LES ARTICLES DÉFINIS : LE : el LA : la /L’ : el / la - LES – los/las. 1.- Remplissez les trous avec les articles définis.

1. anglais 2. biologie 3. technologies 4. samedi 5. heures 6. dessin 7. espagnol

8. espagnol 9. français 10. histoire 11. géographie 12. informatique 13. maths 14. musique

15. physique 16. sports 17. italien 18. chinois 19. hôpital 20. hôpitaux. 21. France

22. père 23. parents 24. mère 25. élève 26. cahier 27. livres 28. élèves

2.- Remplissez les trous avec les articles définis.

1. J’aime .................... café. 2. .................... frites, c’est bon. 3. Elle adore .................... chocolat. 4. Il préfère .................... jazz. 5. .................... sport, c’est génial. 6. .................... cinéma, ça me plaît. 7. Je déteste .................... animaux. 8. Vous aimez .................... musique classique ? 9. .................... peinture moderne, c’est bizarre. 10. Il aime ....................avions. 11. .................... théâtre, ça me plaît. 12. .................... études, ça ne me plaît pas trop. 13. Il préfère .................... judo.

14. .................... président s’appelle Jacques Chirac. 15. .................... soleil brille aujourd’hui sur toute la France. 16. Je visite .................... France. 17. .................... Italie est un grand pays. 18. Paris est .................... capitale de .................... France. 19. Elle voit .................... reine d’Angleterre. 20. .................... Seine traverse Paris. 21. Il traverse.................... Océan atlantique à la nage. 22. .................... empereur du Japon vit à Tokyo 23. ..................... premier ministre français est en visite en Chine. 24. Dans la classe, .................... professeur parle aux étudiants. 25. .................... livre de Paul est sur la table. 26. Donne-moi .................... livre rouge, s’il te plaît.

LES ARTICLES INDÉFINIS : UN : un ; UNE : una ; DES : unos/unas. EN NEGATIVA : DE/D’ excepto con el verbo ÊTRE. 3. Complète avec l’article indéfini qui convient : un, une et des.

1. ……….. classeur 2. ……….. gommes 3. ……….. feutre 4. ……….. porte 5. ……….. calculettes 6. ……….. sac-à-dos

7. …….... dictionnaire. 8. ……….. ciseaux. 9. ……….. élève 10. ……….. professeur 11. ……….. chaise 12. ……….. stylos

13. ……….. règles 14. ……….. taille-crayon 15. ………… craies 16. ………… emploi du temps 17. ……….. bâton de colle 18. ……… tube de colle

19. ……….. corbeille 20. ………… agenda 21. ………… école. 22. ……. …cartes 23. ………… agendas. 24. ………. Page

4.-

LES ARTICLES PARTITIFS : No tienen traducción. AFIRMATIVA DU + masculino sing DE LA + fem. sing DE L’ + mas. / fem. vocal/h muda. DES + mas. / fem. Plural

NEGATIVA PAS DE /D’ Excepto con Être

CANTIDADES Un morceau Un kilo Une bouteille Un litre

Une douzaine Un paquet Un verre Une coupe Trop

Un peu Beaucoup Assez Un bol …

DE D’

5.- Elije la opción correcta.

6.- Completa con du, de la, des, de l’ ou de 1. Les tartines sont meilleures avec _________ confiture. 2. Les Français boivent une coupe __________ vin aux repas. 3. Il faut avoir trop_____________ patience. 4. Vous ne buvez pas______________ bière ? 5. Elle mange ____________ salade avec __________ fromage et peu _________ riz. 6. Ils mangent ________ pain avec _______ beurre. 7. Ma mère et moi ne mangeons pas_________ viande. 8. Cette centrale nucléaire fournit ____________ énergie. 9. Vous ne prenez pas __________ sucre dans votre café ? 10. Je mange ___________ pain 11. Vous buvez un verre ___________ eau très fraiche. 12. J’adore manger ___________ œufs. 13. Tu achètes____________ biscuits ? 14. Ils achètent __________ poisson et __________ jus.

7.- Completa con du, de la, des, de l’ o de 1. Je prendrai deux kilos___________ riz. 2. Chaque invité a mangé ___________ poulet. 3. Vous achetez un kilo___________ saucisses ? 4. Non je n'ai pas acheté ________ tomates. 5. Je n'avais pas ______________ coca. 6. Vous mangez beaucoup ___________ confiture ? 7. Non merci, je ne veux pas___________ frites. 8. Elle mange peu ______________ fraises. 9. Je reprendrais bien _____________ crème. 10. Il ne mange pas ____________ olives. 11. Je ne prendrai pas _________ vin. 12. Non, je n'ai pas _________ pommes de terre. 13. Vous mangez ____________ pâtes. 14. La salade avait _________ huile, ________ sel,

_________ fraises, et ____________ tomates. 15. Je mange ______ thon avec ________ognons.

8.- Pon las frases en negativa. 1. Nous voulons des bonbons. 2. Ils portent des bijoux. 3. Il fait de la natation. 4. Je bois un café. 5. Il y a du soleil. 6. Je prends une tomate. 7. Les parents de Carlos achètent un chien.

9.- Completa con lo que sea necesario 1. Un kilo tomates, 2. Un litre lait. 3. Un verre jus et une coupe vin. 4. Une bouteille eau. 5. 200 grammes viande. 6. Un morceau pain 7. Un morceau fromage.

LES ARTICLES CONTRACTÉS. À En / a

AU : en el / al À LA : en la / a la À L’ : en el / en la – al / a la AUX : en los/en las – a los / a las

DE De

DU : del DE LA : de la DE L’ : del / de la DES : de los / de las

10.- Faites des phrases avec aller +/AU/À LA/ À L’/AUX. Exemple : Elle / la poste : Elle va à la poste. 1. Elle / la gare. 2. Vous / la banque. 3. Je / l'hôtel de ville. 4. Nous / le stade. 5. On / l'école. 6. Tu / les toilettes. 7. Les filles/ l’hôtel

11.- Faites des phrases avec faire + DU/DE LA/DE L’/DES. 1. Je / la danse. 2. Tu / le sport. 3. Nous /l’athlétisme. 4. Vous / la course. 5. Ils/ les sports à risque. 6. On / l'école. 7. Tu / les toilettes. 8. Les filles/ l’hôtel

12.- Complétez avec les articles contractés. Je vous parle (de les) ___________ enfants de Victor ! Vous savez que je les ai emmenés (à la) __________ piscine. Après nous sommes allés tous ensemble (à le) __________ restaurant. Et ensuite (à le) ________ zoo. Les enfants parlaient (à les) _________ animaux. Ils ont posé des questions (à les) ___________ soigneurs. Vers 5 heures, je les ai emmenés (à le) ___________ cinéma. Enfin nous sommes rentrés. Leurs parents les attendaient (à le) __________ arrêt de l'autobus. J'ai demandé (à la) _________ étudiante qui était avec moi, si elle voulait dormir à la maison. Elle vient (de le) _______ pensionnat de jeunes filles situé à 15 km. Mais elle a préféré y retourner pour raconter sa journée (à les) ________ filles de sa classe. IDENTIFICAR LA INTERROGACIÓN.

Comment tu t’appelles? Tu t’appelles comment?

Comment EST-CE QUE tu t’appelles?

Comment t’appelles-tu? // Comment s’appelle-t-elle?

Tu as déjà fini? EST-CE QUE tu as déjà fini? As-tu déjà fini?

Où: dónde Quand: cuándo

Que/ qu’ / quoi: qué Qui: quién

Pourquoi? Por qué Comment: cómo

Combien: cuánto Combien de/d’: cuantos/as

Quel: cuál Quels: cuáles Quelle: cuál Quelles: cuales

Qué + sust.

LES NOMBRES.

13.- Les nombres.

1. 82.981 2. 2.928.970 3. 83.100

4. 1.000 5. 1.000.0000 6. 34.388

7. 4.697 8. 52.972 9. 1.430

10. 700 11. 529.874 12. 5.298.600

14.- La négation de base.

1. Nous avons mangé du pain. 2. Claire et Lise ont des tables de nuit. 3. Elles vont avoir des stylos. 4. Il a fait les exercices de français. 5. Il y a les étudiants dans la classe. 6. Ils ont un tapis. 7. Nous avons des ennemis. 8. J’écoute la symphonie de Mozart à la radio. 9. J'ai un ordinateur. 10. Je préfère les films de François Truffaut. 11. Je vois le docteur à l’hôpital. 12. Nous allons aller au cinéma.

13. Le professeur va être en retard. 14. Il y a un chien vert. 15. Les enfants peuvent jouer dans la cour de l’école. 16. Nous aimons les symphonies de Beethoven. 17. Nous avons fait des affiches. 18. Sophie Marceau est l’actrice préférée des Français. 19. Elle veut de l’eau. 20. Vous voulez du café ? 21. C’est un cahier vert. 22. Ta fille a regardé un livre. 23. Nos amis regardent la télé. 24. Ce sont des fleurs.

LE PRONOM ON. SE CONJUGA COMO IL/ELLE y puede substituir a : a) On = nous (nosotros)> Qu’est-ce qu’on fait? On va au cinéma? (langage familier) b) On = les gens (la gente) > À Madrid, on ne parle pas catalan. c) On = quelqu’un (alguien) > On m’a volé mon sac! d) On = tout le monde (todo el mundo) > On doit respecter la nature. 15.- Faites des phrases en replaçant ON par les gens, quelqu’un, tout le monde ou nous. Plusieurs possibilités.

1. Qu'est-ce qu'on fait ce soir ? 2. On sonne, va ouvrir ! 3. Quand on est poli, on dit bonjour. 4. On s'appelle ce soir ? 5. On m'a dit d'attendre ici. 6. Alors, on part ? 7. On dit qu'il bat sa femme.

11. Pour aller à Paris, ON peut prendre le TGV. 12. Hier matin, ON m’a volé mon sac. 13. ON m’a dit qu’il fait très chaud 14. Ce soir, ON a été cambriolé mais, ON n’a rien entendu 15. Ici, ON parle français 16. ON est plus heureux dans les petites conditions. 17. En général, on se lève le matin.

8. Au Brésil, on parle portugais. 9. Quand est-ce qu'on commence à manger ? 10. Venir chez vous ? Oui, on veut bien.

18. On te cherche 19. On a pris nos sacs avec nous. 20. On va rentrer chez nous.

EL FEMENINO BÁSICO. El femenino se forma añadiendo una –E al masculino. Si la palabra termina en –e, NO se le añade otra: triste= triste. Si termina en –é, si se añade: discipliné = disciplinée.

16.- Mettez ces mots au fémenin. Acteur Cruel Italien Sportif Rapide Généreux Ainé Discipliné Jaloux Stressé Reveur Gentil Algérien Drôle Jeune Têtu Roumain Grec Amical Égyptien Malin Triste Russe Brillant Anglais Émotif Marocain Veuf Sensible Cadet Autoritaire Éternel Meilleur Vieux Arrivé Calme Aventurier Faible Naïf Vivant Petit Canadien Bavard Fort Nouveau Chien Honnête Chanteur Beau Fou Original Chat Idiot Complet Bilingüe Franc Ouvert Lion Indécis Connu Bon Français Premier Roux Intuitif Loup

IL EST / C’EST

C’EST · C’est + determinante + sustantivo. El determinante puede ser: • Un artículo determinado: C’est le livre de mon ami. • Un artículo indeterminado: C’est un garçon. • Un artículo partitivo. C’est du poisson. • Un adjetivo posesivo. C’est mon père. • Un adjetivo numeral. C’est 3 euros. • Un adjetivo demostrativo. C’est cette fille.

· C’est + pronombre personal, demostrativo, posesivo o demostrativo neutro. • C’est lui • C’est le mien. • C’est ça

· C’est + nombre propio. C’est Marie · C’est + adjetivo con valor neutro. C’est beau. · C’est + adverbio o indicador temporal. C’est ici C’est samedi · En la mise au relief. C’est mon père qui est venu. C’est lui que tu regardes.

IL EST (Elle est, ils sont, elles sont) · Il est + sustantivo sin determinante. Este caso lo encontraremos para indicar: • La profesión: Il est peintre, il est maçon. • La nacionalidad. Il est américain, elle est belge. • El estado civil. Il est marié, il est célibataire. • La religión. Il est catholique, il est juif.

Si el sujeto es femenino o plural, se utiliza elle, ils, elles. · Para indicar la hora: Il est deux heures. • Il est midi / minuit. • Il est tôt / tard (expresiones de tiempo referidas a la hora)

· Il est + adjetivo+ de + infinitivo. Il est difficile de comprendre.

17.- Complétez les phrases suivantes avec c’est, il est ou elle est. 1. L'auteur de ce livre ? Je crois que ______________ un Américain qui vit en France. 2. Regarde ces fleurs, ______________ des roses. Ted ? _____________ américain.

3. Le garçon que tu vois là-bas, _______________ un de mes fils. 4. Stéphane ? Si je ne me trompe pas, ______________ facteur. 5. Laetitia et Marie ? _______________ étudiantes à Paris depuis un an. 6. Les deux filles là-bas, _____________ des étudiantes. 7. Ecoute les textes de ce garçon. Tu verras, _____________ poète. 8. Ses chansons sont magnifiques et drôles. ____________ un vrai poète. 9. __________ un homme exceptionnel, comme on en rencontre rarement. 10. ___________ lui qui a pris cette décision tout seul. 11. Tout le monde est d'accord pour dire que __________ un très grand acteur. 12. __________ acteur, il joue surtout au théâtre. 13. _________ eux qui m'en ont parlé. 14. Tu connais Philippe? ...................très sympa. ................important d’étudier. .................un plombier. ................ Plombier. 15. Il faut apprendre à utiliser l’ordinateur ! ................utile. .............une américaine qui habite en Italie. 16. ...............un hôtel luxueux. 17. ............. utile de connaître les langues étrangères. ...............minuit. ...............lundi. 18. .............protestant et …………………célibataire. 19. ...............mes amis qui m’ont acheté ce pull. ...............des élèves paresseux. 18.- Complétez les phrases suivantes avec c’est, il est ou elle est.

19.- Traduisez ces phrases.

1. Es católico. 2. Es fácil. 3. Son las diez 4. Es alto y delgado. 5. Es un libro 6. Es él. 7. Es mediodíal

8. Es el médico de mi hermana. 9. Es médico. 10. Es el mío. 11. Es María. 12. Soy Antonio. 13. Es aquí. 14. Es el sábado que viene.

15. Es inglés. 16. Es soltero. 17. Es muy guapo 18. Es mi tía. 19. ¿Cuándo es tu cumpleaños ? 20. Somos nosotros. 21. Son ellos

LESSUJETSIMPERSONNELS.IL ILFAUT+INF:SERNECESARIO

ILFAIT+FROID/CHAUD/BEAU…:HACEILYA:HAYILPLEUT:LLUEVEILNEIGE:NIEVA…

C’/CE CONELVERBOSER:C’EST:ESCESONT:SON

Les périphrases verbales.

LE PASSÉ RÉCENT VENIR DE/D’ + INFINITIF ACABAR DE + INF

LE PRÉSENT PROGRESSIF ÊTRE EN TRAIN DE/D’ + INFINITIF ESTAR + GERUNDIO LE FUTUR PROCHE ALLER + INFINITIF IR A + INF ÊTRE SUR LE POINT ÊTRE SUR LE POINT DE/D’ + INFINITIF ESTAR A PUNTO DE + INF

VERBES SEMI-AUXILIARES POUVOIR SAVOIR

PODER SABER

DEVOIR VOULOIR

DEBER QUERER

20.- Conjuga estos verbos en passé récent, présent progressif et futur proche à toutes les personnes. MANGER – SORTIR- ALLER. 21.-Traduisez ces phrases.

1. Acabo de leer un libro 2. Voy a cantar una canción. 3. Estoy leyendo. 4. Estamos a punto de partir. 5. Quiero salir 6. No saben hablar francés 7. No debo hablar contigo

8. Ella no quiere venir. 9. No acabamos de llegar. 10. No vas a comer 11. No están a punto de salir. 12. No quieren estudiar. 13. Juan y su madre está a punto de llegar a mi casa. 14. Los niños no están viendo la tele.

LES JOURS DE LA SEMAINE LES MOIS DE L’ANNÉE LES SAISONS Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi et dimanche

Janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre et décembre.

Le printemps : en printemps L’été : en été L’automne : en automne. L’hiver : en hiver.

LES COULEURS.

Exemples :

Un livre vert. Des livres verts.

Une chaise verte. Des chaises vertes.

Un cahier orange. Des cahiers orange.

1. Un casa verde 2. Un libro azul 3. Unos cuadernos naranjas 4. Unos ojos marrones 5. Una casa azul 6. Un vestido blanco 7. Una camisa blanca 8. Unos calcetines azules 9. Unas corbatas negras.

EXPRIMER L’OBLIGATION. Il faut + infinitivo : hay que Devoir + infinitivo : deber // tener que. 22.- Traduisez ces phrases. 1. Tengo que terminar el libro. 2. Hay que comer todos los días. 3. Tenemos que leer dos libros. 4. No debes hablar en clase. 5. Hay que llegar temprano.