RAZVOJ MATRICE ZA DEFINIRANJEMJERLJIVIH ISHODA UEENJA

Matrica za odredivanje mjerljivih ishoda udenja predstavlja model kojidefinira jedinstvenu strukturu unutar koje nastavnik definira sposobnosti,vje5tine i stavove koji se sti6u na razini predmeta, prihvatljive razine kom-petencija i povezanost sustava ocjenjivanja s tirn razinama te nadin mjere-nja odekivanih kompetencija. Usklaclivanje ocjenjivanja s drugim elemen-tima nastave vaZnojejerjasni i ostvarivi ciljevi pruZaju studentima dobarputokaz za ono Sto trebaju nauditi, a nastar,niku pomaZu u poduiavanju.Unutar matrice mora postojati i prostor za procjenu i piznavanje znanjakoje je student stekao neformalnim i informalnim obrazovanjem izvansustava visokog Skolstva, a primjeri ovakve prakse vei postoje na nekinrfakultetima Sveudili5ta.

REZULTATI PROJEKTAStvarnog uvotlenja ishoda udenja u obrazovanje studenata na osjed-

kom SveudiliStu ne moZe biti bezjasne i decidirane odluke uprave, a ovaodluka iskazana je u institucijskoj strategiji i unaprjeclivanju postojeieorganizacijske strukture sustava kvalitete. Na taj se nadin svi fakultetiusmjeravaju i potidu ka uvodenju ishoda udenja u proces studiranja.

VaZan i mjerljiv rezultat projekta je matrica (model) za kvantitativno ikvalitativno mjerenje ishoda udenja izradena na temelju istraZivanja lite-ratare, znanja i iskustva ekspertnih dlanova projektnog tima te mi5ljenjastudenata i poslodavaca. Vrijednost i upotrebljivost matrice bit 6e provje-rcna na iz*ranim kolegijima na fakultetima Sveu$ili5ta.

Vodi6 kroz ishode udenja je skup dokumenata proizaSlih iz rada naprojektu i treba sluZiti kao prirudnik nastavnicima kod formuliranja isho-da udenja. Web stranica je mjesto gdje se kontinuirano mogu prikupljatiinformacije o rezultatima projekta te spoznajama, iskusWima i potrebnimmaterijalima vezanirn uz ishode udenja.

Program osposobljavanja nastavnika u podrudju ishoda udenja pomo6iie stvaranju ljudskog potencijala obrazovanog u podrudju ishoda uienja ispremnog za njihovu primjenu.

Studentska tribina i radionica podiii ie manje i svijest studenata ovaZnosti ishoda udenja u okviru transformacije akademskog obrazovanjate 6e ih motivirati da se aktivnije ukljude u taj proces.

Diseminacija informacija o projektu promovira pojam ishoda udenjaakademskoj zajednici (koja nije obuhvaCena radionicama) kao i Siroj jav-

nosti kojaje zainteresirana strana (stakeholder) u definiranju druStveno pri-hvatlj ivog akademskog obrazovanja.

OTVORENA PITANJATijekom inicijalnih dogovora i sastanaka projektnog tima vezanih uz

izradu prijedloga projekta otvorio se niz pitania i problema koji tangirajutematiku ishoda udenja, ali nadilaze okvire ovog jednogodi5njeg projekta.Nastojat 6emo se baviti ovim pitanjima tijekom i po zaw5etku projekta, aovdje navodimo neka od njih:

. edukacUa triiita rada o kompetencijama zavr5enihstudenata na SveutiliStu u Osijeku,

. odgovornosti i ovlasti zavrienih studenatarazliiitih studijskih programa,

. definiranje ranga zavrsenih studenatau profesionalnim udru2enjima (komore),

. is t ra2ivanjasocioekonomskogprof i laulazne studentske populacije,

. iznala2enje naiina trajne i sustavne participacije poslodavaca uprocesu definiranja ishoda utenja,

. potreba formiranja learning resource centrena naiem Sveui i l iStu,

. intenzivnta meelusveui i l i5nasuradnjau podrui ju ishoda uienja i

. aktivnije uk|juiivanje studenatau def in i ranje ishoda utenja.

voditeljica projektnog tima

doc.dr.sc. Sanja Londar-Vickovii

vanjski suradnik projektnog tima

prof.dr. sc. Sergij Gabr5dek

ilanovi projektnog tima

mr.sc. ZlaIa Doladek-Alduk, doc.dr.sc. Damir Magdii,

prof.dr.sc. Sonja Mari6, prof.dr.sc. Komelija Petr, mr.sc. Slavko Petrin5ak,

prof.dr.sc. Sanja Pfeifer, Dubravka Trampus

KONTAKTemai l :

kvaliteta@unios.hr

web adresa:

www. un i os. hrlkvaliteta/superun ios

I

!

I

Koj a si pitanja nastavniktreba postaviti ?

OSNOVNI PODACI O PROJEKTU:Trajanje projekta:l2 mjeseci, od sijednja 2008. do sijednja 2009.

Sudionici projekta:uprava, nastavnici i sfudentiSveudili3ta Josipa Jurja u Strossmayera u Osijeku

lzvori financiranja:Nacionalna zaklada za znanost, visoko Skolstvoi tehnologijski razvoj Republike Hrvatske

SveudiliSte Josipa Jurja u Strossmayera u Osijeku

Osnovni ciljevi projekta:

. izrada institucijske strategije i vodiia za definiranjemjerljivih ishoda utenja

. organiz i ranje seminara i radionica o ishodima udenja

- razvoj matrice za definiranje mjerljivih ishoda uienja

. ukljuiivanje studenata i poslodavacau definiranje ishoda udenja

StrateSki znaiaj projekta:

podizanje razine kvalitete i izvrsnosti nastavnikana Sveudili5tu Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku

postupna prilagodba procesa studiranja potrebama studenta.

Jednogodi5nji projekt ,,Sustavni pristup uvoilenju ishoda udenja uobrazovanje studenata na SveudiliStu Josipa Jurja Strossmayera u Osije-ku" projekt je kontinuiteta koji na temeljima postoje6e strukhrre sustavaza osiguranje unaprjeclenje kvalitete obrazovanja nastoji promovirati mje-sto ishoda udenja u akademskom obrazovanju na osjedkom Sveudili5tu.

Uloga ishoda udenja u akademskom obrazovanju na osjedkom Sveu-diliStu bit ie definirana kroz institucijsku strategiju i organizacijsku struk-turu koja ie podrZavati sustavno uvotlenje ishoda udenja u obrazovanje.

Tijekom projekta dlanovi projektnog tima educirat 6e se za osposo-bljavanje nastavnika za definiranje i mjerenje ishoda udenja (train the tra-iners radionica), a na svim fakultetima 6e se izvoditi radionice o ishodimaudenja koje trebaju postati osnova programa sustawog i kontinuiranogeduciranja nastavnika. U konadan oblik radionica ugradit 6emo europ-ska i svjetska iskustva, primjere dobre prakse sa Sveudili5ta u Osijekute drugih hrvatskih fakulteta i sveudili5ta. Osim nastavnika, ovaj projektu definiranje poZeljnih ishoda udenja ukljuduje i studente (radionica zastudente i studentska tribina) i poslodavce.

Jedan je od vaZnih odekivanih ishoda projekta je razvoj mahice zakvantitativno i kvalitatir,no mjerenje ishoda udenja u dijoj izradi 6e sudje-lovati razliditi profili strudnjaka - nastarmika sa Sveudili5ta u Osijeku.

U okviru projekta bit ie uspostavljena web stranica na kojoj ie se kon-tinuirano diseminirati informacije o projektu, a trajni rezultati projekta bit6e objavljeni u publikaciji Vodid kroz ishode udenja koji 6e predstavljatipodlogu za lulenje o ishodima udenja na osjedkom Sveudili5tu. ,,Vodidkroz ishode udenja" je zavr5na publikacija projekta u kojem se definirapojam ishoda udenja, povezanost ishoda udenja sa sustavom kreditnih

Kojaje svrha nastavnogprograma/ kolegija?

Sto studenti trebaju znati Ibiti sposobni napraviti po

zavrsetku nastavnogprograma-kolegija?

IIv

Kako objektivno ocijenitiznanJe i postignuia

sfudenata?

Grafidki prikaz strukture definiranja ishoda udenja

bodova, veza izmedt ishoda udenja i sposobnosti studenta, pojmovnik yezan \zishode udenja, strategija i organizacijska struktura za sustavno uvodenie ishodaudenja u obrazovanje na Sveudili5tu u Osijeku.

Studenti 6e sudjelovati u provedbi projekta kroz studentsku radionicu, a u de-finiranje ishoda udenja ukljudit 6e se putem studentske tribine.

Uvodenje ishoda udenja u obrazovanje studenata znadajan je pomak u smjerupromjene i redefiniranja paradigme u hruatskom visokom obrazovanju kojim seono okre6e potrebama studenta. Tijekom projekta i po njegovom zavr5etku aktiv-no i kontinuirano 6e se s njegovim rezultatima upoznavati akademska zajednicai Sira javnost putem tiskovnih konferencija, web stranice (u nastavku i portala),pisanih materijala i slidno. Pri tome ie se nastojati Sto jasnije definirati i pro-movirati mjesto ishoda udenja u prostoru akademskog obrazovanja na osjedkomSveudiliStu.

I EDUKACIJSKE RADIONICEEdukacijske radionice za nastavnike organizirat ie se ujesen 2008. na svim

fakultetima Sveudili5ta. Svaka radionica sastojat 6e se od dva dijela; prvi dio 6eobuhvatiti opde pojmove iz podrudja ishoda udenja (definicija ishoda udenja,strukhra udenja, Bloomova taksonomija, vaZnost ishoda udenja studentima,nastavnicima i poslodavcima), razine ishoda udenja, vezu ishoda udenja i ocje-njivanja, konkretne savjete u definiranju ishoda udenja, mogu6nosti ffeksibilnogudenja studenata i nadine procjene rezultata neformalnog i informalnog obrazo-vanja i qiihovog povezivanja s ostvarenjem poZeljnih ishoda udenja. U drugomdijelu radionice prezentirat 6e se i raspraviti primjeri dobre prakse s na5eg Sve-udili3ta ftako osigurati ostvarivanje cilja nastave, kako podrZati studenta, kakoocijeniti studenta, kako provjeriti/ izmjeriti ishode udenja, kako uspostaviti vezus ECTS bodovima) te otvorene teme za raspraru (kako raditi s velikom grupomstudenata, kako motivirati studente, kako koristiti ICT u nastavi i drueo).