LETNA PRIPRAVA 2007/2008 LIKOVNA VZGOJApriprave.mimi.si/wp-content/uploads/2008/02/lvz3rlp.pdf · 3. RAZRED Število ur po ... - poimenujejo barve in njihove različice - naštejejo

OSNOVNA ŠOLA VODMAT POTRČEVA 1

1000 LJUBLJANA

LETNA PRIPRAVA 2007/2008

LIKOVNA VZGOJA 3. RAZRED

Število ur po predmetniku: 70 Število ur na teden: 2

Učiteljici: NATAŠA ŠOBA IN URŠKA ZEVNIK

SEPTEMBER

LIKOVNO/OBLIKOVALNO PODROČJE CILJI LIKOVNA NALOGA LIKOVNA

TEHNIKA

MATERIALI, ORODJA, PODLAGA

UČNA SREDSTVA, PRIPOMOČKI LIKOVNI POJMI

Risanje – 7. 9. 2007 (Čudežna preproga)

- obnovijo pojme črta (linija) – prostoročna, narisana s pripomočki, ravna, kriva, vodoravna, navpična, poševna, kratka, dolga, sklenjena, nesklenjena

- naštejejo primere kaj v naravi in okolju vidijo kot črto

- pojasnijo pojem risba ob umetniškem delu in na izdelkih vrstnikov

- narišejo črtni motiv

Risanje risbe z različnimi črtami in zapolnitev ploskev s črtami in pikami.

- flomaster - flomastri - risalni list

- risbe otrok - umetniška dela - vzorci na tkaninah - linije v naravi in

okolju

- točka - linija - sklenjena in nesklenjena

linija

Slikanje – 14. 9. 2007 (Kekčeva dežela)

- poimenujejo barve in njihove različice - naštejejo osnovne slikarske materiale in

orodja - pridobivajo spretnost za pravilno uporabo

barvnih materialov - razvijajo barvno domišljijo

Slikanje slike z barvno linijo in ploskvijo.

- voščenke - voščenke - risalni list

- risbe otrok - slikovno gradivo

- barve - barvna linija in ploskev - slika - slikarski materiali in orodja

Kiparstvo – 28. 9. 2007 (Gozdna žival)

- ugotovijo značilnosti kipa - razložijo pojem kipar - naštejejo kiparske materiale, orodja,

pripomočke - pridobivajo občutljivost za rokovanje z

mehkimi kiparskimi materiali in orodji

Oblikovanje preprostega živalskega motiva iz mehkega materiala z odvzemanjem in dodajanjem materiala.

- glina - glina - modelirka - lesena palčka

- kipi različnih avtorjev in materialov

- slikovno gradivo

- kip - kipar - kiparski materiali in orodja

3

OKTOBER


TEHNIKA



Risanje – 5. 10. 2007

- spoznajo pojme cela risalna ploskev,velikost risalne ploskve, posamezna risalna ploskev, linijsko neizpolnjena in izpolnjena risalna ploskev

- naštejejo trde in tekoče slikarske materiale in njihova orodja

- razvijajo zmožnost samostojnega risanja risbe od celote k detajlom

Risanje risbe s tekočimi materiali, prostoročno linijo in bogatenje površin z različnimi linijami.

tuš tuš tanek in debel koničast čopič barvni papir

risbe otrok fotografije risb različnih avtorjev

risalna ploskev linijsko izpolnjena ploskev linijsko neizpolnjena ploskev

Slikanje

- poimenujejo barve in njihove različice - obnovijo značilnosti ne mešanih in mešanih

barv na paleti - utrdijo postopke mešanja barv - mešajo barve po predstavljenih postopkih

Slikanje slike s tekočimi slikarskimi materiali z mešanjem barv na paleti.

tempera tempera barve tanek in debel čopič risalni list

barvni krog fotografije umetniških del različnih avtorjev slike otrok

barva barvna ploskev nemešane in mešane barve slika, slikar umetniško delo

Kiparstvo

- opišejo značilnosti kipa - ločijo naravne in umetne kiparske materiale - oblikujejo kiparsko tvorbo s sestavljanjem

naravnih materialov - razvijajo ročne spretnosti

Iz naravnih materialov sestavijo kiparsko kompozicijo

naravni materiali različni plodovi iz gozda (kostanj, semena, votla stebelca), zobotrebci, šilo

različne kiparske oblike iz naravnih materialov

naravni in umetni kiparski materiali gradnja kipa

Grafika

- obnovijo pojme tiskanje, tiskarstvo, odtis - razložijo pojma šablona, matrica - naštejejo različne mat. za izdelavo šablon - razložijo razliko med risbo, sliko in grafiko - izdelajo pečatnike iz umetnih materialov in

jih odtiskujejo

Ustvarjanje oblikovno zanimivih ritmov ob tiskanju s pečatniki iz umetnih materialov.

tisk s pečatni-ki lesene kocke različnih velikosti mossgumi tempera barve čopič risalni list

različni pečatniki vzorčne tkanine papirnati prtički z različnimi vzorci

tiskanje odtis šablona pečatnik ročno tiskanje

4

NOVEMBER


TEHNIKA MATERIALI, ORODJA


Slikanje

- poimenujejo barve in njihove različice - utrdijo postopke za mešanje barv - pojasnijo razliko med mešanimi in

nemešanimi barvami - razvijajo občutek za postopno mešanje

barv in doslednost pri mešanju - privzgajajo vztrajnost in doslednost pri

mešanju barv

Slikanje slike z motivom z mešanjem barv po predstavljenih postopkih.

- tempera - tempera barve - čopiči različnih

debelin - lonček - paleta - risalni list

- izdelki otrok - barvni krog

- postopno mešanje barv

Prostorsko oblikovanje - - - -

- ločijo zunanji in notranji prostor - naštejejo oblike zgradb in opišejo velikosti - obnovijo orientacijo v prostoru - spoznavajo delo načrtovalca prostorov –

arhitekta - iz odpadnega materiala sestavljajo različne

oblike in velikosti zgradb - razvijajo smisel za oblik. prostorskih tvorb - privzgajajo si smisel za izražanje lastnih

zamisli

Sestavljanje zgradb različnih oblik in velikosti iz odpadnega materiala.

- odpadna embalaža

- odpadna embalaža

- lepilo

- slikovno gradivo - stavbe v okolici šole

- bivalni prostor - zunanji prostor - notranji prostor - oblika in velikost zgradbe - arhitekt

Kiparstvo - - - -

- se seznanijo z možnostjo odvzemanja in dodajanja kiparskih materialov

- razlikujejo samostojen in sestavljen kip - oblikujejo stabilne kipe po načinu od celote

k posameznostim - se navajajo na upoštevanje postopkov pri

oblikovanju kipa - razvijajo ročno spretnost pri gradnji kipa od

celote k posameznostim

Oblikovanje stabilnega kipa po načinu od celote k posamezno-stim.

- glina - glina - likovni

pripomočki za oblikovanje gline

- fotografije umetniških del različnih avtorjev

-

5

DECEMBER


TEHNIKA



Slikanje

- naštejejo svetle in temne barve - poiščejo primere svetlih in temnih barv v

okolju - in naravi - obrazložijo lastnosti najtemnejše in

najsvetlejše barve - naslikajo sliko s svetlenjem in temnenjem

ene barve - razvijajo zmožnost samostojnega svetlenja

in temnenja barv

Slikanje slike z motivom s svetlenjem in temnenjem ene barve.



- fotografije umetniških del različnih avtorjev

- slike otrok

- svetla barva - temna barva - najsvetlejša barva - najtemnejša barva - svetlitev barve - temnitev barve

Kiparstvo

- ob tipanju risbe, slike in kipa ugotavljajo razlike

- opišejo značilnosti kipa - oblikujejo delov kipa iz mehkega materiala

in sestavljanje delov - razvijajo zmožnost za oblikovanje z

mehkimi mateiali - razvijajo ročne spretnosti

Oblikovanje delov kipa iz mehkega materiala in sestavljanje delov z vrvico.

- glina - glina - likovni

pripomočki za oblikova-nje gline

- izdelki otrok - primeri že izdelanih

kipov

- vrste kipov - kiparski materiali - sestav-ljanje delov

Prostorsko oblikovanje

- pripovedujejo o uporabi barv v prostorih in opišejo pomen okrasnih predmetov v prostorih

- iz enovitega materiala oblikujejo okrasne predmete in likovno uredijo učilnico

- razvijajo estetski čut s smiselnim nameščanjem okrasnih predmetov in izbiro barv

Oblikovanje okrasnih predmetov iz enovitega materiala in likovna ureditev učilnice.

- lepljenka/sestavljanka

- papir, - kolaž papir, - okrasni

papir,… - odpadni

materiali

- okrasni predmeti - fotografije

- prostor, tla, stena, strop; - barva v prostoru, - okrasni pred- - meti

6

JANUAR


TEHNIKA



Risanje

- naštejejo primere različnih črtnih ploskev - v okolju in naravi - primerjajo primere črtnih ploskev v okolju

in naravi ter črtno izpolnjenih ploskev na - umetniških delih in izdelkih učencev - narišejo motiv z velikimi oblikami in jih

črtno obogatijo - bogatijo smisel za črtno izpolnjevanje

ploskev - privzgajajo vztrajnost - se navajajo na risanje velikih podob

Risanje risbe s črtnim izpolnjevanjem narisanih ploskev.

- tuš - tuš - tanek in debel

koničast čopič - barvni papir

- risbe otrok - fotografije risb

različnih avtorjev

- črtna ploskev v okolju in naravi

- črtno izpol- - njena ploskev - nizanje črt

Slikanje

- spoznavajo tekoče slikarske materiale in njihovo pravilno uporabo

- na umetniških delih ugotovijo uporabljene slikarske materiale in orodja

- naslikajo sliko s tekočimi slikarskimi materiali

Slikanje slike s tekočimi slikarskimi materiali.



- izdelki otrok - fotografije slik

različnih avtorjev

- tekoči slikarski materi- - ali - slikarski pripomoočki - slikarska tehnika - slikovna podlaga

Grafika

- spoznajo postopke za izvedbo preprostejših grafičnih tehnik – tisk s pečatniki

- izdelajo pečatnike iz umetnih materialov in jih odtiskujejo

- razvijajo smisel za ritmično razporejanje različnih oblik

- privzgajajo odnos do vrednosti umetniške grafike

Ritmično razporejanje odtisnjenih oblik in barv na površini.

- Tisk s pečat- - niki

- tempera barve - čopiči - lonček - paleta

- risbe otrok

- pečatnik - tiskanje - odtis

7

FEBRUAR


TEHNIKA



Risanje

- prepoznajo risalo po značilnostih trdih materialov

- opazujejo umetniška dela in opišejo značilnosti linij,

- narisanih s trdimi materiali in - orodji - provzgajajo si vztrajnost - navajajo se na risanje velikih podob

Risanje risbe s svetlejšimi in temnejšimi črtnimi ploskvami.

- oglje ali voščenke

- hrapav ovojni - ali eko - papir - oglje ali - voščenke - lak za lase

- fotografije - slik različnih - avtorjev

- trdi - slikarski - materiali - svetlejša in temnejša - črtna - ploskev

Slikanje

- pojasnijo nastanek barvne ploskve s tekočimi slikarskimi materiali

- opišejo postopke slikanja slike - naslikajo sliko s poslikavo vse slikovne

podlage - razvijajo vztrajnost pri poslikavi

upodobljenih ploskev

Slikanje slike s tekočimi slikarskimi materiali.




različnih avtorjev

- tekoči slikarski materiali - slikarski pripomočki - slikarska tehnika

Kiparstvo

- opišejo značilnosti kipa - naštejejo različne kiparske materiale - ločijo naravne in umetne materiale - pridobivajo občutek za ravnanje z mehkimi

in upogibnimi kiparskimi materiali - razvijajo ročne spretnosti

Oblikovanje figure iz upogibnega materiala.

- upogibni kiparski materiali

- mehke žice različnih debelin

- fotografije izdelkov različnih avtorjev

- kip - kiparski materiali - orodja in pripomočki za

obdelavo

8

MAREC


TEHNIKA



Slikanje

- privzgajajo si smisel za različno izbiro in uporabo raznovrstnih trdih slikarskih materialov

- privzgajajo si občutek za povezavo slikarskega materiala in podlage

- oblikujejo kompozicijo s trganjem ali izrezovanjem barvnih ploskev in lepljenjem

- navajajo se na doslednost in vztrajnost

Slikanje slike s trganjem ali rezanjem in lepljenjem na slikovno podlago.

- kolaž - kolaž papir - revialni papir - škarje - lepilo - risalni list

- izdelki otrok

- trganje, izrezovanje in razporejanje barvnih ploskev


- ločijo zunanji in notranji prostor - pojasnijo sestavne dele notranjega

prostora (tla, stene, strop) - opišejo oblike prostorov - opredelijo namembnost prostorov - iz večjih embalažnih škatel in uporabnih

predmetov zgradijo notranje prostore - razvijajo smisel za oblikovanje različnih

prostorov

Sestavljanje različnih prostorskih tvorb.

- odpadna embalaža

- kartonske škatle in škatlice

- slikovno gradivo - fotografije različnih

notranjih prostorov

- bivalni prostor - oblika in velikost prostora

Grafika

- obnovijo pojem tiskarstvo (grafika) - naštejejo enostavne materiale za izdelavo

matric - narišejo motiv in izdelajo matrico iz gladkih

in hrapavih materialov ter jo odtisnejo - razvijajo domiselnost pri kombiniranju

različnih materialov - se seznanijo z delom umetnika grafika in s

pojmom ročno tiskanje

Oblikovanje matrice iz materialov z različnimi površinami.

- kolažni tisk - blago - čipka - valkarton

- fotografije grafik - različnih - avtorjev

- tiskanje - odtis - hrapave, - gladke površine mateialov

9

Kiparstvo

- v ploščice iz mehkega materiala odtiskujejo različne materiale

- si razvijajo smisel za enakomerno nizanje oblik

- se navajajo na samostojno reševanje likovnega problema

Odtiskovanje različnih materialov v mehke ploščice.

- glina - glina - zamaški iz

različnih materialov

- čipka - valkarton

- slikovno gradivo - raven – kriv - velik – majhen - nizanje - različen - enak

10

APRIL


TEHNIKA



Risanje

- s praskanjem zgornje plasti narišejo risbo - razvijajo zmožnost sproščenega risanja risb

z - različnimi materiali in likovnimi pripomočki

Praskanje svetle linije na temni podlagi.

- praskan-ka - voščenke - risalni list - palčka

- izdelki otrok - pras- kanka

Slikanje

- poimenujejo barve in njihove različice - utrdijo postopke mešanja barv - z mešanimi barvami naslikajo sliko z

motivom - razvijajo občutek za mešanje barv po

postopkih - razvijajo barvno domišljijo

Slikanje slike z mešanjem barvnih odtenkov.

- tempera - tempera - čopiči različnih

debelin - paleta - lonček - risalni list


različnih avtorjev

- barvni odtenki

Grafika

- razložijo razliko med risbo, sliko in grafiko - na umetniških grafikah razložijo označitev

grafike - izdelajo pečatnike iz umetnih materialov in

jih odtiskujejo - razvijajo smisel za ritmično razporejanje

različnih oblik

Izdelava slike z geometrijskim ornamentom z enakomernim ritmom.

- pečatniki - tempera - čopiči - paleta - mosgumi - pluta


različnih avtorjev

- tiskanje - odtis - šablona - pečatniki

11

MAJ


TEHNIKA



Risanje

- pojasnijo smisel črtnega izpolnjevanja narisanih

- ploskev - pojasnijo nastanek svetle in temne ploskve

s pomočjo nizanja in križanja črt - narišejo motiv in ga bogatijo s svetlimi in

temnimi črtnimi ploskvami - razvijajo občutek za enakomerno

razporejanje svetlih in temnih površin po risalni površini

Postopek risanja risbe.

- svinčnik - svinčniki - risalni listi


različnih avtorjev

- gostota - nizanje črt - križanje črt - svetla ploskev - temna ploskev

Slikanje

- ločijo tekoče slikarske materiale od trdih - izdelajo sliko z razporejanjem barvnih

ploskev - se navajajo na spontano izražanje in

posredovanje individualnih značilnosti izraza

Slikanje slike s tekočimi slikarskimi materiali – poslikava ploskve.




različnih avtorjev

- tekoč slikarski material - slikarski pribor - razpore- - janje - barvnih - ploskev

Kiparstvo

- razložijo pojem kipar - naštejejo kiparske materiale - sestavljajo kiparsko kompozicijo iz

odpadnega materiala

Izdelava kiparske kompozicije iz odpadnega materiala.

- odpadni material

- različna kartonska in druga odpadna embalaža

- slikovno gradivo - kip - kipar - kiparski materiali

12

JUNIJ


TEHNIKA



Slikanje

- naštejejo tekoče materiale in orodja - naslikajo sliko s tekočimi slikarskimi

materiali - se navajajo na smostojno izvajanje

postopkov razločnih slikarskih tehnik

Slikanje slike s tekočimi slikarskimi materiali na mokro podlago.




različnih avtorjev

- tekoči slikarski materiali - slikovna podlaga

- naštejejo svetle in temne barve - naslikajo sliko s svetlo in temno barvo v

kombinirani tehniki - razvijajo zmožnost samostojnega svetlenja

in temnenja barv

Naslikajo sliko s svetlo in temno barvo v kombinirani tehniki.

- kombinirana - tuš - tempera - čopič - paleta - risalni list

- izdelki otrok - kombinirana tehnika - svetle in temne barve


- ob fotografijah likovno urejenih prostorov pripovedujejo o uporabi barv v prostorih in opišejo pomen okrasnih predmetov v prostorih

- iz enovitega materiala izdelujejo okrasne predmete in likovno uredijo učilnico

- se navajajo na smiselno izbiro barv in okrasnih predmetov v prostoru

Izdelovanje cvetic in ptic iz papirja.

- origami - barvni papir - lepilo - škarje - palčke

- fotografije likovno urejenih prostorov

- barva v prostoru - okrasni predmeti

13

LIKOVNA VZGOJA KRITERIJI IN MERILA PREVERJANJA IN OCENJEVANJA Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. − Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. − Likovno se izraža manj sproščeno. − Pri likovnem izražanju potrebuje spodbude. Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. − Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. − Samostojno opazuje in prepozna manj likovnih elementov na predmetih in pojavih. − Pri opazovanju potrebuje usmeritev, da prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. − Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. − Pri upodobitvi motiva izkaže manj likovne domišljije, spomin in predstave. − Pri upodobitvi motiva nima likovne domišljije, spomina in predstav. Razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika - Razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika. - Ob demonstraciji razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika. - Ob demonstraciji razlikuje nekatere od pojmov risba, slika, kip in grafika. Kreativno in domiselno zna narisati risbo od celote k detajlom. - Kreativno in domiselno zna narisati risbo od celote k detajlom. - Na spodbudo učitelja dopolni oz. dokonča risbo z detajli. - Zna narisati le osnovne linije in figur ne dopolnjuje z detajli. V umetniških delih in izdelkih učencev prepozna osnovna izrazna sredstva (točka, linija/črta, barva, tehnike, ploskev, volumen/prostor). - V umetniških delih in izdelkih učencev prepozna osnovna izrazna sredstva (točka, linija/črta, barva,

tehnike, ploskev, volumen/prostor). - Z usmeritvijo učitelja prepozna v umetniških delih in izdelkih učencev osnovna izrazna sredstva (točka,

linija/črta, barva, tehnike, ploskev, volumen/prostor). - Z usmeritvijo učitelja prepozna v umetniških delih in izdelkih učencev nekatera osnovna izrazna sredstva

(točka, linija/črta, barva, tehnike, ploskev, volumen/prostor). Izvirno in samostojno prekriva barvne ploskve in uspešno meša barve. - Izvirno in samostojno prekriva barvne ploskve in uspešno meša barve. - Ob dodatnih pojasnilih in spodbudi uspešno prekriva barvne ploskve in meša barve. - Z individualno pomočjo učiteljice prekriva barvne ploskve in meša nekaj barv. Prepozna posebnosti osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov. - Prepozna posebnosti osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov. - Prepozna nekaj posebnosti osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov. - Posebnosti nekaterih osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov prepozna ob konkretnih

ponazorilih. Po oblikovanih merilih pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in občutek za uporabo različnih likovnih materialov in orodij. - Po oblikovanih merilih pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in občutek za uporabo

različnih likovnih materialov in orodij. - Po oblikovanih merilih ob spodbudi pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in

občutek za uporabo različnih likovnih materialov in orodij.

14

LIKOVNA VZGOJA KRITERIJI IN MERILA PREVERJANJA IN OCENJEVANJA PO MESECIH

SEPTEMBER Preverjanje (praktično): - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. - Likovno se izraža manj sproščeno. - Pri likovnem izražanju potrebuje spodbude. Preverjanje (praktično): - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. - Samostojno opazuje in prepozna manj likovnih elementov na predmetih in pojavih. - Pri opazovanju potrebuje usmeritev, da prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Preverjanje (praktično): - Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. - Pri upodobitvi motiva izkaže manj likovne domišljije, spomin in predstave. - Pri upodobitvi motiva nima likovne domišljije, spomina in predstav.

OKTOBER Preverjanje (praktično): - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. - Likovno se izraža manj sproščeno. - Pri likovnem izražanju potrebuje spodbude. Preverjanje (praktično): - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. - Samostojno opazuje in prepozna manj likovnih elementov na predmetih in pojavih. - Pri opazovanju potrebuje usmeritev, da prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Preverjanje (praktično): - Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. - Pri upodobitvi motiva izkaže manj likovne domišljije, spomin in predstave. - Pri upodobitvi motiva nima likovne domišljije, spomina in predstav.

15

NOVEMBER Preverjanje (praktično): - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. Ocenjevanje (praktično): - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Se neposredno in sproščeno likovno izrazi. - Likovno se izraža manj sproščeno. - Pri likovnem izražanju potrebuje spodbude. Preverjanje (praktično): - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Ocenjevanje (praktično): - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. - Samostojno opazuje in prepozna manj likovnih elementov na predmetih in pojavih. - Pri opazovanju potrebuje usmeritev, da prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Preverjanje (praktično): - Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. Ocenjevanje (praktično): - Samostojno opazuje in prepozna likovne elemente na predmetih in pojavih. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Pri upodobitvi motiva izkaže likovno domišljijo, spomin in predstave. - Pri upodobitvi motiva izkaže manj likovne domišljije, spomin in predstave. - Pri upodobitvi motiva nima likovne domišljije, spomina in predstav.

JANUAR Preverjanje (praktično, ustno): - Razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika Ocenjevanje (praktično, ustno): - Razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika. - Ob demonstraciji razlikuje pojme risba, slika, kip in grafika. - Ob demonstraciji razlikuje nekatere od pojmov risba, slika, kip in grafika. Preverjanje (praktično): - Kreativno in domiselno zna narisati risbo od celote k detajlom. Ocenjevanje (praktično): - Kreativno in domiselno zna narisati risbo od celote k detajlom. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Kreativno in domiselno zna narisati risbo od celote k detajlom. - Na spodbudo učitelja dopolni oz. dokonča risbo z detajli. - Zna narisati le osnovne linije in figur ne dopolnjuje z detajli.

16

FEBRUAR Preverjanje (praktično, ustno): - V umetniških delih in izdelkih učencev prepozna osnovna izrazna sredstva (točka, linija/črta, barva,

tehnike, ploskev, volumen/prostor). Ocenjevanje (praktično, ustno): - V umetniških delih in izdelkih učencev prepozna osnovna izrazna sredstva (točka, linija/črta, barva,

tehnike, ploskev, volumen/prostor). Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - V umetniških delih in izdelkih učencev prepozna osnovna izrazna sredstva (točka, linija/črta, barva,

tehnike, ploskev, volumen/prostor). - Z usmeritvijo učitelja prepozna v umetniških delih in izdelkih učencev osnovna izrazna sredstva (točka,

linija/črta, barva, tehnike, ploskev, volumen/prostor). - Z usmeritvijo učitelja prepozna v umetniških delih in izdelkih učencev nekatera osnovna izrazna sredstva

(točka, linija/črta, barva, tehnike, ploskev, volumen/prostor).

MAREC Preverjanje (praktično): - Izvirno in samostojno prekriva barvne ploskve in uspešno meša barve. Ocenjevanje (praktično): - Izvirno in samostojno prekriva barvne ploskve in uspešno meša barve. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Izvirno in samostojno prekriva barvne ploskve in uspešno meša barve. - Ob dodatnih pojasnilih in spodbudi uspešno prekriva barvne ploskve in meša barve. - Z individualno pomočjo učiteljice prekriva barvne ploskve in meša nekaj barv.

MAJ Ocenjevanje (ustno): - Prepozna posebnosti osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Prepozna posebnosti osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov. - Prepozna nekaj posebnosti osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov. - Posebnosti nekaterih osnovnih risarskih, slikarskih in kiparskih materialov prepozna ob konkretnih

ponazorilih. Preverjanje (praktično): - Po oblikovanih merilih pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in občutek za uporabo

različnih likovnih materialov in orodij. Ocenjevanje (praktično): - Po oblikovanih merilih pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in občutek za uporabo

različnih likovnih materialov in orodij. Kriteriji in merila opisnega ocenjevanja: - Po oblikovanih merilih pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in občutek za uporabo

različnih likovnih materialov in orodij. - Po oblikovanih merilih ob spodbudi pojasni pravilnost izvedbe likovne naloge. Si krepi spretnost in

občutek za uporabo različnih likovnih materialov in orodij.

Documents

LETNA PRIPRAVA 2007/2008 LIKOVNA VZGOJApriprave.mimi.si/wp-content/uploads/2008/02/lvz3rlp.pdf · 3. RAZRED Število ur po ... - poimenujejo barve in njihove različice - naštejejo