Licenciado en Ciencias de la Educación

Mtra. Maricel Rivera IribarrenResponsable de Programa maricelrivera@itson.mx

Misión ITSON

El ITSON, a través de alianzas,

apoya y asegura que las

comunidades regionales

apliquen conocimiento y

tecnología que permita el

desarrollo exitoso de su

infraestructura cultural,

social y económica,

resultando en un ambiente

que provee vida

sustentable y

oportunidades a sus

habitantes.

Visión ITSON

El ITSON es parte de una

sociedad que continuamente

mejora la supervivencia,

salud, autosuficiencia y

bienestar de sus ciudadanos,

generando contribuciones

de alto valor agregado a la

sociedad y economía del

conocimiento.

¿Quiénes somos?

Objetivo del Objetivo del ProgramaPrograma

Formar profesionales de la educación

comprometidos y capaces de generar

alternativas de solución a los

problemas que atañen al quehacer

educativo en sus diferentes contextos

y que contribuyen en el desarrollo de la

región en la cual se desenvuelve.

Perfil de Perfil de EgresoEgreso

Desarrollar soluciones educativas que ayuden a

otros a aprender en diferentes contextos.

Desarrollar proyectos educativos para la solución de

necesidades educativas en diversos contextos.

Gestionar procesos relacionados con la mejora del

desempeño individual.

Desarrollar procesos de evaluación como apoyo a la

toma de decisiones que contribuyan al logro de los

resultados e impactos esperados.

1. Desarrollar y producir

materiales educativos apoyados

en la tecnología.

¿Qué pueden hacer?

2. Desarrollar e implantar

productos educativos en

ambientes de aprendizaje

virtuales, presenciales

mixtos.

3. Diseño de proyectos educativos

que beneficien a la sociedad

de la región como cuidado al

medio ambiente, salud,

alfabetización tecnológica, etc.

4. Dirigir procesos de evaluación

docente, diseño de curriculum,

soporte académico y proponer

innovaciones educativas.

5. Administrar proyectos y

entidades educativas.

6. Administrador de la

mejora del desempeño.

Despachos de capacitación

Sector educativo (escuelas)

Sector público (dependencias

en los tres niveles de

gobierno)

Sector social

Prestando servicios

profesionales independientes

en despachos de evaluación

del desempeño y centros de

desarrollo y producción de

materiales educativos

apoyados en tecnología

¿Dónde pueden

trabajar?

Diseñador Instruccional

+Evaluador del Aprendizaje

Caracterizar clientes

Diagnóstico Necesidades

Diseño Instruccional

(I – IV semestre)

(I – IV semestre)

(V - VIII semestre)(V - VIII

semestre)Administrador de

Proyectos Educativos+

Mejora del Desempeño

Diseñar y administración de proyectos educativos.

Intervenciones organizacionales para administración de la cultura y el cambio.

LCE

Formación Especializada Básica

Formación Especializada Básica

Formación Especializada

Formación Especializada

Organización del Plan de Estudios 2009

Semestre VIIISemestre VIISemestre VISemestre VSemestre IVSemestre IIISemestre IISemestre I

Bloques del Programa

Evaluación

Diseño de soluciones educativas

Formación General

Integridad Personal

3hc 5.62c

Integridad Personal

3hc 5.62c

Contextualización

Organizacional 3hc. 5.62c

Contextualización

Organizacional 3hc. 5.62c

Fundamentos de la

Educación 3hc. 5.62c

Fundamentos de la

Educación 3hc. 5.62c

Desarrollo

Humano

3hc. 5.62c

Desarrollo

Humano

3hc. 5.62c

Teoría y Dinámica de los Grupos 3hc. 5.62c

Teoría y Dinámica de los Grupos 3hc. 5.62c

Taller de Evaluación

del Aprendizaje I

5hp. 9.37c

Taller de Evaluación

del Aprendizaje I

5hp. 9.37c

Vida Saludable

3hc 5.62c

Vida Saludable

3hc 5.62c

Teorías del Aprendizaje II

3hc. 5.62c

Teorías del Aprendizaje II

3hc. 5.62c

Teorías del Aprendizaje I

3hc. 5.62c

Teorías del Aprendizaje I

3hc. 5.62c

Teorías Pedagógicas

y Andragógicas

3hc. 5.62c

Teorías Pedagógicas

y Andragógicas

3hc. 5.62c

Ética de la

Profesión

3hc. 5.62c

Ética de la

Profesión

3hc. 5.62c

Diagnósticos

de

Necesidades

3hc. 5.62c

Diagnósticos

de

Necesidades

3hc. 5.62c

Taller de Evaluación

del Aprendizaje II

5hp. 9.37c

Taller de Evaluación

del Aprendizaje II

5hp. 9.37c

Vida Social3hc 5.62cVida Social3hc 5.62c

Inglés Avanzado I5hc 9.37c

Inglés Avanzado I5hc 9.37c

Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

3hc. 5.62c

Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

3hc. 5.62c

Tecnología en

Educación II

3hp. 5.62c

Tecnología en

Educación II

3hp. 5.62c

Estadística

Descriptiva

3hc. 5.62c

Estadística

Descriptiva

3hc. 5.62c

Práctica Profesional I5 hp 9.37 c

Práctica Profesional I5 hp 9.37 c

Cultura Emprendedor

a3hc 5.62c

Cultura Emprendedor

a3hc 5.62c

Inglés Avanzado II5hc 9.37c

Inglés Avanzado II5hc 9.37c

Planeación

Estratégica I

3hc. 5.62c

Planeación

Estratégica I

3hc. 5.62c

Taller de Evaluación Curricular 3hp. 5.62c

Taller de Evaluación Curricular 3hp. 5.62c

Taller de Tecnología

Instruccional 3hp. 5.62c

Taller de Tecnología

Instruccional 3hp. 5.62c

Desarrollo Emprendedor3hc 5.62c

Desarrollo Emprendedor3hc 5.62c

Desempeño Organizacional 3hc. 5.62c

Desempeño Organizacional 3hc. 5.62c

Planeación Estratégica II

3hc. 5.62c

Planeación Estratégica II

3hc. 5.62c

Desarrollode Negocios

3hc. 5.62c

Desarrollode Negocios

3hc. 5.62c

Gestión del Proceso de Evaluación

3hc. 5.62c

Gestión del Proceso de Evaluación

3hc. 5.62c

Planeación de Proyectos 3hp. 5.62c

Planeación de Proyectos 3hp. 5.62c

Administración 3hc. 5.62c

Administración 3hc. 5.62c

Vida Ambiental

3hc 5.62c

Vida Ambiental

3hc 5.62c

Gestión de la Calidad 3hc. 5.62c

Gestión de la Calidad 3hc. 5.62c

Modelo de Mejora de

Desempeño 3hc. 5.62c

Modelo de Mejora de

Desempeño 3hc. 5.62c

Gestión del Talento

Humano 3hc. 5.62c

Gestión del Talento

Humano 3hc. 5.62c

Práctica Profesional III

5hp. 9.37c

Práctica Profesional III

5hp. 9.37c

Taller de Habilidades

Administrativas 3hp. 5.62c

Taller de Habilidades

Administrativas 3hp. 5.62c

Tópico I

3hc. 5.62c

Tópico I

3hc. 5.62c

Investigación

Educativa I

3hc. 5.62c

Investigación

Educativa I

3hc. 5.62c

Práctica y Reflexión de la Evaluación

5hp. 9.37c

Práctica y Reflexión de la Evaluación

5hp. 9.37c

Tópico II

3hc. 5.62c

Tópico II

3hc. 5.62c

Práctica Profesional IV

5hp. 9.37c

Práctica Profesional IV

5hp. 9.37c

Tópico III

3hc. 5.62c

Tópico III

3hc. 5.62c

Práctica Profesional V 5hp. 9.37c

Práctica Profesional V 5hp. 9.37c

Seminario de

Titulación

3hc. 5.62c

Seminario de

Titulación

3hc. 5.62c

Investigación

Educativa II

3hc. 5.62c

Investigación

Educativa II

3hc. 5.62c

Tópico IV

3hc. 5.62c

Tópico IV

3hc. 5.62c

Taller de Evaluación Educativa 5hp. 9.37c

Taller de Evaluación Educativa 5hp. 9.37c

Estadística

Inferencial

5hc. 9.32c

Estadística

Inferencial

5hc. 9.32c

Teoría Curricular 5hc. 9.37c

Teoría Curricular 5hc. 9.37c

Certificación

y

Acreditación

3hc. 5.62c

Certificación

y

Acreditación

3hc. 5.62c

Taller de Alfabetizació

n Informacional

5hp. 9.37c

Taller de Alfabetizació

n Informacional

5hp. 9.37c

Licenciado en Ciencias de la EducaciónPlan 2009

Mapa Curricular de la CarreraMapa Curricular de la Carrera

Administración de proyectos

Desempeño Organizacional

Tecnología en

Educación I

3hp. 5.62c

Tecnología en

Educación I

3hp. 5.62c

Práctica

Profesional II

5hp. 9.37c

Práctica

Profesional II

5hp. 9.37c

Prácticas Profesionales

2do. año de implementación del plan / Proyectos

1. CARACTERIZACIÓN DEL CLIENTE

• Conjunto de rasgos o señas particulares que distinguen a una organización de otra

• Se apoya en la descripción

2. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

• Proceso de investigación que permite descubrir la causa de los problemas

• Se apoya en el análisis de causas para determinar necesidades y cuasinecesidades

Sem. 1Sem. 1

Sem. 2Sem. 2

2do. año de implementación del plan / Proyectos

3. DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA CONTEXTOS FORMALES EN LAS DIFERENTES MODALIDADES

• Contempla una serie de actividades de investigación y aplicación del conocimiento

• Brindar una solución educativa a través de diseños instruccionales.

Sem. 3Sem. 3

Sem. 4Sem. 4

4. DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA CONTEXTOS FORMALES EN LAS DIFERENTES MODALIDADES EN MODALIDAD VIRTUAL

• Contempla una serie de actividades de investigación y aplicación del conocimiento

• Brindar una solución educativa a través de diseños instruccionales.

Se realizaron convenios con 19 organismos.

95 alumnos

Aplicación de instrumentos de evaluación.

20 documentos con la caracterización del cliente.

20 carteles.

1er. Semestre

Caracterización del Cliente

1er. Semestre

Caracterización del Cliente

2do. Semestre

Diagnóstico de Necesidades

2do. Semestre

Diagnóstico de Necesidades

Se realizaron convenios con 16 proyectos educativos.

90 alumnos

Aplicación de Instrumentos de DN.

16 diagnósticos de necesidades

Resultados obtenidos al 2do. Año de implementación del plan

17 convenios con distintas empresas e instituciones educativas.

Capacitación a más de 200 personas.

Reporte de acciones educativas que evidencian la integración de las materias de LCE

Foro “soluciones educativas para ambientes presenciales”

3er. Semestre

Diseño Instruccional Presencial

3er. Semestre

Diseño Instruccional Presencial

15 convenios con distintas empresas e instituciones educativas.

Capacitación a más de 225 personas.

Foro “soluciones educativas para ambientes virtuales”

4to. Semestre

Diseño Instruccional Virtual

4to. Semestre

Diseño Instruccional Virtual

3er y 4to año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación

• Desarrollar proyectos educativos con referencia a los estándares establecidos por normas nacionales y/o internacionales para la solución de necesidades educativas en diversos contextos.

• Diseño de un proyecto educativo.

• Administración de un proyecto educativo.

Administración de Proyectos Educativos

Administración de Proyectos Educativos

Desempeño Organizacional

Desempeño Organizacional

• Gestionar procesos relacionados con la mejora del desempeño individual y organizacional bajo los parámetros de normas nacionales y/o internacionales.

• Intervención organizacional para la implantación de la cultura.

• Intervención organizacional para la implantación para la gestión del cambio.

Mayores Informes:Mayores Informes:

Mtra. Maricel Rivera IribarrenResponsable de Programa

Lic. Manuel de Jesús Sánchez ZazuetaAsistente de Responsable de Programa

Cubículo 16 del Edificio de Educación, Campus Centro.5 de febrero 818 sur, Colonia Centro.C.P. 85000. Ciudad

Obregón, Sonora. México. Teléfono: +52 (644) 410-09-27, Ext. 2927

Email:  maricelrivera@itson.mx | mjsanchez@itson.mx