Libro de Don Memo Chaverri

Editorial de la Universidad de Costa Rica

Guillermo Chaverri Benavides

Crditos ndice Salir

Editorial de la Universidad de Costa Rica


Historia del desarrollo de la qumica en Costa Rica

540.7Ch512h Chaverri Benavides, Guillermo M., 1923-

Historia del desarrollo de la qumica en Costa Rica /Guillermo M. Chaverri Benavides. 1. ed. San Jos, C.R.:Editorial de la Universidad de Costa Rica, 2004.

1 disco ptico de computador: col., 4 3/4 plg.Requisitos del sistema: Memoria Pentiun o superior;

unidad de disco compacto.Ttulo tomado de la pantalla de presentacin.ISBN 9977-67-876-6

1. QUMICA - HISTORIA - COSTA RICA - 2. QU-MICA - ENSEANZA. 3. EDUCACIN SUPERIOR. 4.PLANES DE ESTUDIO. 5. PROFESORES UNIVERSI-TARIOS - BIOGRAFAS. 6. QUMICOS - BIOGRAFASI. Ttulo.

CIP/1330CC/SIBDI.UCR

Edicin aprobada por la Comisin Editorial de la Universidad de Costa RicaPrimera edicin: 2004

Diseo de portada: Wendy Aguilar G.

Editorial de la Universidad de Costa Rica, Ciudad Universitaria Rodrigo Facio. San Jos, Costa Rica.Apdo. 75-2060 Tel.: 207 5310 Fax: 207 5257 pgina web: www.editorial.ucr.ac.crProhibida la reproduccin total o parcial. Todos los derechos reservados. Hecho el depsito de ley.

ndice Inicio

CONTENIDO

PRIMERA PARTE

PRLOGO xi

Anexo 1 del Prlogo: Una mirada hacia el futuro por elDr. Jos Guillermo Calzada Alan xiii

Anexo 2 del Prlogo: Discurso delDr. Guillermo Chaverri Benavides. xvi

Anexo 3 del Prlogo: Celebracin Solemne del 30 Aniversario de laFundacin del Departamento de Qumica (hoy Escuela)xviii

INTRODUCCIN 1

SEGUNDA PARTE

CAPTULO I. BREVE RESEA HISTRICA DE LA UNIVERSIDADDE COSTA RICA Y DE LA FACULTAD DE CIENCIAS 3

Anexo 1 del Captulo I: Primer Plan de Estudios.Seccin de Fsico Qumica 11

Anexo 2 del Captulo I: Primer Plan de Estudios.Seccin de Fsico Qumica (1941) (copiado por niveles)12

Anexo 3 del Captulo I: Lista de profesores en los primeros aos deexistencia de la Seccin de Fsico Qumica de la"antigua" Escuela de Ciencias 13

Anexo 4 del Captulo I: Nuevo plan de estudios para laSeccin de Fsico Qumica (a partir de 1945) 14

Anexo 5 del Captulo I: Plan de estudios para la Licenciatura enQumica, aprobado en 1947 (pero que se empez en 1950y con reformas). 15

Anexo 6 del Captulo I: Seccin de Qumica. Nuevo plan de estudiospara el I ao de Licenciatura, 1950) 16

Adelante Inicio

vi

CAPTULO II:ANTECEDENTES Y PROCESO DE CREACIN DELCOLEGIO DE QUMICOS 17

CAPTULO III: COMIENZO DE LA LICENCIATURA EN QUMICAEN 1950 Y PRIMEROS PROFESORES DE LA CARRERA 25

Anexo 1 del Captulo III: Nuevo Plan de Estudios a partir de 1952.27

Anexo 2 del Captulo III: Nuevo Plan para el V ao de laLicenciatura en Qumica. 28

CAPTULO IV: APOYO DE LOS QUMICOS A LAREFORMA DE RODRIGO FACIO 29

CAPTULO V:ANTECEDENTES DE LA REFORMA DE 1956 Y 1957 31

Anexo 1 del Captulo V: Citas de actas del Consejo Universitarioy de la Asamblea Universitaria en relacin con ttulos y grados.37

Anexo 2 del Captulo V: Pronunciamiento de estudiantes de sextoao de Derecho en relacin con el conflicto de los ttulos.41

TERCERA PARTE

CAPTULO VI: FUNDACIN DEL DEPARTAMENTO DEQUMICA EN 1956 43

Anexo 1 del Captulo VI: Plan de Estudios para laLicenciatura en Qumica, 1957 46

Anexo 2 del Captulo VI: Reforma al V ao del plan, 1959 49

Anexo 3 del Captulo VI: Corta descripcin de los cursos del plan50

Anexo 4 del Captulo VI: Reglamento sobre las ctedras que pertenecen simultneamente a un Departamento y a una Facultad55

CAPTULO VII: PRIMEROS AOS DEL DEPARTAMENTO DEQUMICA BAJO LA DIRECCIN DE GUILLERMOCHAVERRI BENAVIDES (1957-1965) 57

Atrs Adelante Inicio

vii

CAPTULO VIII: EDIFICIO DEL DEPARTAMENTO DE QUMICA 79

Anexo 1 del Captulo VIII: Informe de la Comisin encargada deestudiar en los Estados Unidos las necesidades de planta fsicay equipo para el pabelln de Qumica. 85

Anexo 2 del Captulo VIII: Inauguracin del edificio, 26 de abrilde 1958. Discurso del M.Sc. Guillermo Chaverri Benavides,Director del Departamento de Qumica. 88

Anexo 3 del Captulo VIII: Inauguracin del Edificio de Qumica.Discurso del Prof. Jos Joaqun Trejos Fernndez,Decano de la Facultad de Ciencias y Letras 90

Anexo 4 del Captulo VIII: Inauguracin del Edificio de Qumica.Discurso del Lic. Rodrigo Facio Brenes, Rector de laUniversidad de Costa Rica 93

CAPTULO IX: PROFESORADO EN QUMICA, BACHILLERATOEN QUMICA Y LICENCIATURA EN QUMICA 99

Anexo 1 del Captulo IX: Primer Plan de Estudios del Profesoradopara Enseanza Media en Qumica (1956) 109

Anexo 2 del Captulo IX: Segundo Plan de Estudios de Profesoradopara Enseanza Media en Qumica (1961) 110

Anexo 3 del Captulo IX: Tercer Plan de Estudios de Profesoradopara Enseanza Media en Qumica (1962) 111

Anexo 4 del Captulo IX: Cuarto Plan de Estudios de Profesoradopara Enseanza Media en Qumica (1964) 112

Anexo 5 del Captulo IX: Quinto Plan de Estudios de Profesoradopara Enseanza Media en Qumica (1966) 113

Anexo 6 del Captulo IX: Sexto Plan de Estudios de Profesoradopara Enseanza Media en Qumica (1970) 114

Anexo 7 del Captulo IX: Primer plan de Estudios de Bachilleratoen Qumica (1963). 115

Anexo 8 del Captulo IX: Documentos relacionados con la peticindel Departamento de Qumica para separarse comoFacultad independiente. 116

Anexo 9 del Captulo IX: Segundo plan de Estudios del Bachilleratoen Qumica (1964). 121

Anexo 10 del Captulo IX: Tercer Plan de Estudios delBachillerato en Qumica 122


viii

Anexo 11 del Captulo IX: Cuarto Plan de Estudios delBachillerato en Qumica 123

Anexo 12 del Captulo IX: Quinto Plan de Estudios delBachillerato en Qumica 125

Anexo 13 del Captulo IX: Gestiones realizadas por el Directordel Departamento de Qumica para el establecimiento de lacarrera de Ingeniera Qumica 126

Anexo 14 del Captulo IX: Lista de graduados de 1948 a 1987 129

CUARTA PARTE

CAPTULO X:PERIDO DEL DEPARTAMENTO DE QUMICA BAJO LA DIRECCION DEL MSTER ARMANDOACUA BONILLA (1965-1968) 139

CAPTULO XI: PERIODO DEL DEPARTAMENTO (ESCUELA)DE QUIMICA, BAJO LA DIRECCIN DELDR. ORLANDO BRAVO TREJOS 151

CAPTULO XII: NACIMIENTO Y DESARROLLO DE LAINVESTIGACIN EN LA ESCUELA DE QUIMICA 163

CAPTULO XIII: ESTUDIOS DE POSGRADO EN QUMICA 181

Anexo 1 del Captulo XIII: Reglamento de Estudios dePosgrado en Qumica 183

CAPTULO XIV: CENTROS DE INVESTIGACIN 189

1. Centro de Tecnologa del Cuero, CETEC 1892. Centro de Electroqumica y Energa Qumica (CELEQ) 1973. Centro de Investigaciones en Productos Naturales (CIPRONA)2004. Centro de Investigacin en Contaminacin Ambiental (CICA)207

QUINTA PARTE.

CAPTULO XV:RESEA DE LOS PERIDOS DE LA ESCUELA DEQUMICA BAJO LA DIRECCION DEL DR. SHERMANTHOMAS, LIC. FRANCISCO ARROYO YDR. JOSE GUILLERMO CALZADA 219

Anexo 1 del Captulo XV: Una opinin delDr. Sherman Thomas Jackson 237


ix

Anexo 2 del Captulo XV: Personal Docente enPropiedad en el el ao 1983 239

Anexo 3 del Captulo XV: Lista de los profesores y de loseventos en que participaron de 1981 a 1987 241

CAPTULO XVI: EL XIV CONGRESO LATINOAMERICANODE QUMICA, 1969 243

CAPTULO XVII: BIOGRAFA DE LOS PROFESORES DE LACARRERA DE QUMICA HASTA 1987. 245

Anexo 1 del Captulo XVII: Curriculum vitae del autor,Guillermo Chaverri Benavides hasta 1987. 305

Anexo Galeria de Fotos 311

Atrs Inicio

PRIMERA PARTE

PRLOGO

Se escribi este prlogo en octubre de 1992 con ocasin de la Presentacin del manuscrito deesta obra.

En el ao 1985 surgi la idea de condensar en una obra la historia y los antecedentes, de lafundacin y del desarrollo de la Carrera de Qumica en Costa Rica. Se incluiran ah todoslos datos que permanecen en los archivos, en las actas de las Asambleas de la Escuela deQumica (antes Departamento) y en la mente de los profesores ms viejos que participamosen casi todos esos acontecimientos.

Fue en el ao 1985 cuando surgi la inquietud porque al siguiente ao, el 1 de agosto de1986, se cumplan treinta aos de la fundacin del Departamento de Qumica hecho queocurri el 1 de agosto de 1956. Me toc en suerte ser designado para ese trabajo por haberparticipado desde el principio en el establecimiento de la carrera junto a estimables colegascomo el Dr. Adrin Chaverri Rodrguez. Resulta muy interesante haber contribudo a plantarla semilla, abonar la tierra, cuidar la planta, verla crecer y ahora admirar sus frutos. Es unaexperiencia que llena el espritu el haber participado activamente en un trabajo de equipo enel que tantos y tantos contribuyeron, por el que tantos pelearon, se desvelaron y pusieronsiempre el hombro y nunca la mano para que las generaciones de ahora disfruten de locreado.

Los primeros captulos como la introduccin, la resea histrica de la antigua Escuela deCiencias y la apertura de la Licenciatura en Qumica en 1950 fueron revisados en borradorpor el Dr. Adrin Chaverri R. incansable compaero de luchas del autor. As, los hechoshistricos no consignados en documentos tienen el respaldo de quienes vivieron esosacontecimientos.

La obra no pudo ser concluda como se esperaba para agosto de 1986 y han pasado ya variosaos desde que se inici en diciembre de 1985. Ocupaba en ese ao la Direccin de laEscuela de Qumica el ilustre desaparecido Dr. Jos Guillermo Calzada Alan quien, apeticin del autor, escribi una bella e interesante resea acerca del futuro de la carrera deQumica en nuestra Escuela y su importancia en el panorama costarricense. (ver anexo 1 delprlogo).

Esta obra abarca desde 1940 hasta los primeros meses de 1987 y corresponde a los primeros30 aos del Departamento (hoy Escuela) de Qumica y a los primeros 37 aos de laLicenciatura en Qumica. Cubre tambin en lo que a Qumica se refiere, y los asuntosrelacionados con esa disciplina, el perodo de 1941 a 1949.

En agosto de 1981 la Escuela de Qumica celebr el XXV aniversario de la Fundacin delDepartamento de Qumica (ahora Escuela) y tambin rindi homenaje a Rodrigo Facio conmotivo del 20vo aniversario de su muerte. En esa ocasin, el autor pronunci un discurso enpresencia de un distinguido auditorio entre quienes estaban el Sr. Rector Doctor FernandoDurn Ayanegui, autoridades universitarias y doa Leda Fernndez de Facio, viuda de donRodrigo. El texto del discurso aparece como anexo 2 de este prlogo.

El mircoles 29 de abril de 1987 la Escuela de Qumica celebr el 30 aniversario de lafundacin del Departamento de Qumica y rindi un homenaje a los profesores de la antiguaFacultad de Ciencias y a los profesores que continuaron trabajando en el Departamento. Lacelebracin fue ocho meses despus de cumplirse la fecha pero a propsito de la Semana

Adelante Indice

xii

Universitaria en la que se prepar una gran exposicin con la participacin de industriasnacionales. Se prepar en la sala de profesores una exposicin de aparatos y equipo dequmica antiguos y se hizo una exhibicin de biografas de los profesores, de los planes deestudio y se colocaron las fotografas de los ex-directores del Departamento (ahora Escuela).Adems se estren (se inaugur) el segundo piso del ala este del edificio. El Dr. GuillermoChaverri le toc leer una resea histrica que aparece en el Anexo 3 de este prlogo.

Al entregar el manuscrito de esta obra terminada hoy 30 de octubre de 1992 cumplo con elcompromiso adquirido en 1985. Aqu est la historia de lo que somos y cmo llegamos aserlo. Los jvenes deben pensar que lo que ahora tenemos no ha estado siempre aqu. Todose hizo con esfuerzo, con trabajo en equipo. En esta tarea no cabe el "yo hice" sino elnosotros hicimos. Cuidemos la obra material y la obra intelectual. Ambas requierenremozamiento constante. Que el nivel acadmico que la carrera siempre tuvo y que el espritude los jvenes y de los viejos ilumine siempre el futuro de la Escuela de Qumica de laUniversidad de Costa Rica para el bien comn.

Guillermo Chaverri BenavidesOctubre 1992.


xiii

ANEXO 1DEL PROLOGO

UNA MIRADA HACIA EL FUTURO

Diciembre de 1986 Jos Calzada (*)

Cada ao ingresan a Costa Rica cerca de $ 25O millones en productos qumicos, lo cualconstituye el 25% de las importaciones totales. Sin lugar a dudas, esta cuota hace que eldesempeo de los profesionales en qumica tenga un impacto muy fuerte sobre la economadel pas.

No obstante, el estado de desarrollo qumico que existe en nuestra nacin en cuanto a sntesisse refiere es limitado. Menos de 1O industrias realizan transformacin qumica en las que seinvolucre un proceso sinttico de simple o mediana complejidad. La mayora de lasempresas se dedican a la maquila mediante la mezcla de componentes o procedimientossimples de extraccin.

Varias pueden ser las causas de este subdesarrollo en el rea de la qumica industrial. Entreellas se pueden citar las ndole econmico, de incentivos, etc. Sin embargo en este caso nosconcierne la responsabilidad que ha tenido nuestra Escuela de Qumica.

Un anlisis retrospectivo indica que la Escuela de Qumica sigui un patrn de copia de sushomlogas de pases desarrollados. As, la meta de los profesores se basa principalmente enla investigacin de vanguardia que contribuya al enriquecimiento de la ciencia mundial, conla correspondiente publicacin en una revista de prestigio o la presentacin en un congreso.

Es preciso reconocer que la ciencia bsica constituye un fuerte soporte para la investigacinaplicada. Sin embargo, en nuestra Escuela se dio principalmente la primera, debido a que elsistema de ascenso de los profesores de la Universidad de Costa Rica se fundamenta en elreconocimiento de publicaciones originales. Como consecuencia de esto, los planes deestudio y las tesis han mantenido el nfasis orientado hacia la investigacin bsica y elcontrol, pero lamentablemente no hacia la produccin. En parte, a esto se debe que la Escuelade Qumica no haya contribuido en una forma notoria, al desarrollo de la verdadera industriaqumica costarricense.

Los profesionales graduados de nuestra escuela han sido de gran solidez, pero al mismotiempo, por una falta de balance en la rigurosa formacin, han mostrado poca agresividad yexcesiva cautela al drseles la oportunidad de desempearse como emprendedores.

La falta de balance ha provenido de una Seccin de Qumica Industrial poco integrada,impartiendo materias slo desde el punto de vista terico, sin que el estudiante tuviera laoportunidad de ensuciarse las manos.

El nuevo plan de estudios, el cual tiene que ser aprobado en abril de 1987, pretende resolverlos problemas apuntados anteriormente, en donde habr un mayor nfasis hacia laproduccin. Adems, ya hay proyectos concretos para que la Escuela de Qumica cuente acorto plazo, con un laboratorio de operaciones, unitarias en donde el estudiante pierda elmiedo y por ende, el impacto cultural del qumico al ingresar a una empresa ser menor.

Al respecto, los centros de investigacin en grupos situados en la Escuela de Qumica:Centro de Investigacin en Contaminacin Ambiental, Centro de Tecnologa del Cuero,Centro de Electroqumica y Energa Qumica y el Centro de Investigacin en Productos


xiv

Naturales, servirn para que el estudiante encuentre opciones bien definidas, adems de lasque ofrece la Escuela de Qumica, para realizar su trabajo de Graduacin.

Debe limitarse la Escuela de Qumica a formar buenos profesionales? La respuesta es no.De acuerdo a mi opinin hay una labor muy importante que cumplir y es la de orientar eldesarrollo de la tecnologa qumica del pas. A los que por estructura gubernamentalrealmente les corresponde es a los ministerios, pero es un hecho que el personalespecializado que poseen es muy escaso.

Cules son las opciones para Costa Rica en el ramo qumico? Tenemos algunaoportunidad? Para analizar este punto es necesario primero dar una clasificacin deproductos qumicos:

(a) Commodity: producto bsico producido en gran escala.(b) Pseudo-commodity: producto de escala y precio intermedio.(c) Especialidad: producto de escala pequea y precio alto.

Estas definiciones se comprenden mejor con el siguiente diagrama (los precios estn enmoneda americana por kilogramo):

Benceno Propileno Cumeno$34 $35 $32

Cumeno % Fenol + Acetona$32 $55 $

Fenol p-nitrofenol$55 $2.31

p-nitrofenol p-aminofenol$2.31 $7.15

p-aminofenol acetaminofeno$7.15 $8.5

Los compuestos: propileno, benceno, cumeno y fenol se consideran como commodities(menos de $2/kg) y slo pases con recursos naturales (petrleo y carbn), o con unainfraestructura tecnolgica muy fuerte, pueden competir favorablemente. Los procesos eneste campo son altamente automatizados, con pocos cambios de fase y los mrgenes deganancia muy estrechos. Por lo tanto, estas industrias de escala slo pueden competir congrandes producciones.

No hay mucha diferencia entre benceno, propileno, caf ($2/kg), bananos, azcar, cobre,estao y carne. Los precios son establecidos a nivel mundial y estn sujetos fuertemente a laoferta y la demanda, todos son commodities.

El p-nitrofenol se puede considerar como un pseudo-commodity y aquellos con preciosmayores a $5/kg se clasifican como especialidades. Este tipo de productos poseen mayorvalor debido al nmero de etapas involucradas, principalmente por cambios de fase al estadoslido, lo cual implica siempre la participacin de mano de obra.

Las especialidades son menos susceptibles a la oferta y la demanda, con mrgenes deganancia hasta de un 5O%. El crecimiento potencial es mucho mayor, as por ejemplo enEstados Unidos hubo una expansin del 13% en la industria de sntesis por pedido del clientey otro tanto en la industria farmacetica.


xv

Este sera un campo de gran inters para Costa Rica, primero como sustitucin deimportaciones y luego para exportacin. El nico problema es que las especialidadesrequieren de una intensiva infraestructura de know-how, la cual no es fcil de adquirir en elextranjero. Aqu es donde la Escuela de Qumica podra cumplir un papel muy importante.Con una planta multipropsito se podran adaptar tecnologas y posteriormente estas setransferiran a la industria para su correspondiente implementacin.

La optimizacin de otros campos tecnolgicos tales como cueros, cermica, etc., unidos alanterior, podran crear una slida industria qumica en Costa Rica. Este es uno de losprincipales retos con que cuenta la Escuela de Qumica para los prximos 10 aos. Tododepende de nosotros.

----------------------(*) El Doctor Jos Guillermo Calzada fue Director de la Escuela de Qumica del 1 de octubre de 1986 hasta sumuerte ocurrida el 25 de octubre de 1987.


xvi

ANEXO 2DEL PRLOGO

DISCURSO DEL DR. GUILLERMO CHAVERRI BENAVIDES,PRIMER DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE QUIMICA,

EN EL XXV ANIVERSARIO DE SU FUNDACION Y EN ELXX ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE RODRIGO FACIO

El 1o. de agosto de 1956, hace 25 aos, en una noche lluviosa y en una reunin realizada enuna casona vieja al costado este del antiguo edificio de la Aduana Principal en San Jos,costado sur de la iglesia de Santa Teresita, se estableci el Departamento de Qumica de laFacultad de Ciencias y Letras. Naci as el primer departamento agrupndose en l losdiferentes cursos de Qumica que se enseaban entonces en varias escuelas de laUniversidad. Naca as la primera criatura de ese sueo llevado a la realidad bajo ladireccin y gua del genial Rodrigo Facio.

La creacin de la Facultad de Ciencias y Letras, la creacin de los Estudios Generales,inaugurados en marzo de 1957, y de otros departamentos que tambin empezaron en estafecha (Biologa, Fisica y Matemticas, Historia y Geografa), Filologa, Lingustica yLiteratura y Filosofa) marca un hito de trascendental importancia en la historia de laUniversidad de Costa Rica y la educacin universitaria en nuestro pas.

Rodrigo Facio fue el gua y fue la luz y el inspirador principal de la gran reformauniversitaria. Por aos, con gran tacto, talento y paciencia, con visitas personales a cadaAsamblea de Escuela y de decanos y grupos de estudiantes logr crear la conciencianecesaria, aunar los criterios y hacer crecer la simpata para aprobar una reforma tan grande,como trascendental y profunda para la enseanza universitaria.

Los Estudios Generales, al menos como se concibieron entonces quedan descritos en sntesisen un trozo de la pgina 44 de los Anales de la Universidad de Costa Rica de 1956 escritospor Rodrigo Facio.

La departamentalizacin que signific concentracin de material y de equipo, de experienciay de esfuerzos humanos en un ente universitario dedicado a la enseanza y la investigacinen una determinada disciplina era una necesidad, tanto desde el punto de vista econmicocomo del punto de vista acadmico. Y este concepto que fue uno de los ms difciles deintroducir siempre tuvo enemigos y siempre tiene enemigos en el presente. Los enemigoshan sido en parte por ignorancia, en parte por miedo de perder poder y en parte por simpleegosmo. Los departamentos, que hoy se llaman escuela, tienen tambin enemigos internosconstitudos por profesores que al no prestar un servicio eficiente en los cursos de serviciocrean anticuerpos en los alumnos y profesores del ente universitario receptor.

Naci la investigacin qumica como producto de la concentracin de fuerzas materiales yhumanas en esta Escuela y sin duda Costa Rica pudo ser la sede del X y del XIV CongresosLatinoamericano de Qumica porque hubo una reforma acadmica en 1956-57 que la llev acabo Rodrigo Facio y que ahora da frutos abundantes.

Por qu naci primero el Departamento de Qumica antes que los otros departamentos de laFacultad de Ciencias y de Letras? Hay dos razones fundamentales. La primera se debi a laorganizacin y espritu de colaboracin que se estableci entre la mayora de los profesoresde Qumica de las diferentes escuelas de entonces; ellos comenzaron por ah de 1953, por


xvii

medio de reuniones y convenios a distribuir mejor los cursos entre los profesores, a crear lasbases de un "Departamento de Qumica" incipiente que mostr vida y anim al seor Decanoy al seor Vicedecano de la Facultad de Ciencias y Letras nombrados en marzo de 1956 aproponer al Consejo Universitario y al seor Rector que naciera Qumica antes que los otrosdepartamentos a fin de crear experiencia y aprovechar el entusiasmo de los profesores. Lasegunda razn es que urga que naciera este departamento y que se empezara la construccindel edificio pues se pensaba abrir pronto la carrera de medicina y la qumica eraindispensable para la premedicina. As pensaba Rodrigo Facio en 1956.

Se inaugur el Departamento en esa casona detrs de la Aduana Principal en la mesa y conlas sillas que usaba el Consejo Universitario y que ahora se encuentran en la Sala deProfesores de esta Escuela. Aqu est el acta que se levant de esa primera sesion quepresidi el Prof. Jos Joaqun Trejos Fernndez, Vicedecano de la Facultad de Ciencias yLetras, nombrado por el Consejo Universitario director del Departamento de Qumica hastael 28 de febrero de 1957 como recargo a sus funciones de vicedecano.

El 28 de abril de 1958 se inaugur el edificio en que hoy estamos, construido con los fondosespeciales dedicados a la Escuela de Medicina y otros fondos provenientes de la venta algobierno de los viejos edificios en el Barrio Gonzlez Lahmann.

Hoy recordamos a Rodrigo Facio a los veinte aos de su muerte y quienes tuvimos el honorde colaborar con l, aunque fuera muy humildemente, no podemos dejar de lamentar laprematura desaparicin. Como humanos nos preguntamos muchas veces por qu muerejoven un Rodrigo Facio y viven otros que quiz no hacen falta? Slo Dios tiene la respuesta.Pero al meditar sobre el hecho comprendemos que hay seres que no necesitan vivir largosaos para hacer obra, historia y dejar una rica herencia a la patria. Rodrigo Facio vive entrenosotros a travs de su fecunda obra.

Jvenes estudiantes que aqu nos acompaan: ustedes no conocieron a don Rodrigo pero lesrecomiendo leer algunos de sus discursos y planteamientos que estn en libros y en lasmemorias de la Universidad. Enriquezcan su educacin con las ideas claras y las enseanzasde este gran costarricense, de este gran educador.

En la Escuela de Qumica, desde su nacimiento, se sembr una semilla: la semilla del trabajoserio, de la enseanza de alto nivel, de la justicia en la evaluacin y del mejoramientoconstante de la labor acadmica, en docencia y en investigacin y recientemente en accinsocial.

No es por casualidad que existimos. Somos el producto del esfuerzo de muchos y debemosconservar nuestras hermosas tradiciones de orden, trabajo, alto nivel acadmico y camarade-ra entre el personal. Los convoco aqu, aunque yo no venga, a celebrar dentro de 25 aos el50 aniversario de nuestra existencia como un ente universitario.

Guillermo Chaverri Benavides 1981


xviii

ANEXO 3DEL PRLOGO

MIRCOLES 29 DE ABRIL, 1987, CELEBRACIN SOLEMNE DEL 30 ANIVERSARIO

DE LA FUNDACIN DEL DEPARTAMENTO (HOY ESCUELA) DE QUMICA


Mi primer saludo para el ilustre expresidente de la Repblica Prof. Jos Joaqun TrejosFernndez y su distinguida seora Clarita Fonseca de Trejos. Un saludo muy especial para elSr. Rector, Dr. Fernando Durn, para el Director del Consejo Universitario, Dr. OrlandoBravo, para los miembros del Consejo, los seores Vicerrectores, otras autoridadesuniversitarias y los profesores y personal administrativo, aqu presentes.

Un saludo muy lleno de respeto y de cario para quienes fueron profesores de estaUniversidad en la antigua Facultad de Ciencias, y en la Facultad de Ciencias y Letras,Departamento de Qumica al iniciar actividades.

Por ltimo un saludo a los estudiantes, a los que fueron estudiantes de la antigua Facultad deCiencias de 1941 a 1949 y los que iniciaron el programa de Licenciatura en Qumica de1950 y los que lo hicieron en 1956 al empezar actividades el Departamento de Qumica.Finalmente saludo a los estudiantes de ahora que tanto esfuerzo han puesto en estascelebraciones y a todos nuestros invitados especiales.

En marzo de este ao se cumplieron 46 aos de la apertura del programa de Licenciatura enCiencias Fsico-Qumicas en la Seccin del mismo nombre de la Facultad de Ciencias, en1941.

En marzo tambin se cumplieron 37 aos del establecimiento del programa de Licenciaturaen Qumica en la Seccin de Qumica de la Facultad de Ciencias, en 1950.

El 1 de agosto de este ao se cumplirn 31 aos de la fundacin del Departamento deQumica de la Facultad de Ciencias y Letras en 1956.

Adems de recordar estos acontecimientos celebramos tambin el hecho de que estamosestrenando un nuevo piso del ala este del edificio de la Escuela. No est completamenteterminado pero solamente lo estamos estrenando. Su inauguracin la haremos cuando seconcluyan los trabajos se instalen los muebles y se pinte toda la Escuela.

La idea inicial de esta celebracin naci en 1986 cuando se cumpla el dcimo terceraniversario del Departamento de Qumica (hoy Escuela), (nacimos seis meses antes que losotros Departamentos de Ciencias y Letras y de los Estudios Generales). Sin embargo lacelebracin se pospuso varias veces y por fin estamos aqu.

Se pens en que alguien escribiera la Historia de la Carrera de Qumica en Costa Rica y meencargaron a mi el trabajo por ser en este momento el ms viejo de los profesores de laEscuela y por haber vivido buena parte de eso que ya es historia.


xix

El Departamento naci seis meses antes que los otros Departamentos de Ciencias y Letraspor razones muy especiales. Los profesores de Qumica nos habamos organizado en formaque nos fuimos especializando en enseanza de un curso para todas las carreras de laUniversidad.

As por ejemplo el profesor Jorge Aragn enseaba Qumica General para Odontologa,Ingeniera y Ciencias, el Prof. Gonzalo Gonzlez enseaba Qumica Orgnica para variascarreras (Farmacia, Ciencias, Agronoma). Haba un nico laboratorio cuyo jefe era el Lic.Ennio Rodrguez Zamora para las prcticas de Qumica Analtica de Farmacia, Ingeniera,Ciencias y Agronoma; y tambin para las prcticas de Qumica general y Orgnica de laSeccin de Qumica.

Posteriormente el proceso tuvo varios grados de refinamiento lo que equivala a un"departamento de Qumica en embrin". Por eso, cuando en 1956 se haba nombrado lasautoridades de la Facultad de Ciencias y Letras Decano Enrique Macaya Lahmann, ViceDecano Jos Joaqun Trejos Fernndez y Secretario Claudio Gutirrez Carranza, el ConsejoUniversitario crey conveniente establecer el Departamento de Qumica el 1_ de agosto de1956 antes que los otros Departamentos y los Estudios Generales. As se pudo ganar muchaexperiencia en cuanto a traslado de profesores a la nueva Facultad, establecimiento deprogramas comunes y otros detalles. Cuando lleg marzo de 1957 y se inaugur Ciencias yLetras fue ms sencillo el proceso de apertura de los otros Departamentos.

El Consejo Universitario dispuso reunir a todos los profesores de Qumica de las diferentesfacultades de la Universidad. Esa reunin tuvo lugar en la sede del Consejo Universitarioque entonces sesionaba en una casa vieja al costado sur-este de la Aduana Principal en SanJos.

Fue una noche lluviosa la del 1 de agosto de 1956. Quera Dios que la semilla que sesembr germinara y diera frutos abundantes. Presidi la reunin de instalacin delDepartamento de Qumica el Prof. Jos Joaqun Trejos Fernndez. El Profesor Trejos habasido nombrado por el Consejo Universitario como Director interino del Departamento desdeel 1 de agosto 1956 hasta el 28 de febrero 1957. El acta correspondiente que lleva el nmerouno, se encuentra exhibindose en la exposicin que hemos montado en la sala de profesores.

El Departamento empez a funcionar sin edificio pues se empezaba a construir. El 1 demarzo de 1957 cada nuevo Departamento de Ciencias y Letras fue dirigido por un Sub-Director en ejercicio de la Direccin y eso dur hasta el 28 de febrero de 1958. Para ese aoel Consejo Universitario nombr por un ao el Primer Director de cada Departamento. Mecorrespondieron a mi ambos nombramientos y dirig el Departamento en sus primeros pasosen los aos 1957, 1958. Se me eligi por la Asamblea de Profesores por un perodo de 3aos como dispona el Estatuto, hasta 1962. Fui reelecto hasta 1965.

Como en 1957 no haba edificio las direcciones de los departamentos funcionaban en elprimer piso del edificio de Ciencias y Letras. En esa poca reinaba ah un ambienteacadmico que invitaba al estudio y al trabajo. No haba sido construido el pretil. Tampocola Biblioteca. En su lugar haba aun hermoso roble Sabana en cuya sombra ms de una vezvimos conversar con alumnos y profesores a don Abelardo Bonilla.

Nuestro edificio se empez a construir en 1956 pero en el ao anterior tres profesoreshicimos un viaje a Estados Unidos y a Mxico para consultar la experiencia de variasuniversidades, unas grandes, otras pequeas, unas con edificios muy viejos otros conedificios nuevos. Viajamos el Arq. Jorge Emilio Padilla, el Lic. Ennio Rodrguez Zamora yquien les habla.


xx

Trajimos ideas, planos, sugerencias, consejos y todo ello redund en gran economa yeficiencia en el planeamiento y en la construccin del edificio del Departamento de Qumica.Cost 1.525.181 y el mobiliario cerca de medio milln de colones.

Posteriormente se hicieron otras construcciones. Durante la direccin del Master ArmandoAcua se gestion insistentemente la ampliacin del edificio y ello lo logr el Dr. OrlandoBravo Trejos, tercer Director del Departamento.

Se hizo el primer piso del ala este y se reform este auditorio y el rea administrativa. Estocost 8,5 millones con los muebles. Durante la direccin del Lic. Francisco Arroyo seconstruy el edificio de la Proveedura con un costo de 6.000.000 y se empez el tercer pisoque hoy estrenamos con un costo de 12 millones y unos seis millones en muebles.

No cabe duda del alza en el costo de la vida. Al Lic. Arroyo le correspondi, con la ayudadel Lic. Julio Thuel, construir el edificio del CETEC.

Durante la direccin del Dr. Sherman Thomas, cuarto Director, se quem una parte deledificio y naturalmente a l le toc la reconstruccin. Pero no hablemos ms deconstrucciones y volvamos a lo que haba en la Universidad de Costa Rica antes de quenaciera el Departamento de Qumica.

En 1941 comenz a funcionar la Facultad de Ciencias de la recin creada Universidad deCosta Rica en 1940.

Debemos recordar que la Universidad de Santo Toms se clausur en 1888 durante elgobierno de don Bernardo Soto. Fue don Mauro Fernndez, Ministro de Educacin Pblica(entonces llamado Secretario) quien mand a cerrar la Universidad por las razones que lexpuso pero que no todos aceptaron. La Universidad de Santo Toms naci el 3 de mayo de1843. El liberalismo del siglo XIX impuls la clausura y don Mauro orden a la policaentrar en el edificio de la Universidad (que quedaba en donde ahora est el Banco Anglodiagonal al Teatro Nacional). La polica, por orden de don Mauro, destruy, con las culatasde los rifles, el gabinete de Qumica. Todo fue quebrado con la mayor desconsideracin.Eso, los qumicos no se lo podemos perdonar a don Mauro. Qu valioso hubiera sido eseequipo hoy en da para un museo como el que se piensa crear aqu en la Escuela con equipo ycristalera antiguos.

Pues bien, al empezar en 1941 la Facultad de Ciencias, empez tambin la Seccin deCiencias Fsico-Qumicas. El acta de la primera sesin con los nombres de los profesores queasistieron, el primer plan de estudios y la lista de los profesores que ensearon ese primerplan, se exhiben en la Sala de Profesores. Les ruego al final de esta Asamblea pasar a ver estainformacin histrica. El programa se reform en 1945 y luego, cuando el Ing. LuisGonzlez Gonzlez empez como decano en 1946, se fund la Seccin de Qumica ensustitucin de la de Ciencias Fsico-Qumicas. Se conserv la Seccin de Ciencias Biolgicasy se abri la de Fsico Matemticas. La de Bacterologa que tena un ao de funcionar comocarrera qued tambin como Seccin. La carrera de Qumica, por luchas de las otrassecciones, especialmente Bacteriologa, no pudo iniciarse antes de 1950.

Cunto lucharon algunos profesores por el nuevo plan de estudios, Jorge Aragn, RafaelCartn, Adrin Chaverri y por la apertura en 1950 se sumaron a la lucha Guillermo Chaverri,Gil Chaverri, Carlos Borel, Ramiro Montero y desde luego otros profesores de la Facultad ymiembros del Consejo Universitario.

Empezaron 20 estudiantes y llegaron a graduarse slo 6. Hay una ancdota simptica,cuando entraron 20 estudiantes y empezaron a estudiar Qumica, en un grupo de profesores


xxi

se coment Qu haremos si se gradan todos, donde van a trabajar? Fue don Rafael Cartnquien dio la solucin, dijo l: No se preocupen, falta mucho tiempo y adems si se gradantodos, Dios proveer para todos". Fue proftica la observacin.

El Colegio Federado de Qumicos y de Ing. Qumicos tiene ms de 600 colegiados hoy da ytodos tienen trabajo.De los alumnos de los primeros grupos aqu nos acompaan: Armando Acua, OrlandoBravo, Miriam Jimnez, Elemer Bornemisza, Juan A. Solano, Enrique Gngora. La listacompleta est en la exposicin en la Sala de Profesores.

De 1950 a 1956 (y hasta 1958) slo hubo un laboratorio, cuyo jefe, como hemos dicho, erael Lic. Ennio Rodrguez a quien no vemos por aqu. Ah trabajaron tambin como asistentesJess Mara Jimnez, el seor Francisco Chaves, Juan A. Solano y otras personas. En esapoca ingresaron a ensear tambin como profesores el Ing. Alvaro Lpez, el Dr. Frank Jirik,el Lic. Juan Jos Victoria, el Ing. Walter Sagot, el Ing. Rodrigo Orozco, el Dr. CsarDndoli, el Sr. Guillermo Schlager y el Dr. Elemer Bornemisza (graduado de Lic.). Cuandoen 1956 se estableci el Departamento ingresaron tambin Gonzalo Morales, Carlos AlbertoEchandi, Miguel Angel Umaa. Posteriormente se unieron Alejandro Acevedo, Anita Ramos,Reinaldo Monge, Francisco Chaves y Armando Acua; ya se haba graduado el Dr. JessMa. Jimnez y se hizo cargo de la Seccin de Qumica Orgnica. El Ing. Francisco Aguilaringres al establecerse la carrera de Ingeniera Qumica.

La biografa de cada uno est en la Sala de Profesores y les rogamos verlas y leerlas despusde esta reunin. Posiblemente se me han escapado algunos nombres y les pido excusas.

Sera de no acabar relatar las innumerables ancdotas y acontecimientos que durante tantosaos han ocurrido; ellas estarn en el libro en preparacin. All trataremos de hacer justicia auno por uno de los colaboradores, sin cuyo trabajo no seramos lo que somos.

El Departamento de Qumica (hoy llamado Escuela) naci y se desarroll como un ente muyordenado, con un grupo de profesores llenos de mstica, de amor verdadero por el trabajo,llenos de fe en el futuro, dispuestos a hacer historia y realmente creo que entre todos lahemos hecho. Sentamos las bases para que hubiera un posterior desarrollo de la carrera ypara que el Departamente llegara a ser lo que hoy es, con el nombre de Escuela. Pero estoque hoy es, y que nos enorgullece, no sera sin esos primeros profesores que llenos deilusiones sirvieron de andamios para construir el "edificio acadmico" que hoy tenemos.

Ahora hay equipo excelente, hay biblioteca, hay laboratorios abundantes, hay profesores muybien preparados pero, pasamos pocas de penurias cuando tenamos poca ayudaadministrativa. Poca, pero muy eficiente como fue nuestra primer secretaria Srta EugenieVan Deer Laat Segreda, hoy seora de Alvarado, quien es hoy nuestra invitada. Luegoingres como Oficial Mayor el joven Fernando Durn Ayanegui, hoy Rector de laUniversidad de Costa Rica.

Quiero hacer resaltar la influencia de los qumicos en la vida nacional y en las universidadesen posiciones que no son necesriamente para qumicos.

Ese tema lo toc el Sr. Rector en su discurso del lunes en esta sala. Yo deseo puntualizarcon ejemplos concretos esa colaboracin que la familia de los qumicos ha dado a lasUniversidades y al pas.


xxii

Son qumicos (1987)

El Rector de la U.C.R. Dr. Fernando Durn El Director del Consejo Universitario, Dr. Orlando Bravo El Decano de la Facultad de Ciencias Dr. Alfonso Mata El Vicerrector de Investigacin, Dr. Gabriel Macaya El Director del Centro de Investigaciones Agronmicas, Dr. Elemer Bornemisza. El Decano de la Facultad de Farmacia, Dr. Carlos Cubero.

EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA, tambin han ocupado altos cargos:

Dr. Fernando Durn, Vicerrector de Docencia, Decano del Sistema de Estudios dePosgrado

Dr. Adrin Chaverri, Miembro del Consejo Universitario Dr. Guillermo Chaverri, Vicerrector de Docencia, Vicerrector de Investigacin

Miembro del Consejo Universitario M.Sc. Armando Acua Bonilla, Miembro Consejo Universitario,

Decano Facultad de Ciencias Lic. Luis Fdo. Arias, Director Centro Regional de Occidente

Director Centro Regional del AtlnticoDirector y Miembro del Consejo Universitario.

Dr. Sherman Thomas, Vicedecano de Ciencias y Letras y Director y Miembro delConsejo Universitario.

MSc. Eugenio Guevara, Presidente del Tribunal Universitario.

EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL (1987)

Licda. Rose Marie Ruiz, Secretaria General y Vicerrectora de Accin Social Lic. William Durmond, Vicerrector de Investigacin Dr. Enrique Moya, Miembro del Consejo Universitario.

EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

Lic. y Diplom. Enrique Gngora, Vicerrector de Investigacin (hasta 1986). Dr. Sherman Thomas, Vicerrector de Docencia.

EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CENTROAMERICA (1987)

Dr. Gil Chaverri, Decano de uno de los colegios en la UACA.

Aparte de los puestos en las industrias y en los laboratorios oficiales y particulares (que sonposiciones naturales para los qumicos) son o han sido:

El Lic. Jos Antonio Araya, Presidente Ejecutivo de AyA y Gerente de CATSA El Lic. Juan Rafael Barrientos, Diputado Asamblea Legislativa Presidente Ejecutivo de

JAPDEVA Ing. Jorge Villalobos Clare (Bach.en Qumica e Ing.Q.) Gerente de Recope Licda. Ana Ramos Lpz, Embajadora en Uruguay Licda. Ana L. Nasar, Embajada de Japn M.Sc. Armando Acua, Director de AyA


xxiii

Licda. Miriam Jimnez Castro, Directora de Mujer y Familia en el Ministerio deJuventud, Cultura y Deportes.

Dr.Guillermo Chaverri Benavides, Director de Asignaciones Familiares DiputadoAsamblea Legislativa.

Dr. Mario Fernndez Urp, Director del Instituto del Caf. Lic. Sabel Mjica A., Director de la Fbrica Nacional de Licores. Lic. Luis Alberto Chocano, Vice Ministro de Planificacin

Y como si fuera poco (y a manera de broma), la Primera Ministra de Inglaterra, MargaretTacher, que es Bachiller en Qumica (claro que no es graduada aqu).

Perdonen esta larga historia, pero slo es un resumen y espero que ahora pasen a ver laexposicin histrica que hemos preparado y que lean el libro cuando quede listo.

Un saludo especial para la esposa de don Juan Jos Vitoria; para la esposa y los hijos de donJorge Aragn, para la esposa de don Gonzalo Gonzlez, para la esposa de don GonzaloMorales y para la hija de don Miguel Angel Umaa. El recuerdo de ellos llena siemprenuestros corazones.

Saludo a todos los profesores que trabajaron en la antigua Facultad de Ciencias y al iniciarseel Departamento de Qumica. Hoy les rendimos carioso homenaje leyendo sus nombres.

Dr. Gil Chaverri RodrguezIng. Alvaro Lpez GonzlezBach.Guillermo Schlaguer QuesadaIng. Walter Sagot CastroLic. Ennio Rodrguez ZamoraDr. Frank Jirik OlsonDr. Carlos Borel LauterburgDr. Csar Dndoli BurgazziIng. Rodrigo Orozco SaboroProf. Eduardo Zumbado RojasLic. Jorge Abel GutirrezDr. Jess Ma. Jimnez PorrasLic. Oscar Ramrez GuevaraProf. Ramiro Montero SnchezLic. Francisco Chaves SenzIng. Enrique Malavassi VargasDr. Carlos Alberto EchandiLic. Carlos Eduardo Quesada MurilloSr. Fernando Castaeda VecinoLic. Enrique Gngora TrejosDr. Elemer Bornemisza SteinerLic. Ana M. Ramos de PijuanLic. Reinaldo Monge ValverdeLic. Alejandro Acevedo GuzmnLic. Sabel Mjica AjnDr. Rafael Cartn MonteroDr. Adrin Chaverri RodrguezM.Sc. Armando Acua BonillaDr. Orlando Bravo Trejosy quien les habla


xxiv

Observarn ustedes que ahora tenemos equipo moderno, un excelente edificio, buenabiblioteca, gran entusiasmo en los profesores, investigacin seria. Estos son logros sobre labase de lo que hicimos los ms viejos. Falta mucho que hacer, siempre faltar algo o mucho.Pero hay un tesoro que tiene la Escuela y quiz por eso Costa Rica pueda pronto merecer elnombre de "rica" que nunca ha sido. Ese tesoro son los estudiantes de Qumica: sonresponsables, inteligentes, diligentes, preparados, trabajadores y eso garantiza el futuro. Porlo tanto los mayores podemos envejecer tranquilos, la patria est segura y quedar enexcelentes manos.

Llovi la noche del 1 de agosto de 1956, las semillas germinaron y los frutos sonabundantes.

Atrs Inicio

INTRODUCCIN

La carrera de Qumica propiamente empez a impartirse en Costa Rica a partir de marzo de1950 en la llamada Seccin de Qumica de la antigua Facultad de Ciencias1, de laUniversidad de Costa Rica. El plan de estudios culminaba con la Licenciatura en Qumica.

Para comprender a cabalidad la importancia histrica del nacimiento y desarrollo de estacarrera en Costa Rica en el ao 1950, debemos analizar los antecedentes de 1941 a 1949 ascomo los acontecimientos que despus originaron la creacin del Departamento de Qumicaen 1956 y luego la apertura del Bachillerato en Qumica en 1962, la apertura de la carrera deIngeniera Qumica en 1963, el cambio de nombre de Departamento de Qumica por el deEscuela de Qumica en 1974 la apertura de la Maestra en Qumica en 1976 y elfortalecimiento de la investigacin con la creacin de los Centros de Investigacin.

Antes de 1950 ocurrieron una serie de hechos que tienen gran importancia en la creacin dela carrera de Qumica, en su futuro desarrollo y en las actividades de defensa de esa carreraque fue tan atacada por algunos grupos profesionales, y por unos pocos funcionarios yprofesores universitarios.

Para que una carrera universitaria en Qumica se formara era necesario ante todo queexistiera un nmero adecuado de profesionales en Qumica que pudiera ensear los cursos,ofrecer las prcticas y dar la gua necesaria a los estudiantes. Esa masa crtica deprofesionales qumicos tena obviamente que ser formada en el extranjero ya que en CostaRica, en esa poca ninguna de las carreras que ofreca la Universidad, creada en 1940,formaba profesionales con slidos y adecuados conocimientos de Qumica. Sin embargoalgunos de los graduados en la Escuela de Ciencias, Licenciados en Ciencias Fsico-Qumicas con el programa anterior al de 1950 se han desempeado brillatemente en diversasramas de la Qumica.

En 1949 un grupo de profesionales en Qumica junto con los graduados en Ciencias Fsico-Qumicas de la Facultad de Ciencias fundaron el Colegio de Qumicos de Costa Rica hoyColegio Federado de Qumicos y de Ingenieros Qumicos.

En ese ao de 1949 tambin, un grupo de profesores se propuso iniciar los estudios parapreparar Qumicos en Costa Rica a partir del ao 1950 cuyo programa ya estaba aprobadodesde 1947 pero que por diversas razones no se inici.

Por eso es necesario examinar las actividades de esa antigua Facultad de Ciencias desde sucreacin en 1941 para tener una idea clara de la situacin. La Facultad de Ciencias terminsus actividades en 1957 cuando formalmente empez a funcionar la Facultad de Ciencias yLetras al iniciarse la reforma Universitaria de Rodrigo Facio.

Tambin es necesario que se haga un recuento de los profesionales en Qumica graduados enel extranjero antes de 1950 y que fueron los pioneros de la creacin de la carrera.

____________(1) Se le llama antigua porque existi de 1941 a 1956. Desapareci de 1957 a 1974 poca en que existila Facultad de Ciencias y Letras y en ese ao de 1974 se organiz otra vez la actual Facultad de Ciencias

Adelante Indice

2No estara completa la historia de la creacin y desarrollo de la carrera en Qumica sin unareferencia completa a una serie de hechos tendientes a eliminar la carrera o a cercenar losderechos profesionales de los graduados en Qumica. Estos acontecimientos tienen comoorigen el hecho de que antes de 1950 los profesionales en Farmacia eran dueos y seores detodas las actividades cientficas tales como la Qumica, la Biologa, la Fsica y los camposconexos como bacteriologa, anlisis clnicos y la enseanza de todas las especialidades enesos campos. Algunos mdicos tambin incursionaban en esas actividades.

Al nacer carreras como Microbiologa y como Qumica los Farmacuticos sintieron que susactividades se limitaban y vinieron las reacciones. Entre ellas, la pretensin, que nunca hanabandonado de llamarse Qumico-Farmacuticos como ocurre an en algunos pases sub-desarrollados de Latinoamrica.

La creacin de la carrera de Qumica y su desarrollo inicial fue un factor de apoyo y deimpulso para la Reforma Universitaria que llev a cabo Rodrigo Facio como veremos msadelante.

Los profesionales de la Qumica han infludo desde diferentes posiciones en el desarrollo dela Universidad de Costa Rica. Los Qumicos han ocupado altos puestos en la Universidad,en el gobierno, en la poltica, en la industria y en el comercio costarricenses. Ejemplosconcretos pueden encontrarse en el anexo 3 del prlogo de esta obra.


SEGUNDA PARTE

CAPTULO I

BREVE RESEA HISTRICADE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA Y DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

Esta resea histrica cubre el nacimiento de la Universidad y los primeros aos de la antiguaFacultad de Ciencias hasta 1949.

La Universidad de Costa Rica fue creada en agosto del ao 1940, tres meses despus de quese inici el gobierno del Dr. Rafael Angel Caldern Guardia. Fue una promesa de campaapoltica que se cumpli con prontitud.

Para algunos no hubo creacin de la Universidad sino reapertura de la antigua Universidad deSanto Toms. Esta Universidad de Santo Toms naci por decreto del 3 de mayo de 1843,como una transformacin de la Casa de Enseanza de Santo Toms y fue clausurada por elgobierno de don Bernardo Soto siendo Secretario de Educacin Pblica don MauroFernndez. Esta abolicin ocurri en 1888 y se adujeron razones tales como la falta demedios materiales para el trabajo cientfico, la carencia de instructores, la escasez deestudiantes idneos, la organizacin anacrnica y las limitaciones de orden poltico,filosfico y financiero(1).

Para algunos escritores esas razones no son valederas y ms bien parece que se trat de unalucha antirreligiosa(2) pues la institucin haba sido declarada Universidad Pontificia por elPapa Pio X. Sin embargo resulta interesante lo que apunta el Dr. Adrin Chaverri y que seinserta ms adelante. Para los qumicos resulta un tanto grosero el procedimiento de destruircon las culatas de los rifles las urnas y la cristalera del gabinete del laboratorio de Qumicade la Universidad de Santo Toms como ocurri en 1888 como parte del procedimiento declausura de la Institucin. No era necesario proceder con esa salvaje violencia y menosdestruir lo que hoy tendra gran valor como piezas de museo. El cierre de la Universidad deSanto Toms lo celebr el Presidente Soto con un brindis el da de San Bernardo. Quienescribe no concibe que pueda celebrarse la eliminacin de una institucin.

Para algunos filsofos e historiadores hubo "reapertura" de la Universidad en 1940 como unacto de reivindicacin del gobierno de 1940 por lo acontecido en 1888. Para otros fue"creacin" por considerar ese hecho con ms valor poltico que la reapertura. El. Dr. AdrinChaverri R. quien adems de Qumico es una autoridad en asuntos de historia patria escribilo siguiente cuando se celebr el cuadragsimo aniversario de la Universidad de Costa Rica:

"He aqu algunos datos referentes a la creacin de la Universidad; pues algunos de ellos, noson conocidos. Deseo bien expresar que si es un mrito indiscutible para el Presidente de laRepblica, Dr. Rafael A. Caldern Guardia, el establecimiento o "restablecimiento" de laUniversidad, tambin les compete destacada participacin en este acontecimiento al Lic. LuisDemetrio Tinoco Castro, Secretario de Educacin y al Lic. Alejandro Alvarado Quirs, elprimer Rector de la Institucin. Son bien conocidos los afanes del Lic. Tinoco para llevar a larealidad la consolidacin de la mxima casa de Enseanza.

------------------------(1) Ana Luca Nassar Soto. El mercado de trabajo y la utilizacin de profesionales en Qumica. Tesis degrado. Escuela de Qumica 1974.(2) Jos Abdulio Cordero. El ser de la nacionalidad costarricense p.87-89 Editorial Tridente, Madrid. 1960.

Adelante Indice

4En cambio, son pocos conocido las actuaciones del Lic. Alvarado Quirs; de fuente fidedignaconozco el hecho de que el Dr. Caldern Guardia, una vez Presidente electo le ofreci laCartera de Relaciones Exteriores al Lic. Alvarado Quirs, quien ya en poca de crisisinternacional grave de Costa Rica fue el Canciller de la Repblica. El Lic. Alvarado seexcus de ir a la alta posicin poltica pero aprovech la circunstancia para hacer patente alPresidente, la necesidad de establecer de nuevo la Universidad. El Dr. Caldern secomprometi a realizar la obra, pero comprometi al ilustre interlocutor a aceptar la Rectorade la misma Institucin. Ambos destacados personajes de nuestra historia, cumplieron elcompromiso.

Conviene recordar que desde decenios antes, varios crculos intelectuales propulsaban laapertura por la Universidad. Quien expone, recuerda haber presenciado como licesta en 1926la ceremonia de la colocacin de la PRIMERA PIEDRA DE LA UNIVERSIDAD en terrenode la Avenida Segunda, frente al entonces Cuartel Bella Vista en terrenos entonces vacos.El Secretario de Educacin del Gobierno del Lic. Ricardo Jimnez, Prof. Luis DoblesSegreda presidi el acto; entre los asistentes estaban el Lic. Gregorio Martn Secretario de laEscuela de Derecho y el Ing. Enrique Jimnez Nez abuelo de connotados profesoresactuales de nuestra Universidad. Catorce aos ms tarde, se coloc la primera piedra en lotescercanos, en donde se encuentran los edificios del Poder Judicial. Fue un largo tiempo, dems de 50 aos que nuestro pas no tuvo una Institucin de Enseanza Superior.

En el acto de instalacin del CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD DECOSTA RICA, celebrado en el saln de la Biblioteca de la ESCUELA DE DERECHO el 7de enero de 1941, el Lic. Luis Demetrio Tinoco Castro, Secretario de Estado en el Despachode Educacin Pblica manifest las siguientes palabras que aparecen en el Acta Respectiva:

"Es de un pensador de Amrica la frase de que la armona es la condicinesencial en el progreso de los pueblos en el sentido de que las diferentesrdenes de la actividad humana deben desarrollarse paralelamente y que esfuncin de buen gobierno impulsar en la medida de lo posible aquellasactividades que un momento u otro quedaron postergadas. Obedeciendo aeste criterio la actual administracin se impuso como una obligacinestablecer o restablecer en Costa Rica la Universidad que ha de ser fuentecreadora en impulsos espirituales a fin de que las fuerzas no permanezcanrezagadas ante el desarrollo que le han dado los poderes pblicos al comercio,a la agricultura y a la industria. Al declarar instalado hoy el Consejo, siento lasatisfaccin de comenzar a realizarse este anhelo de tantos aos y formulo losmismos votos que se le hicieron en 1844 al establecerse la antiguaUniversidad de Santo Toms por el desarrollo y la influencia que esta Casahabr de tener en el pas.En pocos conceptos, hay exhuberancia de ideas o conceptos. Armona comocondicin esencial del progreso; es un anticipo o una coincidencia coninquietudes actuales que indican un mismo sentimiento. La indicacin de queuna reapertura tiene el noble y patritico designio de reconocer lo quehicieron nuestros abuelos por la cultura.

El Lic. Tinoco Castro, en sus palabras de apertura del Consejo Universitario, al hablar de"restablecimiento" de la Universidad, alude con ello a la antigua UNIVERSIDAD DESANTO TOMAS que fue clausurada en 1888. Esta disposicin ha merecido tanto crticas ensu contra, como elogios de otros. Entre los primeros profesionales e intelectuales de la pocahicieron esfuerzos por impedir la medida, como el Lic. Flix Arcadio Montero y el Prof. JuanFernndez Ferraz; pero sin xito. Sin tomar posicin en uno y en otro sentido, no se debedespreciar la labor que el viejo establecimiento de cultura desempeo en su poca. Hubodedicacin a la cultura, a la enseanza de profesionales y a las ciencias. En cuanto a stas,


5con slo recordar que fue profesor en la antigua Universidad, la de Santo Toms don Juan deDios Cspedes, quien por lo aos 1870 fue estudiante de la Universidad de Berln y que fuediscpulo del qumico alemn A.W. Hoffmann, conocidos hoy por sus aportes cientficos,demuestran que exista un nivel serio en los estudios de aquella antigua casa. Existe lacreencia de que se trataba de una Institucin confesional y de una Universidad Pontificia,opiniones que revelan escasa informacin. Es cierto que aos despus de creada laUniversidad de Santo Toms, como una prolongacin de la Casa de Enseanza que llevada elmismo nombre y cuya fundacin se debe principalmente a tres clrigos que dieron los medioseconmicos para su creacin en el ao 1815, con motivo del Concordato que celebr elPresidente Mora, se declara el carcter de pontificia a la Universidad de Santo Toms; sinembargo, por requerirse la aprobacin del Congreso para ratificar el carcter de pontificio ala Universidad, este requisito no se cumpli, de modo que qued la designacin indicada".Hasta aqu la cita del Dr. Adrin Chaverri.

El caso es que, como parte de la Universidad de Costa Rica, la Facultad de Ciencias empezsus actividades en marzo de 1941. Funcion as como una Facultad ms al igual que laFacultad de Letras y Filosofa. Ambas se agregaron a las facultades existentes: Derecho,Farmacia, Ingeniera, Agricultura y Bellas Artes. Funcion la Facultad de Ciencias separadade las otras y no como Facultad Central con sus Escuelas o Departamentos. Esto fue un errorhistrico que cost mucho esfuerzo corregirlo pero que se logr con la Reforma Universitariaque impuls y llev a cabo el distinguido Rector Rodrigo Facio en 1956 y 1957.

Esa Facultad de Ciencias en 1941 empez con dos carreras: Licenciatura en CienciasBiolgicas y Licenciatura en Ciencias Fsico-Qumicas. Se llam a cada carrera "seccin".As entonces funcionaron dos secciones: la Seccin de Ciencias Biolgicas y la Seccin deCiencias Fsico-Qumicas. Los graduados tendran, adems de la licenciatura, el carcter deProfesores de Estado en el ramo de su especialidad. Un profesor de Estado corresponda alreconocimiento que se otorgaba a una persona a ensear una materia con todos los derechosde ley. Los estudiantes esperaban, una vez graduados, poder dedicarse a otras actividadesfuera de la enseanza pero las instalaciones para laboratorio no eran adecuadas para lograr laexperiencia necesaria. Algunos lograron posteriormente ese fin, pero mediante estudios deposgrado o por entrenamiento en laboratorios del estado. Hay que reconocer sin reticenciasla excelente labor en los campos de la enseanza, la investigacin, el anlisis y la industriaque buen nmero de los licenciados en Ciencias Fsico Qumicas han realizado en el pas.

La Facultad de Ciencias organiz la carrera de Matemtica pero no como una Seccin de laFacultad sino como un Plan de Estudios que los estudiantes completaban tomandoasignaturas en varias facultades.

La primera sesin o Asamblea de los profesores de la Facultad de Ciencias se celebr el 19de mayo de 1941, no obstante que las lecciones se haban iniciado desde el mes de marzo deese ao.

Esta primera sesin tuvo lugar a las 15 horas y 30 minutos, en la fecha mencionada y secelebr en una aula de la Facultad de Ciencias, en el Edificio de la Facultad de Farmacia enel Barrio Gonzlez Lahmann, (100 m al sur del pequeo monumento que es el resto de lo quefue el edificio de la Facultad de Derecho) esto es donde estn ahora, en 1987 las oficinas delOrganismo de Investigacin Judicial (OIJ).

La sesin fue presidida por el Prof. Rubn Torres Rojas, Decano de la Facultad y asistieronlos profesores: Carlos Borel L., William Casseres, Rmulo Valerio, Armando Kikut, JoaqunF. Vargas Mndez, Francisco J. Bonilla como secretario y el representante de los estudiantesJess Baldares (1).


6Ninguno de estos profesores era qumico propiamente pero en sus especialidades eranacadmicos de gran prestigio y enorme entusiasmo. En la sesin novena de la Facultad deCiencias (2) celebrada el 30 de octubre de 1944 a las 16 horas y 15 minutos se aprob elprimer plan de estudios para la Seccin de Fsico-Qumica. Ese plan aparece en los anexos 1y 2 del Captulo I. En el Anexo 3 del captulo I se incluye la lista completa de los profesoresque ensearon en los primeros aos de existencia de la Seccin de Fsico-Qumica.

En noviembre de 1944 en la sesin N 35 de la Facultad de Ciencias (3) se aprob un nuevoplan de estudios que empez a regir en 1945 y se puede ver en Anexo 4 del captulo I. Otrosplanes de estudio aprobados en aos siguientes sern comentados en captulos aparte.

En la Sesin Dcima celebrada el 7 de noviembre de 1941, se form una comisin integradapor los profesores William Casseres y Carlos Borel para que formularan un pedido de losmateriales necesarios para las prcticas del ao 1942. Este acuerdo revela que la nacientefacultad como era natural no tena equipo para impartir sus cursos de laboratorio. Como lasituacin econmica no era buena un profesor apela al mximo organismo universitario, a laAsamblea Universitaria, para que les ayude. As en dcima tercera sesin de la Facultadcelebrada el 13 de mayo de 1942 se aprob una mocin del profesor Rafael De Buen parapedir a la Asamblea Universitaria que solicitara de los poderes pblicos las sumas necesariaspara montar debidamente los laboratorios experimentales de las diversas Facultades y para lacreacin de una biblioteca con las ms modernas publicaciones en cada ramo (4).

En la sesin vigsimo segunda del 24 de mayo de 1944 se aprob en principio la creacin dela Seccin de Bacteriologa (5) que en el futuro lleg a ser la Seccin de Microbiologa. Esta,junto con la Seccin de Qumica, integraron la antigua Facultad de Ciencias desde 1947 a1956-1957 cuando se crearon la Facultad de Ciencias y Letras y la Facultad deMicrobiologa. La Seccin de Qumica pas a ser Departamento de Qumica de la Facultadde Ciencias y Letras.

------------------------------(1) Libro de actas. Facultad de Ciencias. Tomo I, pg, 1.(2) Ibdem p.22(3) Ibdem p.78(4) Libro de Actas Facultad de Ciencias p.31(5) dem p.55.


7El nombramiento de los profesores en la Facultad de Ciencias se realizaba cada ao para loscursos que se abriran el ao siguiente. El ingreso en la Facultad de Ciencias de profesionalesqumicos graduados en el extranjero, fue gradual hasta el ao 1950. El primero en sernombrado fue el Dr. Adrin Chaverri Rodrguez en 1943 para ensear Qumica Orgnica.Fue nombrado tambin para Fsico Qumica y en 1946 se hizo cargo de ese curso el Dr. GilChaverri Rodrguez, en ese entonces Ingeniero Agrnomo con una maestra en qumica deSuelos. Sin embargo el Dr. Gil Chaverri ha sido siempre un reconocido autodidacta enQumica y en Matemticas. Don Jorge Aragn Rodrguez (B.Q.) empez en 1943 enseandoQumica Analtica y posteriormente Qumica General y Mineral.

El Licenciado Fernando Chaves Molina, farmacutico con una Maestra en CienciasQumicas ingres a la Facultad en 1943 para dar Qumica General y despus Analtica. ElLic. Rafael Cartn Montero, farmacutico, Qumico-Bilogo-Parasitlogo (Q.B.P.) y Msteren Ciencias-Bioqumicas empez enseando Bacteriologa en 1948 y Bioqumica en 1949.

El profesor Ramiro Montero Snchez graduado en Qumica Industrial en Blgica ingres en1944 para dar Geologa y Mineraloga. Posteriormente, dio tambin Qumica AnalticaCualitativa.

El Profesor Guillermo Chaverri Benavides Ph. D. empez en 1949 (entonces tena unaMaestra en Ciencias-Qumica Orgnica) enseando Qumica Analtica Cuantitativa yBromatologa (Qumica de Alimentos).

Los profesores de Qumica de la Facultad de Ciencias que impulsaron y lograron que lacarrera de Qumica propiamente se abriera en marzo de 1950 fueron: Adrin ChaverriRodrguez, Jorge Aragn Rodrguez, Gil Chaverri Rodrguez, Rafael Cartn Montero,Guillermo Chaverri Benavides y Carlos Borel Lautenburg.

En 1946 se haba aprobado la creacin de la Seccin de Qumica con un plan para estudiarQumica propiamente a partir de 1947, pero fue hasta el ao 1950 cuando pudo iniciarse lacarrera con 20 alumnos matriculados de los cuales subsistieron y se graduaron seis: ArmandoAcua Bonilla, Miriam Jimnez Castro, Julio Thuel Sed, Jaime Jimnez Solera, MoissGuevara Dvila, y Elemer Bornemisza Steiner.

Para completar esta resea de los primeros aos de la Facultad de Ciencias se comentan acontinuacin algunos sucesos aislados que vale la pena conocer por la trascendencia histricaque tienen.

Hay un acuerdo interesante en la Sesin N 27 del 13 de octubre de 1944 autorizando "a losprofesores de Qumica para que elaboren un plan para unificar la Qumica en las diferentesFacultades". El acuerdo es escueto, como todo lo que aparece en el libro de Actas de laFacultad, pero indica la inquietud de organizar la enseanza por departamentos lo que en1956 logr Rodrigo Facio. Durante los aos anteriores a esa reforma la Facultad de Cienciasy en especial el grupo de profesores de Qumica unificaron programas y dieron un granimpulso a la reforma universitaria de 1956. Este acuerdo denota que desde 1944 haba lainquietud que varias veces fue expuesta por el Dr. Adrin Chaverri Rodrguez. El Lic.Gonzalo Gonzlez G., profesor de Qumica Orgnica, propuso un plan para unificar lasQumicas bsicas; Qumica General y Mineral, Analtica Cualitativa, Analtica Cuantitativa yQumica Orgnica (sesin 34 del 6 de noviembre de 1944). El plan no lleg a aprobarse,pero qued en estudio de los seores profesores "para darle una nueva orientacin a laFacultad de Ciencias, tendiente a que en ella se impartieran todos los cursos bsicos de lasdiferentes carreras desempeando as la verdadera funcin de Facultad de Ciencias".


8El 27 de enero de 1947, sesin N 47 el Sr. Decano Prof. Rubn Torres Rojas present unareorganizacin total de la Facultad propuesta por el Decano electo, Ing. Luis Gonzlez G. porla que se pretende que la Facultad de Ciencias estuviera integrada por cuatro secciones consus respectivas carreras: Seccin de Fsico-Matemticas (nueva), Seccin de Qumica (antesseccin de Fsico Qumica), Seccin de Biologa (existente) y Seccin de Bacteriologa (concarcter profesional y no acadmico como las otras tres).

Cada seccin propuesta vena acompaada del programa de la carrera correspondiente. Conesta reforma se suprimi el primer ao comn que tena la Facultad para todas las carreras,pero que se conservaron los cursos comunes como, por ejemplo, la Qumica General. Puedeapreciarse que una reforma como esta alejaba an ms la Facultad de Ciencias de serFacultad Central. El plan de estudios para la Seccin de Qumica se copia en el del Anexo 5del Cap.I. La Asamblea de Facultad estableci que se empezara con el primer ao del nuevoplan en 1947 y que para los alumnos de planes anteriores quedaba optativo acogerse al nuevoplan o completar el viejo.

Para cada una de estas cuatro secciones de la Facultad se nombr un Jefe de Seccin enmarzo de 1947, Sesin N 48. Como jefe de la Seccin de Qumica se nombr al Lic. GonzaloGonzlez G., farmacutico, decano de la Facultad de Farmacia y en ninguna poca amigo dela profesin de los Qumicos. Lo extrao del acuerdo se pone de manifiesto por cuanto en laFacultad estaban los profesores Jorge Aragn y Adrin Chaverri, qumicos graduados en elextranjero que pudieron haberse hecho cargo de esa jefatura.

Ms an, en junio del mismo ao de 1947 se nombraron "comisiones para resolver losproblemas de cada seccin". Para la Seccin de Qumica se nombr a dos farmacuticos: elLic. Fernando Chaves Molina y el Lic. Gonzalo Gonzlez. El nombramiento de personas sinningn inters ni amor por la carrera de Qumica, tuvo serias consecuencias como seexplicar seguidamente. Es necesario, sin embargo, reconocer, sin reticencias, que tanto donGonzalo como don Fernando fueron siempre excelentes profesores de Qumica, cada uno ensu campo de ms experiencia, pero sus intereses profesionales estaban en Farmacia.

La carrera de Qumica no se abri en 1947 como se haba planeado y por las razones que seexponen ms adelante. En la discusin de la Sesin N 49 del 24 de mayo de 1948, artculo3, se comenta el hecho que hay alumnos en tercer ao de la carrera de Qumica (aquellosantiguos alumnos de la seccin de Fsico-Qumica) pero no haba estudiantes matriculados nien primero ni en segundo ao. Para el tercer ao, como se trataba de alumnos viejos no habaun plan definido para ellos y entonces se integr una comisin para estudiar y revolver lasituacin de cada uno.

Lo anterior demuestra que la Facultad de Ciencias no tena una matrcula elevada y que porel contrario el nmero de estudiantes era bajo y resultaba bastante caro mantener las carrerasabiertas. Por ejemplo, en la sesin N 43 del 12 de noviembre de 1945 el Sr. Decano Torresinform que para 1946 no habra III ao de Ciencias Biolgicas, ni II ao en la Seccin deFsico Qumica.

Ante una matrcula tan raqutica el Consejo Universitario tom un acuerdo un tanto injusto:"exigir una matrcula de 20 estudiantes como mnimo para abrir el primer ao de unacarrera". Diez hubiera sido un buen nmero, adecuado para la poca pero se movieronfuerzas extraas enemigas de la carrera de Qumica y tendientes a clausurarla. No huboestudiantes en 1947 ni en 1948 y al ponerse en vigencia la medida de 20 estudiantes comomnimo en 1949, ocurri lo siguiente. Cada interesado que llegaba a indagar a la secretarade la Escuela de Ciencias cuntos estudiantes haba matriculados en la Seccin de Qumicaera informado que ninguno se haba matriculado lo cual era cierto, pero implicaba un engao.No se levant una lista de interesados para llamarlos cuando se completaron los veinte. As


9cada estudiante que habra querido seguir la carrera al ver que nadie estaba matriculado seiba a otra Facultad pues no quera correr el riesgo de inscribirse en una carrera que no seabriera. De esta forma no se abri tampoco el programa de Qumica en 1949.

Precisamente al constatar semejante boicot los profesores de Qumica se organizaron yconsiguieron para 1950 los veinte estudiantes y se abri la carrera. Se modific el plan deestudios del primer ao aprobado desde 1946. Este nuevo programa para el primer ao esten el Anexo 6 del captulo I.

En la sesin del 30 de julio de 1948 la Facultad conoci el Proyecto de formacin delColegio de Qumicos que el Consejo Universitario pas para su estudio. La Facultad estuvode acuerdo en aprobarlo pero "con la nica indicacin de que convendra la formacin de unColegio de Ciencias una vez que bacterilogos, botnicos, fsicos de que abarcar a todosestos los cuales seguiran existiendo con una cierta autonoma".

Tambin se le agreg al proyecto de establecimiento del Colegio de Qumicos que losgraduados en Fsico-Qumica (adems de los Qumicos) perteneceran al Colegio. Con estoel Colegio de Qumicos se favoreci incorporando en su seno a los graduados en Fsico-Qumica de la Universidad de Costa Rica la mayora de los cuales se han desempeado congran distincin y capacidad en el campo profesional de la Qumica y en la enseanza de laCiencia. Otros se dedicaron a la Fsica pero se incorporan al Colegio de Qumicos.

En la sesin N 77 del 24 de octubre de 1949, artculo II, el Profesor Gonzalo Gonzlez G.propuso un cambio de nombre para la Seccin de Bacteriologa y pidi que se llamaraSeccin de Biologa Aplicada y que sus graduados se denominarn Qumico-Bilogos. Desdeluego que semejante intento de maltratar a los Qumicos fue rechazado por la Facultaddespus de las protestas de los Qumicos y en forma especial la del profesor Jorge AragnRodrguez. Dijo don Jorge entre otras cosas que esos Qumicos-Bilogos seran "qumicos"con muchsimas lagunas.

En sesin N 79 del 15 de noviembre de 1949 el nombre de la Seccin de Bacteriologa secambi por Seccin de Microbiologa y el nombre del ttulo qued pendiente, pues en esapoca era Licenciado en Ciencias-Bacteriologa.

En otro captulo comentaremos este tipo de proposiciones que en el futuro se redoblaron alunirse los Microbilogos con los Farmacuticos en contra de los Qumicos.

El 20 de enero de 1949, sesin N 66, artculo II de la Facultad de Ciencias result nombradode primero en la terna para ocupar la ctedra de Qumica Analtica Cuantitativa (para laSeccin de Bacteriologa) el profesor don Guillermo Chaverri Benavides que entonces tenauna Maestra en Qumica. Hubo oposicin a ese nombramiento por parte del representanteestudiantil (alumno del II ao de Bacteriologa) quien aleg que "un mster en Qumica sabemucho y nosotros tememos que el curso vaya a resultar difcil e inadecuado" y acuerp elnombramiento de un farmacutico que tambin integraba la terna. No obstante la oposicinestudiantil el profesor Chaverri fue nombrado e inici funciones a partir del 1 de abril de1949.

Este mismo estudiante, que se opuso al nombramiento de un qumico, cuando egres de lacarrera de Microbiologa fue lder en favor de que el ttulo de ellos fuera Qumico-Microbilogo, lucha que por ilgica perdieron.

Todas estas ancdotas se insertan en este trabajo para que el lector pueda darse cuenta delambiente adverso en que tuvieron que moverse quienes establecieron la carrera de Qumica


10

de Costa Rica. No fue una tarea fcil. Haba muchos intereses creados y solo con el empeode un grupo de Qumicos pudo lograrse el triunfo.

Cabe ahora preguntar quin estableci la carrera de Qumica en Costa Rica? La respuestaes que ello no fue obra de slo una persona sino de un grupo de qumicos ayudando unos msy otros un poco menos pero con el apoyo indiscutible de la mayora de los profesores queintegraban la Facultad de Ciencias. Tambin se cont con el respaldo de la mayora de losseores Decanos, que integraban entonces el Consejo Universitario. Tuvieron una labor muydestacada en lograr la apertura de la carrera y creacin de la seccin de Qumica losprofesores Jorge Aragn R., Adrin Chaverri R., y Rafael Cartn M. La reforma se aprob en1946 para empezar en 1947 pero empez a funcionar cuatro aos despus de su aprobacinpor las razones que se han explicado y porque algunos profesores y alumnos demicrobiologa pretendan que se eliminaron todas las carreras y quedar ellos "dueos" de laFacultad de Ciencias. A la lucha final, en 1949 para que la carrera se abriera en 1950 seincorpor de lleno el recin nombrado profesor Guillermo Chaverri Benavides. En el anexo4 del Captulo II se ofrece la cronologa de los hechos histricos ms importantes desde 1940a 1957.


11

ANEXO 1 CAPTULO I

PRIMER PLAN DE ESTUDIOSSECCIN FSICO QUMICA

(A partir de 1941)

HORAS POR SEMANA(1)

Asignaturas I Ao II Ao III Ao IV Ao

Qumica 5 8 6 -

Qumica Industrial - - - 6

Fsica 5 7 5 -

Fsica Aplicada - - - 8

Biologa 4 - - -

Matemticas 4 5 5 -

Ingls 2 - - -

Mineraloga y

Geologa

- - 4 -

Psicologa Educativa

y Metodologa

- - - 6

TOTAL-HORAS 20 20 20 20

(1) Los cursos eran anuales (de marzo a noviembre)

Para una mejor comprensin de este plan se copia otra vez, pero poniendo en cada nivel(cada ao de la carrera) las asignaturas correspondientes. Ver el Anexo 2 del captulo I.


12

ANEXO 2CAPTULO I

PRIMER PLAN DE ESTUDIOS DE LA SECCIN DE FSICO QUMICA(A partir de 1941)Copiado por niveles

NIVEL H/SEMANA

I AO (20 h/sem)Qumica General 5Fsica 5Biologa General 4Matemtica 4Ingls 2

II AO (20 h/sem)Qumica Analtica 8Fsica 7Matemtica 5

II AO (20 h/sem)Qumica Orgnica 6Fsica 5Matemticas 5Mineraloga y Geologa 4

IV AO (20 h/sem)Qumica Industrial 6Fsica Aplicada 8Psicologa Educativa y Metodologa 6

Cursos anuales (de marzo a noviembre, ambos inclusive)


13

ANEXO 3CAPTULO I

LISTA DE PROFESORES EN LOS PRIMEROS AOS DE EXISTENCIADE LA SECCIN DE FSICO QUMICA DE LA ANTIGUA

ESCUELA DE CIENCIAS

CURSO PROFESOR

Qumica General William Casseres en 1941Gonzalo Gonzlez G. en 1942Fernando Chaves Molina en 1943Francisco Bonilla Rojas en 1944

Fsica I y II Aos Carlos Borel Lauterburg,desde 1941

Biologa General Rafael de Buen y Lozano en 1941Joaqun Vargas Mndez en 1942

Matemtica I Ao Edmundo Kikut Ly en 1941Daisy Castro Hidalgo de Merino, 1942.

Matemtica II Ao Edmundo Kikut Ly. 1943

Matemticas III Ao Renan Mndez Arias. 1944

Matemticas IV Ao Henry McGhie Boyd. 1945

Ingls I Ao Jose Joaqun Vargas Mndez. 1942

Qumica Analtica Jorge Aragn Rodrguez. 1943

Qumica Orgnica Adrin Chaverri Rodrguez, 1943

Fsica de III Ao Henry McGhie Boyd

Fsica Aplicada Rafael Angel Redondo

Mineraloga y Geologa Csar Dondoli Burgazzi en 1943Ramiro Montero Snchez en 1944

Qumica Industrial Adrin Chaverri Rodrguez

Psicologa Educativay Metodologa Jos Fabio Garnier Ugalde, en 1944

Qumica AnalticaOrgnica Cualitativa Adrin Chaverri Rodrguez.


14

ANEXO 4DEL CAPTULO I

NUEVO PLAN DE ESTUDIOS PARA LA SECCIN DECIENCIAS FSICO QUMICAS

(A partir de 1945)PRIMER AO:

(Comn para las Secciones de Ciencias Biolgicas yCiencias Fsico Qumicas)

Qumica General y Mineral 6Fsica 6Matemtica 6Biologa 6Horas por semana 24

SEGUNDO AOQumica Analtica Cualitativa 6Matemtica 6Geologa 5Fsica 7

Horas por semana 25

TERCER AOQumica Analtica Cuantitativa 6Fsica 5Matemtica 5Qumica del carbono 5

Horas por semana 21

CUARTO AOQumica Analtica Orgnica Cualitativa 4Matemtica 4Fsico Qumica 3Fsica Aplicada 8Didctica general 6

Horas por semana 25


15

ANEXO 5CAPTULO I

PLAN DE ESTUDIOS PARA LA LICENCIATURA EN QUMICA(Aprobado en 1947, pero se empez en 1950 y con reformas)

AO IClculo infinitesimal y geometra analtica 6Fsica General 6Bibliografa y Literatura Qumica (con conc. alemn) 3Qumica General 6Qumica Mineral (complementos) 3Laboratorio de Qumica (1) -Laboratorio de Fsica (1) -

II AOBiologa General 6Mineraloga y Geologa 6Qumica Orgnica 5Qumica Analtica Cualitativa y Cuantitativa General 6Laboratorio de Qumica Analtica (1) -

III AOFundamentos de Bacteriologa y Microscopa 3Termodinmica (1 semestre) 5Qumica Analtica Orgnica Cualitativa 3Qumica Coloidal 3Qumica Analtica Cuantitativa Mineral 3Historia y Evolucin de la Qumica 3Laboratorio de Qumica (1) 3

IV AOBioqumica General 6Bromatologa 4Qumica Analtica Cuantitativa Orgnica 3Mtodos Fsico Qumicos de Anlisis 3Fsico Qumica 4Didctica General y Psicologa 4Laboratorio de Qumica (1) -

_____________(1) En los laboratorios no se indica el tiempo pues lo importante era cumplir todas las prcticas del programa


16

ANEXO 6CAPTULO I

SECCION DE QUMICANUEVO PLAN DE ESTUDIOS PARA EL I AO DE LICENCIATURA

Sesin No.82 de la antigua Facultad de Ciencias, celebrada el 9 de marzo de 1950; se reform el I ao del Plande Estudios anterior, quedando as a partir de ese mismo ao de 1950

___________________________________________________________________________

I Ao Horas/Teora Prctica___________________________________________________________________________

Qumica General 4 2 perodos

Qumica Mineral Descriptiva 2 2 perodos

Fsica 3 1 perodo

Bacteriologa General 4 1 perodo

Nociones de Alemn 2 -

Matemticas (Clculo) 4 -

___________________________________________________________________________

Nota: Las prcticas son perodos de medioda.

El II, III y IV aos quedaron igual

Atrs Inicio

CAPTULO II

ANTECEDENTES Y PROCESO DE CREACIN DEL COLEGIO DE QUMICOS

El creador y fundador del Colegio de Qumicos (hoy Colegio Federado de Qumicos y deIngenieros Qumicos) es el Doctor Adrin Chaverri Rodrguez.

Cuando el Colegio cumpli 35 aos de existencia se hizo una publicacin, en el diario LaNacin el 23 de noviembre de 1984, con un relato de los antecedentes y del proceso decreacin del Colegio. Adems se ofreci un resumen de las actividades del colegio en susprimeros aos. Ese relato y resumen fue escrito por el Dr. Adrin Chaverri y de ah hemostomado las siguientes pginas con el extracto de lo ms inherente al Colegio:

2.1 CREACION DEL COLEGIO

"Atiendo la solicitud que de la JUNTA DIRECTIVA GENERAL DEL COLEGIOFEDERADO DE QUIMICOS Y DE INGENIEROS QUIMICOS he recibido, de presentar uninforme que se ocupa tanto de los mviles como sobre la creacin y a los pasos iniciales de laEntidad, que en este ao ha ajustado los 35 que distan desde que fue creado como COLEGIODE QUIMICOS, por decretos de Ley nmeros 431 del 15 de marzo y 627 del 20 de julioambos de 1949. En esa poca gobernaba en Costa Rica La Junta Fundadora de la SegundaRepblica presidida por don Jos Figueres Ferrer. Estas disposiciones legales luegorecibieron cumplimiento por el CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE COSTARICA, al celebrar en sesin especial para la fundacin del Colegio el 5 de diciembresiguiente, creo, que al dar el informe solicitado, es procedente advertir en primer trmino,que el nuevo ENTE PROFESIONAL se constituy a la sombra benfica de laUNIVERSIDAD DE COSTA RICA, la que pocos aos antes, el 20 de agosto de 1940, habasido legalmente constituida, despus de que nuestra patria, durante ms de una mediacenturia haba estado carente de una institucin de enseanza superior, ya que en 1888 fueclausurada nuestra primera Universidad.

Tanto aquella lejana accin de clausura, como la reapertura de la Institucin, dieron motivosa calurosas polmicas pero especialmente en torno a la nueva Universidad se present comomotivos para oponer su creacin, las deficiencias econmicas del pas, como la carencia deelementos acadmicos idneos y experimentados para una magna empresa intelectual.

Pero sin ocuparnos de estos intercambios de opiniones, anotemos que hubo en crculosdocentes y profesionales, optimismo al crear la Universidad y especialmente, buenospropsitos como lo revela el siguiente concepto tomado del discurso del Secretario deEducacin Pblica Lic. Luis Demetrio Tinoco, quien expres en la sesin inaugural delConsejo Universitario.

"... que la Universidad ha de ser fuente creadora de impulsos espirituales a fin de que lasfuerzas no permanezcan rezagadas ante el desarrollo que le han dado los poderes pblicos, alcomercio, a la agricultura y a la industria".

Sin embargo, los frutos que se esperaban de la Universidad tardaron relativamente largotiempo en producirse por causas de omisiones en que incurri el claustro universitario de laInstitucin naciente. Porque, primero, no se desarroll una actividad para procurar que seestablecieran rentas nuevas y fijas a fin de que la Universidad tuviese un personal docente

Adelante Indice

18

propio y exclusivo, y se pudiesen contratar docentes extranjeros con idoneidad y experienciaacadmica. Otro defecto inicial, fue el que falt estudiar para la nueva Institucin unaestructura moderna, tomando al efecto como modelo la constitucin y programas deuniversidades europeas y de los Estados Unidos.

As lo dijo en una oportunidad el Lic. Rodrigo Facio: "Lo de 1940 (la creacin de laUniversidad), con ser muy importante fue solo una congregacin de escuelas que venanoperando independientemente, y la adicin de otras nuevas".

Si bien decimos que a la UNIVERSIDAD le debemos el nacimiento de nuestra CorporacinQumica, conviene dar algunos pocos informes sobre el estado de esta Ciencia antes de lacreacin de la Universidad en Costa Rica.

2.2 ANTECEDENTES

Durante los cuatro primeros decenios del presente siglo, el Centro de Enseanza Superior quese dedic a cultivar y a ensear la Qumica y las Ciencias Naturales fue la Escuela deFarmacia, mantenida por el Colegio profesional correspondiente.

Varios farmacuticos realizaron labores profesionales y docentes dentro de la Qumica Pura yAplicada. Se destac como profesor y catedrtico de Qumica, el Lic. Gonzalo GonzlezGonzlez y cuando se fund la nueva Universidad el mismo catedrtico ocup la Direccin yel Decanato de la Facultad de Farmacia, a la vez que la ctedra de Qumica Orgnica,posiciones que mantuvo hasta poco antes de su fallecimiento.

Desarroll actividades educativas y de investigacin el Lic. Fernando Chaves Molina,tambin antes y despus de su reapertura. Actu en el laboratorio qumico del Ministerio deSalubridad, don William Cceres, quien colabor en investigaciones con el Dr. ClodomiroPicado lo mismo que el Lic. Ral Coto Fernndez. En el Departamento de Agricultura de laEscuela de Agronoma desempeando labores analticas y de investigaciones, don FranciscoSancho y el Lic. Mauricio Fernndez. Otros farmacuticos se dedicaron a la industria deproductos medicinales y de cosmticos.

Los relatos anteriores constituyen slo unos pocos datos sobre la actividad qumica y conellos deseo resaltar que la preocupacin por la Qumica estuvo bajo la gida de la Facultad deFarmacia y de su Escuela.

2.3. ALGO MS SOBRE LA ESCUELA DE CIENCIAS

Dicha Facultad o Escuela, se constituy cuando se cre la Universidad conjuntamente con lade Letras y Filosofa, agregndose a las existentes: Derecho, Farmacia, Ingeniera,Agricultura y Bellas Artes, pero no fue la de Ciencias una Facultad Central con susDepartamentos de Servicio destinados para impartir la enseanza en ciencias a las otrasfacultades, sino como escuelas cuyos egresados seran profesores de segunda enseanza,aunque sus estudiantes esperaban servir en otras actividades; as los de Ciencias Biolgicasque la enseanza deba dirigirse hacia la capacitacin en laboratorios para clnico, y nonicamente para la docencia en colegios secundarios, y los de Ciencias Fsico-Qumicasaspiraban a la capacitacin para laboratorios Qumicos. Pero las instalaciones apropiadaspara tanto las ciencias biolgicas como para qumica o fsica no existan en un comienzo enla universidad como tampoco hubo la preocupacin de buscar o crear fondos especficos paraproveer a la Institucin, como podran haber sido impuestos especiales o por otros medios.Era de esperar que la Facultad de Ciencias en aquella estructura no poda crecer, ni poda


19

coordinar metas con otras Facultades. Cada una de las Facultades constituidas o las que seconstituyeran y que requirieran de las ciencias bsicas, tenan sus propios profesores para larespectiva asignatura. As el recordado colega don Jorge Aragn, Qumico graduado en losEstados Unidos era profesor de Qumica en la Escuela de Ingeniera, el Lic. Fernando ChavesMolina, en Agricultura y en Farmacia el Lic. Gonzalo Gonzlez. Cuando se cre la Facultadde Ciruga Dental me correspondi ser profesor de Qumica, muy pronto notbamos que seduplicaran gastos no solo en qumicas sino tambin en otras ctedras. Dos ejemplos: elprofesor de bacteriologa en la Escuela de Ciruga Dental preparaba un pedido para suctedra, y en la misma poca se propulsaba crear la carrera de esa misma disciplina en laEscuela de Ciencias.

2.4. EL PRIMER NCLEO DEPARTAMENTAL

En 1945, los profesores de Qumica que servamos en las diferentes Escuelas (Ciencias,Ingeniera, Agronoma) nos constituimos en un grupo que impartan las diferentes ramas dela Qumica en las Escuelas un profesor imparta General e Inorgnica, otro Analtica y otroOrgnica.

En la revista "Anales de la Universidad de Costa Rica, ao 1954, pg. 27 dice:

"El laboratorio de Qumica, el nico ente de carcter departamental o interfacultativo con quecuenta la Universidad desde hace varios aos".

2.5. PRIMER CONGRESO UNIVERSITARIO

Haban transcurrido slo cinco aos desde la reapertura de la Universidad cuando se notabanlas deficiencias de la organizacin naciente. Se convoc al Primer Congreso Universitariodurante el curso del ao de 1946.

Entre las ponencias principales, se conocieron la de los profesores Dr. Enrique MacayaLahmann y don Abelardo Bonilla Baldares para la reforma universitaria de la creacin de laFacultad Central (Ciencias y Letras o Humanidades), y tambin la del Lic. GonzaloGonzlez, que con base en la idea de los profesores de qumica propona la formacin deDepartamentos en varias facultades. Pero ambas ponencias quedaron en olvido durante variosaos. La universidad continu con las mismas estructuras, y como consecuencia de ello, laEscuela o Facultad de Ciencias continuar sin que tuviera la importancia que mereca, por noexistir la Facultad Central en donde deberan ubicarse las Escuelas o la Escuela de Ciencias yLetras.

2.6. REORGANIZACIN DE LA ESCUELA DE CIENCIAS EN 1947

Al final del ao 1946 se procedi a nueva eleccin de Decanos de las EscuelasUniversitarias. En la Escuela de Ciencias result electo el Ing. Luis Gonzlez, quien propusouna reorganizacin de la respectiva Escuela.

El 18 de febrero de 1947 el Consejo Universitario conoci del plan propuesto por elmencionado seor Decano el que esencialmente consista en formacin de cuatro seccionesen dicha Escuela: Seccin de Fsico-Matemticas, Seccin de Ciencias Biolgicas, Seccinde Qumica y Seccin de Bacteriologa. Con esta nueva organizacin se tenda a dar elcarcter de profesional a algunas de las secciones citadas.


20

2.7. REUNIONES PARA LA FORMACIN DEL COLEGIO DE QUMICOS

Durante el ao 1948 logr comprobar que haba un nmero regular de personas que habarealizado los estudios de qumica en el extranjero. Adems de la antigua Escuela de Cienciashaba tres graduados de su Seccin de Fsico-Qumica y varios profesionales farmacuticoshaban desempeado posiciones de jefes o de asistentes de laboratorios qumicos oficiales ode la Universidad. Tambin graduados en Farmacia y Agronoma haban realizado losestudios de Maestra en Qumica en Estados Unidos. Eran de tomar en cuenta tambin loscatedrticos de Qumica de la Universidad. Se llegaba as a un grupo de 21 personas que creoconveniente nominar: (De esos 21, 18 presentaron

Documents

Libro de Don Memo Chaverri