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Les cordes pincées guitare classique - harpe - luth - clavecin conservatoire présentation - instruments - enseignement et cursus

Les cordes pincées · PDF file · 2018-01-03mais c’est le guitariste Fransisco Tarrega qui lui donna ses lettres de noblesse et formalisa sa technique. Son répertoire s’étend

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Les cordes pincéesguitare classique - harpe - luth - clavecin

conservatoire

présentation - instruments - enseignement et cursus

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présentation générale

Le département Cordes Pincées est ouvert à toute personne souhaitant aborder la pratique des instruments suivants : harpe, guitare clas-sique et luth et clavecin.

Polyphoniques par excellence, ces instruments permettent l’exploration de répertoires riches et variés : musique traditionnelle, contemporaine, ancienne, classique et romantique.

Le projet pédagogique oriente vers la pratique collective et le jeu en soliste (ensemble de guitares, de harpes, atelier de luths, musique de chambre, etc.).

cordes pincées

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les instruments et leurs répertoires

la harpe celtique et la grande harpe à pédalesElle est le plus ancien des instruments à cordes. L’histoire de la harpe a connu de grandes évolutions : simple arc musical pendant l’antiquité, elle a vu au fil des siècles son nombre de cordes augmenter et sa facture se modifier.Les premières années d’apprentissage se font sur la harpe dite « celtique » à 34 cordes. Elle est accessible dès l’âge de 7 ans. Le passage sur la grande harpe à pédales de 47 cordes peut s’envisager à partir de l’entrée en 2e cycle.D’une manière générale, le répertoire abordé est riche et varié : musique traditionnelle, classique, jazz. La grande harpe permet d’accéder à un répertoire plus vaste que la harpe céltique. À la fois instrument soliste et accompagnateur, elle s’ouvre également au répertoire de musique de chambre et d’orchestre.

le luth et la guitare renaissanceLe luth renaissance est un instrument dont le répertoire s’étend du XVIe au début du XVIIe siècle. Il est constitué de 6, 7 ou 8 chœurs (les chœurs étant des doubles cordes accordées à l’unisson ou à l’octave). Fantaisies, danses, chansons polyphoniques, accompagnement de la voix ou basse continue, son répertoire est immense. La guitare renaissance, à 4 chœurs, possède un répertoire original plus réduit. Elle est utilisée dans l’accompagnement de danses ou de la voix.

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la guitare classiqueLa guitare est un instrument à cordes nylon (à ne pas confondre avec les instruments tels que la guitare folk ou électrique). Elle a été élaborée dans sa forme définitive par le luthier Antonio Torres à la fin du XIXe siècle mais c’est le guitariste Fransisco Tarrega qui lui donna ses lettres de noblesse et formalisa sa technique. Son répertoire s’étend sur plus de cinq siècles puisqu’il puise à la source des guitares renaissances, baroques et romantiques, mais aussi de transcriptions d’œuvres de luth, de clavecin et de piano. La guitare classique est aussi l’apanage de musiques traditionnelles et actuelles (flamenco, tango, musique brésilienne, chanson, etc.) et aussi des langages du XXe et du XXIe siècle.

le clavecinLes cordes du clavecin sont pincées, mais pas avec les doigts !C’est aussi un instrument à clavier qui trouve ses origines au Moyen-âge et dont les plus anciens modèles qui nous soient parvenus aujourd’hui datent de la Renaissance.Avec l’époque baroque naît la « basse continue »qui donne un rôle essentiel dans la musique d’ensemble. Elle permet d’improviser une partie d’accompagnement avec des accords.

Il existe des clavecins de facture très diverses qui évoluent selon les époques et les esthé-tiques. Le virginal et l’épinette, plus petits, font partie de la même famille. Ils sont idéals pour jouer à la maison ou un petit auditoire.Au cours de la seconde moitié du XVIIIe siècle, le clavecin laisse la place au piano, clavier à cordes frappées. Il ressortira de l’ombre au cours du XXe siècle avec quelques compositeurs qui lui dédieront de nouvelles œuvres et grâce à un regain d’intérêt pour la musique ancienne.

Parmi les compositeurs de l’époque baroque qui ont écrit pour le clavecin, les plus connus sont :- en France : Louis Couperin, François Couperin, Jean-Phi-lippe Rameau...- en Allemagne : Johan Sebastian Bach, Georg Friedrich Haeandel...- en Italie : Girolamo Frescobaldi, Domenico Scarlatti (vécut au Portugal)...- en Angleterre : William Byrd, Henry Purcell...

Aux XXe et XXIe siècles, des compositeurs écrivent encore pour lui : Maurice Ohana, Gyorgy Ligeti, Alain Louvier...

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enseignementet cursus

l’accès

Il est ouvert prioritairement aux enfants à partir de 7 ans, en fonction des places disponibles. Les adultes peuvent être accueillis dans le cadre d’un parcours personnalisé, préparé avec l’équipe pédagogique, pour une durée de 2 ans.

le projet

La formation trouve tout son sens dans la diffusion (auditions, spectacles, projets, etc.). Un parcours pour apprendre, répéter, jouer ensemble, sentir, comprendre, se tromper, jouer avec les autres, progresser, grandir, voyager, rêver, partager ses émotions et son plaisir de jouer, s’épanouir et construire sa personnalité.

cursus diplômant et pratiques collectives

Il s’organise autour de 3 cycles d’une durée variable de 3 à 5 ans, en fonction des aptitudes et de la motivation.

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cycle IL’initiation précède l’entrée en cycle I et permet à l’élève de confirmer son choix. Développement de la motivation - Construction de la méthode - Acquisition des fondamentaux techniques et musicaux.

cycle IIDévéloppement de l’autonomie - Exploration des répertoires et des différents styles - Consolidation et approfondissement des acquis.

cycle IIIPratique amateure autonome, consciente et personnalisée - Approfondissement de la culture musicale au service de l’interprétation - Développement de la maîtrise technique de son instrument.Le cycle III permet l’obtention du CEM.Un cycle pré-professionnel dit «Cycle Spécialisé» peut être suivi après un examen d’entrée régional.

les pratiques d’ensembleEnsemble de guitares cycle I et ensemble cycle II et IIIl’ensembe de guitare cycle I intègre le module« guitares plurielles » une année sur deux. Sont abordés : l’accompagnement, le blues, le flamenco, le picking, la musique sud-américaine, la tablature et l’improvisation.

Ensemble de luths : pratique de l’accompagnement 16e siècle, répertoire original pour 2, 3 et 4 luths, improvisation.

Ensemble de harpes (selon le projet)

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équipe pédagogique

- Astrid Bouvier, harpe- Gaëlle Coulon, clavecin- Jean-François Deruy, guitare classique, luth et guitare renaissance- Laurent Deshogues, guitare classique

inscription

Le dossier d’inscrip-tion est à retirer ou à renvoyer au secréta-riat du Conservatoire avant la fin du mois de juin. L’admission se fait en fonction des places disponibles. Les élèves non débu-tant admis pourront préparer une pièce de leur choix lors de la première rencontre avec les professeurs.

juin 2017

Contact

CYEL10 rue Salvador-Allende85000 La Roche-sur-YonAccueil Cyel : 02 51 47 48 91Ouvert le lundi de 13 h à 19 h,du mardi au vendredi de 9 h à 19 h et le samedi de 9 h à 18 h