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Les merveilles de la nature
Un livre de lecture de Reading A–Z Niveau J • Nombre de mots : 298
Les merveilles de la nature
Texte de Cheryl Ryan
www.readinga-z.com
LECTURE • J
J•O•R
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Les merveilles de la nature(Wonders of Nature)Niveau de lecture J© Learning A–ZTexte de Cheryl RyanTraduction française de Julie Châteauvert
Tous droits réservés.
www.readinga-z.com
Citations des photos :Couverture, pages 5, 11 : © Kim Taylor /npl / Minden Pictures; couverture arrière, page 10 : © Chris Mattison / Frank Lane Picture Agency / Corbis; page titre, page 12 : Craig Frederick / © Learning A-Z; page 4 : © Konrad Wolthe / Minden Pictures; page 6 : © Hans Christoph Kappel /npl /Minden Pictures; page 7 : © iStockphoto.com / Emily Ryan; page 8 : © iStockphoto.com / Cathy Kiefer; page 9: © Tom McHugh / Science Photo Library / Photo Researchers, Inc; page 13 (partie supérieure) : © Marcin Pwainski / Dreamstime.com; page 13 (partie inférieure) : © Richard Davies / Dorling Kindersley; page 14 : © James Blinn / Dreamstime.com; page 15 : © Pete Morris
Texte de Cheryl Ryan
Les merveilles de la nature
www.readinga-z.com
Les merveilles de la nature • Niveau J 3 4
Table des matières
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Le poisson-archer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
La mygale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Le castor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Le caméléon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Le dragon volant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Les phyllies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Le charançon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
La mante religieuse . . . . . . . . . . . . . . . . 12
La taupe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Le dragon de mer feuillu . . . . . . . . . . . . 14
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Glossaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Introduction
Le monde est rempli d’animaux
intéressants.
Certains animaux ont l’air étrange ou
possèdent des compétences particulières.
Examinons certaines de ces merveilles
de la nature.
Un oiseau à bosquet mâle place des objets colorés dans sa maison.
Les merveilles de la nature • Niveau J 5 6
La mygale
La mygale vit dans un tunnel dans le sol.
Sa maison a une porte cachée faite de
soie et de terre.
L’araignée se cache dans le tunnel
pour chasser.
Le poisson-archer
Le poisson-archer
crache de l’eau
sur les insectes.
Les insectes
tombent dans
l’eau, où le
poisson-archer
les attrape et
les mange.
Les merveilles de la nature • Niveau J 7 8
Le castor
Les castors rongent les troncs d’arbre.
Ils construisent des barrages avec des
arbres, de la boue et des pierres.
Le caméléon
Les caméléons changent de couleur
pour se cacher.
Ils changent même de couleur pour
exprimer leurs sentiments.
Les merveilles de la nature • Niveau J 9 10
Les phyllies
Les parties du corps des phyllies
ressemblent beaucoup à des feuilles.
Ces animaux se fondent bien avec
les vraies feuilles des arbres.
Le dragon volant
Les dragons volants ont de la peau sur
les côtés, qui s’ouvre comme des ailes.
Ils sautent et planent d’un arbre à l’autre.
Les merveilles de la nature • Niveau J 11 12
Le charançon
Le charançon
femelle roule
une feuille pour
en faire un cône.
Elle pond ses
œufs à l’intérieur
du cône. La feuille
cache et protège
ses œufs.
La mante religieuse
La mante religieuse tient ses pattes avant
en position de prière.
Une mante a cinq yeux qui l’aident à
chasser sa nourriture.
Les merveilles de la nature • Niveau J 13 14
La taupe
Les taupes creusent des tunnels pour
trouver et manger des vers.
Ces animaux ont de petits yeux, mais ils
ne sont pas aveugles.
Vue de côté d’un nid de taupe et de tunnels
Le dragon de mer feuillu
Les dragons de mer feuillus sont de
petits poissons.
Ils ressemblent à des plantes marines.
Les parties de leur corps qui ressemblent
à des feuilles les aident à attraper
leur nourriture et à se cacher de
leurs ennemis.
Les merveilles de la nature • Niveau J 15 16
Glossaire
(un)
barrage (n .) mur qui empêche
l ’eau de couler
(p. 7)
(une)
compétence (n .) capacité de faire
quelque chose
(p. 4)
planer (v. ) se déplacer
doucement et
s i lencieusement
dans l ’a ir (p. 9)
( la) soie (n .) f i l s produits par
une araignée ou
une cheni l le (p. 6)
Conclusion
Il existe des animaux intéressants de
toutes les formes et de toutes les tailles.
Ce sont des merveilles de la nature.
L’araponga tricaronculé fait un bruit étrange.
