Les Exercices à mettre en place

Les exercices doivent permettre de se tromper….

• 2 réflexes à avoir pour les différents types de risques : – Mise en sureté par « évacuation »

• Incendie, alerte à la bombe • Rupture de barrage, • certaines inondations prévisibles

– Mise en sureté par « confinement » • Tempête • TMD, Industriel • Attentats ou intrusion particulière • Si bâtiment à étage, certaines inondations soudaines

Exercices d ’évacuation RS de type R article R33 (Arrêté du 13 janvier 2004) : Des exercices pratiques d’évacuation doivent avoir lieu au

cours de l’année scolaire ; lorsque l’établissement comporte des locaux réservés au sommeil, des exercices de nuit doivent également être organisés ; le premier exercice doit se dérouler durant le premier mois qui suit la rentrée.

Ces exercices ont pour objectif d’entraîner les élèves et le personnel sur la conduite à tenir en cas d’incendie.

Pour cela, ils doivent être représentatifs d’une situation réaliste préparée à l’avance et être l’occasion d’une information des élèves et du personnel.

Les conditions de leur déroulement et le temps d’évacuation doivent être consignés sur le registre de sécurité.

Plus d’obligation de moyen avec 1 exercice par trimestre

(3/an) mais obligation de résultat

En 2007

Alarme incendie pour évacuation

• Pour exercice incendie, faire le déclenchement par un DA ou DM car déclenchement des DAS (portes coupe-feu)

Alarme incendie pour évacuation

• Pour exercice d’évacuation autre que incendie, faire le déclenchement par la commande générale de la centrale incendie : pas de déclenchement des DAS donc portes coupe-feu non fermée

Exercices de sécurité civile par la préfecture de l’Allier

• Dans l’allier : – Évacuation le 28 avril 2015 pour les écoles Pierre

Galon à Vichy et Jean Zay à Bellerive sur Allier (crue de l’Allier)

– Evacuation le 22/11/2012 pour les écoles Paul Faure, Jules Ferry, Max Dormoy et le collège Jean Zay à Montluçon (rupture du barrage de Rochebut)

Déroulement de l ’exercice

Donner l ’alarme

Évacuer Appeler les secours Rassembler Consigner les NRJ Compter Transmettre au responsable d’évacuation

Réintégrer le bâtiment que sur ordre du chef d ’établissement

Scénarios différents

1. Évacuation complète 2. Évacuation complète avec « blocage » de

certaines issues par des observateurs 3. Évacuation partielle avec confinement d’une

classe 4. Enfumage d’un secteur au rdc, intervention

des sapeurs-pompiers

Partenariat avec les SDIS

Voir service Prévision du SDIS du Cantal avec possibilité d’un observateur : Compagnie d’Aurillac : lieutenant Laurent RODIER

l.rodier@sdis15.fr Tel. : 04 71 46 26 80 Compagnie de Mauriac : Lieutenant Franck

MUNOZ : f.munoz@sdis15.fr Tel. : 04.71.68.02.41 Compagnie de St Flour : Lieutenant Thierry

GRANGER : t.granger@sdis15.fr Tel. : 04.71.60.12.50

Voir mise à jour du plan d’intervention affiché à l’entrée de

chaque bâtiment

• Prévoir des gilets de couleur pour les encadrants

Identifier physiquement les points de ralliements

Le plus éloigné des bâtiments

Proche d’un portail pour évacuer vers un 2ème point de ralliement (avant l’arrivée des secours)

Documents de préparation

Exemple Lycée Jean Monet à Yzeure

• 40 départs intempestifs/an

Formation des délégués de classe par le SDIS

Formation des élèves par le délégué de classe

Exercice avec SDIS (fumigène et évacuation blesses par grande échelle)

Exercice confinement

• La circulaire n°2015-205 du 25/11/2015 (qui abroge la circulaire n°2002-119 du 29/05/2002) stipule : – « Cette démarche inclut l’analyse des risques,

l’identification des moyens de protection et aboutit à l’élaboration du PPMS. Celui-ci doit faire l’objet d’un exercice annuel spécifique qui, seul, permet de tester et de valider le dispositif ainsi que d’une actualisation régulières et d’échange avec les secours locaux. »

Exercice confinement de sécurité civile par la préfecture de l’Allier

• Dans l’allier : – Confinement le 5 juin 2014 pour le lycée Albert

Einstein à Montluçon (SEVESO)

Alarme « confinement »

• Adapter ce qui est possible : – Fichier son par haut-parleur

• Soit du SAIP :

• Soit type BODET : – 3 coups de la Sonnerie interclasse – 3 coups de l’alarme intrusion – ou autre signal différent de l’alarme incendie…

Exercice de « sécurisation »

1. Fermer tous les points d’accès de l’établissement 2. Demander à l’ensemble des personnels, élèves et autres

publics présents de rejoindre les bâtiments spécifiés 3. Fermer toutes les portes d’accès de ces bâtiments

(condamnés pour l’extérieur mais ouvrables de l’intérieur). Nommer un responsable à la surveillance de chaque accès

4. Fermer toutes les fenêtres et volets et éloigner toute personne des portes, murs et fenêtres

5. Si confinement plus strict, couper les systèmes de ventilations 6. Mettre en silencieux les téléphones portables 7. Supprimer la sonnerie interclasse 8. Lever l’alerte une dizaine de minutes après la mise en sûreté

effective (si véritable confinement, faire l’exercice pendant 1h)

Documents de préparation

Pour les 2 exercices : • Préparation du scénario par l’équipe de direction et AP • Information des personnels et des élèves • Pour l’évacuation, faire un dossier pour le responsable

d’évacuation avec liste des classes, plan d’intervention • Pour le « confinement », constituer une cellule de

crise dans un local avec téléphone/PPMS et si possible tableau

• Avoir une liste des moyens de communication interne • Tenir une main courante des évènements • Demander le retour d’expérience aux personnels • Faire une note d’information aux personnels et élèves

sur le déroulée de l’exercice avec les points forts et à travailler