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SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 TOTAL HORAS
ÁLGEBRA GEOMETRÍA
Y TRIGONOMETRÍA GEOMETRÍA ANALÍTICA CÁLCULO DIFERENCIAL CÁLCULO INTEGRAL
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 26
4 4 4 4 5 5 INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS III INGLÉS IV INGLÉS V
17 3 3 3 3 5
QUÍMICA I QUÍMICA II BIOLOGÍA FÍSICA I FÍSICA II TEMAS DE CIENCIAS
EXPERIMENTALES
29 4 4 4 4 4 5 ECOLOGÍA
4
TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN I
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN II
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN III
TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN IV
27 3 3 2 2
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA I
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA II
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA III
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL
Y ESCRITA IV LITERATURA
4 4 2 2 5
CONVIVENCIA, PAZ Y CIUDADANÍA
EMPRENDIMIENTO CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES
TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES
17 4 2 4 5
ECONOMÍA Y
GLOBALIZACIÓN
2
LÓGICA ÉTICA LIDERAZGO TEMAS DE FILOSOFÍA 15
4 4 2 5
DINÁMICAS PRODUCTIVAS
REGIONALES MÓDULO PROFESIONAL I
MÓDULO PROFESIONAL II
MÓDULO PROFESIONAL III
MÓDULO PROFESIONAL IV
MÓDULO PROFESIONAL V 79
4 17 17 17 12 12
30 37 36 36 34 37 210
Componente Básico
Componente Propedéutico
Componente de Formación
Profesional
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1. Analice lo que los estudiantes ya saben, lo que pueden
hacer y sus necesidades.
2. Mantenga las preguntas cortas y simples, a menos que se trate de
aprender a descomponer preguntas en partes. Si se debe hacer una pregunta larga y compleja, divídala en una serie de pasos.
3. Antes de encargar preguntas o problemas, léalas en voz alta
para verificar su claridad. Pida a un compañero que las lea y le
haga comentarios
4. Haga preguntas abiertas o preguntas con múltiples respuestas. Es
crucial que las preguntas vayan de acuerdo con las actividades de AC.
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