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Insignia
Liceo Católico Atacama
Liceo Católico Atacama
Ideario
Proyecto Educativo Institucional
Copiapó, 2010
Insignia Liceo Católico Atacama, símbolo de la realidad y de nuestro
mensaje, de lo que queremos con fuerza y ánimo.
El pentágono relaciona la equilibrada perfección que pueden darnos: las
Ciencias, el Arte, Deporte, Patria y Fe. Las montañas representan nuestra
desértica geografía. El sol sobre las cumbres, el saber que derrama el Liceo
sobre la Región de Atacama. La cruz el signo que lleva en su corazón cada
cristiano y que se manifiesta en toda la conducta de cada uno de los que
pertenecen a esta Comunidad.
La historia y también la realidad del Liceo Católico Atacama tiene lazos
estrechos con el ideal de San Francisco de Asís. El dice: “A todos los
hombres que viven en el mundo, Francisco, su humilde servidor, les desea la
verdadera Paz en el cielo y la sincera caridad en el Señor”. Paz y Bien era el
saludo propio de San Francisco.
(La insignia es obra del Padre Juan José Meyer, René Alcayaga y Osvaldo Kong).
PRESENTACION
La comunidad LICEO CATOLICO ATACAMA ve la Misión de educar como
una de las más nobles y trascendentes que se puede acometer y para llevarla a
cabo es de suma importancia contar con un IDEARIO asumido y compartido
por todos para que realmente se constituya en un signo de identidad
institucional y en un instrumento de gestión que posibilite la planificación,
ejecución y evaluación de los propósitos de nuestro liceo.
El año 1999 la construcción del Proyecto Educativo Institucional se abocó a
una síntesis de documentos y trabajos autorizados escritos sobre la materia.
Hoy, por interés de sus miembros y a la luz de las actuales circunstancias, la
comunidad liceana se ha abocado a la Reformulación de su PEI, empezando
con una parte esencial de él, su IDEARIO EDUCATIVO. El valor del
documento aquí presentado es que los principios de acción planificada,
comunitaria y participativa que se respetaron en su elaboración permitieron
recoger fielmente el aporte de equipos de gestión, docentes, asistentes de la
educación, apoderados, alumnos y exalumnos, lo que sustenta una base sólida,
compartida y sentida por todos, para mejorar la calidad de la educación de
nuestros niños, niñas y jóvenes.
Quien forme parte de la Comunidad Liceo Católico Atacama, encontrará aquí
las IDEAS FUERZA y los CONCEPTOS CLAVES para apoyar el análisis,
reflexión y acción de la labor educativa pastoral.
DESCRIPCION
LICEO CATOLICO ATACAMA
El Liceo Católico Atacama, ubicado en la comuna de Copiapó es un colegio
Humanista-Científico, con identidad Cristiana Católica, perteneciente al
Obispado de Copiapó, con 56 años al servicio de la educación con el nombre
actual, pero su historia comienza alrededor de 1743. Posee una matrícula de
1929 alumnos.
Aspira a evangelizar educando y a educar evangelizando con el anuncio
explícito de Jesús y el Santo Evangelio, enriqueciendo con contenidos éticos,
valóricos y religiosos todo acto educativo.
Fue reconocido como cooperador de la función educativa del Estado, por
resolución exenta Nº000927 del 05 de Noviembre de 1980 de la secretaría
Ministerial de Educación de Atacama.
Es una Institución Educacional, particular subvencionada, con financiamiento
compartido, sin fines de lucro1. En su casa central, ubicada en la calle Yerbas
Buenas 67 atiende a los niveles de Educación Básica y Educación Media y en
Yerbas Buenas 210 atiende al nivel Educación Parvularia.
En su entorno se ubican instituciones de carácter religioso como la Escuela
Industrial Cristo Redentor, el Liceo Sagrado Corazón y el Hogar de Cristo.
Desde el año 1998 se adscribe a la JECD de Tercer año Básico a Cuarto año
de Educación Media.
La Unidad Educativa está dirigida por un equipo de Rectoría, integrado por un
Rector/a, un Director/a de cada nivel y el Capellán.
1 Todos los ingresos percibidos por la Institución son utilizados en ella para mejorar la calidad de la educación del alumnado.
DESTINATARIOS
El Liceo se ha definido como un Centro Educativo Católico, actúa según la
misión de la Iglesia, por tanto, es fundamentalmente una opción para los hijos
de las familias católicas de nuestra comuna, especialmente para aquellas que
su meta sea la inserción de su hijo(a) en la Educación Superior, marcando
siempre en ellos un sello cristiano católico que los distinga en la sociedad
como ser integral.
En consecuencia, en un marco de democratización e intentando brindar una
mayor igualdad de oportunidades el Liceo Católico Atacama considera
destinatarios a:
Alumnos y alumnas pertenecientes a familias católicas comprometidas
con el Proyecto Educativo Institucional del Liceo.
Alumnos dispuestos a crecer en valores humanos y cristianos, cuyo
futuro compromiso personal sea ejercer un liderazgo humanizador y
competente para lograr una sociedad más amable, justa y solidaria.
Adultos que tienen especial responsabilidad con nuestros alumnos, es
decir, educadores, padres, madres, apoderados, asistentes de la
educación, exalumnos; teniendo muy claro que, siendo personal la
aceptación de la fe, nuestro Proyecto Educativo Institucional explicita
claramente su identidad; por tanto, nuestra comunidad educativa exige
que las personas que opten por pertenecer a ella deberán conocer,
cumplir con el Proyecto Institucional, respetando y participando en la
acción educativa-pastoral.
Los destinatarios deberán además conocer y cumplir con la normativa
interna vigente.
VISION
Liceo Católico Atacama
Queremos que el Liceo Católico Atacama sea una institución que entregue una
educación basada en el respeto a la persona humana y en los valores del
humanismo cristiano y la fe católica, que permita formar un ser humano,
habitante de un mundo globalizado, que sea capaz de llevar con orgullo los
valores de la fe, la solidaridad, el compromiso y la consecuencia con el
modelo de Cristo.
Una Institución que además propenda a la excelencia académica en armonía
con el principio del amor, que valora el papel formador de la familia, en cuyo
seno se gesta y afianza el proyecto de vida de nuestros alumnos y alumnas.
Por lo tanto concebimos al educador, alumno, familia, padres y apoderados de
acuerdo a los perfiles expresados en este Ideario.
MISION
Liceo Católico Atacama
La misión del Liceo Católico Atacama esentregar a la comunidad Atacameña
una opcióneducacional de acuerdo a los estándares nacionalesde calidad,
basada en los valores esenciales de la fecatólica que permita formar personas
cultas,responsables y comprometidas con su proyecto devida, que asuma un
rol protagónico en latransformación de la sociedad a la luz del evangelio.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
1. Entregar, en corresponsabilidad con la familia, una educación integral
en constante desarrollo, perfeccionamiento y práctica de valores
humanos y cristianos.
2. Entregar enseñanza de excelencia desde el Primer Nivel de Transición
hasta Cuarto año de Educación Media, en cursos mixtos-paralelos,
asegurando la articulación entre niveles para aprovechar la ventaja de
colegio de continuidad.
3. Alcanzar la excelencia en la formación de la persona, a través de
profesionales que dan muestras de idoneidad y disposición al
perfeccionamiento, un currículo Científico Humanista y Programas de
Estudio en constante actualización.
4. Favorecer el desarrollo de la fe, convertida en actitudes de vida, a través
de un Proceso Educativo-Pastoral contextualizado, que muestre a Jesús
real y cercano.
5. Procurar actividades que permitan el encuentro del alumno con el
mundo de la cultura, las ciencias, las artes, la tecnología, el cuidado del
medio ambiente, el deporte y la recreación.
6. Favorecer en todas las instancias educativas, el dominio de la lengua
materna: Expresión oral y escrita.
PERFILDEL EDUCADOR
Liceo Católico Atacama
El profesor tiene por misión lograr en los alumnos la síntesis entre valores,
cultura, fe y vida a través de los Planes y Programas de estudio y del
testimonio de su persona que trasparenta el compromiso por su permanente
perfeccionamiento humano y profesional y que actúa consciente, que como
modelo de vida para sus alumnos/as se debe esforzar por ejercer autoridad
como efecto de su integridad personal, por dar un trato justo a todos, por su
esmero en ser un profesional creativo, manifestar una visión Cristiana de la
vida y la prudencia propia de un maestro. Su estilo en el quehacer pedagógico
permite que los alumnos desarrollen sus habilidades metacognitivas.
PRINCIPIOS INDICADORES
-Es profesional que
transparenta la inspiración
de un cristiano
comprometido con la fe. -Es un educador en
constante mejoramiento de
su preparación cristiana,
humana y profesional.
• Da muestra de
coherencia, en su
vida personal y
profesional.
• Propicia en la
comunidad la
generación de un
clima evangelizador.
• Conoce, cumple y
promueve el
Proyecto Educativo
Institucional.
• Conoce y cumple el
Reglamento Interno
del liceo.
• Asume
responsabilidad en el
mejoramiento de los
Planes y Programas
de Estudio.
-Es un
profesional con
capacidad de
trabajo en
equipo, abierto
al diálogo y a la
crítica de sus
pares. -Es profesional
que apoya a los
padres y
apoderados
respecto del
desarrollo y
crecimiento de
sus hijos.
• Se perfecciona y da
muestras de solvencia en
su área de competencia.
• Aporta a la comunidad un
testimonio de entrega,
respecto, lealtad y
ecuanimidad.
• Muestra serenidad,
equilibrio psicológico y
criterio pedagógico
orientador, al tomar
decisiones.
• Esta dispuesto al diálogo,
acoge las necesidades de
sus alumnos.
• Es positivo en el trabajo de
equipo.
• Es capaz de aceptar la
crítica, y enmendar los
errores.
• Promueve un clima sereno
y armónico de trabajo.
• Da muestras de ser crítico
y autocrítico en su accionar
pedagógico.
• Mantiene una
comunicación cordial con
los padres a fin de conocer
mejor a sus alumnos.
• Propone estrategias para
lograr de los apoderados
un mejor apoyo a sus hijos,
como también la adhesión
de ellos a la línea del
colegio.
PERFILDEL ALUMNO
Liceo Católico Atacama
El alumno es el agente de su propia educación y el centro de nuestra acción
educativa que lo apoya y acompaña en el desarrollo integral de su persona, en
búsqueda de un proyecto de vida que incluya sus objetivos personal y las
necesidades sociales.
PRINCIPIOS INDICADORES
-Alumno con
sentido de libertad
y dominico de sí
mismo, actúa
consciente y
responsablemente
en la toma de
decisiones. -Ser sensible ante
valores humanos,
cristianos y aptos
para desarrollar
sus capacidades y
cualidades. -Ser que vivencia
sanamente su
afectividad y
sexualidad.
• Practica la libertad
con responsabilidad.
• Define los derechos
del Hombre y la
Mujer.
• Se informa y expresa
clara y
respetuosamente sus
ideas.
• Participa en eventos
culturales.
• Desarrolla sus
potencialidades y
capacidad de
comunicación.
• Se dispone para
ayudar a los demás.
• Muestra equilibrio
para aceptar el éxito o
el fracaso.
• Dice la verdad, su
palabra es fiable.
• Asume su
responsabilidad de
autocontrol, sin
perder la
espontaneidad.
-Persona con conciencia
ecológica, que respeta,
cuida y ama el medio
ambiente, reconociendo
en la naturaleza la mano
de Dios creador. -Alumno consciente que
su preparación le
permitirá desarrollar los
dones recibidos de Dios
e insertarse óptimamente
en la enseñanza
superior.
• Desarrolla
armónicamente su
cuerpo mediante
un estilo de vida
saludable.
• Se conoce y se
acepta a sí mismo.
• Asume una actitud
crítica frente a
situaciones que
afectan el
equilibrio
ecológico.
• Ejecuta acciones
de cuidado y
respeto por el
medio ambiente.
• Usa racionalmente
los recursos
naturales y los
medios
tecnológicos.
• Asume sus
responsabilidades
académicas y se
esfuerza por
desarrollar sus
capacidades.
• Cultiva la
templanza, para
enfrentar tareas
que impliquen
esfuerzo y trabajo.
• Su estilo de vida
es consecuente
con su formación
cristiana-católica
PERFIL DE FAMILIA PADRES Y APODERADOS
Liceo Católico Atacama
Los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos, un derecho
que nadie les puede quitar y una obligación que a nadie pueden traspasar.
Tienen la responsabilidad de crear un ambiente de armonía y equilibrio
familiar coherente con los principios y valores del Liceo.
PRINCIPIOS INDICADORES
-La familia núcleo y base
de la sociedad se
compromete
responsablemente en el
proceso educativo. -Irradia a sus hijos los
valores y la fe que les
ayudará a desenvolverse
en la sociedad y les
permitirá afrontar los
desafíos que se proponga.
• Se inserta en la
comunidad Liceo
participando
activamente.
• Asume la
responsabilidad de
la formación
integral de su hijo:
escucha sus
problemas, busca
soluciones en
conjunto, evita la
sobreprotección,
exige en la medida
de sus talentos y
capacidades.
• Se muestra como
un núcleo modelo
referible a la
formación en la fe
cristiana.
• Impregna a sus
hijos de valores y
de sentido
cristiano;
permitiéndoles
dimensionar su
-La familia
responsablemente crea
un ambiente de armonía
y adhesión a la línea
educativa del colegio.
vida desde una óptica
cristiana. • Tiene un trato
cordial, fraterno
dialogante, y
cariñoso en las
interacciones
familiares.
• Se adhiere al
marco filosófico
del liceo, actuando
en concordancia.
• Respeta las
normas del liceo.
• Respeta y
reconoce la
imagen del
educador.
• Asiste a las
reuniones y otras
citaciones del
liceo.
• Participa en las
actividades del
colegio.
• Se informa de la
línea pedagógica
del Liceo y de los
avances de su
pupilo en materia
de crecimiento
personal.
PRINCIPIOS-LINEAS DE FUERZA
1. EDUCACION: Primacía de la persona.
• Proceso de formación, crecimiento, desarrollo y realización como
persona del cual cada quien es el primer y principal responsable, sujeto
y protagonista
• Consciente de su libertad.
• Cristiana católica: el modelo de nuestra educación es Cristo y su
evangelio nuestra inspiración y guía.
• Su finalidad: formar, humanizar y perfeccionar.
• Calidad y excelencia académica fortalecida en la fe.
• Formadora de personas con convicciones definidas, consecuentes con el
modelo de Cristo, y agentes de cambio social.
2. HOMBRE-MUJER: Busca realizar su propio proyecto de vida cuyo
referente y modelo de vida es Cristo y San Francisco en cuanto a ser
persona.
• Del amor y la alegría.
• Que ama y cuida la naturaleza.
• Sencilla y profunda.
• Promueve una cultura de la solidaridad, valorando al prójimo por lo que
es no por lo que tiene.
• Promotor de Justicia Paz y Bien.
3. SOCIEDAD
• Estamos llamados a construir para convivir digna y solidariamente.
• Diversa y en constante cambio.
4. COMUNIDAD EDUCATIVA INTEGRADA
• Aprende permanentemente en el sentido de crecer desde dentro,
desarrollando todas las riquezas y potencialidades de las personas que la
integran.
• Cada persona que pertenece a ella se siente partícipe, responsable y
comprometido con el liceo.
• En ella se comunican fe-cultura-valores-conocimientos:
FE es dar lugar a Dios en la vida, aceptar el evangelio de Jesús
comprometiéndose personalmente a dar testimonio de discípulo-misionero.
CULTURA todo proceso creativo que permite la trascendencia del ser
humano.
VALORES en la formación integral de los alumnos le damos énfasis a:
Respeto: a sí mismo, al prójimo, a toda la creación.
Responsabilidad: cumplir con su palabra, con su compromiso y con su deber;
responder por las faltas y errores.
Amor: buscar el bien de cada persona promoviendo la Paz y el Bien.
VIDA: defender la vida desde su concepción hasta su muerte natural, ser
protagonistas de la propia vida, es decir, artífices de logros y fracasos, dueños
de sus decisiones, creativos, participativos y optimistas.
5. PROCESO EDUCATIVO
Camino de humanización que busca la realización de las personas y de la
comunidad en la totalidad de sus dimensiones.
6. APRENDIZAJE
Proceso interactivo con finalidad perfectible que busca desarrollar las
habilidades meta-cognitivas.
7. CURRICULO
Enfoca y desarrolla las diversas áreas del Plan de Estudio para lograr que
en un diálogo entre fe y ciencias, fe y cultura pueda contribuir al proyecto
educativo-evangelizador.
Contribuye a la formación cultural, humanista-cristiana del educando; un
modelo pedagógico de autodeterminación centrado en la persona.
Flexible, en permanente evaluación, innovación y retroinformación.
8. METODOLOGIA
Flexible, abierta a la innovaciones didácticas considerando los niveles de
aprendizaje de los alumnos para mejorar la calidad educativa.
9. PASTORAL
Asume la tarea, junto con equipo de gestión, de construir un liceo en clave
Pastoral para alcanzar la misión de educar evangelizando.
10. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
Son los primeros y principales educadores de sus hijos e hijas; por ello se
considera indispensable que al matricularlos en el liceo los padres asuman que
deben tener una misma orientación hacia la vida y sus valores, es decir, deben
tener adhesión al Proyecto Educativo Institucional.
11. CLIMA EDUCATIVO
Cada miembro de la comunidad se esfuerza por crear un clima armónico y
propicio que promueva en los alumnos el logro de aprendizajes significativos
y que dé testimonio de vivencia cristiana, suscitando la participación y
colaboración para mejorar constantemente la calidad de la educación.
12. EX ALUMNO/A
Son acogidos como representantes e imagen del liceo en la comunidad.
El pertenecer a la COMUNIDAD LICEO CATOLICO ATACAMA
implica la aceptación de este IDEARIO para todos los efectos y el
compromiso de cada uno de sus miembros a trabajar colaborativamente desde
sus niveles y competencias.
Himno Oficial - Liceo Católico Atacama Letra: Padre Francisco Vos y Sr. Luís Fuente Alba Zúñiga.
Adaptación musical: Padre Víctor Van Roy.
Brillando está en el horizonte el sol,
un día mejor aclaró,
junto al rumor del valle y del mar
la nueva canción ya se alzó
despierta alegre nuestra juventud,
de pie Atacama ya está.
La ciencia, el arte, la patria y la fe,
de luz una antorcha encendió;
al viento las banderas flotan ya,
tambores marcan el compás,
a rumbos nuevos nuestro corazón
cantando, cantando va.
Pedimos todos que Dios proteja
este baluarte haciéndolo bastión
y enseña de fidelidad.
Por todas las rutas hacia el porvenir,
valientes avanzan sembrando la alegría,
como los hermanos del pobre de Asís,
cantándonos un himno de paz y bien.
Su emblema es católico
su cimera, su blasón,
siempre llevémoslo
en nuestro corazón.
