Les grands domaines bioclimatiques Les domaines bioclimatiques sont des espaces caractérisés par leur climat, leur sol, la végétation naturelle (celle

Les grands domaines

bioclimatiques

Les domaines bioclimatiques sont des espaces caractérisés par leur climat, leur sol, la végétation naturelle (celle qui pousse sans l’intervention de l’Homme).

Les grands domaines

bioclimatiques

- Pourquoi existe-t-il plusieurs domaines bioclimatiques sur Terre ?

Problématiques :

- Comment ces climats se répartissent sur Terre ? - Comment les hommes s'adaptent-ils à ces conditions climatiques différentes ?

I. Les grandes zones climatiques

A.les cinq grandes zones de chaleur

Un climat est l’association en un lieu des températures, des précipitations, des vents et de l’ensoleillement. Le climat se définit sur une longue durée ; il se différencie du temps qu’il fait chaque jour.

1) En combien de zones thermiques la surface de la Terre

est-elle divisée ? Quelles sont-elles ?

docs 1 et 3 p. 216-7

COLLER LA FICHE n° 1

La Terre compte 3 zones thermiques :

2) Qu’est-ce qui différencie ces zones thermiques ?

Les températures

3) A l’aide du doc. 1 p 216 cherche une explication à ces différences.

DANS LA ZONE INTERTROPICALE

Les rayons du soleil arrivent perpendiculairement : l’ombre est presque inexistante

Il fait chaud toute l’année

Limite des zones zone chaude zones froides

A proximité des cercles polairesles rayons du soleil sont obliques

Les ombres sont grandes, il fait froid toute l’année

© Office de tourisme de Finlande


Entre la zone chaude et les zones froides

les rayons du soleil sont plus ou moins obliques

Il existe des saisons chaudes (été) et froides (hiver)

HIVERETE


zones tempérées

4) Complète le schéma ci dessous, colorie :- en bleu les zones les plus froides - en vert les zones où les températures sont moyennes (tempérées)- en rouge la zone la plus chaude.Trouve un titre à ce schéma.

4) Complète le schéma ci dessous, colorie :- en bleu les zones les plus froides - en vert les zones où les températures sont moyennes (tempérées)- en rouge la zone la plus chaude.Trouve un titre à ce schéma.

zone polaire

zone tempérée

zone intertropicale

zone polaire

zone tempérée

cercle polaire arctique

tropique du Cancer

tropique du Capricorne

cercle polaire antarctique

équateur

pôle Nord

pôle Sud

Les lignes remarquables : Les zones de chaleurs :

Les zones de chaleur

En fonction de la façon dont les rayons du .................... frappent la terre on distingue ........ zones ....... ...................... :

- la zone ............................................... (entre les ...................................) , est la zone ......................... .- 2 zones ............................. entre les tropiques et les ................... ...................., où il fait ni trop chaud, ni trop froid.- 2 zones polaires entre les ................ ....................... et les ......................., ce sont les zones froides du globe.

5) Complète le texte à trou.

5soleil

de chaleur

intertropicale

pôles

tropiques

tempérées

chaude

cercles polaires

cercles polaires



B. Les précipitations

Les précipitations : sont les chutes d’eau qui proviennent de l’atmosphère sous forme liquide (pluie) ou solide (grêle, neige). Elles sont exprimées en millimètre.

A- Les zones les plus arrosées du globe 1) Autour de quelle ligne remarquable se situent les régions

les plus arrosées du globe ?

doc. 4 p.217

autour de l'Équateur



2) Comment se nomment les vents soufflant vers l'Équateur ?

doc. 4 p.217

les Alizés




3) Comment se nomment les vents d’été soufflant vers l’Asie du Sud et du Sud-Est ?

doc. 4 p.217

la mousson




3) Comment se nomment les vents d’été soufflant vers l’Asie du Sud et du Sud-Est ?

4) Dans les zones tempérées, au contact de quel élément

sont situés les zones arrosées ?

doc. 4 p.217

Au contact des océans

B- Les zones les plus sèches doc. 4 p.217

les tropiques

5) Autour de quelles lignes remarquables se situent les régions

les plus sèches du globe ?

B- Les zones les plus sèches doc. 4 p.2175) Autour de quelles lignes remarquables se situent les

régions les plus sèches du globe ?

6) Comment nomme-t-on les zones les plus arides du globe ?

Les désert

s


à l'intérieur des continents

7) Où se situent-elles majoritairement ?


à l'intérieur des continents


8) Quel est le point commun à ces zones ?

Ils ne sont pas soumis aux vents d'Ouest

chargésd'humidité



8) Quel est le point commun à ces zones ?9) Existent-ils certaines de ces zones qui se situent dans

des zones froides ?

Les régions polaire

s arctiqu

es

Zones les plus arrosées du

globe :

Zones les plus sèches du globe :

L'Asie des moussons

Le long des tropiques(Sahara)

Les zones tempérées,

à proximité des océansrégions

équatoriales

À l'intérieur des continents, éloigné des

océans et à l'abri des vents humides

régions polaires arctiques

L'eau circule en un mouvement complexe et perpétuel entre les terres émergées, l'océan et l'atmosphère : c'est le cycle de l'eau. Ainsi l'eau ne disparaît jamais : elle se recycle et se régénère.

Fiche 2 Exercice 2

1

1 l'eau des océans s'évapore

2

2 formation de nuage de vapeur d'eau dans l'atmosphère

3 précipitation sur les continents et océans :

3

1


2



- une part s'évapore dans l'atmosphère pour reprendre le cycle

3

- une part s'écoule : cours d'eau

- une part s'infiltre : nappes phréatiques

A

A

B

C

B

C

rejoignent l'océan

1


2



- une part s'évapore dans l'atmosphère pour reprendre le cycle

3

- une part s'écoule : cours d'eau

- une part s'infiltre : nappes phréatiques

A

A

B

C

B

C

rejoignent l'océan

Le cycle de l'eau est le circuit emprunté par l' eau dans la nature.



B. Les précipitations

C. Comment étudier un climat ?

Fiche 3 exercice 1

Éléments Définitions Instruments utilisés

Températures et amplitude thermique .

Précipitations

Vent

Pression atmosphérique

poids de l’air

ensemble des eaux qui viennent de l’atmosphère

différence entre la température la plus élevée et la température la plus basse d’une période donnée.

masse d'aire en mouvement

pluviomètre

thermomètre

baromètre

Anémomètre

Le graphique en bâtons exprime les .................................................... .(unité de mesure : ........................................)

La courbe exprime les ......................................(unité de mesure : ....................... ..............)

Le lieuou

Les ................... de l'année

Fiche 3 exercice 2 : Comment lire un graphique

climatique ?

Le graphique en bâtons exprime les .................................................... .(unité de mesure : ........................................)

La courbe exprime les ......................................(unité de mesure : ....................... ..............)

Le lieuou

Les ................... de l'année

précipitations millimètres températures degré

Celsius

mois

station

Fiche 3 exercice 2 : Comment lire un graphique

climatique ?

Méthode de lecture : A) Localiser le lieu (chercher sa latitude et éventuellement son altitude)B) Température : relever le mois le plus chaud et le mois le plus froid : calculer l'amplitude thermique annuelle : plus l'amplitude est forte, plus les saisons sont marquées.

C) Précipitations : calculer le total annuel (en additionnant les bâtons). Existe t-il des périodes sèches et humides ? Le climat est-il humide, ou sec, toute l'année ? Un mois est sec lorsque la courbe des températures dépasse les bâtons des précipitations. D) identifier le climat étudié. E) Rechercher en quoi les précipitations et les températures peuvent être des atouts ou des contraintes pour les activités humaines.

Analysez les climat de Marseille

II. Les climats et les milieux bioclimatiques

A. Les milieux froids

COLLER LA FICHE n° 4

Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 par groupes de deux

En fonction de ton groupe, tu étudies soit :

-les climats des milieux chauds : p. 220, 221, 222-les climats des milieux tempérés : p. 218-219-les climats des milieux froids : p. 224 – 225

Fiche 3 ex.1

Climats

Températures

PrécipitationsPaysage(s) dominant(s)

Polaire

Toujours froides

(seulement 5°C en été)

Faible, climat sec

(précipitations sous forme de

neige)

Banquise (couche de glace recouvrant l'océan); Toundra

(formation végétale formée de mousse et de petits arbustes)

Fiche 3 ex.3

Fiche 3 ex.2

Climat polaire

Domaine polaire :

Zone froideT° maximale < 10° en été

Climats

Températures

PrécipitationsPaysage(s) dominant(s)

Polaire

Toujours froides

(seulement 5°C en été)

Faible, climat sec

(précipitations sous forme de

neige)

Banquise (couche de glace recouvrant l'océan); Toundra

(formation végétale formée de mousse et de petits arbustes)

Fiche 3 ex.3

Fiche 3 ex.2

Climat polaire

Domaine polaire :

Zone froideT° maximale < 10° en

été

I ls se caractérisent par des températures très......................... toute l’année.

La ........................... pousse au nord de l’Eurasie et de l’Amérique du Nord : c’est une végétat ionbasse composée de ....................................., de ..................................... et de ................. .......................;

Fiche 3 ex.4

toundra

basses

mousses lichens petits arbustes



B. Les milieux chauds

Equatorial

Chaud toute l'année

Très humide toute l'année

Forêt dense

Tropical


Très sec en hiver (aride), très humide

en été saison des pluies

Savane (Végétation formée de hautes herbes et d'arbres

dispersés)

Désertique

chaud


Aride toute l'année

Reg (désert de pierre), erg (désert de sable), végétation seulement

dans les oasis.

Climats

Températures

Précipitations

Paysage(s) dominant(s)

Fiche 3 ex.2

Equatorial


Très humide toute l'année

Forêt dense

Tropical


Très sec en hiver (aride), très humide

en été saison des pluies

Savane (Végétation formée de hautes herbes et d'arbres

dispersés)

Désertique

chaud

Chaud tute l'année

Aride toute l'année

Reg (désert de pierre), erg (désert de sable), végétation seulement

dans les oasis.

Climats

Températures

Précipitations


Fiche 3 ex.2

Climat équatorial

Climat tropical Climat

désertique chaud

Domaine tropicale :Zone chaude

T° maximale >18° toute l'année

Ils se différencient par leurs ...................... :

Quand elles existent toute l’année : c’est le climat ................................. . La végétation naturelle est très riche : c’est la ............................ .......................... .

forêt dense

précipitations

équatorial

Quand elles tombent une partie de l’année : c’est le climat ........................... . La végétation naturelle peut être constituée de grands arbres dispersés et de hautes ......................, c’est la ............................ ou bien c’est la ............................. si elle se compose d’herbes basses , de cactus et de buissons épineux. (ex. ..............................................)

herbes

tropical

savanesteppe

herbes

Banforo

Quand elles sont pratiquement inexistantes, c'est dans le climat .................................. . La végétation naturelle est rare, basse voire inexistante. Ces paysages qui s’étendent à perte de vue peuvent être de sables (=....................) ou de pierres (= ................... ) . (ex. ..............................................)

le sahara

désertique

ergsregs



C. Les milieux tempérés

B. Les milieux chauds

Océanique

Douces toute l'année

Moyennes ; Climat humide toute l'année.

Lande (végétation constituée d'arbres)

Continenta

l

Hiver froid, été chaud

Hiver sec, été humide

Taïga (forêt de sapins)

Méditerranéen

Hiver doux, été chaud

Hiver humide, été très sec

Garrigue (végétation de petits buissons et de petits arbustes)

Fiche 3 ex.2

Climats

Températures

Précipitations


Océanique

Douces toute l'année

Moyennes ; Climat humide toute l'année.

Lande (végétation constituée d'arbres)

Continenta

l

Hiver froid, été chaud

Hiver sec, été humide

Taïga (forêt de sapins)

Méditerranéen

Hiver doux, été chaud

Hiver humide, été très sec

Garrigue (végétation de petits buissons et de petits arbustes)

Fiche 3 ex.2

Climats

Températures

Précipitations


Fiche 3 ex.3

Domaine tempéré :

Climat océanique

Climat continental

Climat méditerranéen

Zone tempérée= 2 saisons

thermiques : été chaud - hiver

froid

Ils se différencient selon leur latitude, leur éloignement ou leur proximité de la ............. : Quand on est près de l’................, c’est le climat ................................ . L’amplitude thermique est .................... : les étés sont ....................... et arrosés, les hivers sont doux et très ....................... .La végétation naturelle est la ................... sur les sols pauvres. Parfois, et si elle n’a pas été défrichée par l’homme, elle peut être la forêt d’arbres à feuilles caduques (ou feuillus). (ex. .........................................)

mer

océanique

lande

océan

faible frais humides

Irlande

Quand on est au bord de la mer ...................., c’est le climat .................................... . Les étés sont longs, .................. et ........................ ; les hivers sont ................... et ....................... .La .................................. est une contrainte car elle oblige les hommes à ........................ leurs champs . La ....................... (petits buissons bas et clairsemés) et le ......................... (arbustes et buissons touffus ) remplacent souvent la forêt de pins. (ex : Athènes en Grèce)

Méditerranéeméditerranéen

garrigue

secs chaudsdoux humides

sécheresse

irriguer maquis

Quand on est loin de l’Océan, c’est le climat ................................... . (ex : Moscou en Russie). Les hivers sont rigoureux, ..................... et ............................... ; les étés sont ............................ et arrosés. L’amplitude thermique est très .................... La forêt est appelée la ................... en Sibérie : c’est une forêt formée de bouleaux et de ......................... .

secs

continental

taïga

longschauds

forte sapins

III. climats et peuplement

Fiche 4 ex. 5 1) Comparez les deux cartes, puis remplissez le tableau suivant :

Climats des zones peuplées

Climats des zones peu peuplées

Climat polaire

Climat équatorial

Climat tropical

Climat désertique

chaud

Climat océanique

Climat continental

Climat méditerranéen

2) Que pouvez-vous en conclure ?

Proposition de correction :

III. climats et peuplementÉtude de paysage : le Sahara algérien

:

Le désert, un milieu répulsif pour l’homme ?

exercice n°1 : localisation du paysage :

document a) :........................................... document b) :................................................

Quelle est la nature de ces deux documents ?- doc. a) :...............................................- doc. b) : ..............................................Entoure en rouge le désert du Sahara sur ces deux documents. Sur le document a), colorie en rouge l'AlgérieEn Algérie, quels sont les espaces : a) les plus densément peuplés ? b) les moins densément peuplés ? a) ..........................................................b) ......................................................... Trouve un titre à ces documents.

Paysage étudié :

Continent : Pays :

Caractéristiques de la région :

relief dominant :

domaineclimatique :

localisation : colorier en jaune sur le document a) les autres régions

de monde qui appartiennent au domaine désertique chaud

températures :été : hiver :

précipitations : été : hiver :

spécificités :

végétation :

croissance démographique :

richesse :

OASIS OUED

ERG REG

exercice n°2 : Les paysages désertiques :

Dans l'oasis du ....................., les hommes cultivent des ...................... (fruit : ......................... ). Pour cela ils ont creusés des ......................... afin d'accèder aux ................ d'eau ........................... .

Près d' ................. .............................. , les oasis sont plus ........................... : l'irrigation est mécanisée et se fait par ............................ . Les rampes d'................................. expliquent la forme ................................ des cultures. Cette région est aussi riche en ............................... (gaz et pétrole) qui sont transportés grâce à un réseau d'................................... vers le littoral, zone la plus .................... , ou afin d'être exportés vers des pays comme la France. Cette exploitation crée des richesses et nécessite de la main d'oeuvre. C'est pourquoi la .................................. des villes est importante dans cette région pourtant .......................... .

exercice 3 : Vivre et aménager le désert en Algérie

palmier

souf

dattecuvettes

nappes

phréatique

s Hassi Messaoud

modernes aspersions

arrondie aspersion

hydrocarbures

oléoducs

peuplée

désertiquecroissance

exercice 4 (titre) : ..........................

erg

reg

oléoduc

Oued

barrage

oasis circulaire

campement de nomades

oasis

ville nouvelle

puits de pétrole

dunes

erg

reg

oléoduc

Oued

barrage

oasis circulaire

campement de nomades

oasis

ville nouvelle

puits de pétrole

dunes

2) Colorie les cases en rouge qui correspondent à des éléments naturels de ce schéma ; en bleu les éléments humains.

III. climats et peuplementÉtude de paysage : le Sahara algérien

:

Le désert, un milieu répulsif pour l’homme ?Étude de paysage : Bénidorm :

Le climat méditerranéen, un climat accueillant

pour l’homme ?

document a) :........................................... document b) :................................................

Paysage étudié :

Continent : Pays :

Caractéristiques de la région :

relief dominant :

domaineclimatique :

localisation : colorier en jaune sur le document a) les autres régions de

monde qui appartiennent au domaine désertique chaud

températures :été : hiver :

précipitations : été : hiver :

spécificités :

végétation :

croissance démographique :

richesse :

exercice n°2 : Q.C.M sur le documentaire

huerta culture d'arbres fruitiers

littoral immeuble de très grand hauteur

touriste culture de fruits de la famille des

citrons, pamplemousses, oranges ...

gratte-cielespaces à proximité d'une mer,

d'un océan, d'un lac

verger personne qui voyage pour son

plaisir

agrumeszone agricole partagée en petite

parcelles dans lesquelles sont cultivés des fruits et légumes

1) Relie ces termes à leur définition

exercice n°2 : Q.C.M sur le documentaire

huerta culture d'arbres fruitiers

littoral immeuble de très grand hauteur

touriste culture de fruits de la famille des

citrons, pamplemousses, oranges ...

gratte-cielespaces à proximité d'une mer,

d'un océan, d'un lac

verger personne qui voyage pour son

plaisir

agrumeszone agricole partagée en petite

parcelles dans lesquelles sont cultivés des fruits et légumes

1) Relie ces termes à leur définition

2) Benidorm :

est une ville d'Espagne

son nom vient du fait que l'on y bénissait ceux qui y dormaient

la plus grande station touristique d'Europe

appartient à une région très aride (=sèche)

Schématiser le paysage de Benidorm3) Complète ce schéma :

Le centre-ville, ancien port de pêche situé sur une presqu' île

Les plages

Les grattes-ciels & infrastructures touristiques

La montagne, abrite la station du vent

La huerta, traversée par la route, zone d'extension des infrastructures touristiques

4) Complète ce tableau :

Nombre d'habitants à Benidorm en 1960

Nombre de campings

Nombre de kilomètres de côtes

Nombre de restaurants

Fréquentation touristique maximale des plages

Nombre de touristes accueillis chaque année

Nombre d'hôtelsNombre de personnes vivant à Benidorm l'été

Nombre d'appartements

Population locale de Benidorm

5) Complète ce tableau :

Atouts de Benidorm Inconvénients de

Benidorm

Diaporama créé par M. Moitel

http://hg.moitel.free.fr

Sources images : - cliophoto- wikipédia (images libres de droits) - manuel Hatier de 6èe ( édition 2000)

Merci à Edith Walbron, (collège Jules Verne Neuville en Ferrain ) pour les diapos 6 à 10 & à Jeanne

http://hg.moitel.free.fr/

Documents

Les grands domaines bioclimatiques Les domaines bioclimatiques sont des espaces caractérisés par leur climat, leur sol, la végétation naturelle (celle