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3años
inicial
aracolitosEDUCACIÓN INICIAL POR ÁMBITOS INTEGRADOS
1INICIAL
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PresentaciónLa serie de textos Caracolitos, para Educación Inicial y Preparatoria, ha sido diseñada por la Editorial como un material que se constituye en un recurso importante a la hora de desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes.
Las destrezas y los contenidos desarrollados en los textos, y adecuadamente mediados por el docente, permitirán generar en el estudiantado la curiosidad por descubrir el entorno que los rodea, aproximándolos al conocimiento de las relaciones con otros seres humanos, con la naturaleza, con el mundo de la literatura infantil, con los números y con las tecnologías de la información y la comunicación.
Las diferentes secciones de estos textos garantizan la participación activa y creativa de los estudiantes, siempre con actividades y conceptos que propician la indagación y el juego, pero dentro de un marco que posee pertinencia contextual y cultural en las dimensiones conceptuales, valorativas y procedimentales.
Sin embargo, es necesario puntualizar el papel fundamental del cuerpo docente, pues son los educadores quienes planifican y seleccionan las destrezas, y diseñan los ambientes y experiencias de aprendizaje para que tengan mayor sentido y conexión con su grupo de estudiantes.
Así, ambos elementos (un trabajo docente de calidad y un recurso didáctico innovador) se convertirán en potenciadores del desarrollo integral de los estudiantes.
La editorial
Caracolitos 1 es un entretenido y dinámico libro, que contiene nueve ámbitos, a través de los cuales niñas y niños podrán aprender y, posteriormente, aplicar su conocimiento con divertidas actividades.
Conoce tu libro
En el ámbito de Comprensión y
expresión oral y escrita aprenderás rimas,
canciones y recitaciones. Además, encontrarás interesantes cuentos y actividades de diverso tipo (por ejemplo, para
colorear).
Comprensión y expresiónoral y escrita
El ámbito de las Relaciones lógico-
matemáticas incluye entretenidas actividades
con los colores y las formas geométricas.
Reconocerás, así, nociones como grande, pequeño, dentro, fuera y
muchas más.
Relacioneslógico-matemáticas
En Descubrimiento y compresión del medio
natural y cultural aprenderás a cuidar de la naturaleza, a proteger a los animales domésticos y silvestres, a degustar de las frutas y vegetales, y a conocer
las diferentes festividades culturales.
En el ámbito de Expresión corporal y motricidad
podrás expresar tu ritmo y movimiento mediante actividades corporales
lúdicas y divertidas. Imitarás los sonidos de los animales
y acompañarás con música situaciones de diverso tipo.
English será uno de tus ámbitos favoritos, pues
conocerás nuevas palabras mediante actividades muy
entretenidas.
En Computación conocerás cada una de las partes de un
computador y todos los elementos que hacen posible que aprendas
más acerca de la tecnología.
El ámbito de Identidad y autonomía te enseñará a reconocer la función de los cinco sentidos, así como a
practicar hábitos de limpieza personal y alimentación.
Conocerás algunos signos de tránsito (el semáforo, por ejemplo) y aprenderás un
número muy importante en caso de emergencia.
En Expresión artística aprenderás técnicas
grafoplásticas a través del juego con los colores y la
creatividad. Trozarás papel y usarás diferentes materiales para decorar tus trabajos.
Convivencia Identidad y autonomía
Expresión artística
Expresión corporal y motricidad
English
Computación
El ámbito de Convivencia permitirá que te integres, de mejor modo, a tu escuela.
Aquí aprenderás sobre el respeto y la ayuda,
dentro y fuera de casa. También explorarás oficios y profesiones, y conocerás sobre los diferentes medios de transporte, entre muchos
otros temas.
Comprensión y expresión oral y escrita .........................9
Mi escuela ..................................................................................... 7Los juguetes ................................................................................11El caracol .....................................................................................12Había una vez... ........................................................................13Mariposa juguetona ...............................................................14Aprende las vocales ...............................................................15Amelia tiene un abanico .....................................................16Eduardo tiene una escalera ...............................................17Iván mira a la iguana ............................................................18Olga juega con la oruga ......................................................19Uriel come uvas .........................................................................20¡Divertidas adivinanzas! .........................................................21Muevo mi lengüita ...................................................................22Puedo recitar ..............................................................................23Sigo la muestra ..........................................................................24Imito sonidos ..............................................................................25¡A brincar! .....................................................................................26La casita .......................................................................................27El reloj ............................................................................................28
Relaciones lógico-matemáticas ....................................29
Arriba y abajo ............................................................................30¿Dónde están las frutas? .......................................................31Cerca y lejos ...............................................................................32Mis manitos .................................................................................33Nademos de izquierda a derecha ...................................34Encuentro el camino ...............................................................35
El círculo .......................................................................................36El cuadrado ................................................................................37El triángulo ...................................................................................38El rectángulo ..............................................................................39Largo y corto ..............................................................................40Me gusta el rojo ........................................................................41Azul, azul .......................................................................................42Brilla como el sol.......................................................................43Numeral 1 ....................................................................................44Numeral 2 ....................................................................................45Numeral 3 ....................................................................................46Lorito verde y volador .............................................................47Dulces y violetas .......................................................................48Color naranja .............................................................................49¡Me divierto 1, 2, 3! ....................................................................50Numeral 4 ....................................................................................51Numeral 5 ....................................................................................52Mi ropita .......................................................................................53¡Tortugas juguetonas! .............................................................54Recordando los números .....................................................55¿Cuántos helados tengo? ....................................................56
Bloque 3
Descubrimiento y comprensión
del medio natural y cultural ............................................57
La naturaleza .............................................................................58¡Respiran y se mueven! ..........................................................59Seres artificiales .........................................................................60Las mascotas .............................................................................61Mi mascota preferida .............................................................62
Contenidos
Animales silvestres ....................................................................63¿De qué se alimentan? ..........................................................64Cuido mis plantas ....................................................................65¡Son hermosas! ..........................................................................66¿Cómo crecen? ........................................................................67Secuencia ....................................................................................68Aire puro .......................................................................................69¡Frutas dulces! ............................................................................70Mi lonchera saludable ... .......................................................71Vegetales nutritivos ..................................................................72Cuido mi planeta .....................................................................73Vamos a reciclar ......................................................................74Guagua de pan ........................................................................75¡Feliz Navidad! ...........................................................................76
Convivencia.........................................................................77
Mi escuela ...................................................................................78¡Mis útiles escolares! ................................................................79Juego y me divierto .................................................................80¿Qué debo hacer? ...................................................................81Somos iguales............................................................................82Buenos días... ..............................................................................83Buenas noches ..........................................................................84Ayudo en casa ..........................................................................85Cuido a mi mascota ...............................................................86¡Soy diferente! ............................................................................87¡Mi profe! ......................................................................................88Cuando estoy enfermo .........................................................89El bombero ..................................................................................90
El carpintero ................................................................................91¿Quién me ayuda? .................................................................92Transportes terrestres ...............................................................93Transportes aéreos ...................................................................94Transportes marítimos. ............................................................95¿Cómo me transporto?... .......................................................96 oque 5
Identidad y autonomía .....................................................97
Soy yo ............................................................................................98¿Somos niños y niñas? ............................................................99¿Quiénes somos? ................................................................... 100¡Qué linda es mi carita! ....................................................... 101Recortar las partes ................................................................ 102Con los cinco sentidos ........................................................ 103Hoy me siento... ...................................................................... 104La familia .................................................................................. 105Mi hermosa familia ............................................................... 106¿A quién pertenece? ............................................................ 107Estoy limpio .............................................................................. 108Mi rutina diaria ....................................................................... 109¡Yo puedo! ................................................................................ 110Útiles de aseo .......................................................................... 111¡Cuidado! .................................................................................. 112Mi planeta ................................................................................ 113¡Emergencia! ........................................................................... 114El semáforo .............................................................................. 115Pare ............................................................................................. 116Para recordar .......................................................................... 117
Contenidos
Expresión artística ........................................................... 118
Mi casita .................................................................................... 119Mi lápiz ....................................................................................... 120Para estar limpio .................................................................... 121Mi ovejita ................................................................................... 122Libélula de colores ............................................................... 123Arma tu barco ......................................................................... 124Pececito .................................................................................... 125A trozar ....................................................................................... 126Pompas de jabón ................................................................. 127Navidad ..................................................................................... 128Recortables .............................................................................. 129Un chinito .................................................................................. 130A colorear ................................................................................. 131
Expresión corporal y motricidad ................................. 132
Izquierda - derecha .............................................................. 133¡Con las manos! ..................................................................... 134¡Al ritmo! ..................................................................................... 135A respirar ................................................................................... 136
8English ................................................................................ 137
Let’s count ................................................................................. 138In the classroom ..................................................................... 139My favorite colors .................................................................. 140More colors .............................................................................. 141
Let’s count ................................................................................. 142In my backpack ..................................................................... 143Say the colors!.. ....................................................................... 144Black and white ...................................................................... 145My favorite pets ...................................................................... 146Little pets .................................................................................... 147Wild animals ............................................................................ 148By the names! .......................................................................... 149Sweet fruits ................................................................................ 150Fruits! ........................................................................................... 151Figures ........................................................................................ 152Where is the...? ........................................................................ 153
Computación ................................................................... 154
El computador ........................................................................ 155Monitor ....................................................................................... 156Flash memory .......................................................................... 157CD ................................................................................................ 158Audífonos .................................................................................. 159Impresora ................................................................................. 160Micrófono ................................................................................. 161A unir ........................................................................................... 162Diploma ..................................................................................... 163
Contenidos
Comprensión y expresiónoral y escrita
10Mi escuela
• Discrimina objetos de su entorno escolar.
• Comunicarse utilizando en su vocabulario palabras que nombran personas, animales, objetos y acciones conocidas.
• Observa la imagen y comenta.• Compara las imágenes de la clase con
las que se encuentran a la derecha.• Colorea las imágenes que son iguales a
las del recuadro.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
11Los juguetes
• Reproduce palabras con fonemas.
• Describe las imágenes que observas en clase.• Repite la oración: Lucía juega con una
muñeca, una pelota y un oso.• Pega bolitas de papel sobre los juguetes
nombrados.
• Comunicarse utilizando en su vocabulario palabras que nombran personas, animales, objetos y acciones conocidas.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
12El caracol
Mi caracol
sale con el sol
y come col.
• Expresa rimas.• Observa y comenta la imagen.• Repite la rima con tu docente.• Pega cáscara de huevo sobre el
caracol.
• Reproducir rimas, canciones y poemas cortos, incrementado su vocabulario y capacidad retentiva.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
13Había una vez...Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de una villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando:
— ¡ El lobo, el lobo!
Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo sus preocupaciones. Mas el lobo, un día de tantos, sí llegó de verdad. El joven pastor, ahora alarmado él mismo, gritaba lleno de terror:
— Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.
Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensaron en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño.
Esopo.
Al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad.
• Identifi ca auditiva y visualmente personajes de un cuento.
• Escucha con atención el cuento.• Responde: ¿Qué animales están en el
cuento? ¿Qué le sucede al pastor?• Colorea los personajes del cuento.
• Responder preguntas sobre un texto narrado por el adulto, basándose en los paratextos que observa.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
14
• Garabatea libremente.• Garabatea en el patio de tu escuela usando una tiza.
• Di a tu docente que signifi ca cada garabato.• Ayuda a volar a la mariposa.• Colorea.
Mariposa juguetona
• Comunicar de manera escrita sus ideas a través de garabatos controlados, líneas, círculos o zigzag.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
15Aprende las vocales
• Describe e identifi ca las vocales.
• Observa las vocales y describe cada una.• Repite las oraciones que tu docente
mencione.• Rellena las vocales con bolitas de papel
crepé.
• Describir oralmente imágenes que observa en materiales gráfi cos y digitales empleando oraciones.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
16
• Discrimina visual y auditivamente la vocal Aa.
• Observa la imagen y comenta.• Repite la oración que lee tu docente.• Colorea la vocal Aa y el abanico.
Amelia tiene un abanico
Amelia
• Identifi car etiquetas, rótulos, letras con la ayuda de un adulto y las asocia con el objeto o lugar que los representa.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
17
• Discrimina visual y auditivamente la
vocal Ee.
• Observa la imagen y comenta. • Repite la oración que lee tu docente.• Pega bolitas de papel en la vocal Ee.
Eduardo tiene una escaleraEduardo
• Identifi car etiquetas, rótulos, letras con la ayuda de un adulto y las asocia con el objeto o lugar que los representa.
EeEeIndicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
18
• Discrimina visual y auditivamente la vocal Ii.
• Observa la imagen y comenta. • Repite la oración que lee tu docente.• Punza la vocal Ii y pega papel celofán
detrás.
Iván mira a la iguana
• Identifi car etiquetas, rótulos, letras con la ayuda de un adulto y las asocia con el objeto o lugar que los representa.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
Iván
19
• Discrimina visual y auditivamente la vocal Oo.
• Observa la imagen y comenta.• Repite la oración que lee tu docente.• Rellena con plastilina la vocal Oo.
Olga juega con la oruga
OoOoOlga
• Identifi car etiquetas, rótulos letras con la ayuda de un adulto y las asocia con el objeto o lugar que los representa.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
20
• Discrimina visual y auditivamente la vocal Uu.
• Observa la imagen y comenta.• Repite la oración que lee tu docente. • Rellena con plastilina la vocal Uu.
Uriel come uvas
UuUuUriel
• Identifi car etiquetas, rótulos letras con la ayuda de un adulto y las asocia con el objeto o lugar que los representa.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
21
• Responde adivinanzas.• Describe y observa la imagen.• Escucha y responde las adivinanzas
que escuchas.• Colorea las respuestas.
¡Divertidas adivinanzas!
Con su melena marrón,siempre ruge como un gruñón.
Una vieja con un solo diente llama siempre a toda la gente.
(El león) (La campana)
• Responder preguntas sobre un texto narrado por el adulto, basándose en los paratextos que observa.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
22
• Escucha y repite el trabalenguas.
• Observa la imagen y describe al hipopótamo.
• Repite varias veces el trabalenguas.• Colorea el hipopótamo y pega ojos
móviles donde indica.
Muevo mi lengüita
El hipopótamo Hipo
está con hipo.
¿Quién le quita el hipo
al hipopótamo Hipo?
Anónimo
• Reproducir trabalenguas cortos, incrementando su vocabulario y capacidad de retentiva.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
23
• Escucha y repite recitaciones.
• Escucha y repite la recitación.• Memoriza y recita.• Colorea la imagen.
Puedo recitar
Semillita, semillita
al suelo se cayó,
dormidita, dormidita
enseguida se quedó.
"¿Dónde está la dormilona...?",
un pequeño preguntó,
y las nubes respondieron
"una planta ya creció".
Anónimo
• Reproducir recitaciones y poemas cortos, incrementado su vocabulario y capacidad retentiva.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
24
• Realiza y copia grafi smos.
• Describe lo que observas.• Sigue la muestra de cada globo.• Usa lápices de colores.
Sigo la muestra
• Realizar ejercicios que involucran movimientos segmentados de motricidad fi na (mano).
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
25Imito sonidos
• Realiza gestos e imita sonidos.
• Observa las imágenes.• Imita los sonidos.• Colorea las imágenes que emiten
sonido.
• Realizar movimientos articulatorios básicos: sopla, intenta infl ar globos, imita movimientos de labios, lengua y mejillas.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
26¡A brincar!
•Realiza y repasa trazos.
•Observa y describe la imagen.• Colorea el sapo.• Repasa con tu lápiz las líneas punteadas.
• Realizar ejercicios que involucran movimientos segmentados de motricidad fi na (mano).
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
27La casita
Yo tengo una casita
que es así y así,
que cuando sale el humo, sale así y así,
que cuando quiero entrar, yo golpeo así y así,
me limpio los zapatos
así, así y así.
• Reproduce canciones con mímica.
• Observa la imagen y comenta.• Pega trozos de papel brillante en la
casa.• Canta la canción junto a tus
compañeros y compañeras.
Anónimo
• Reproducir canciones y poemas cortos, incrementado su vocabulario
y capacidad retentiva.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
28El reloj
Se calzó las el señor ,
se calzó las para
andar mejor,
las doce y la una,
la una y las dos,
redondo es el mundo
del señor .
(Se canta dos veces).
• Reproduce canciones con imágenes.
• Observa la imagen y coloréala.• Repite la canción varias veces con la clase y docente.
• Reproducir canciones y poemas cortos, incrementado su vocabulario y capacidad retentiva.
Indicador de logroDestrezas por ámbitos de aprendizaje Actividades
