www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

ICT leerondersteunend inzetten bij leerlingen met een zorgvraag

tips op schoolniveau, klasniveau en individueel niveau

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

schoolniveau klasniveau individueel niveau

= leerwinst ‘for all’ ‘Overhoor’ in 1e graad secundair alle vakken

tafels oefenen op computer, in 2e leerjaar, spelling met woordkasteel

betere leerkansen bij lichtere problemen

‘Overhoor’+ spraakin alle klassen basis

‘Word ‘in 5e en 6e leerjaar + oefenen In tabel voor verschillende vakken

agenda en planningop computer bij structuurproblemen

compenseert lees- schrijf- en studeerproblemenbij ernstige stoornissen

voorleessoftwarein alle klassen( remediërend in 1, 2 en 3, compenserendvoor 4, 5 en 6

voorleessoftware6 e leerjaarook voor andere doel-groepen

SC + voorlees-softwarebij leerlingen met dyslexie 1e graadsecundair

ICT (leerondersteunend) inzetten…

De computer, ‘mijn surfplank bij het leren’

enkele voorbeelden van degelijke programma’s en tips voor de klaspraktijk

‘De computer, mijn surfplank bij het leren’

STI CO R DIstimuleren en motiveren

compenseren

remediëren

differentiëren

+ preventie & pre – en reteaching

stimuleren en ondersteunen van het lerenwaarmee? met software bij de methode met software los van methode (er bestaan

goede gratis programma’s)

hoe?

pre- en reteaching en oefenen (in en buiten klas)

zelfstandig oefenen (thuis)

criteria software voor zorgleerlingen

aansluiting bij de klasmethode? (zelfde regels – strategieën)

tijd instelbaar? uit te schakelen?

zelfstandig werken

vormgeving (niet te) druk?

registreren van resultaten?+ laten voorlezen mogelijk?

enkele gratis programma’s

spelling en woordenschatwoordkasteel (www.woordkasteel.com)

rekenenrekenweb (www.rekenweb.nl)

Frans http://lexiquefle.free.frEngelshttp://www.interactica.com/school/

woordkasteel

oefenstof ‘spelling’ op maat (6 jaar tot 12 jaar)14 oefenvormen woordenlijsten per spellingcategorie en klas adaptief (+ toetsen en analyse) feedback variatie en aantrekkelijkheid zelfstandig werken tijd instelbaar voorleesmogelijkheid niet bij alle spellen

woordkasteel

woordkasteel

tips voor de praktijk

preventief inzetten bij kleuters, ook nog te gebruiken begin secundair

inoefenen tijdens les, zelfstandig werk, hoekenwerk, contractwerk (didactische tips: http://www.ictheek.be/woordkasteel.htm)

voorstellen aan ouders

(digitale presentatie: www.eduprax.nl) en op cd-rom meegeven naar huis

rekenmaar - rekenweb

doelgerichte, didactisch goed onderbouwde rekenspellen (4 jaar tot 14 jaar)

overzicht per domein (rekenen/schatten, getalbegrip, meten en meetkunde) en per leerjaar

bij elk spel de doelgroep, doel en uitleg variatie en aantrekkelijkheid zelfstandig werken

geen registratie alleen online werken (internetverbinding nodig)

rekenmaar - rekenweb

tips voor de praktijk

preventief inzetten bij kleuters, ook nog te gebruiken begin secundair

inoefenen tijdens les, zelfstandig werk, hoekenwerk, contractwerk

werken in tweetallen, waarbij leerlingen van elkaar leren

waarmee?overhoorsoftware (vanaf 7 jaar tot …)(meeste programma’s zijn gratis)

vraagt woorden, data, tafels, formules op traint en oefent ‘slim’ (‘fouten’ opnieuw) registreert resultatenwerkt ook met (gratis) voorleessoftware (voordeel bij

vreemde talen) hoe?

leerling oefent zelfstandig en overhoort zichzelf (thuis en in de klas)

ondersteunen van memoriseren en herhalen

overhoor

tips voor de praktijk

leer alle leerlingen er handig mee werkenaltijd ingegeven woorden (laten) nakijkenvoor woordenschat (vraag en antwoord omkeren) laten voorlezen woordjes Frans, Engels…

voorzie ‘memoriseermomenten’ tijdens lestoon programma aan ouders en geef hen praktische tips + handleiding

waarmee?adaptieve - remediërende software betalend (woef, leeshulp, leesladder, woordenhaai,

cijferhaai…)

voorleessoftware ondersteunt remediërende oefeningen (Sprint, Kurzweil)

hoe?expliciete instructie en remediërende oefeningen

(school) gerichte oefening thuis

remediëren

preventie en preteaching

voorbeeld preteaching Frans (4e leerjaar)

waarmee?met voorleessoftware (verhaaltjes beluisteren+ eerste

lessen van de methode, tekst meelezen)met cd-rom bij de methodemet educatieve software

hoe?

vanaf midden 4e leerjaar op school (met tutor of leesouder) en/of thuis

lexiquefle

http://lexiquefle.free.fr/

Franse woordenschat uitbreiden combinatie woordbeeld, tekening en luisteren

uitspraak van woordjes oefenen keuze uit verschillende thema’s uitspraak van woord meermaals beluisteren oefenen en toets

Frans programma (geen Nederlandse uitleg)

aangepaste taken en toetsen

op eigen leertempo en eigen leerniveau

met of zonder extra software

‘De ene leerling maakt dictee op papier, een andere op

de computer in word, nog een ander met behulp van

spellingcontrole en voorleessoftware.’

differentiëren

overhoor

tips voor de praktijk

leer alle leerlingen er handig mee werken voor alle vakken

altijd ingegeven woorden (laten) nakijkenvoor woordenschat (vraag en antwoord omkeren) laten voorlezen woordjes Frans, Engels…

voorzie ‘memoriseermomenten’ tijdens lestoon programma aan ouders en geef hen praktische tips + handleiding

woordkasteel

woordkasteel

tips voor de praktijk

preventief inzetten bij kleuters, ook nog te gebruiken begin secundair

inoefenen tijdens les, zelfstandig werk, hoekenwerk, contractwerk (didactische tips: http://www.ictheek.be/woordkasteel.htm)

voorstellen aan ouders

(digitale presentatie: www.eduprax.nl) en op cd-rom meegeven naar huis

rekenmaar - rekenweb

doelgerichte, didactisch goed onderbouwde rekenspellen (4 jaar tot 14 jaar)

overzicht per domein (rekenen/schatten, getalbegrip, meten en meetkunde) en per leerjaar

bij elk spel de doelgroep, doel en uitleg variatie en aantrekkelijkheid zelfstandig werken

geen registratie alleen online werken (internetverbinding nodig)

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

struikelblok weinig geld, middelen gratis programma’s: Word, Overhoor, Woordkasteel, gratis

voorleessoftwarehefboom? Bv. ICT-vaardige leerkracht/‘ouder’ demonstreert en installeert ‘Overhoor’ op alle

computers.

Surfplank Deel 2 (Word, mijn maatje in de klas): 2 basisfiches Deel 3, De computer mijn coach bij het leren en studeren: enkele oefenfiches + Wegwijzer ‘Overhoor’ Deel 4, Fiches ‘Deskbot’

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

struikelblok weinig ICT-expertise op school eenvoudige programma’s, direct toepasbaar in de klaspraktijk hefboom? Stel een ICT-zorgteam samen. Maak gebruik van sites als Klascement en de

letop-nieuwsbrief. Werk met een eenvoudige ICT-tip of Surfplank-fiche per maand. Zorg dat de nodige programma’s op de klascomputers staan.

Surfplank Deel 3, De computer mijn coach bij het leren en studeren: enkele oefenfiches

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

struikelblok weinig ICT-expertise op school de kracht en vele mogelijkheden van voorleessoftware hefboom? Laat de ouder van een leerling die met voorleessoftware start een demo geven en getuigen

over de ‘kracht’ van het ICT-hulpmiddel. En/of vraag een demo door de verdeler voor het team+CLB.

Surfplank Deel 4, ICT als brug tussen capaciteit en beperking: Hoofdstuk 12: laten voorlezen met

voorleessoftware, Hoofdstuk 14: Sneller en beter een tekst schrijven, Fiches ‘Sprint’, ‘Kurzweil’ en ‘Deskbot’.

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

struikelblok Ict-vaardigheden leerkrachten start met Overhoor + eenvoudige direct in de klaspraktijk

toepasbare oefenprogramma’s zoals Woordkasteel + basisvaardigheden Word

hefboom? ICT-vaardige leerkracht/‘ouder’ geeft minicursus basisvaardigheden + tips voor de klaspraktijk aan minder ICT-vaardige leerkrachten.

Surfplank Deel 2 , Word, mijn maatje in de klas: fiches en minicursus Deel 3, De computer mijn coach bij het leren en studeren: enkele oefenfiches

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

struikelblok geen tijd start met ‘Overhoor’ in alle klassen, voor alle vakkenhefboom? ICT-vrijwilligers (studenten, ouders, leerkrachten) die installeren, demonstreren, toepassingen

maken voor de klassen, bestanden beschikbaar maken op cd of een elektronisch leerplatform

Surfplank Deel 3, De computer mijn coach bij het leren en studeren: enkele oefenfiches voor

verschillende vakken met ‘Overhoor’, wegwijzer ‘Overhoor’ Deel 4, ICT als brug tussen capaciteit en beperking, Hoofdstuk 17

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

alle fiches te downloaden op www.letop.be

Tip! Mail de link door naar collega’s!

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

ICT leerondersteunend inzetten bij leerlingen met een zorgvraag

Website NieuwsbriefProject DIGIBIB

www.letop.be

DE COMPUTER MIJN SURFPLANK BIJ HET LEREN

Schrijf in op de letop-nieuwsbrief!