran plasmadas en su libro Didác-
tica –publicado en 1910– obra que contiene los principales
pensamientos sobre la educación.
> Formador de Formadores
1 / Lugones y La educación
En marzo de 1915 Leopoldo Lugones asumió la dirección
de la Biblioteca Nacional de Maestros. Su gestión (1915-1938)
posicionó la BNM a la par de las más modernas del mundo.
> La Biblioteca nacional de Maestros
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 1110
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 13
1 / Lugones y La educación
Las obras reunidas constituyen la colección más valiosa
conformada a lo largo de más de un siglo editadas con
anterioridad a 1810. La variedad temática incluye desde
textos sagrados y de teología hasta preciosas ediciones
renacentistas de libros científicos y filosóficos.
Ediciones exquisitas de la crónica americana y riopla-
tense de las que se pueden mencionar títulos como la edi-
ción vallisoletana de 1555 de La relación y comentarios
del Gobernador Alvar Núñez Cabeza de Vaca o la prime-
ra edición en latín de 1599 de la Vera historia... de ulrico
Schmidl. otros valiosos libros que merecen mencionarse
son las obras completas de Platón con traducción y co-
mentarios de Marsilio Ficino editadas en París en 1522 o la
primera edición completa de la Enciclopédie dirigida por
diderot y d’alambert, publicada en París a partir de 1751.
con respecto a las ediciones rioplatenses, son especial-
mente estimadas las publicadas por la “imprenta de Niños
Expósitos” y una de las colecciones más completas de la
“Gazeta de Buenos aires”.
> conformación del Tesoro
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 1514
2/ ocuLTismo 3/ modeRnismo
Lugones creció entre las postrimerías del siglo XiX y los
albores del XX. En su contexto, convive la pulsión científica
con una sensación de pérdida de contacto con una meta-
física trascendente. como miembro de la Sociedad teosó-
fica argentina, Lugones encontró vías de desarrollo para
sus inquietudes espirituales. Su interés por las religiones,
creencias y mitologías remotas forman parte de su acervo
bibliográfico. La ciencia y el ocultismo eran, así, dos formas
no excluyentes de acceder al conocimiento. Lugones hizo
convivir de manera no traumática el paganismo, los dioses
olímpicos, los desarrollos científicos de Einstein y las sutile-
zas filosóficas de Bergson.
Este clima de fin de siglo permite leer buena parte de la
obra lugoniana, las tensiones y contradicciones que lo atra-
viesan entre un ideal siempre esquivo y un mundo concreto
que lo hace recorrer todo el arco ideológico. En esas dificul-
tades también encontramos en Lugones a un contemporá-
neo, un hombre desgarrado por la imposibilidad de encon-
trar una guía clara en tiempos turbulentos. Esa oscuridad
es también parte de Las fuerzas extrañas, donde talla los
elementos sobrenaturales con la misma intensidad que los
científicos, donde lo bíblico es referencia de cuentos como
El origen del diluvio y La estatua de sal. Buscar una puerta
para otros mundos, aunque sea desde este, parece ser una
de las pasiones que atraviesa la tumultuosa vida de Leopol-
do Lugones.
El Modernismo, movimiento literario encabezado por ru-
bén darío (1867-1916), fue una vanguardia consciente de su
misión de independizar las letras castellanas de los mode-
los españoles. Lugones traba relación con darío el mismo
año en que el nicaragüense da a la imprenta Prosas profa-
nas (1896), libro señero de todo el movimiento.
Separarse del yugo español para escribir y renovar los
temas, los metros y la forma de escritura con un sentido
latinoamericano propio fue uno de los mayores logros de
darío y encontró en Leopoldo Lugones un defensor fé-
rreo de estas innovaciones. Las novedades modernistas
son adoptadas por Lugones en sus primeros poemarios
y, desde allí, se transforma en uno de los generadores de
una literatura nacional y continental que amplía el parnaso
castellano. darío y Lugones trabajaron en conjunto, prolo-
gando sus obras y divulgando sus hallazgos. Sus poemas y
cuentos tuvieron enorme influencia en la argentina y en el
extranjero, siendo parte de un complejo programa estético
que permitió generar también una discusión hacia adentro
de la literatura argentina todavía embrionaria.
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 1716
4/ La HoRa de La esPada
Políticamente, Lugones pasó por todo el arco ideológico.
desde la defensa de ideales socialistas y anarquistas en su
juventud hasta sostener, en un discurso por el centenario
de la batalla de ayacucho de 1924 ante el ministro de Gue-
rra agustín P. Justo, que el ejército es “la última aristocra-
cia” y que sólo la virtud militar realiza “la vida superior”.
Su llamado a “la hora de la espada” cimentaría, también,
el fatídico historial de golpes militares que la argentina
experimentaría a lo largo del siglo XX. Estas proclamas
antipopulares y militaristas de Lugones a menudo han ve-
lado otras zonas, infinitamente valiosas, de su producción.
hombre de su época, el poeta vivió también estas contra-
dicciones. dijo Jorge Luis Borges: “Le han reprochado
sus veleidades políticas, pero ser anarquista hacia
mil ochocientos noventa y tantos, partidario de los
aliados en 1914 y fascista por los años treinta co-
rresponde a las diversas sinceridades de un hombre
a quien le interesa un mismo problema y que da, a
lo largo del tiempo, con soluciones contradictorias”.
Lugones provenía de familia militar. Su miopía le impidió
ser soldado pero se impuso una férrea disciplina ética y un
llamado constante a la acción. Sus pasiones profundas, en
varias ocasiones injustificables, lo llevaron a habitar los extre-
mos. Esta dualidad y su capacidad de mezclar el refinamien-
to y la brutalidad dan también un halo único a su trabajo.
5/ amoR y TRagedia
“Lo que aquella tarde me cambió la vida,
dejándola a la otra para siempre atada,
Fue una joven dulce de vestido verde,
Que con dulce asombro me miró callada”.
Leopoldo Lugones. Poema dedicado a Aglaura
Emilia cadelago, alumna de Letras, acudió a la Bibliote-
ca Nacional de Maestros a buscar un ejemplar de Lunario
Sentimental. Lo recibió del mismo Lugones en la Sección
infantil y nació allí una pasión arrolladora que despertó a
un Leopoldo abatido que a los 50 años deseaba conocer
otra vez el amor.
Lugones había publicado El libro fiel, pero las poesías de-
dicadas a su mujer no albergaban lirios ni gacelas, nardos,
ni palomas. Su esposa pertenecía a un reino terrenal, có-
modo y fraterno. Emilia personificaba la diosa helénica de
la brillantez, aglaura, musa capaz de llevarlo a un mundo
donde sus rimas, prosas e ideas confluirían en un amor sin
límites. un amor consumado entre ritos de cintas y sangre,
en paseos citadinos y caricias en su despacho.
Las misivas cruzaban la entrada de la biblioteca en las ma-
nos secretas de cupidos bibliotecarios. Forzado a elegir en-
tre el amor y el honor, Lugones volvió a morir, esta vez por
mano propia. Emilia calló su vida hasta el día de su muerte.
HOMENAJE A LEOPOLDO LUGONES 1918
6/ sección inFanTiL
En 1916 la BNM trasciende su función de biblioteca públi-
ca para profesores y crea la Sección infantil. Esta iniciativa
de Lugones, de fomentar niños-lectores, no fue la primera
ya que durante su juventud, junto a Payró fundó la Biblio-
teca obrera donde se invitaba a los hijos de los asistentes
a incursionar en el maravilloso mundo de la lectura. Ese
mismo modelo fue el que generó en el consejo Nacional
de Educación.
“La lectura es el vehículo de toda ciencia, y claro está que debe andar corriente para que aquella venga sin tropiezo al espíritu. Leer mal, es estudiar mal y apren-der mal, o no hacerlo abso-lutamente. Lee bien el que sabe lo que va diciendo y lo hace comprender de corrido a quienes escuchan. el arte, o sea la interpretación pin-toresca de la lectura, viene después, si acaso viene.”
(L. Lugones, Didáctica, 1910)
La Biblioteca Personal de Leopoldo Lugones
es el legado del escritor a la institución que diri-
gió durante 23 años y junto con los ejemplares
del Fondo Antiguo de la Sala del Tesoro cons-
tituye el corazón de nuestra biblioteca. En sus
piezas se dibuja el mapa intelectual del poeta,
su pasión por la filología clásica, como ensayista
y traductor, el amplio arco de sus lecturas políti-
cas, su fascinación por las ciencias ocultas y los
textos cientificistas que tanto influyeron en su
literatura fantástica. Los centenares de volúme-
nes que le dedicaron escritores e intelectuales
nos señalan el lugar central que en la Argenti-
na de la época ocupó Lugones, no sólo en el
campo de la cultura sino también en el de las
ideas y la educación. Su abundante marginalia
manuscrita nos acerca al escritor en su mesa de
trabajo. Su caligrafía en azul, rojo y negro traza
notas eruditas tanto en los márgenes de una
traducción de San Dionisio, como en los blan-
cos de un texto gauchesco o en una gramática
de las muchas lenguas de su interés.
Al entrar en el despacho de Lugones el visi-
tante es atrapado por la gravitación de los li-
bros, el ámbito sereno de un orden, el tiempo
disecado y conservado mágicamente. Las es-
tanterías crujen y las teclas de su máquina de
escribir parecieran sonar al ritmo de su pensa-
miento. Un modo de recrear una y otra vez el
encuentro con Lugones.
> biblioteca personal
leopoldo lugones
algunos de los ejemplares que se exhiben en la muestra:
> Didáctica / leopol-do lugones. buenos aires: otero, 1910.
> Ruben Darío / leopoldo lugones. buenos aires: edicio-nes selectas américa, 1919.
> El tamaño del espacio / leopoldo lugones. buenos aires: el ateneo, Librería Científica y literaria de pedro garcía, 1921.
> La historia de Sarmiento / leopoldo lugones. buenos aires: academia argentina de letras, 1988.
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Homenaje a 80 años de su muerte
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1874-1938
