Les Technologies de l’information et de la communication dans l’éducation

1Forum eEducation - mardi 12 juin 2007MEN-MESR/SG/STSI/SDTICE

Les Technologies de l’information et de la communication dans

l’éducation

MEN-MESR/SG/STSI/SDTICE

MEN-MESR/SG/STSI/SDTICE 2Forum eEducation - mardi 12 juin 2007

La sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation


Pourquoi les TIC dans l’éducation

• L’importance de la maîtrise des TIC dans la société – de nouvelles modalités de travail, de nouveaux modes d’organisation, de nouveaux modes de pensée qu’il faut acquérir au jour le jour, dès le plus jeune âge.

La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication est l’une des 7 compétences constituant le socle commun de connaissances et de compétences qu’il est indispensable de maîtriser pour accomplir sa scolarité.

• Les TIC comme moyen d’accroître l’efficacité de l’enseignement et comme outil favorisant les apprentissages


Que fait-on dans l’enseignement scolaire avec les TIC ?

Des exemples d’usages dans le second degré• Approche des dynamiques urbaines en géographie - classe de 2° • Écrire une lettre pour argumenter – classe de 3°

Des exemples d’usage dans le premier degré• Lecture d’album et production d’écrit en Usage en classe ()

15 autres clips http://www.educnet.education.fr/tv/usages/

http://www.educnet.education.fr/tv/usages/Geographie.htm

http://www.educnet.education.fr/tv/usages/Lettre_argumentative.htm

http://www.educnet.education.fr/tv/usages/Primaire_Album.htm

http://www.educnet.education.fr/tv/usages/


La généralisation des usages des TICE La démarche engagée

Les TICE dans les programmes-textes réglementaires

• Les TICE intégrées à tous les programmes des classes • Des épreuves sur ordinateur à l’écrit du baccalauréat en Sciences

physique et SVT, puis à titre expérimental en maths en 2007• L’attestation du B2i obligatoire pour l’obtention du Brevet en 2008• Le C2i « enseignant » généralisé dans les IUFM en 2007 Une organisation de conduite de la généralisation• Un ensemble de projets et d’actions menés au niveau national

– En coordination avec les corps d’inspection (IGEN - IGAENR)– Structurés autour du Conseiller TICE du recteur et d’un dispositif

académique TICE en relation avec les corps d’inspection territoriaux • Des personnes ressources TICE en établissement• Des correspondants dans les disciplines• Des animateurs dans les bassins et les circonscriptions du 1er degré• …


Les grands projets et actions : l’aide au développement des usages

Second degré : • La mutualisation nationale des travaux menés dans les académies dans les

disciplines et sur des thèmes prioritaires (ENT, B2i) – Les EDU’bases Un exemple : Des activités pédagogiques en sciences physiques et le B2i ()

Scénario pédagogique + fiche élève + Fiche corrigée +



• Premier degré : Primtice – un service pour les enseignants réalisé par des enseignants

http://primtice.education.fr/



• Fiches et scénarios

•

http://primtice.education.fr/714

http://www.ia85.ac-nantes.fr/60846125/0/fiche___pagelibre/

http://primtice.education.fr/


Le dispositif de soutien à la production et à la diffusion de produits numériques (RIP)

Les grands projets et actions : Les ressources numériques


Les grands projets et actions : La formation

• La formation des élèves – Les B2i école, collège et lycée

• La formation des enseignants :– La formation initiale : Le C2i

niveau 2 « enseignant » pris en compte pour tous les stagiaires au sein des IUFM

– La formation continue : le projet Pairform@nce, mis en place par la SDTICE et les académies, avec la participation du CNED et de l’EIFAD et le soutien de Intel Education


Les grands projets et actions : Infrastructures et services / ENT - déploiement en 2006-2007

15 projets suivis – MEN et CDC 5 en généralisation

Alsace, Auvergne, Picardie, Lorraine, Haute-Marne

5 en déploiement piloteIle De France, Midi-Pyrénées, Haute-Normandie, Savoie, Isère

5 en étude de faisabilité Bourgogne, Seine-Saint-Denis, Alpes-Maritimes, Loire, Rhône

5 offres privées Infostance-Hachette ITOP-JERIKO IBM Kosmos Contact Office Unilog Orange-Collaba


• 15 Projets

9 Régions

24 Départements

14 Académies

…

Les grands projets et actions : Infrastructures et services / ENT - déploiement en 2006-2007 (suite)

http://213.56.195.222/clglychenrimeck/Web/pages/Socle/Authentification.aspx

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.brandsoftheworld.com/brands/0013/6223/brand.gif&imgrefurl=http://www.brandsoftheworld.com/categories/education/136223.html&h=200&w=200&sz=5&hl=fr&start=1&tbnid=3twFl5-P672seM:&tbnh=104&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3Dacad%25C3%25A9mie%2Bmetz%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.lyc-rousseau-sarcelles.ac-versailles.fr/IMG/jpg/logo_academie2.jpg&imgrefurl=http://www.lyc-rousseau-sarcelles.ac-versailles.fr/&h=240&w=212&sz=34&hl=fr&start=4&tbnid=khVozooA4KyTdM:&tbnh=110&tbnw=97&prev=/images%3Fq%3Dacad%25C3%25A9mie%2Bversailles%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://forum.ac-creteil.fr/info/templates/subSilver/images/logo_phpBB.gif&imgrefurl=http://forum.ac-creteil.fr/info/groupcp.php%3Fsid%3Dffbeb433156d3474d713e91f1adabec0&h=79&w=150&sz=5&hl=fr&start=20&tbnid=Pfle0dbY2ABu8M:&tbnh=51&tbnw=96&prev=/images%3Fq%3Dacad%25C3%25A9mie%2Bcr%25C3%25A9teil%2Blogo%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=https://bv.ac-nice.fr/img/logo.ac-nice.jpg&imgrefurl=https://bv.ac-nice.fr/&h=305&w=211&sz=42&hl=fr&start=3&tbnid=DTkIThMbUflElM:&tbnh=116&tbnw=80&prev=/images%3Fq%3Dacad%25C3%25A9mie%2Bnice%2Blogo%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

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http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://mrp.ac-dijon.fr/LOGO%2520academie%2520Dijon.jpg&imgrefurl=http://mrp.ac-dijon.fr/&h=243&w=153&sz=7&hl=fr&start=1&tbnid=JDQXQMu0MW3KrM:&tbnh=110&tbnw=69&prev=/images%3Fq%3Dacad%25C3%25A9mie%2Bdijon%2Blogo%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.ac-paris.fr/mentions-legales/logacad.gif&imgrefurl=http://www.ac-paris.fr/divers.php3%3Fid_article%3D60&h=709&w=343&sz=10&hl=fr&start=19&tbnid=IAdu1k89rTOv3M:&tbnh=140&tbnw=68&prev=/images%3Fq%3Dlogo%2Bacad%25C3%25A9mie%2Bde%2Bparis%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DN

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://stage.irem.free.fr/rallye/logoaca.bmp&imgrefurl=http://stage.irem.free.fr/rallye/index.htm&h=192&w=283&sz=160&hl=fr&start=3&tbnid=0EPI93QDWpk1LM:&tbnh=77&tbnw=114&prev=/images%3Fq%3Dacad%25C3%25A9mie%2Bde%2Blyon%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DN

http://www.education.gouv.fr/

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.rouen.cci.fr/surff/IMAGES/logo_conseil_region_hn.gif&imgrefurl=http://www.rouen.cci.fr/surff/&h=211&w=166&sz=3&hl=fr&start=10&tbnid=A_kHDy47ITYI-M:&tbnh=106&tbnw=83&prev=/images%3Fq%3Dhaute-normandie%2Blogo%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DX

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www-irma.u-strasbg.fr/irma/canum04/Images/logo_cr.gif&imgrefurl=http://www-irma.u-strasbg.fr/irma/canum04/presentation.html&h=288&w=247&sz=9&hl=fr&start=2&tbnid=u4Stk6K8Qw70pM:&tbnh=115&tbnw=99&prev=/images%3Fq%3Dalsace%2Blogo%2Bconseil%2Br%25C3%25A9gional%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://perso.orange.fr/lalavedegres/images/partenaires/logo-cg-lo.gif&imgrefurl=http://perso.orange.fr/lalavedegres/informations.html&h=300&w=252&sz=9&hl=fr&start=3&tbnid=td7nJYH1snNiXM:&tbnh=116&tbnw=97&prev=/images%3Fq%3Dlorraine%2Blogo%2Bconseil%2Br%25C3%25A9gional%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

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http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://perso.orange.fr/chantsdegouttiere/mes%2520images/Logo%2520d%25E9tour%25E9RCA.jpg&imgrefurl=http://perso.orange.fr/chantsdegouttiere/pages%2520htm/partenaires.htm&h=1059&w=857&sz=63&hl=fr&start=4&tbnid=T14hjWrtHj8ZIM:&tbnh=150&tbnw=121&prev=/images%3Fq%3Dchampagne%2Bardenne%2Blogo%2Bconseil%2Br%25C3%25A9gional%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://tourismecondeenbrie.free.fr/spip/IMG/jpg/cr-picardie.jpg&imgrefurl=http://tourismecondeenbrie.free.fr/spip/article.php%3Fid_article%3D2&h=147&w=200&sz=30&hl=fr&start=16&tbnid=bUzPmYi4yYPg7M:&tbnh=76&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3Dconseil%2Br%25C3%25A9gional%2BPicardie%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DX

http://ccinievre.suivionline.com/media/files/home/Logo_CG58_2.gif

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.loire.fr/upload/CG/logos1.gif&imgrefurl=http://www.loire.fr/display.jsp%3Fid%3Dc_5683&h=151&w=211&sz=4&hl=fr&start=1&tbnid=AIHkdUntBhaoDM:&tbnh=76&tbnw=106&prev=/images%3Fq%3Dloire%2Blogo%2Bconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

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http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.mainsdoeuvres.org/img/logo_93.png&imgrefurl=http://www.mainsdoeuvres.org/contact_partenaire.asp&h=72&w=80&sz=4&hl=fr&start=4&tbnid=_fUae0wQa5bDCM:&tbnh=67&tbnw=74&prev=/images%3Fq%3Dseine%2Bsaint%2Bdenis%2Blogo%2Bconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

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http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.ville-huningue.fr/imagedb/triangle/LogoCG.jpg&imgrefurl=http://www.ville-huningue.fr/dn_partenaires_triangle/&h=166&w=200&sz=19&hl=fr&start=3&tbnid=Dq7Jtx1qH0TGNM:&tbnh=86&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3Dhaut%2Brhin%2Blogo%2Bconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

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http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.polytechnique.fr/eleves/binets/raid/images/sponso/cgyonne.jpg&imgrefurl=http://www.polytechnique.fr/eleves/binets/raid/autour/partenaires.php&h=148&w=245&sz=7&hl=fr&start=6&tbnid=9JvJmwaMTUF1zM:&tbnh=66&tbnw=110&prev=/images%3Fq%3Dconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%2Byonne%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DX

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http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.cluny.ensam.fr/entreprises/images/cgsaoneetloire.gif&imgrefurl=http://www.cluny.ensam.fr/entreprises/nospartenaires.htm&h=51&w=149&sz=2&hl=fr&start=12&tbnid=2fa6LQeFXJs7xM:&tbnh=33&tbnw=95&prev=/images%3Fq%3Dconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%2Bsaone%2Bet%2Bloire%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DG

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.contrats-publics.com/dess/M2/logo88c-seul.jpg&imgrefurl=http://www.contrats-publics.com/dess/M2/dessdcp.php3%3Fpage%3Dcg88&h=520&w=579&sz=65&hl=fr&start=4&tbnid=RyFz1uPyJsbywM:&tbnh=120&tbnw=134&prev=/images%3Fq%3Dconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%2Bvosges%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://www.frasiak.com/images/CG55_Coul_RVB.jpg&imgrefurl=http://www.frasiak.com/index.php&h=184&w=150&sz=29&hl=fr&start=19&tbnid=NkEPW4pc0yJjZM:&tbnh=102&tbnw=83&prev=/images%3Fq%3Dconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%2Bmeuse%26svnum%3D10%26hl%3Dfr

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://mas2004.inria.fr/conseil-general.jpg&imgrefurl=http://mas2004.inria.fr/index.php%3Fvoir%3DSo&h=224&w=867&sz=27&hl=fr&start=25&tbnid=pdEaMpHyHR8wDM:&tbnh=37&tbnw=145&prev=/images%3Fq%3Dconseil%2Bg%25C3%25A9n%25C3%25A9ral%2Bmeurthe-et-moselle%26start%3D20%26ndsp%3D20%26svnum%3D10%26hl%3Dfr%26sa%3DN

http://www.cg67.fr/


Les grands projets et actions : Infrastructures et services / ENT – accompagnement des projets-> la documentation support

ENT : Corpus documentaireENT : Corpus documentaire

Un référentiel ministériel : mis à jour à partir des études

techniques menées avec les porteurs de projet

Des études menées par la Caisse des Dépôts à la demande des collectivités Un modèle économique élaboré avec

l’Association des Régions de France

Une étude sur la faisabilité d’un socle en libre avec la Région Ile de France

Document central SDET v2.0

Schéma directeur des espaces numériques de travail

Annexe AAS v2.0 - Authentification, Autorisation, SSO

Annexe Juridique v1.0

Annexe Stratégie d’exploitation v1.0

Mises à jour (V2.0) / créations (V1.0) effectuées dans le cadre du chantier de mise à jour du SDET (2007)

Annexe Interopérabilité V1.0

Annexe Recommandations SUPANN V1.0

Cahier des charges de l’annuaire ENT secondaire v1.0 *

* Cette annexe est rédigée selon un format de cahier des charges que peuvent utiliser directement les porteurs de projet. Les autres annexes sont rédigées selon un formalisme d’énoncé de règles et recommandations.

Glossaire SDET


Les grands projets et actions : Infrastructures et services / ENT – Accompagnement des projets -> la documentation support

Documents méthodologiques pour les décideurs – MEN/CDCENT : Mode d’emploi d’une généralisation au collège et au lycée

Fiches sur les usages pédagogiques des ENT et une vidéo d’illustration, avec le support de la CDC


Présence aux comités de pilotage et visites sur place16 projets gérés, 120 responsables territoriaux

Réunions nationales thématiques6 par an

Conférences téléphoniques

En tant que de besoin avec chaque projet

Espace collaboratifPlusieurs centaines de documents disponiblesEtudes

Techniques, juridiques, économiques, ergonomie, mise à jour des benchmarks, évaluation, mesure des usages,communication,

Cellule d’Animation Nationale ENTCréée en 2003

•1 chef de projet CDC•1 chef de projet MEN•Une équipe MEN/CDC

Mel d’informationHebdomadaire

Les grands projets et actions : Infrastructures et services / ENT – Accompagnement des projets-> la cellule d’animation nationale MEN-CDC


La généralisation des usages des TICE Les voies de la généralisation

• La généralisation des usages nécessite de conduire parallèlement et d’articuler un certain nombre de chantiers :– Chantiers relatifs aux infrastructures, réseaux, postes de travail et à

leur administration et supervision – Accompagnement technique– Offre de services numériques adaptés aux fonctions des divers rôles

dans le système éducatif– Offre de contenus numériques, – Formation – Accompagnement pédagogique– Gestion du changement– …

Et ne peut être atteinte que sur la base d’une approche globale, dans une démarche de partenariat entre l’EN et les collectivités territoriales.


Merci de votre attentionMerci de votre attentionAlain Bethuys

Responsable du programme Infrastructures et servicesSous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation Service des technologies et des systèmes d’information Secrétariat général Ministère de l'Éducation nationale, Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

http://www.educnet.education.fr