Les cartes heuristiques: « témoignage enseignant… »

Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS1

Bruno ARNOUX, PLP Sciences et Techniques Médico-Sociales

Conférence EDUCATEC ParisLe 22 novembre 2013

Dans quelles situations pédagogiques ?

• Une approche globale et synthétique…

Cartes heuristiques

Préparer une 

évaluation, un exposé

Réviser un cours…

Résumer un livre, un article, 

un cours …

Auto évaluer sa mémoire 

Recenser et catégoriser ( brainstorming , recueil de conceptions, découverte d’un 

concept …)

Prendre des notes (travaux 

de groupes, groupe projet …)

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A propos de mémoire …• Chez l’apprenant, 2 types de mémoire : La mémoire de travail La mémoire à long terme- 1ère porte d’entrée - stockage dans la connaissance. - consolidation- C’est l’encodage - réinvestissement

• La carte mentale reflète la pensée irradiante et créatrice et fait appel aux 4 « R » de la mémoire :

REPERER – RELIER – RANGER – RETROUVER

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Les cartes heuristiques: « côté élèves … »(1ère approche)

¾ des élèves ¼ des élèves

- « c’est bizarre, je n’en ai jamais fait ! »

-« j’ai peur d’oublier des informations ! »

-« ça fait brouillon ».

-« comment ça peut m’aider à mieux apprendre ? »

-« je ne sais pas si ce que j’écris est juste ? »

- « c’est difficile de faire des liens ! »

-« je vais à l’essentiel »

-« super ! une nouvelle façon d’apprendre ».

- « grâce aux couleurs et aux dessins, j’ai l’impression de mieux retenir ».

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Après une année de pratique de la carte heuristique.

1/3 des élèves 2/3 des élèves

-« cela me prend encore beaucoup de temps »

-« j’ai besoin de la reprendre plusieurs fois avant qu’elle me convienne »

-« cela ne m’aide pas vraiment ! »

-« je fais des cartes même si les profs ne me le demandent pas »

-« je fais des cartes pour mieux retenir, mieux préparer mes évaluations »

- « je m’en sers dans beaucoup de matières »

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Les cartes heuristiques : « côté enseignants… »

• Amélioration des capacités cognitives : compréhension, organisation de l’information , capacités de réflexion.

• Amélioration des compétences sociales : Estime de soi, socialisation des connaissances,

partage.

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En conclusion …

• Aujourd’hui, au sein des entreprises, la carte mentale est fortement utilisée, notamment lors de réunions de synthèse ou réunions de projets, car elle est considérée comme outil transversal favorisant la cohésion d’équipe et la communication.

• Valeur ajoutée pour leur insertion dans le milieu du travail. • Méthodologie et « accompagnement personnalisé ».

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