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LES CONNECTEURS LOGIQUES A quoi servent-ils ? Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre les phrases d’un texte. Ils jouent un rôle clef dans l’organisation du texte : ils en soulignent les articulations. Ils marquent les relations établies entre les idées par celui qui parle.

LES CONNECTEURS LOGIQUES

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LES CONNECTEURS LOGIQUES. A quoi servent-ils ? •Les connecteurs sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre les phrases d’un texte . • Ils jouent un rôle clef dans l’organisation du texte : ils en soulignent les articulations. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: LES CONNECTEURS LOGIQUES

  LES CONNECTEURS LOGIQUES

A quoi servent-ils ?   • Les connecteurs sont des mots qui marquent

un rapport de sens entre des propositions ou entre les phrases d’un texte.

• Ils jouent un rôle clef dans l’organisation du texte : ils en soulignent les articulations.

• Ils marquent les relations établies entre les idées par celui qui parle.

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JE V E U X

C on jonc t io n s de coor d in ation

Conjonctions de subordination

Adverbes et locutions

Prépositions + G N

indiquer l’o rd re d es arguments d a n s le

discours

p re m iè re m e n t, d e u x iè m e m e n t, d'abord,

puis, en su ite , e n fin .. .

en premier lieu, e n second lieu, d 'u ne part,

d’autre part, en conclusion, en fin de

compte, e n dé f in itiv e .. .

introduire une id é e ou

une in fo r m a tio n nouvelle

A D D I T I O N

e t

de même que, sans compter que, ainsi que...

ensuite, vo ire , d'ailleurs, encore, de plus, quant à , n o n seulement… m a is

encore, de s u rc ro î t, en outre...

ré fu te r l’ar g u m e n t

op p o sé

O P P O S I T I O N

mais, or

bien que, qu o iq ue , ta n d is que, alors que, même si...

cependant, p o u rta n t, toutefois, n é a n m o in s ,

en revanche, a u contraire, m a lg ré tout,

certes...

malgré...

apporter d es preuves,

des ju stif ica t io n s

C A U S E

ca r

parce que, puisque, é ta n t

donné que, comme, vu que, sous prétexte q u e ..

effectivement...

en effet, grâce à , e n raison de ...

préciser ou illustrer

une id ée par un EXEMPLE

par exemple, a in s i, en effet, notamment, en

d’autres termes, c 'e s t à dire, autrement d it,

d ’a ille u rs ...

Donner les r és u lta ts

d’un fa it

C O N S E Q U E N C E

donc, et

de sorte que, si bien q u e , de

façon que, au po in t qu e , tellement… q u e , s i.. .q u e .. .

aussi, fin a le m e n t, ainsi, voilà p o u rq u o i, c'est

pourquoi, p a r conséquent, to u t

compte fa it. ..

indiquer un BUT pour que, de peur que, de

crainte que, afin que... pour, dans le b u t d e ,

afin de, en vue de...

indiquer u n e CONDITION

(H Y P O T H E S E )

si, au cas où, en ad m e ttan t

que, pourvu que, à condition que...

en cas de...

résumer ou introduire une CONCLUSION

d o nc Ainsi, en so m m e , b re f ,

pour conclure, e n résumé, fin a le m en t, en un mot, en définitive,

en co n c lu s io n

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L’EXPRESSION DE LA CAUSE

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POURQUOI CES NOTES ? Le père : Qu ’est-ce c’est que ça ? Pourquoi tu as un 5 en maths ? Bejamin : C’est parce que le prof a mal expliqué. Le père : Et comment ça se fait que tu aies aussi un 4 en chimie ? Bejamin :C’est parce que la prof est nulle ! Le père : Benjamin, excuse-moi, comment expliquer que, soudain, tous tes profs

soient mauvais ? Sous prétexte que c’est la faute de tes profs, tu considères que tu ne dois pas

étudier ? Si tu as de mauvaises notes, c’est faute de travail sérieux, c’est tout ! C’est par pure paresse que tu ne réussis pas , ce n’est pas par manque d’intelligence , mon garçon !

 

 

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RELEVEZ LES EXPRESSIONS DE CAUSE

Questions Réponses

Pourquoi ? C’est parce que

Et comment ça se fait que ..?Comment se fait-il que + subjonctif

C’est parce que

Comment expliquer que..?+ subjonctif

Sous prétexte que

C’est la faute de

C’est par

Ce n’est pas par

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LA CAUSE S’EXPRIME À L’AIDE DE Parce que Pourquoi a-t-il de mauvaises notes?...Parce qu’il n’apprend jamais. Comme Comme son fils n’apprend pas, il a de mauvais résultats. Puisque (cause évidente ou connue) J’irai à ta place puisque tu ne te sens pas bien. Étant donné que/vu que/en raison de… ( cause indiscutable). Étant donné que le chômage augmente, vous aurez des problèmes pour trouver un

emploi. Sous prétexte que( cause contestée) Il n’est pas venu sous prétexte qu’il était malade. À cause de//faute de/en raison de + non C’est à cause d’elle qu’il est tombé malade./La route est bloquée en raison du mauvais

temps./ Ils ne sortent jamais faute d’argent. Grâce à( cause positive) Grâce à mes amis, j’ai pu trouver du travail. Par/pour/de Je mange un gâteau par gourmandise./Il meurt de faim./Le musée est

fermé pour restauration. Car/en effet L’interdiction du tabac est justifiée car il est mauvais pour la santé. Le directeur a demissioné; en effet, on lui a proposé un poste plus intéressant.

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MÉDIATISATION Préparez une présentation orale du dialogue

écouté. Structurez-la à l’aide des connecteurs et faites

toutes les transformations nécessaires.

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BIBLIGRAPHIE Bérard , E. , Grammaire française  -Niveaux B1/ B2 du CEER , Éditions

Didier ,Paris ,2006 Miquel,C., Grammaire en dialogue, Éditions CLE International, 2007 Rusu,I.,Limba franceză. Elemente de sintaxă, Editura Corint , Bucureşti, 2002 http://www.am-pedagogie.com