L’ESSENTIEL DES INFORMATIONS SUR LE POST-BAC

Centre d’information et d’orientation

Roissy-en-Brie

- Dossier élaboré par le CIO de Roissy-en-Brie

à l’intention des Professeurs Principaux et des

Equipes Educatives -

L’ESSENTIEL DES

INFORMATIONS SUR

LE POST-BAC

CIO de Roissy-en-Brie : infos sur le post-bac / Année 2020-2021 Page 2 sur 57

Table des matières

1. L’orientation du lycée à l’enseignement supérieur ....................................................................... 3

a) Principaux changements en terminale depuis trois ans .......................................................... 3

b) L’essentiel sur Parcoursup ......................................................................................................... 3

c) Le calendrier Parcoursup 2021 en 3 étapes .............................................................................. 6

d) Pas encore de projet précis : vers qui orienter les lycéens ? ................................................... 7

2. Les grandes nouveautés ! ............................................................................................................... 8

a) Focus sur le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) ....................................................... 8

b) Les évolutions prévues pour les CPGE à la rentrée 2021 ......................................................... 9

c) Focus sur la transformation de l’accès aux études de santé .................................................. 16

Infographies .................................................................................................................................. 17

d) Les études de kiné ................................................................................................................... 19

Infographies .................................................................................................................................. 19

Document de synthèse du CIO de Roissy-en-Brie : nombre de places en école de kiné à la

rentrée 2021/2022 selon la filière et l’établissement d’origine ................................................. 21

3. Orientation post-bac : cours en ligne à l’intention des lycéens .................................................. 27

4. Les actions de l’Université Gustave Eiffel (ex Université Paris Est Marne-la-Vallée) à l’intention

des lycéens ............................................................................................................................................ 30

5. Les conférences « Envie de savoirs » et les actions en faveur de l’orientation à l’Université

Paris Est Créteil (UPEC) ......................................................................................................................... 34

a) Les conférences « Envie de savoirs » ...................................................................................... 34

b) Les autres actions en faveur de l’orientation à l’UPEC ........................................................... 35

6. Les actions de l’Université Sorbonne Paris Nord (ex Paris XIII) à l’intention des lycéens ......... 37

7. Journées portes ouvertes ............................................................................................................. 38

8. Ressources documentaires pour les professionnels et les lycéens ............................................. 41

9. ANNEXES ....................................................................................................................................... 45


1. L’orientation du lycée à l’enseignement supérieur

a) Principaux changements en terminale depuis trois ans

2 semaines dédiées à l’orientation : une, en amont du premier conseil de classe, avec comme objectif d’aider les lycéens à préciser leur projet d’avenir, et une avant le deuxième conseil de classe et la fin de saisie des vœux, afin de permettre aux élèves de terminale de faire des choix de poursuite d’études réfléchis et éclairés (cette semaine coïncide avec la période des Journées Portes Ouvertes organisées par les établissements d’enseignement supérieur) ;

2 professeurs principaux pour assurer un suivi plus individualisé des lycéens. Les missions des professeurs principaux ont été redéfinies dans la circulaire n°2018-108 du 10 octobre 2018 sur le rôle du professeur principal au collège et au lycée ;

Un rôle renforcé du conseil de classe pour accompagner les lycéens dans la formulation de leurs vœux d’études ;

Le déploiement des ressources numériques : la plateforme d'admission Parcoursup permet

au lycéen de s'informer, de formuler ses vœux et de suivre son parcours.

Remarque : Actuellement, les élèves peuvent déjà effectuer leurs premières recherches sur le

site Parcoursup et consulter pour chaque formation supérieure leurs contenus, l'organisation

des enseignements et les parcours proposés, les attendus, les éléments pris en compte pour

l'examen des dossiers, les débouchés et les taux de réussite. L’offre complète de formation pour

2021 sera disponible dès le 21 décembre 2020.

Autres ressources à l’intention des lycéens :

Sur : http://www.terminales2020-2021.fr, l’ONISEP propose un espace où les élèves de terminale peuvent trouver : un panorama sur les différentes filières post-bac (admission, organisation et durée des études, débouchés…), les dates des journées portes ouvertes des différents établissements, des conseils pour construire son projet… Avec la collection « ProjetSUP », la plateforme « fun MOOC » propose cette année encore des cours en ligne gratuits (ou MOOC). L’objectif : aider les lycéens à préparer leur entrée dans l’enseignement supérieur en leur permettant de découvrir les disciplines, les filières, les débouchés professionnels et d’identifier les compétences nécessaires pour réussir. Cette collection va également aider les lycéens à candidater dans une filière sélective : IUT, classes prépa et dans une filière en apprentissage. Renseignements et inscriptions sur : http://www.mooc-orientation.fr/

b) L’essentiel sur Parcoursup

Parcoursup est la plateforme nationale d’admission en première année de l’enseignement supérieur.

Cette plateforme permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation qui souhaitent entrer dans l’enseignement supérieur, de se préinscrire, de déposer leurs vœux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements dispensant des formations de l’enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, écoles d’infirmières, instituts du travail social, etc.).

https://www.parcoursup.fr/

http://www.terminales2020-2021.fr/

https://www.fun-mooc.fr/

http://www.mooc-orientation.fr/


Une démarche simplifiée

La plateforme Parcoursup permet : de créer son dossier de préinscription ; de trouver des informations sur les différentes formations de l’enseignement supérieur : à

chaque fois que l’on sélectionne une formation, les caractéristiques de cette formation s’affichent, notamment les attendus de la formation, ses capacités d’accueil, les éléments pris en compte lors de l’examen des dossiers ;

de saisir des vœux de poursuite d’études sans les classer et de compléter son dossier avec les éléments demandés par les formations choisies ;

de confirmer les vœux pour qu’ils puissent être examinés par les formations choisies ; de recevoir des propositions d’admission des formations et d’y répondre.

Des informations pour éclairer les lycéens dans leurs choix

Pour chaque formation, les lycéens trouveront dans Parcoursup 2021 : les dates des journées portes ouvertes ou des journées ou semaines d’immersion organisées

par les établissements ; un contact pour pouvoir échanger avec un responsable pédagogique de l’établissement

demandé ; des informations précises sur les formations : leurs contenus, l’organisation des

enseignements et les parcours de réussite proposés, les taux de réussite, les débouchés, les capacités d’accueil, des informations pour les candidats en situation de handicap, les taux de boursiers applicables etc. ;

les attendus de chaque formation : les connaissances et compétences nécessaires pour réussir les éléments pris en compte lors de l’examen des vœux.

Ces informations sont essentielles. Elles permettent aux lycéens de mieux connaître la réalité des formations, d’identifier les débouchés professionnels et d’évaluer la pertinence des choix d’orientation. Pour en savoir plus sur Parcoursup, vous pouvez consulter le site « Eduscol » (www.eduscol.fr), rubrique Scolarité de l’élève > Orientation > Parcoursup : l’orientation du lycée vers l’enseignement supérieur. Un ensemble de ressources (livrets, vademecum, fiches…) y sont régulièrement mis à jour. Le saviez-vous ?

A l’issue de la campagne 2020, 93,5 % des néo-bacheliers ont reçu au moins une proposition et 81,0 %

en ont accepté une, soit une très légère progression par rapport à 2019.

Cette campagne est caractérisée par un enrichissement de l’offre de formation proposée sur

Parcoursup, et, dans le contexte de crise sanitaire, une réussite au baccalauréat exceptionnelle

accompagnée d’un Plan de création de places supplémentaires.

Au final, 50 000 néo-bacheliers supplémentaires par rapport à 2019 ont reçu au moins une proposition,

et 47 000 de plus en ont accepté une, ceci dans des délais moyens à peine plus longs. La part de néo-

bacheliers boursiers admis dans l’enseignement supérieur progresse sensiblement.

Source : Flash du SIES n°20 d’octobre 2020 (Document complet disponible sur

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid154843/parcoursup-2020-les-propositions-d-

admission-dans-l-enseignement-superieur.html)

http://www.eduscol.fr/

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid154843/parcoursup-2020-les-propositions-d-admission-dans-l-enseignement-superieur.html

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid154843/parcoursup-2020-les-propositions-d-admission-dans-l-enseignement-superieur.html


En résumé :

Le site d’information de Parcoursup ouvrira le 21 décembre 2020. Il permettra de s’informer sur le fonctionnement de la procédure et de consulter l’offre de formation. Sur cette plateforme, les lycéens trouveront des informations précises sur les formations, leurs contenus, l’organisation des enseignements, les taux de réussite, les débouchés, les capacités d’accueil, les dates des journées portes ouvertes… La plateforme précisera également les attendus de chaque formation, attendus qui s’appuieront sur un cadre national et qui correspondront aux connaissances et aux compétences qui sont nécessaires à un lycéen pour réussir dans l’enseignement supérieur. Ils prendront en compte les résultats scolaires mais aussi le projet et la motivation.

A compter du 20 janvier 2021 (et jusqu’au 11 mars 2021), les lycéens pourront s’inscrire sur Parcoursup, formuler des vœux et exprimer leur motivation. 10 vœux maximum (avec la possibilité de sous-vœux selon les formations) sans avoir besoin de les classer.

Les lycéens auront jusqu’au 8 avril 2021 pour finaliser leur dossier de candidature avec les éléments demandés par les formations et confirmer leurs vœux.

Les bacheliers conservent la liberté de choisir la formation de leur choix mais les universités pourront leur proposer des parcours personnalisés, adaptés à leur profil, afin de leur donner toutes les chances de réussir.


c) Le calendrier Parcoursup 2021 en 3 étapes


d) Pas encore de projet précis : vers qui orienter les lycéens ?

Les Psychologues de l’Éducation Nationale et le Centre d’Information et d’Orientation de Roissy-en-Brie sont là pour conseiller et accompagner les élèves et leurs familles dans l’élaboration du projet d’orientation post-bac.

Il est possible de les rencontrer :

- Au lycée, sur rendez-vous (modalités de prise de rendez-vous à voir selon l’établissement) ;

- Au CIO de Roissy-en-Brie – 7 avenue de la Malibran - uniquement sur rendez-vous* du lundi au vendredi, de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00 (*rendez-vous pris auprès du secrétariat au 01 60 29 27 16).

- Lors d’ateliers proposés en établissement :

Speed dating post-bac « accompagner la réflexion sur le projet post-bac » (début janvier) ;

Atelier « projet de formation motivé » (dates à définir). Par ailleurs, le CIO propose également deux ateliers à l’intention des lycéens et de leurs familles :

- « Parcoursup expliqué aux parents » (compte tenu de la situation sanitaire, les dates et modalités restent à définir).


2. Les grandes nouveautés !

a) Focus sur le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) remplace le Diplôme Universitaire de Technologie

(DUT) et devient le nouveau diplôme de référence des IUT à la rentrée 2021.

En intégrant un BUT, les étudiants suivent un cursus intégré de 3 ans pour atteindre le grade licence.

Remarque : un DUT est délivré au bout des deux premières années.

La formation est sélective et accessible aux bacs technologiques pour lesquels des places sont

priorisées ainsi qu’aux bacs généraux et professionnels.

Le diplôme est aligné sur les standards internationaux et facilite les échanges avec les universités

étrangères. Il y a 24 spécialités reconnues : le choix reste le même que pour les DUT (Gestion des

entreprises et des administrations, Technique de commercialisation, Informatique, Génie

Biologique...).

Avec le BUT, les étudiants bénéficient d’une pédagogie basée sur les compétences, propice au travail

en mode projet, comme auparavant. L’accompagnement est individualisé et les cours sont dispensés

dans un environnement universitaire à taille humaine. L’expérience professionnelle est développée à

travers de nombreuses situations professionnelles (600h de projets et 22 à 26 semaines de stage) ce

qui fait du BUT une formation reconnue et recherchée par les entreprises.

Afin d’informer les lycéens sur ces évolutions, plusieurs ressources sont disponibles :

- La page dédiée aux Bachelors Universitaires de Technologie sur http://www.terminales2020-

2021.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Organisation-des-etudes-superieures/Les-BUT-

bachelors-universitaires-de-technologie ;

- Des ressources élaborées par l’Assemblée des directeurs des IUT (Adiut) et disponibles sur

https://eduscol.education.fr/823/parcoursup-l-orientation-du-lycee-vers-l-enseignement-

superieur :

Livret d’information « Bachelor universitaire de technologie » à destination des lycéens

Livret de présentation du BUT à destination des professeurs et des professionnels de l’orientation

http://www.terminales2020-2021.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Organisation-des-etudes-superieures/Les-BUT-bachelors-universitaires-de-technologie



https://eduscol.education.fr/823/parcoursup-l-orientation-du-lycee-vers-l-enseignement-superieur



b) Les évolutions prévues pour les CPGE à la rentrée 2021

En cohérence avec le nouveau lycée :

Remarque : la prépa ECT, Economique et Commerciale voie Technologique (réservée aux bacheliers

STMG) demeure à la rentrée 2021.

Ci-après, un document de synthèse réalisé par le CIO de Roissy-en-Brie et intitulé « Quels parcours

pour quelles CPGE ? » ainsi que le document académique sur l’évolution de la carte des implantations

des CPGE à la rentrée 2021.

. Prépa ECS

Economique et Commerciale option

Scientifique (Destinée aux anciens bacheliers S)

. Prépa ECE

Economique et Commerciale option

Economique (Destinée aux anciens bacheliers ES)

Prépa ECG

Economique et Commerciale voie

Générale

Remplacées à la rentrée 2021

par

. Prépa scientifique

Nouveauté à la rentrée 2021

Nouvelle voie « Mathématiques,

Physique, Ingénierie,

Informatique » (MP2I) (Notamment pour les élèves ayant

choisi la spécialité « numérique et

sciences informatiques »)








c) Focus sur la transformation de l’accès aux études de santé

La volonté de diversifier les voies d'accès aux filières de santé en mettant fin à la PACES et au numerus clausus, tous deux représentatifs d'un système d'admission basé sur une sélection drastique écartant de nombreux candidats, répond aux attentes des étudiants, des personnes soignées et de la société dans son ensemble. La transformation des études de santé vise à mieux former, mieux orienter et mieux insérer les futurs professionnels de la santé. Les transformations conduites ont quatre objectifs :

améliorer l'orientation et la réussite des étudiants, dans la continuité du Plan Etudiant, adapter les compétences des professionnels de santé aux besoins du système de santé pour

soutenir sa transformation, décloisonner les filières de santé et permettre des temps de formation en commun, améliorer la qualité de vie et le bien-être des étudiants en santé.

Jusqu'ici l'admission dans les études de santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie) se faisait presque exclusivement via la PACES. À la rentrée 2020, toutes les universités ont mis en place de nouvelles modalités d'accès aux études de santé après une, deux ou trois années d'études supérieures de santé. Chaque étudiant peut présenter sa candidature aux études de santé deux fois. Les lycéens peuvent ainsi choisir entre plusieurs parcours, intégrés dans les mentions de licence (une licence avec une option "accès santé" (L.AS) ou un parcours spécifique "accès santé", avec une option d'une autre discipline (PASS). Le numérus clausus, auparavant fixé nationalement, a été supprimé, et les universités peuvent, en lien avec les Agences Régionale de Santé et dans le souci de s'adapter au mieux aux besoins des territoires, définir le nombre d'étudiants qu'elles admettent dans les différentes filières. La démographie des professions médicales est anticipée par une analyse nationale à une échelle pluriannuelle des besoins de santé des territoires et des évolutions des métiers. Les universités sont ainsi les garantes d'un système plus juste et plus efficace, conjuguant les besoins réels des différents territoires avec les capacités d'accueil de chaque faculté de santé. Ces nouvelles voies d'accès à ces études de santé sont mises en place pour diversifier les profils des étudiants sélectionnés et permettre à tous des poursuites d'études et des perspectives d'insertion professionnelle variées.

Pour plus d’informations, vous pouvez consulter le dossier complet sur le site du Ministère de

l’Enseignement Supérieur et de la Recherche via le lien suivant : https://www.enseignementsup-

recherche.gouv.fr/cid146432/suppression-de-la-paces-les-nouvelles-modalites-d-etudes-de-sante-

publiees.html

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid146432/suppression-de-la-paces-les-nouvelles-modalites-d-etudes-de-sante-publiees.html




Infographies


Exemples :


d) Les études de kiné

Infographies



Document de synthèse du CIO de Roissy-en-Brie : nombre de places en école de kiné à la rentrée

2021/2022 selon la filière et l’établissement d’origine

CIO

de

Ro

issy

-en

-Bri

e /

Info

s su

r le

s é

tud

es

de

kiné –

Mis

e à

jou

r : d

éce

mb

re 2

020

P

age

1 s

ur

6

INFO

RM

AT

ION

S SU

R L

ES E

TU

DES

DE

KIN

E :

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re e

t l’é

tab

lisse

me

nt

d’o

rigi

ne

à la

ren

trée

20

21/2

02

2

Éco

les

de

Kiné

N

om

bre

de

pla

ces

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re d’o

rigi

ne

et

l’éta

blis

sem

ent à

la

ren

tré

e 2

02

1/2

022

A

utr

es

cas

PA

SS

L1 S

TAP

S L1

Accè

s Sa

nté

(A

S1)

Au

tre

s fi

lière

s

Éco

le d

e K

inés

ithé

rap

ie d

e P

ari

s É

cole

Pri

vée

10

7 ru

e d

e R

eu

illy

7

501

2 P

AR

IS

Te

l : 0

1 43

45

10

50

Fax

: 01

43

45

31

34

Em

ail :

e

cole

.kin

esi

ther

apie

par

is@

ade

rf.f

r

L’éc

ole

de

kiné

sithér

apie

de

Par

is d

isp

ose

de

81

pla

ces

en

1è

re a

nnée

. L’

ad

mis

sion

à l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS,

LA

S o

u

dan

s le

s sc

ien

ces

bio

méd

ica

les

dan

s le

s u

niv

ersi

tés

ave

c le

squ

elle

s l’é

cole

a

pa

ssé

con

ven

tion

.

Sorb

on

ne

Un

iver

sité

: 2

8 p

lace

s /

/

/

-

Les

titu

lair

es

de

cert

ain

s d

iplô

me

s (p

aram

éd

icau

x,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge

de

van

t u

n

jury

d

e sé

lect

ion

. L'é

cole

dis

po

se d

e 4

pla

ces.

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

ap

rès

avoi

r p

assé

tr

ois

ép

reu

ves

de

séle

ctio

n :

un

e é

pre

uve

d’a

dmis

sib

ilité

e

t d

eux

ép

reu

ves

d’a

dm

issi

on

. L'é

cole

dis

po

se d

e 2

pla

ces.

Un

iver

sité

de

Par

is :

23

pla

ces

Un

iver

sité

de

Par

is :

15

pla

ces

/

Un

iver

sité

de

Par

is (

ap

rès

L1

ou

L2

scie

nce

s b

ioméd

ica

les

et

scie

nce

s b

ioméd

ica

les-

LAS)

: 8

pla

ces

/ /

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

: 7

pla

ces

/


CIO

de

Ro

issy

-en

-Bri

e /

Info

s su

r le

s é

tud

es

de

kiné –

Mis

e à

jou

r : d

éce

mb

re 2

020

P

age

2 s

ur

6

Éco

les

de

Kiné

N

om

bre

de

pla

ces

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re d’o

rigi

ne

et

l’éta

blis

sem

ent à

la

ren

tré

e 2

02

1/2

022

A

utr

es

cas

PA

SS

L1 S

TAP

S L1

Accè

s Sa

nté

(A

S1)

Au

tre

s fi

lière

s

IFM

K d

e l’

AP

-HP

Gro

up

e H

osp

ital

ier

Pit

ié-S

alpê

triè

re

Éco

le p

ubliq

ue

44

ru

e Je

nn

er

75

013

PA

RIS

0

1 4

2 1

6 6

0 9

3 h

ttp

://f

orm

atio

n.ap

hp

.fr/

eco

les/

ind

ex.

ph

p?i

de

=26#

L’IF

MK

dis

po

se d

e 4

6 p

lace

s.

L’a

dm

issi

on à

l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS,

LA

S ou

lice

nce

dan

s le

d

om

ain

e d

es

scie

nces

d

ans

les

un

iver

sité

s a

vec

lesq

uel

les

l'IFM

K d

e l’A

P-H

P a

p

assé

conv

enti

on

.

Sorb

on

ne

Un

iver

sité

: 7

p

lace

s /

Sorb

on

ne

Un

iver

sité

(A

S a

vec

60

ou

120

E

CTS)

: 3

pla

ces

/

-

Les

titu

lair

es

de

cert

ain

s d

iplô

me

s (p

aram

édic

aux,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge

de

van

t u

n

jury

d

e sé

lect

ion

.

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

ap

rès

avoi

r p

assé

u

ne

ép

reuv

e é

crit

e d

'adm

issi

bilité

et

de

ux

ép

reu

ves

oro

-pra

tiq

ues

d

'ad

mis

sio

n.

Un

iver

sité

de

Par

is :

6 p

lace

s U

niv

ersi

té d

e P

aris

: 1

0 p

lace

s /

Un

iver

sité

de

Par

is (

ap

rès

AS1

b

ioméd

ica

le a

vec

60

ou

12

0 E

CT)

: 2

pla

ces

/ U

niv

ersi

té P

aris

E

st C

réte

il : 1

0

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

(AS

ave

c 6

0 EC

TS)

: 6

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is E

st

Cré

teil

(Alt

erp

ace

s o

u LA

S sa

nté

ou

a

utr

e fi

lière

ap

rès

valid

ati

on

de

60

EC

TS

sup

plé

men

tair

es)

: 2

pla

ces

IFM

K d’A

SSA

S É

cole

pri

vée

56

ru

e d

e l’É

glis

e 7

501

5 P

AR

IS

01

45

57

23

20

htt

ps:

//w

ww

.eco

led

assa

s.co

m/i

fmk-

mas

so-k

ine

sith

erap

ie/

L’IF

MK

d

e l’É

cole

d’A

ssas

d

isp

ose

de

11

8 p

lace

s.

L’a

dm

issi

on à

l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS,

LA

S ou

lice

nce

dan

s le

d

om

ain

e d

e la

b

iolo

gie

/sci

ence

s d

e la

vi

e d

an

s le

s un

iver

sité

s a

vec

lesq

uel

les

l'IFM

K d

’ASS

AS

a p

assé

conv

enti

on

.

Un

iver

sité

V

ers

aille

s Sa

int-

Qu

en

tin

-en

-Y

velin

es

: 25

p

lace

s

/ /

Un

iver

sité

V

ersa

ille

s Sa

int-

Qu

en

tin

-en

-Y

velin

es

(ap

rès

un

e L1

Bio

/

Scie

nce

de

la v

ie)

: 7

pla

ces

-

Les

titu

lair

es

de

cert

ain

s d

iplô

me

s (p

aram

éd

icau

x,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge d

evan

t u

ne

com

mis

sio

n in

tern

e.

L’é

cole

d

isp

ose

d

e 6

pla

ces

(2 à

SQ

Y et

4 à

Par

is).

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

so

us

rése

rve

d

e ré

uss

ite

aux

ép

reu

ves

de

Un

iver

sité

de

Par

is :

10

pla

ces

Un

iver

sité

de

Par

is :

15

pla

ces

/

Un

iver

sité

de

Par

is (

ap

rès

une

L1 B

io /

Sci

ence

d

e la

vie

) :

10

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

6 p

lace

s U

niv

ersi

té P

aris

Sa

clay

: 8

pla

ces

/ U

niv

ersi

té P

aris

Sa

clay

(ap

rès

un

e L1

Bio

/ S

cien

ce


CIO

de

Ro

issy

-en

-Bri

e /

Info

s su

r le

s é

tud

es

de

kiné –

Mis

e à

jou

r : d

éce

mb

re 2

020

P

age

3 s

ur

6

Éco

les

de

Kiné

N

om

bre

de

pla

ces

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re d’o

rigi

ne

et

l’éta

blis

sem

ent à

la

ren

tré

e 2

02

1/2

022

A

utr

es

cas

PA

SS

L1 S

TAP

S L1

Accè

s Sa

nté

(A

S1)

Au

tre

s fi

lière

s

de

la v

ie)

: 6

pla

ces

séle

ctio

n.

Po

ur

plu

s d

e re

nse

ign

eme

nts

, ad

ress

er

un

mai

l à

: co

nta

ct@

eco

led

assa

s.fr

/

Un

iver

sité

Évr

y V

al d’E

sso

nn

e :

10

pla

ces

/ /

/ /

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

: 6

pla

ces

/

/ /

/

Un

iver

sité

Ce

rgy

Po

nto

ise

(ap

rès

un

e L1

Bio

/

Scie

nce

de

la v

ie)

: 15

pla

ces

IFM

K d

e l’

EFO

M

(Fo

nd

atio

n E

FOM

Bo

ris

Do

lto

) É

cole

pri

vée

11

8 b

is r

ue

de

Jav

el

75

015

PA

RIS

0

1 4

5 5

8 5

6 5

6 h

ttp

s://

ww

w.e

fom

.fr/

mas

so-

kin

esi

ther

apie

L’EF

OM

d

isp

ose

d

e 9

0

pla

ces.

L’

ad

mis

sion

à l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS

ou

lic

ence

d

an

s le

d

om

ain

e d

es

scie

nce

s b

ioméd

ica

les

da

ns

les

un

iver

sité

s a

vec

lesq

uel

les

l'EFO

M a

pa

ssé

con

ven

tio

n.

Un

iver

sité

de

Par

is :

15

pla

ces

Un

iver

sité

de

Par

is :

20

pla

ces

/

Un

iver

sité

de

Par

is (

ap

rès

une

L1 s

cien

ces

bio

méd

ica

les)

: 5

p

lace

s

-

Les

titu

lair

es

de

cert

ain

s d

iplô

me

s (p

aram

éd

icau

x,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge d

evan

t u

ne

com

mis

sio

n in

tern

e.

L’éc

ole

d

isp

ose

d

e 5

pla

ces.

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

so

us

rése

rve

d

e ré

uss

ite

aux

ép

reu

ves

de

séle

ctio

n.

L’éc

ole

di

spo

se

de

2 p

lace

s.

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

5 p

lace

s

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

15

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay (

aprè

s u

ne

L1 s

cien

ces)

: 1

5 p

lace

s

/

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

: 10

p

lace

s /

/ U

niv

ersi

té P

aris

N

ante

rre

: 5

pla

ces

/


CIO

de

Ro

issy

-en

-Bri

e /

Info

s su

r le

s é

tud

es

de

kiné –

Mis

e à

jou

r : d

éce

mb

re 2

020

P

age

4 s

ur

6

Éco

les

de

Kiné

N

om

bre

de

pla

ces

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re d’o

rigi

ne

et

l’éta

blis

sem

ent à

la

ren

tré

e 2

02

1/2

022

A

utr

es

cas

PA

SS

L1 S

TAP

S L1

Accè

s Sa

nté

(A

S1)

Au

tre

s fi

lière

s

IFM

K S

ain

t M

ich

el

Éco

le p

rivé

e 6

8 r

ue

du

co

mm

erc

e 7

5 0

15

Par

is

Té

l : 0

1 56

08

35

40

Fax

: 01

56

08

35

41

htt

ps:

//w

ww

.ifm

k.fr

/

L’IF

MK

Sai

nt-

Mic

hel

ac

cuei

lle c

haq

ue

anné

e u

n

qu

ota

de

46 ét

ud

ian

ts.

L’a

dm

issi

on à

l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS

ou

lic

ence

d

an

s le

d

om

ain

e d

es

scie

nces

, b

ioméd

ica

les

da

ns

les

un

iver

sité

s a

vec

lesq

uel

les

l'IFM

K S

ain

t M

ich

el a

pa

ssé

con

ven

tion

.

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

15

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

10

pla

ces

/

/ -

Le

s ti

tula

ire

s d

e ce

rtai

ns

dip

lôm

es

(par

amé

dic

aux,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge d

evan

t u

ne

com

mis

sio

n in

tern

e.

L’éc

ole

d

isp

ose

d

e 3

pla

ces.

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

so

us

rése

rve

d

e ré

uss

ite

aux é

preu

ves

de

sél

ect

ion

(u

ne

é

pre

uve

d’a

dmis

sib

ilité

e

t d

eux

épre

uve

s d’a

dm

issi

on

).

L’éc

ole

dis

po

se d’u

ne

pla

ce.

Un

iver

sité

V

ers

aille

s Sa

int-

Qu

en

tin

-en

-Y

velin

es

: 8

pla

ces

/

Un

iver

sité

V

ersa

ille

s Sa

int-

Qu

en

tin

-en

-Y

velin

es

(ap

rès

un

e L1

bio

logi

e) :

5

pla

ces

/

Un

iver

sité

É

vry

Val

d’E

sso

nn

e :

8 p

lace

s

/

IFM

K d

e S

ain

t M

au

rice

(EN

KR

E)

Éco

le p

ubliq

ue

12

ru

e d

u V

al d’O

sne

94

410

SA

INT

MA

UR

ICE

01

43

96

64

64

htt

p:/

/ww

w.h

opi

tau

x-sa

int-

mau

rice

.fr/

EN

KR

E-a

dm

issi

on

/2/1

43

L’EN

KR

E,

accu

eille

ch

aqu

e an

née

u

n

qu

ota

d

e 8

5

étu

dia

nts

. L’

ad

mis

sion

à l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS,

LA

S ou

lice

nce

dan

s le

d

om

ain

e d

es s

cien

ces

de

la

vie

da

ns

les

un

iver

sité

s a

vec

lesq

uel

les

l'IFM

K

de

Sain

t M

au

rice

a p

assé

con

ven

tio

n.

Un

iver

sité

de

Par

is :

19

pla

ces

/

/

/

- L’

ENK

RE

acc

uei

lle p

ar a

ille

urs

des

sp

ort

ifs

de

hau

t n

ive

au (

no

mb

re

de

pla

ces

inté

gré

dan

s le

s q

uo

tas

d’a

dm

issi

on

-

do

ssie

rs

de

can

did

atu

res

séle

ctio

nné

s p

ar

le

Dir

ect

eur

de

l’EN

KR

E su

r av

is

d’u

ne

com

mis

sio

n d

e sé

lect

ion

),

des

étu

dia

nts

iss

us

de

pas

sere

lles

(5 p

lace

s) e

t d

es d

iplô

més

ext

ra-

com

mu

nau

tair

es

(2 p

lace

s).

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

16

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

10

pla

ces

/

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

: 16

p

lace

s

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

: 10

p

lace

s /

Un

iver

sité

So

rbo

nn

e P

aris

N

ord

: 6

pla

ces

Un

iver

sité

So

rbo

nn

e P

aris

N

ord

: 6

pla

ces

Un

iver

sité

So

rbo

nn

e P

aris

N

ord

: 5

pla

ces


CIO

de

Ro

issy

-en

-Bri

e /

Info

s su

r le

s é

tud

es

de

kiné –

Mis

e à

jou

r : d

éce

mb

re 2

020

P

age

5 s

ur

6

Éco

les

de

Kiné

N

om

bre

de

pla

ces

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re d’o

rigi

ne

et

l’éta

blis

sem

ent à

la

ren

tré

e 2

02

1/2

022

A

utr

es

cas

PA

SS

L1 S

TAP

S L1

Accè

s Sa

nté

(A

S1)

Au

tre

s fi

lière

s

IFM

K d

e S

ain

t-D

enis

(C

EER

RF)

É

cole

pri

vée

3

6 r

ue

Pin

el

93

200

SA

INT

DEN

IS

01

48

09

04

57

htt

p:/

/cee

rrf.

fr/

Le C

EER

RF,

acc

ue

ille

ch

aqu

e an

née

u

n

qu

ota

d

e 7

6

étu

dia

nts

. L’

ad

mis

sion

à l'éc

ole

ne

peu

t s'

effe

ctu

er

qu

'ap

rès

avo

ir

valid

é u

ne

pre

miè

re

an

née

u

niv

ersi

tair

e (L

1)

en

PA

SS,

STA

PS,

LA

S ou

lice

nce

dan

s le

d

om

ain

e d

es

scie

nces

d

ans

les

un

iver

sité

s a

vec

lesq

uel

les

l'IFM

K

de

Sain

t D

enis

a p

assé

con

ven

tio

n.

Un

iver

sité

V

ers

aille

s Sa

int-

Qu

en

tin

-en

-Y

velin

es

: 12

p

lace

s

Un

iver

sité

V

ersa

ille

s Sa

int-

Qu

en

tin

-en

-Y

velin

es

(ap

rès

un

e L1

ch

imie

-

bio

log

ie)

: 10

pla

ces

-

Les

titu

lair

es

de

cert

ain

s d

iplô

me

s (p

aram

éd

icau

x,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge d

evan

t u

ne

com

mis

sio

n in

tern

e.

L’é

cole

d

isp

ose

d

e 4

pla

ces.

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

so

us

rése

rve

d

e ré

uss

ite

aux

ép

reu

ves

de

séle

ctio

n.

L’éc

ole

di

spo

se

de

2 p

lace

s.

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

4 p

lace

s

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay :

6 p

lace

s ap

rès

un

e L1

et

2 p

lace

s ap

rès

un

e L2

Un

iver

sité

de

Par

is S

acla

y :

AS2

: 3

pla

ces

Un

iver

sité

Par

is

Sacl

ay (

aprè

s u

ne

L1 B

iolo

gie

C

him

ie S

cien

ces

de

la T

erre

) : 2

p

lace

s

Un

iver

sité

de

Par

is :

4 p

lace

s U

niv

ersi

té d

e P

aris

: 1

2 p

lace

s

Un

iver

sité

So

rbo

nn

e P

aris

N

ord

: 2

pla

ces

Un

iver

sité

So

rbo

nn

e P

aris

N

ord

: 2

pla

ces

Un

iver

sité

So

rbo

nn

e P

aris

N

ord

(ap

rès

un

e L1

Sci

ence

s d

e la

V

ie)

: 2

pla

ces

Un

iver

sité

Évr

y V

al d’E

sso

nn

e :

6 p

lace

s

Un

iver

sité

Par

is

Nan

terr

e : 7

p

lace

s ap

rès

un

e L

1 ST

AP

S (P

uis

, à la

ren

trée

2

022

/20

23

: 5

pla

ces

ap

rès

un

e L1

ST

AP

S et

2

pla

ces

ap

rès

un

e L2

STA

PS)


CIO

de

Ro

issy

-en

-Bri

e /

Info

s su

r le

s é

tud

es

de

kiné –

Mis

e à

jou

r : d

éce

mb

re 2

020

P

age

6 s

ur

6

Éco

les

de

Kiné

N

om

bre

de

pla

ces

No

mb

re d

e p

lace

s se

lon

la f

iliè

re d’o

rigi

ne

et

l’éta

blis

sem

ent à

la

ren

tré

e 2

02

1/2

022

A

utr

es

cas

PA

SS

L1 S

TAP

S L1

Accè

s Sa

nté

(A

S1)

Au

tre

s fi

lière

s

Un

iver

sité

Par

is

Est

Cré

teil

: A

S1 :

1 p

lace

;

AS2

et

AS3

: 1

p

lace

Éco

le D

AN

HIE

R

Éco

le p

rivé

e 7

5, r

ue

Sai

nt

Den

is

93

400

SA

INT

OU

EN

Té

l.: 0

1 48

74

62

87

mai

l:

secr

etar

iatk

ine@

eco

led

anh

ier.

com

Cap

acité

de

70

p

lace

s e

n

1ère

an

né

e.

Co

nve

nti

on

ave

c So

rbo

nn

e U

niv

ersi

té.

Po

ur

plu

s d

e re

nse

ign

emen

ts c

onc

ern

ant

le n

om

bre

de

pla

ces

par

filiè

re

d’o

rig

ine,

co

nta

cter

l’éc

ole

.

-

Les

titu

lair

es

de

cert

ain

s d

iplô

me

s (p

aram

éd

icau

x,

méd

icau

x,

et

un

ive

rsit

aire

s)

peu

ven

t êt

re a

dmis

en

form

atio

n ap

rès

étu

de

de

le

ur

do

ssie

r et

p

assa

ge d

evan

t u

ne

com

mis

sio

n in

tern

e.

L’é

cole

d

isp

ose

d

e 4

pla

ces.

- Le

s ti

tula

ire

s d

'un

dip

lôm

e d

e m

asse

ur-

kiné

sithé

rap

eu

te

étr

ange

r -

ho

rs

uni

on

eu

ropée

nn

e-

peu

ven

t ê

tre

adm

is

en

fo

rmat

ion

so

us

rése

rve

d

e ré

uss

ite

aux

ép

reu

ves

de

séle

ctio

n.


3. Orientation post-bac : cours en ligne à l’intention des lycéens

Le site FUN-MOOC diffuse depuis 2016 des MOOC (Massive Open Online Courses ou cours en ligne ouverts et massifs) d’aide à l’orientation et à la préparation à l’entrée dans l’enseignement supérieur. Avec la rentrée 2020, les MOOC d’orientation et de préparation à l’entrée dans le supérieur reviennent en force sur FUN avec pas moins de 30 cours accessibles dès le 12 octobre 2020 ! Ces cours en lignes sont répartis dans deux collections :

La collection « ProjetSUP » regroupe des MOOC qui vont permettre aux lycéens de découvrir les disciplines, les filières, les débouchés professionnels et d’identifier les compétences nécessaires pour réussir. Cette collection va également aider les lycéens à candidater dans une filière sélective : licences, IUT, classes prépa et dans une filière en apprentissage.

La collection « RéussiteSUP » regroupe des MOOC qui vont permettre aux lycéens de réviser et consolider leurs acquis en fonction de la filière choisie pour intégrer avec succès une première année dans le supérieur. Certains MOOC de cette collection peuvent également être utilisés pour réviser le bac.

Ces MOOC vont être diffusés en trois phases (cf. calendriers joints) :

Une première phase avec un début des cours dès le 12 octobre 2020 ;

Une deuxième phase de diffusion avec des cours qui débuteront dès le 23 novembre 2020 ;

Une troisième phase qui se déroulera dès janvier 2021.

Plus de renseignements et inscriptions sur : https://www.mooc-orientation.fr

https://www.fun-mooc.fr/

https://www.mooc-orientation.fr/


ÉT

AB

LIS

SE

ME

NT

T

ITR

E D

U C

OU

RS

IN

SC

RIP

TIO

NS

C

OU

RS

Dè

s le

7/

09

/20

20

HE

SA

M U

niv

ers

ité

Dè

s le

7/

09

/20

20

HE

SA

M U

niv

ers

ité

ÉT

AB

LIS

SE

ME

NT

T

ITR

E D

U C

OU

RS

IN

SC

RIP

TIO

NS

C

OU

RS

Dè

s le

7/

09

/20

20

ÉT

AB

LIS

SE

ME

NT

T

ITR

E D

U C

OU

RS

IN

SC

RIP

TIO

NS

C

OU

RS

La

co

lle

cti

on

«P

roje

tSU

P»

re

gro

up

e l’e

nse

mb

le d

es M

OO

C d’a

ide

à l’o

rie

nta

tio

n q

ui p

erm

ett

en

t au

x é

lève

s :

CA

LE

ND

RIE

R P

RÉ

VIS

ION

NE

L 2

02

0-2

12

6 M

OO

C d’a

ide

à l’o

rie

nta

tio

n

1è

re p

ha

se

2e

ph

ase

3e

ph

ase

utilisé

s d

an

s le

* M

OO

C d

u p

roje

t M

OO

CFO

LIO



4. Les actions de l’Université Gustave Eiffel (ex Université Paris Est

Marne-la-Vallée) à l’intention des lycéens

Dans le cadre du conseil d’orientation anticipé et de l’orientation active, l’Université Gustave Eiffel (ex Université Paris Est Marne-la-Vallée) propose différentes actions à l’intention des lycéens, des familles et des équipes pédagogiques.

« Les Visios du samedi »

Conférences dédiées à l’orientation, proposées le samedi matin de 10h00 à 12h00 en distanciel, pour les parents et les lycéens.

L’objectif est de répondre aux interrogations des élèves et de leurs familles concernant les études à l’université.

Ci-dessous les thématiques qui seront abordées :

Samedi 5 décembre 2020 : Tout sur l’alternance !

Samedi 9 janvier 2020 : Que faire après un bac+2 / bac+3

Samedi 12 décembre 2020 : Qu’est-ce que les études à l’université ?

Samedi 16 janvier 2021 : Faire une licence de sciences* à l’Université Gustave Eiffel

*sciences pour l’ingénieur *sciences physique-chimie *mathématiques *informatique *double licence mathématique et informatique *mathématiques appliquées et sciences sociales *sciences et techniques des activités physiques et sportives

Samedi 23 janvier 2021 : Faire une licence en arts, langues, lettres ou de sciences humaines et sociales* à l’Université Gustave Eiffel

*études visuelles multimédia et arts numériques *musique et métiers du son *cinéma et audiovisuel *langues étrangères appliquées *langues, littératures et cultures étrangères et régionales *lettres *histoire *géographie *sociologie

Samedi 30 janvier 2021 : Faire une licence en économie et gestion à l’Université Gustave Eiffel

Inscriptions via le lien : https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/les-visios-du-samedi/ Lors de votre inscription, vous recevrez sur votre boîte mail un lien zoom pour vous connecter à la ou aux conférences sélectionnées (aucune demande d’inscription ne sera validée une fois la conférence commencée).

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/les-visios-du-samedi/




L’Université à l’essai

Vous êtes lycéen en terminale générale et vous souhaitez poursuivre vos études à l’université ? L’Université Gustave Eiffel vous propose une immersion dans un cours de première année de licence afin de vous familiariser avec vos futures études. Vous pourrez ainsi assister à un cours, découvrir l’environnement et rencontrer un enseignant de la filière choisie. Début des immersions en novembre. Remarques : en raison d’une forte demande, les bacs généraux sont prioritaires sur ce dispositif. Selon l’évolution de la situation sanitaire, ce cours pourra être proposé en visio. Pré-inscription individuelle obligatoire sur la page https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/universite-a-lessai/

Conférence sur les BUT, le mercredi 27

janvier 2021, de 14h00 à 17h00 Auditorium Maurice Gross - Bâtiment

Copernic, 5 Bd Descartes à Champs-sur-Marne

Cette conférence, co-organisée par l’IUT et le CFA Descartes, à destination des lycéens de terminale, détaille les différents Bachelors Universitaires de Technologie (BUT, ex DUT) proposés par l’université Gustave Eiffel. Les deux modalités de préparation de ces diplômes : en alternance et à temps plein sont expliquées. Inscription en ligne obligatoire sur https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/conference-but-ex-dut/ Remarque : Selon l’évolution de la situation sanitaire, cette conférence pourra être proposée en visio. Dans ce cas, un lien Zoom sera envoyé avant la date de la conférence.

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/universite-a-lessai/

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/universite-a-lessai/

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/conference-but-ex-dut/

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/conference-but-ex-dut/


La journée des licences d’arts, le mercredi 07 avril 2021 à 14h00

Bâtiment Alexandra David Néel, 2 allée du promontoire à Noisy-le-Grand

Objectif de découvrir les filières artistiques post-bac de l’Université Gustave Eiffel (cinéma et audiovisuel ; études visuelles, multimédia et arts numériques ; musique et métiers du son). Au programme : présentation des filières ; échanges avec l’équipe pédagogique ; témoignages d’étudiants ; visite des locaux et des équipements. Inscription en ligne obligatoire sur https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/journee-des-licences-arts/ Remarque : selon l’évolution de la situation sanitaire, cette journée sera maintenue ou non.

Conférence école d’architecture, le mardi 12 janvier 2021 à 18h00 en visio

conférence

Animée par une référente de l’Ecole d’Architecture de la Ville et des Territoires, cette conférence pour les élèves de première ou terminale reprendra les attentes, le contenu et les débouchés des études d’architecture. Inscription en ligne obligatoire sur https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/conference-ecole-darchitecture/ Un lien Zoom sera envoyé avant la date de la conférence.

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/journee-des-licences-arts/

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/journee-des-licences-arts/

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/conference-ecole-darchitecture/

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/conference-ecole-darchitecture/


Soirée de lancement Parcoursup, le mercredi 20 janvier 2021 de 18h00 à

20h00 Auditorium Maurice Gross - Bâtiment

Copernic - 5 Bd Descartes à Champs-sur-Marne

Et/ou en visio conférence

Une soirée destinée aux parents pour mieux comprendre la procédure Parcoursup. Au programme : présentation des licences de l’université Gustave Eiffel, rappel des étapes de la procédure, temps d’échanges.

Inscription en ligne obligatoire sur https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/soiree-de-lancement-parcoursup/ Remarque : selon l’évolution de la situation sanitaire, cette conférence pourra être proposée en visio. Dans ce cas, un lien Zoom sera envoyé avant la date de la conférence.

https://orientation-lyceens.univ-gustave-eiffel.fr/nos-actions/soiree-de-lancement-parcoursup/




5. Les conférences « Envie de savoirs » et les actions en faveur de

l’orientation à l’Université Paris Est Créteil (UPEC)

Pour accompagner les lycéens dans le choix de leur formation à la rentrée 2020/2021, l’Université

Paris-Est Créteil (UPEC) propose un parcours d’information « Orientation Active ».

Dans ce cadre, plusieurs actions sont organisées. Leur objectif est de faire découvrir aux élèves de

Première et de Terminale l’offre de formation et la vie étudiante au sein de l’UPEC.

Parmi ces actions :

a) Les conférences « Envie de savoirs »

Les conférences « Envie de savoirs »

Dans le cadre d’ateliers co-construits avec les enseignants du secondaire, les lycéens découvrent les liens entre les enseignements suivis au lycée et ceux de l’université. Ils rencontrent également des étudiants ambassadeurs. Ce temps d’échange permet aussi à l’UPEC de répondre à toutes les questions des lycéens pour les aider à mieux se projeter dans les études et à appréhender la vie étudiante. Plus de renseignements sur :

https://www.u-pec.fr/fr/lyceen-ne/orientation/le-parcours-orientation-active-2020-2021

Ci-après, l’agenda des « Envie de savoirs » 2020/2021 (sous réserve de modification) :

Envie de savoirs « Santé, Social et Sport » : le mercredi 04 novembre 2020 (REPORTE A UNE DATE ULTERIEURE) ;

Envie de savoirs « Droit et Sciences-Politiques » : le mercredi 03 mars 2021 ;

Envie de savoirs « Lettres et Langues » : le mercredi 10 mars 2021 ;

Envie de savoirs « Economie et Gestion » : le mercredi 17 mars 2021 ;

Envie de savoirs « Sciences et Technologie » : le mercredi 24 mars 2021 ;

Envie de savoirs « Sciences Humaines et Sociales » : le mercredi 31 mars 2021.

Pour chaque thématique, des informations détaillées et les modalités d’inscription seront disponibles sur le site de l’UPEC à https://www.u-pec.fr/fr/lyceen-ne/orientation/le-parcours-orientation-active-2020-2021 rubrique « les conférences envie de savoirs ».




b) Les autres actions en faveur de l’orientation à l’UPEC

« Les mémos de l’orientation - des webinaires d’information pour les

lycéens »

Dès le mois de novembre, l’UPEC organise un cycle de trois conférences suivies d’échanges en ligne pour informer les lycéens et leurs parents sur son offre de formation et les accompagner dans leur orientation. Ces « mémos de l’orientation » visent à apporter : - une information claire et objective sur l’ensemble de l’offre de formation ; - un conseil sur les formations envisagées : attendus, contenus, débouchés professionnels ; - une expérience de la prise d’informations lors d’un évènement en ligne. Thèmes abordés et calendrier : - Le 25 novembre 2020, de 14h00 à 16h30 : Santé, sciences et technologies, STAPS ; - Le 02 décembre 2020, de 14h30 à 16h30 : Lettres, langues, sciences humaines, sciences de l’éducation, sciences sociales ; - Le 09 décembre 2020, de 14h00 à 16h30 : Droit, science politique, économie, gestion. Pour participer à ces conférences, inscription obligatoire via le formulaire disponible sur la page https://www.u-pec.fr/fr/lyceen-ne/orientation/les-memos-de-lorientation-des-webinaires-dinformation-pour-les-lyceens Vidéo d’introduction aux « mémos de l’orientation » disponible sur https://pod.u-pec.fr/video/0789-memos-de-lorientation-choisir-lupec-apres-le-bac/ Vous avez raté la date… Des vidéos de présentation des filières sont disponibles sur https://www.u-pec.fr/fr/lyceen-ne/orientation/les-memos-de-lorientation-des-webinaires-dinformation-pour-les-lyceens

La « Matinée de l’orientation » à l’IUT de Sénart - Fontainebleau, fin

novembre

Une matinée d’échanges entre lycéens, parents et enseignants de l’UPEC pour découvrir les formations proposées sur les sites de Sénart et Fontainebleau.

Les « Accueil Parcoursup sans rendez-vous »

Du 06 février au 10 mars 2021, des permanences sans rendez-vous sont organisées pour que les lycéens bénéficient de conseils personnalisés en orientation.

https://www.u-pec.fr/fr/lyceen-ne/orientation/les-memos-de-lorientation-des-webinaires-dinformation-pour-les-lyceens



https://pod.u-pec.fr/video/0789-memos-de-lorientation-choisir-lupec-apres-le-bac/

https://pod.u-pec.fr/video/0789-memos-de-lorientation-choisir-lupec-apres-le-bac/





La « Matinée de l’orientation » sur le site du Mail des Mèches,

le 06 mars 2021

Une matinée d’échanges entre lycéens, parents et enseignants de l’UPEC pour découvrir les formations proposées à l’UPEC.

Les journées « Portes ouvertes » de l’UPEC

Des journées pour échanger avec des enseignants et étudiants sur les modalités d'accès, le contenu des enseignements, les parcours pédagogiques et les débouchés professionnels des différentes formations. • Samedi 30 janvier 2021 - toute la journée, en ligne. Toutes les facultés, écoles et instituts de l’UPEC seront mobilisées pour présenter leurs formations, répondre à aux questions sur un nouveau format intégralement digital. Plus d’informations sur : https://www.u-pec.fr/fr/etudiant-e/orientation-reorientation/journees-portes-ouvertes et sur https://www.iutsf.u-pec.fr/l-iut/actualites-de-l-iut/journees-portes-ouvertes-2 L'IUT Sénart-Fontainebleau et l'IUT de Créteil-Vitry proposent une date supplémentaire pour des "journées découverte" de leur offre de formation en BUT et de leurs départements pédagogiques.

Sénart - Fontainebleau : 2ème JPO le samedi 06 mars 2021 :

- à Sénart de 09h00 à 13h00 ; - à Fontainebleau de 13h00 à 17h00 ;

Créteil - Vitry : 2ème JPO le mercredi 03 mars 2021 de 14h00 à 17h00

Dans le cadre de la cordée de la réussite « Destination santé », la faculté de santé et les services d'information et d'orientation de l’UPEC ont créé un site internet : https://www.cordees-reussite-sante.fr/ Ce site permet de retrouver des informations sur les formations, les métiers en santé ainsi qu'un lien vers les associations étudiantes qui proposent accompagnement et soutien. Vous y trouverez également une foire aux questions et un article sur les études de santé.

https://www.u-pec.fr/fr/etudiant-e/orientation-reorientation/journees-portes-ouvertes



https://www.iutsf.u-pec.fr/l-iut/actualites-de-l-iut/journees-portes-ouvertes-2

https://www.iutsf.u-pec.fr/l-iut/actualites-de-l-iut/journees-portes-ouvertes-2


https://www.cordees-reussite-sante.fr/


6. Les actions de l’Université Sorbonne Paris Nord (ex Paris XIII) à

l’intention des lycéens

L’Université Sorbonne Paris Nord (ex Paris XIII) propose différents outils à l’intention des lycéens parmi

lesquels :

- Des actions d’information dans les lycées (sur demande de l’établissement) ;

- Des informations sur les parcours et les filières ;

- Des outils de découverte de l’université présentés sous forme de fiches actions à

retrouver dans un guide intitulé « La Boîte à Outils du lycéen » disponible via le lien

suivant : https://fr.calameo.com/books/000133341134c9f074ca6 ;

- Une collection de vidéos sur Youtube sur les thèmes suivants :

« Choisis ta licence à l’USPN (ex Paris XIII) »

https://www.youtube.com/playlist?list=PLTYIaBLlSMZaq2pYKR2X64i4x0EO2YXXg

« Vie étudiante »

https://www.youtube.com/watch?v=tXF78ajxgfE&feature=youtu.be

https://fr.calameo.com/books/000133341134c9f074ca6

https://www.youtube.com/playlist?list=PLTYIaBLlSMZaq2pYKR2X64i4x0EO2YXXg

https://www.youtube.com/watch?v=tXF78ajxgfE&feature=youtu.be


7. Journées portes ouvertes Via le site http://www.terminales2020-2021.fr, retrouvez prochainement le calendrier des Portes

Ouvertes des Universités, IUT, lycées, écoles d’ingénieurs, écoles de commerce… pour l’année 2020-

2021.

Remarque : via le moteur de recherche du site Parcoursup, il est également possible de retrouver les

dates des Journées Portes Ouvertes des établissements de supérieur. Celles-ci sont indiquées pour

chaque établissement dans les fiches descriptives des formations.

Comment trouver les dates des Journées Portes Ouvertes sur le site Terminales 2020-21 ? Pas à

pas en images :



Sélectionner le type

d’établissement


Exemple : en cochant « Universités »,

on obtient un ensemble de points

bleus sur la carte. En cliquant sur le

point, les informations concernant les

portes ouvertes apparaissent (cas ici

de l’Université de Marne-la-Vallée).


8. Ressources documentaires pour les professionnels et les lycéens

« Parcoursup - L’accompagnement des lycéens tout au long de la procédure », guide pratique à l’attention des chefs d’établissement, des professeurs principaux et des psychologues de l’Education Nationale.

Guide 2021 à paraître. Il sera ensuite téléchargeable sur le site Eduscol à l’adresse suivante : https://eduscol.education.fr/823/parcoursup-l-orientation-du-lycee-vers-l-enseignement-superieur

Vademecum "L'accompagnement à l'orientation au lycée général et technologique" téléchargeable sur https://eduscol.education.fr/823/parcoursup-l-orientation-du-lycee-vers-l-enseignement-superieur

Vademecum "L'accompagnement à l'orientation en voie professionnelle" téléchargeable sur https://eduscol.education.fr/823/parcoursup-l-orientation-du-lycee-vers-l-enseignement-superieur

Textes de référence sur Parcoursup

Retrouvez tous les textes de référence sur Parcoursup en cliquant sur les liens ci-après :

LOI n° 2018-166 du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants

Décret n° 2018-120 du 20-2-2018 relatif aux rôles du conseil de classe et du chef d'établissement en matière d'orientation et autres dispositions

Circulaire n°2018-108 du 10 octobre 2018 sur le rôle du professeur principal au collège et au lycée

PARCOURSUP 2020

L accom agnemen des lycéens tout au

long de la procédure

G ide p a i e de ina ion de chef d abli emen ,

des professeurs principaux et des psychologues de l d ca ion na ionale




https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Orientation/39/0/Vademecum_accompagnement-orientation_LyceeGT_1192390.pdf






https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Orientation/31/5/Vademecum_accompagnement-orientation_LyceePro_1192315.pdf

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Orientation/31/5/Vademecum_accompagnement-orientation_LyceePro_1192315.pdf




https://services.dgesip.fr/T454/S584/cadre_legislatif_et_reglementaire

https://services.dgesip.fr/T454/S584/cadre_legislatif_et_reglementaire

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000036683777&categorieLien=id

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000036683777&categorieLien=id

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=126830




La fiche de dialogue pour l'orientation en vue du conseil de classe du 1er trimestre/semestre Cette fiche vise à recueillir les intentions d'orientation de l'élève avant le premier conseil de classe de l'année. Elle est à compléter par l'élève et sa famille dans un premier temps. Elle sera ensuite examinée lors du 1er conseil de classe afin que l'équipe pédagogique donne des conseils et des recommandations pour éclairer les choix définitifs de l'élève.

« Transformer l’accès aux études de santé »

Dossier complet à télécharger sur le site du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid146432/suppression-de-la-paces-les-nouvelles-modalites-d-etudes-de-sante-publiees.html

Les fiches pratiques Onisep

L'Onisep met à disposition des professeurs principaux et des élèves des fiches pratiques sur l'élaboration du projet d'orientation :

- Fiche professeur : L'entretien personnalisé d'orientation

- Fiche élève : Préparer son entretien personnalisé d'orientation

- Fiche professeur : L'élève de terminale n'a pas de projet concret

- Fiche élève : Questionnaire - je fais le point

Documents à retrouver sur


Onisep : Fiche élève - Rédiger mon projet de formation motivé

Onisep : Fiche professeur - Aider votre élève à rédiger son argumentaire de motivation

Disponibles en annexe








http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/31/2/ELEVE_LETTRE_DE_MOTIVATION_nationale_917312.pdf

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/31/2/ELEVE_LETTRE_DE_MOTIVATION_nationale_917312.pdf

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/31/4/FICHE_PROF_REDIGER_SON_ARGUMENTATION_DE_MOTIVATION_nationale_917314.pdf

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/31/4/FICHE_PROF_REDIGER_SON_ARGUMENTATION_DE_MOTIVATION_nationale_917314.pdf


Fiche Onisep :

Fiche professeurs principaux « Préparer la phase de réception et d'acceptation des propositions avec mes élèves»

Disponible en annexe

Remarque : document en date de 2018 donné à titre indicatif : ne pas se fier aux dates.

Sur le site de l’ONISEP, vous pouvez consulter les dossiers « que faire après un bac général ? » et « que faire après un bac technologique ? »

https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac#Que-faire-apres-le-bac

« Entrer dans le SUP Apres le Bac, rentrée 2021 » : guide qui recense toute l’offre de formation francilienne post-bac et les principales filières d’études.

Téléchargement via : http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Ile-de-France/Creteil-Paris-Versailles/Telechargement-des-guides-d-orientation

Le guide rentrée 2021 sera publié en janvier et distribué à tous les élèves de terminale

Les fiches info licences (27 fiches) : descriptif des mentions et parcours, du programme, des débouchés, des modalités d’inscription… pour chaque licence. A télécharger sur : http ://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Ile-de-France/Creteil-Paris-Versailles/Telechargement-des-guides-d-orientation

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/91/2/Fiche_ONISEP_-_Professeurs_Principaux_VF_947912.pdf





http://orientation.ac-creteil.fr/cio-roissy/wp-content/uploads/sites/15/2017/01/Entrer-dans-le-SUP-Apres-le-Bac-2017.pdf

http://orientation.ac-creteil.fr/cio-roissy/wp-content/uploads/sites/15/2017/01/Entrer-dans-le-SUP-Apres-le-Bac-2017.pdf

http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Ile-de-France/Creteil-Paris-Versailles/Telechargement-des-guides-d-orientation










Le site « Terminales 2020-2021 » http ://www.terminales2020-2021.fr/ et mon orientation en ligne terminales http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.php

Sur www.onisep.fr, il est également possible de s’informer sur les filières via des quizz, des témoignages étudiants, des conseils de profs… Thèmes abordés :

- Psycho ou pas ? - Sport : STAPS ou pas ? - Les études médicales - Les écoles d’art - Domaine sciences, technologies et

santé - Ma voie littéraire, économique ou

scientifique


http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.php

http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.php

http://www.onisep.fr/


9. ANNEXES











