LIAISON CM2/6me

LIAISON CM2/6meCollge Marcel Pagnol de GRAVIGNY

Prsentation 2013

BIENVENUE AU COLLEGE Marcel Pagnol

Le Hall dentre

Prsentation gnrale du collgeQUELQUES CHIFFRESEFFECTIFS GLOBAUXEFFECTIFS PAR ECOLE2009/20102010/20112011/20122012/2013Effectif712725665687Taux de demi-pensionnaires81.5 %81.1%83.5%83.4%Taux de transports scolaire59.4%65.5%PCS moyennes21.9% (Eure: 22.7% / Aca: 21.4%)20.9% (Eure: 23% / Aca: 21.8%)21.5%PCS dfavorises41.7% (Eure: 42% / Aca: 42.4%)42.4% (Eure: 41.8% / Aca: 42%)39.2%41.1%Taux de boursiers11.9%12.3%13.7%15.57%Caractristique du publicLe collge Marcel PAGNOL, est un tablissement de capacit thorique de 750 lves, accueillant cette anne 688 lves.

Il a connu en 2010 un pic de population avec 728 collgiens

Changement de carte scolaire en 2012/2013: Perte de 2 coles: CHAMBRAY et BROSVILLE A la rentre 2013 : 703 lves de prvus

Un public majoritairement compos de transports scolaires:

En 2012, 34.78 % des lves rsident Gravigny ou Evreux.

Les autres se rpartissent sur 26 communes de la valle de lEure et de lIton et rejoignent le collge par car ou bus.

68.20% des lves sont dpendants des transports pour se rendre au collge.

Les lves arrivent de 9 coles diffrentes :

Effectif total par commune de rsidence sur 2011/2012Origine prvisionnelle des lves de 6me en 2013/2014Structure 2013/2014DivisionsNombre dlve prvisionnelNombre de classesNombre dlves par classe6me190727,145me183726,144me163627,173me161626,83Franais Mathmatiques Histoire-Gographie - Education civique Langues vivantes :

LV1 : Anglais Section bilangue : anglais-Allemand. LV2 (en 4me) : Espagnol ou Italien Sciences et Vie de la Terre (SVT) Technologie Physique-Chimie ( partir de la 5me) Arts Plastiques Histoire des Arts (discipline transversale)

Education musicale Education Physique et Sportive (EPS)

+ Les options : Latin ( partir de la 5me) Grec ( partir de la 3me) Dcouverte Professionnelle 3 heures (DP3) : en 3meLes disciplines enseignes

Carte des optionsALLEMAND= 6me bilangue2 Langues vivantes : Anglais (3h) + Allemand (3h)CM2Option DP3 (3h) LATIN (3h)Option Grec (3h) DIMA5me bilangueAnglais (3h) + Allemand (3h)

LATIN (2h)6meAnglais 4h LV2 (+3h)Espagnol ou Italien3me LV2 (+3h)Espagnol ou Italien4me bilangueAnglais (3h) + Allemand (3h)LATIN (3h)3me bilangueAnglais (3h) + Allemand (3h)4meAnglais 3h 5me Anglais 3h (Lorsquune option est choisie, on ne peut pas larrter )Pourquoi le latin ?Le latin nest pas rserv aux bons lves mais sadresse tous ceux qui sont curieux et avides de dcouvertes. Les cours de latin ne se limitent heureusement pas apprendre du vocabulaire et de la grammaire: les activits sont varies et la civilisation (mythologie, vie quotidienne, histoire) tient une place importante dans lenseignement.

En 6me, dans le cadre du cours de franais, votre enfant dcouvrira un certain nombre de textes fondateurs, dont la plupart sont issus de lantiquit grco-romaine. Le choix de loption se justifie ainsi par sa dimension culturelle: avoir accs des uvres qui ont contribu la richesse de notre identit contemporaine. Ainsi, un lve latiniste comprendra-t-il mieux notre monde, travers ltude de la langue et de la littrature latine et de la civilisation romaine (mode de vie et de pense, architecture, arts, techniques).

Ltude du latin apportera votre enfant une aide dans bien dautres matires:

en franais: il comprendra et mmorisera mieux lorthographe et il enrichira son vocabulaire grce ltymologie; il fera aussi des progrs en grammaire; en langues vivantes: le latin sera utile pour lacquisition du vocabulaire (surtout en espagnol) et de la grammaire (surtout en allemand); dans les matires scientifiques: votre enfant dveloppera rigueur et mthode grce lapprentissage du latin; en histoire-gographie: le latin permet dduquer la citoyennet puisque votre enfant apprendra ce que notre dmocratie doit son anctre, la Rpublique romaine.Le latin est en outre pris en compte dans le contrle continu pour lobtention du DNB : les points obtenus au-dessus de 10/20 viennent sajouter aux moyennes de lanne de 3e et aux notes des preuves de lexamen. (Id pour le BAC)

Pourquoi litalien ?Pour la proximit linguistique: Litalien est une langue romane, comme le franais, ce qui en facilite lapprentissage surtout dans un contexte de classe effectif rduit. Les lves retrouveront volontiers les nombreuses correspondances qui lient litalien au franais et a fortiori les lves latinistes feront de mme entre le latin et litalien.Pour faire la diffrenceL'Italie est le 2me partenaire commercial de la France.Les groupes industriels collaborent, fusionnent, crent des filiales (dans de nombreux secteurs: lagro-alimentaire, le mobilier, linformatique, les technologies de pointe). La connaissance de litalien constitue un atout srieux pour la recherche dun emploi qualifi.Pour dcouvrir un pays magnifique.Pour approfondir ses connaissances sur lune des plus grandes cultures du monde.Parce que lItalie est partout et nous la rencontrons tous les jours.Pour les ressemblances et similitudes avec la France.Ce sont deux pays qui entretiennent des rapports troits par la proximit gographique, culturelle et historique. Pour entretenir un lien fort: 4 millions de Franais sont dorigine italienne.Pour ouvrir des perspectives professionnelles: La France est la 1re destination touristique des italiens.LItalie est la destination touristique prfre des franais.Ainsi litalien est une langue belle et UTILE!Pour le plaisir. Cest une langue de plaisir, chantante et harmonieuse dun accs ais pour un francophone.Enfin, la prsence chaque anne dune assistante italienne permet dtre en contact direct avec lItalie

Pourquoi lespagnol ?Cest la langue de notre voisin le plus proche et celle dune grande partie de lAmrique centrale. Cest donc une langue de communication.Lespagnol est la 4me langue la plus parle de la plante aprs le chinois mandarin, langlais et le hindi par rapport au nombre dhabitants qui la parlent. A la fin du XIXe sicle, 60 millions de personnes parlaient espagnol. Aujourdhui, ils sont quasiment 500 millions de personnes dans le monde ! Cest la langue maternelle denviron 350 millions de personnes dans 21 pays (Mexique: 95 millions, Espagne: 40 millions, Argentine: 35 millions, Colombie: 35 millions, Venezuela: 25 millions, Prou: 20 millions, etc.).La langue espagnole est particulirement formatrice: Sa syntaxe, notamment des verbes et des prpositions, est complexe, rigoureuse et subtile. Son vocabulaire, outre lnorme hritage latin, sest enrichi au cours des sicles demprunts larabe et aux langues prcolombiennes.LEspagne est le deuxime pays visit dans le monde: Chaque anne, plus de 55000000 de touristes visitent lEspagne. Lespagnol est la seconde langue la plus utilise dans les communications internationales et la deuxime langue dans le monde par rapport au nombre de pays qui la parlent. Les employeurs demandent de plus en plus de personnes sachant parler espagnol, dans nimporte quel domaine: le domaine mdical, ventes, lgal, pompiers, police, ducation etc. Cela vous ouvrira de nouvelles portes sur le march du travail.La croissance conomique actuelle des pays dAmrique Latine en fait dimportants partenaires commerciaux. Les changes des pays hispaniques avec la France sont en constant dveloppement.La France est le 1er partenaire conomique de lEspagne. LEspagne est le 2me client de la France pour les changes conomiques depuis 2005, et la France est le 2me fournisseur de lEspagne. Il y a environ 1141 entreprises franaises implantes en Espagne (Carrefour, Renault, PSA, ...)Les Universits et grandes coles franaises ont des accords nombreux avec les Universits espagnoles. Lespagnol permet ainsi daccder une plus grande mobilit gographique. Cest un critre de choix important pour la recherche future dun emploi.Le personnel de ltablissement

5 ples majeurs et lis entre eux :

Le ple administratif : la direction et les assistantes de direction. Le ple pdagogique : les enseignants et assistant pdagogique. Le ple vie scolaire : le CPE et les assistants dducation. Le ple mdico-social-orientation : infirmire, assistante sociale et conseillre dorientation psychologue. Le ple technique : lagent daccueil, les agents de restauration et dentretien, des cuisiniers et un agent de maintenance. Organigramme de ltablissementLa PrincipaleLa Principale Adjointe La GestionnaireEquipe de directionSecrtaire de direction et de scolaritPle administratifSecrtaire de gestionMaintenanceAccueilEntretienService restaurationCPE- Assistants dducation- Assistante pdagogiqueProfesseursEnseignantsProfesseur documentalisteCDIVie scolairePle pdagogique et ducatifMdecin scolaireAssistante socialeCOPInfirmireService Mdico-socialPle techniqueLe ple administratifLa direction du collge : 3 personnels de direction

La Principale du collge dirige ltablissement. Elle est seconde par 2 adjointes : - Une adjointe pdagogique et administratif (Principale adjointe)- Une adjointe gestionnaire (Gestionnaire)

Le secrtariat : 2 assistantes de direction

- Une charge plus particulirement de la gestion administrative des lves et du personnel.- Une charge plus particulirement du secrtariat li la gestion financire.

Le ple pdagogique52 professeurs qui couvrent lensemble des disciplines.

Quelques-uns dentre eux ont un rle spcifique :

La professeure documentaliste : Elle travaille au CDI et permet aux lves daccder aux informationset documents ncessaires au bon droulement de leur scolarit. Elle participe aux dispositifs douverture culturelle et la mise en uvre des projets pdagogiques des enseignants.

Le professeur principal : Dans chaque classe, un professeur de lquipe est nomm professeurprincipal.Il coordonne lquipe pdagogique de la classe, est le premier rfrenten termes daide et de conseil aux lves et assure le relais entre llve,sa famille et le collge. Il prend en charge quelques heures de vie de classe pour prparer les conseils ou rglerdes problmes de classe.

Lassistante pdagogique:Elle complte lquipe enseignante et apporte son aide aux professeurset aux lves. Elle est rattache la vie scolaire.Le ple vie scolaire La CPE : Conseillre Principale dEducation :

Elle a la responsabilit du service Vie Scolaire : La CPE contrle lassiduit et la ponctualit des lves, ainsi que la bonne application du rglement intrieur du collge. Elle coordonne les activits des lves en dehors des heures de cours. Elle a une fonction importante dcoute et de dialogue avec les lves et avec les familles. Elle travaille en forte cohsion avec lquipe de direction et lquipe pdagogique.

Les assistants dducation :

Sous la responsabilit du CPE, ils lassistent dans toutes ses missions et assurent : -lencadrement dactivits ducatives et la surveillance des lves (entres et sorties de ltablissement, rcrations, rfectoire et tudes). -la tenue des absences et des retards, le contrle des carnets de liaison. -laide aux devoirs, le soutien scolaire. -lcoute et le dialogue avec les lves.

Le ple mdico-social-orientation. LInfirmire : Prsente 2 jours par semaine au collge, elle peut administrer les premiers soins ces jours-l. Cependant son rle est avant tout un rle de prvention et dducation la sant. Elle soccupe aussi des problmes de sant pouvant avoir une incidence sur la scolarit (PAI , PPS, ).

LAssistante Sociale : Prsente au collge 2 jours par semaine, sa mission est de favoriser linsertion scolaire et sociale des lves, et daider les personnes et les familles connaissant des difficults sociales. Elle a un rle dcoute, de conseil et de soutien auprs des lves et des familles.Elle intervient dans la commission du fond social collgien et aide les familles dans les demandes de dossiers de bourse.

La Conseillre dOrientation Psychologue : Prsente 2 jours par semaine au collge, elle accompagne les lves et leur famille dans le choix dune orientation cohrente. Elle assure et coordonne linformation sur la connaissance de soi et sur la connaissance des mtiers et des formations.Elle participe au PDMF (Parcours de formation des mtiers et des formations)

Le ple technique Lagent daccueil : accueille, renseigne et dirige toutes personnes entrant ou tlphonant au collge, participe au quotidien des lves en assurant de nombreuses tches. Lagent de maintenance: est charg des travaux ncessaires la maintenance immobilire et mobilire du collge. Il contribue lentretien et lamlioration du cadre de vie des lves. Il a pour mission de veiller la scurit des locaux. Le chef de cuisine : participe llaboration des menus, confectionne les repas, gre les approvisionnements et les stocks, et sassocie au service de demi-pension. Le second de cuisine : appuie le chef de cuisine dans ses missions de confection des repas. 2 aides de cuisine : intervient dans la prparation des repas et du service de restauration et participe lentretien des locaux de la demi-pension. 4 agents dentretien et de restauration : sont chargs de lentretien et de lhygine dans tous les locaux, et sont associs au bon droulement du service de demi-pension.

Lanne de la 6me

Lanne de 6me est la fois une continuit et une rupture par rapport lcole lmentaire : continuit des apprentissages mais grande rupture dans les mthodes et dans lorganisation du travail.

Lobjectif de lanne de 6me :

Russir son adaptation aux mthodes de travail ncessaires pour profiter de sa scolarit de 4 ans au collge : Acqurir autonomie et responsabilit : dans son travail, dans lorganisation de son temps et de ses outils, et dans son attitude. Ce qui changeUn professeur pour chaque disciplineDes habitudes et des exigences diffrentes pour chacun dentre eux, auxquelles il faut sadapterPlusieurs salles et des dplacementsLe travail la maison et lorganisation du matrielLes relations avec les adultes du collgeLe ple vie scolaireLe carnet de liaisonLa note de vie scolaireDes activits priscolaires diffrentesDes outils numriques : un site internet et un ENT.

Les horaires en classe de 6meLe carnet de liaison : il fait le lien entre le collge et la famille. Llve doit toujours lavoir dans son cartable, doit le prsenter lentre au collge et pour toutes sorties avant 17h.Il doit aussi le prsenter tout adulte le lui demandant.

Le matriel ncessaire pour travailler : le cartable doit contenir tout le matriel ncessaire pour la journe , mais rien que le matriel ncessaire (pas daffaires en trop les cartables sont dj suffisamment lourds, pas dobjets inutiles).

Les outils indispensables

Le carnet de liaisonLe matriel ncessaire pour travaillerAttention, des oublis rpts du carnet ou du matriel de classe pnalisent llve sur sa note de vie scolaire.

Les lves qui utilisent les transports scolaires doivent entrer au collge ds larrive du car. Ils prsentent leur carnet au surveillant.

A la premire sonnerie du matin, aprs chaque rcration et aprs le service de demi-pension, les lves se rangent dans la cour, lemplacement de la salle o ils ont cours. Les professeurs viennent chercher les lves dans la cour ces heures-l.

Entre 2 cours (sans rcration) les lves se dplacent calmement dans le collge pour se rendre dans la prochaine salle o ils ont cours.

Suivant les emplois du temps, la fin des cours a lieu 16h05 (prsentation du carnet) ou 17h.

Une journe type 8h00 : ouverture du collge8h20 : sonnerie

Cours de la matine de 8h20 12h15(M1, M2, M3, M4)

Cours de laprs-midi de 13h05 17h(S1, S2, S3, S4) Chaque cours dure 55 minutes

Rcrations:Matin : 10h10 / 10h25 Aprs-midi : 14h55/15h10

Pause djeuner : 11h20 (M4) : 1er service.12h20 (S0) : 2me service.

Fin des cours : 16h05 ou 17h

17h/18h : atelier de russite ducative

Un exemple demploi du tempsLes cls de la russite- Lattention et la participation en classe dans tous les cours.

- La motivation et la persvrance dans son travail.

- Le respect de soi et des autres, lves comme adultes

- Une attitude respectueuse des rgles de civilit.

Le travail personnel ( la maison, en permanence, en aide aux devoirs)Cest une des conditions de la russite au collge !

Quelques conseils de mthodologie :

- La tenue rigoureuse de lagenda et la consultation rgulire du cahier de texte en ligne.- Lorganisation de son travail personnel (il faut travailler en savanant autantque possible.- Lapprentissage rgulier des leons la maison : - Lire plusieurs fois la leon en totalit et plusieurs jours diffrents- Chercher le sens des mots que lon ne comprend pas dans un dictionnaire - Retenir par cur le plan et les mots importants : retranscrire par crit- Se faire interroger si possible par quelquun pour vrifier la comprhensionEn cas dabsence : penser demander les cours et le travail faire un camarade de classe en plus de consulter lENT

En cas dabsencePrvenir ds que possible le collge par tlphone (mme en cas dabsence prolonge, ex. maladie)Penser remplir un billet dabsence ou de retard (dans le carnet de correspondance) son retour afin de justifier par crit son absence. Le certificat mdical est recommand pour des absences de 2 jours ou plus.Bien rappeler son enfant de passer la vie scolaire pour dposer son coupon dabsence. Plusieurs courriers sont souvent d au fait que les lves ne viennent pas dposer leur justificatif dabsence Un SMS vous est envoy le jour de labsence de votre enfant si vous navez pas prvenu le collge.

Merci aussi de votre indulgence en cas derreur de notre part. Une absence, cest une gestion en plusieurs tapes : le signalement de labsencepar le professeur, le recoupement avec les appels des parents (diffrents interlocuteurs),lenregistrement, lappel tlphonique aux parents et les courriers.Les rgime des sortiesVertExterneAutorisation de sortie la fin des cours de journes JauneDP non transportAutorisation de sortie le soir la fin des cours BleuDP transport VoliaAutorisation de sortie le soir la fin des cours ( partir de 15h (premier service de cars))RougeDP transport JacquemardAutorisation de sortie le soir la fin des cours ( partir de 16h05 (premier service de cars)NoirPas dautorisation de sortie(Sortie la fin des cours en fonction de son EDT de dbut danne mme si un enseignant est absent)Noir restrictifInterdiction de sortie (Pas avant 17h mme en cas dabsence denseignant)6 rgimes diffrents conditionnent les entres et les sorties des lves :Des pastilles de couleurs sont colles sur les carnets de correspondance. ATTENTIONUne rgle valable pour tous dans les cas :

Les lves ne sont pas autoriss sortir entre deux plages de cours sauf sils sont repris par leurs parents (ou par une personne autorise par eux), et aprs signature dun billet de sortie chaque fois.La vie au collge

Laide la difficult scolaireLatelier de russite ducative (ARE): Entre 17h et 18h tous les soirs (sauf le vendredi) encadr par des enseignants et la CPE.Les tudes encadresPendant certaines heures libres dans la journe encadres par lassistant pdagogique ou des assistants dducation.Les tudes dirigesPour tous les lves de 5me sur 1h/semaine par classe

Les heures socleEn franais et en anglais sur les classes de 5me

La co-animationEn mathmatiques 1h quinzaine en 5me, 4me et 3me.

Des groupes en sciences Sur toutes les classes de 1h/quinzaine 1h en fonction des classes et des moyens attribus chaque anne.

Des ddoublement de classeEn 3me en fonction des effectifs par classe en franais et anglais

Du tutoratPar des enseignants au cas par cas

Le priscolaireLAS (association sportive) :

Association au sein du collge, lAS, affilie lUNSS, propose des activits sportives lemercredi aprs-midi (13h05/16h) mais aussi sur le temps mridien, encadres par lesprofesseurs dEPS du collge : handball,badminton, athltisme, tennis, tennis detable, basketball, gymnastique, cross,

Pour y participer, il faut adhrer lassociation et y tre licenci.

Le FSE (Foyer Socio Educatif) :

Est une association au sein du collge qui propose des activits encadres par des adultes(enseignants, personnel vie scolaire).

Pour participer ces activits, il faut adhrer lassociation et verser une cotisation en dbut danne.

Les clubs :

Les lves peuvent participer des clubs proposs par les enseignants ou les personnels de vie scolaire: thtre, journal, club FAO, club chant Ces clubs sont proposs en fonction de lemploi du temps des lves et des enseignants sur le temps mridien.Le priscolaire (suite)Le FSELes clubs

Le service de restauration

Demi-pensionLa demi-pension2 possibilits :

Llve est demi-pensionnaire : les repas sont facturs forfaitairement en dbut de chaque trimestre aux familles (416,70 lanne).(possibilit de demander un chancier mensuel auprs de la gestionnaire ou une aide ponctuelle auprs de lassistante sociale.)Llve est externe : titre exceptionnel (contraintes dEDT ou inscription un club mridien ) il peut manger au ticket. Une carte de cantine rechargeable est donne llve. (repas 3.10 )

A titre exceptionnel sous rserve dun mot des parents, llve se prsente lavance au service de gestion pour rgler son ou ses repas (3,50 le repas).Pour toutes situations particulires, sadresser au service gestion de ltablissement.

Organisation du service de demi-pensionAu collge Marcel Pagnol, les lves demi-pensionnaires sont trs nombreux, ce qui exige une organisation laquelle ils doivent se conformer.

La demi-pension est organise en 2 services : -11h20/12h20 (M4)-12h20/13h30 (S0)

Suivant leur emploi du temps et les indications des surveillants, les lves demi-pensionnaires djeunent au 1er service ou 2me service. Aprs leur repas, les lves dposent leurs plateaux la plonge. Un tri slectif leur est demand dans le cadre de la politique denvironnement durable laquelle le collge sinscrit.Les lves peuvent dposer leurs cartables dans la cartablerieLes aides financiresLES BOURSES NATIONALES OU DEPARTEMENTALESLes bourses de collge.

Distribution dun dossier de bourse et dun document prcisant les conditions dobtention le jourde la rentre. Pour les familles concernes : Elle devront dposer le dossier complt avec les pices justificatives (avis dimposition 2012 sur les revenus de lanne 2011) pour la fin septembre. (3 taux selon les revenus : Taux1 : 81 Taux2 : 224 Taux3 : 350 )

Les bourses dpartementales.

Le dossier est retirer auprs des mairies ou du conseil gnral ou au secrtariat(exceptionnellement) mi-octobre. Les conditions dattribution sont diffrentes (elles se basent sur les revenus de lanne 2012 (avis dimposition 2013) et prennent en compte les allocations familiales. Elles ne sont pas lies aux bourses de collge. Le dossier est dposer au conseil gnral ou la mairie du domicile.

Pour complter ces dossiers, vous pouvez vous faire aider par la secrtaire du collge ou lassistante sociale du collge, sur RDV.

LE FOND SOCIAL COLLEGIENUne aide peut tre demande pour le rglement de la demi-pension ou pour des frais lis la scolarit (matriel scolaire). Un dossier est constitu par lAS aprs RDV de la famille et rception des pices justificatives et prsent devant une commission prside par le chefdtablissement.La communication avec les familles.Le carnet de liaison.Les rendez-vous.Le professeur principalLes rencontres parents-professeurs.Le site du collge : http://pagnol-col.spip.ac-rouen.fr/ LENT (espace numrique de travail)Les bulletins trimestriels.Le livret de comptences.Les reprsentants lus des parents dlves.Lespace numrique de travailUn outil de communication avec les familles

Et aprs la 6me? La 5me: -Avec une option possible : le latin.-une rorientation possible en fin de 6me vers la SEGPA (au collge Jean Rostand Evreux.

Puis, la 4me:-Avec le choix dune 2me langue vivante au collge Marcel Pagnol (Espagnol, Italien).-Une orientation possible en fin de 5me vers la SEGPA .-Une orientation possible en fin de 5me vers une 4me technologique dans des tablissements privs

Puis, la 3me:-Avec comme options possibles au collge Marcel Pagnol: la DP3., le grec.-Une orientation possible en fin de 4me vers une 3mePrpa-Pro (en lyce professionnel ou en LPAP

LE REVE DE LENSEIGNANTEn conclusion,Nous poursuivons tous, personnel du collge et parents, le mme but : Conduire chaque lve, quel qu'il soit, la construction et la russite de son projet scolaire et professionnel.

Il est essentiel que nous poursuivions cet objectif ensemble, vous et nous.La journe de rentreElves de 6me: Mardi 4 septembre 9h15.Appel des lves dans la cour par lquipe de direction.Prise en charge des classes par les professeurs principaux.Les parents disponibles pourront alors tre accueillis en salle polyvalente par lquipe de direction.Distributions des manuels scolaires, de divers imprims de rentre lire et complter par les parents, des emplois du temps (provisoires dans un premier temps) Prsentation du collge et du rglement intrieur.Lecture et explication de diverses consignes et conseils pour russir sa 6me.Prise de contact avec lquipe enseignante de la classe.(Pour le jour de la rentre, napporter que le matriel de base et un sac pour transporter les livres).

(Fin des cours 16h, pas de cours le mercredi 5 septembre, reprise le jeudi 6 selon les emplois du temps)Rsultats et Orientation au collge Marcel PagnolExamens2008/20092009/20102010/20112011/2012DNB78,15% (Eure: 82.5% / Aca: 84%)81,4% (Eure: 85.3% / Aca: 85.8%)83,68% (Eure: 81.5% / Aca: 81.5%)90,38% (Eure: 87.3% / Aca: 87.4%)DNB Blanc* (les absents ne sont pas comptabiliss)Taux de russite 865.03%64.55%74.21%72.54%Taux de russite 1052.14%40.51%51.7%50.64%DNB blanc - FRS40.12%53.7%49.49%56.7%DNB blanc HG60.12%50.31%46.11%59.74%DNB blanc - Maths48.15%34.18%51.28%35.67%Histoire des arts82.11%76.92%Oral Stage en entreprise 1092.86%CFG75%88.24%DNB/CFG% TRES BIEN% BIEN% ASSEZ BIEN% MENTION sur admis2005-20067,5017,5023,3348,332006-20074,8817,8925,2047,972007-200812,8031,2024,8068,802008-20096,7816,9526,2750,002009-20109,1620,6131,3061,072010-201111,9518,8727,6758,492011-201212,7721,9921,9956,74Taux de mentions au DNBEtablissementEureAcadmieFrance20092010201120122009201020112012200920102011201220092010201120122 GT63.9%62%67,4%64,4%53,3%53,5%54,1%56,1%55,6%56,7%58%58,4%59,4%Passage en 1re71.5%81.5%80.2%82.1%81.2%82.8%81.283.11 PRO1.1%0%0.2%0.5%0.5%0.7%Rorientation2 PRO3.3%2.2%2%1.7%2.2%1.9%BEP ou CAP0%0%0.1%0.1%0.1%0.1%Autre situation9.9%5.4%5.3%4.7%5.4%5.1%Total13.2%7.6%7.4%6.5%7.7%7.1%Redoublement15.4%10.9%11.3%10.7%11.2%9.7%Bac Pro 3 ans17%15,4%27,13%28,75%20,4%20,3%20,4%21,%121,4%21,4%20,2%20,5%20,2%2 Pro / 1CAP23,3%4,9%1%2,5%5%5,3%4,8%5,6%5,4%5,3%4,5%4,4%4,3%Ter BEP/2CAP20%0%9%8.4%14.7%12.8%Passage en 1 PRO74.1%81.5%64.6%67.8%62.3%65.4%Reor ou redoublt3.7%0%5%0.4%4.8%0.6%Autre situation22.2%18.5%21.3%18.4%18.2%16.9%Autres13,7%14,8%4,5%3,75%12,3%12%3G5,9%7,4%0%0,6%5,4%5,6%4,9%4,9%5,1%4,5%5%4,8%4,3%Taux dorientation post 3me et devenir des lves orients (Taux de rorientation et redoublement N +1)RedoublementsLtablissement se caractrisait par un taux de redoublement lev en 3me (7.4% en 2010 1.9 point au dessus de la moyenne dpartementale et 2.3 points au dessus de la moyenne acadmique).

En 2011 et 2012, les taux de redoublement affichent 0% tous les niveaux.

Pas de redoublement except des situations exceptionnelles expliquant la fragilit des rsultats.

PROJET dtablissement 2012/2015Axe 1: Amener chaque lve un parcours de russite.

Par un travail de collaboration avec le 1er degr

Par un accompagnement pdagogique et ducatif diffrenciAdapt la difficult scolaire et aux troubles des apprentissagesValorisant les russites de chaque lve

En favorisant le travail personnel des lves

En impliquant les parents dans la scolarit de leurs enfants

Axe 2: Une orientation Adapte, Choisie et Russie

Par un accompagnement du jeune dans son projet scolaire et/ou professionnel

Par un travail sur les reprsentations des filires afin de favoriser la mixit

Par la promotion des sciences

En favorisant lambition des lves

En dveloppant la liaison collge/lyce

Axe 3: Ouvrir les collgiens la culture et la citoyennet et ouvrir ltablissement ses partenairesUn rglement intrieur applicable tous les acteurs scolaires et outil prventif des incivilits.

Education la sant et la citoyennet

Education lenvironnement et au dveloppement durable

Usage et dveloppement des TICE

Ouverture culturelle et sportive