LICEUL TEHNOLOGIC “SIMION LEONESCU”LUNCAVITA JUD. … · LICEUL TEHNOLOGIC “SIMION LEONESCU”LUNCAVITA JUD. TULCEA 8 cabinetelor şi laboratoarelor şcolare, construirii unui

LICEUL TEHNOLOGIC “SIMION LEONESCU”LUNCAVITA

JUD. TULCEA

1


JUD. TULCEA

2


JUD. TULCEA

3

Puncte tari Puncte slabe

• Au fost revizuite procedurile operaţionale şi s-au elaborat

proceduri noi(exp:procedura eliberării actelor oficiale-

adeverinţelor etc)

• A fost asigurată o cultură educaţională care a vizat crearea

motivaţiei pentru realizarea calităţii întregii activităţi din unitate

şi o atmosfera permisivă,în sens constructiv

• Organele de conducere ale şcolii au fost constituite şi au

funcţionat cf legislaţiei în vigoare(cf proces verbal nr încheiat

cu ocazia inspecţiei ISJ Tl)

• Posturile de director şi director adjunct au fost ocupate prin

concurs în cursul anului şcolar 2016-2017

• Directorul şi dir. adj au participat la cursuri de management al

educaţiei organizate la nivel naţional şi internaţional

• 3 cadre didactice au fost admise în corpul naţional de experţi în

educaţie

• Consiul de administratie, Consiliul profesoral şi CEAC au fost

functionale si eficiente

• Personalul de conducere a supravegheat eficient direcţia

strategică şi a monitorizat permanent calitatea predării, instruirii

practice şi învăţării, rezultatele elevilor şi toate serviciile oferite

de organizaţie

• A fost asigurată o comunicare eficientă la toate nivelurile un

ităţii de învăţamânt

Oportunităţi :

-partciparea personalului de conducere la activităţi de formare pe

probleme de management şi liderschip

Ameninţări :


JUD. TULCEA

4

Curriculum Puncte tari

• Unitatea scolara a pus la dispozitia tuturor cadrelor didactice

legislatia privitoare la materialul curricular necesar

(planuri de invatamant,programe scolare, programe optionale,

auxiliare curriculare la anumite discipline etc)

• Asigurarea,prin program guvernamental,a manualelor şcolare

pentru clasele a XI-a si a XII-a

• Toti factorii de interes au avut acces la materialele interesante

d.p.v. curricular

• Cadre didactice bine informate in legatura cu curriculum

aprobat la toate disciplinele(aprecieri pozitive a reprez ISJ Tl cu

ocazia inspecţiilor tematice/pentru acordarea gradelor

didactice/asigurarea calităţii educaţiei)

• Planificarea anuala a materiei, planificarea calendaristica,

planificarea unitatilor de invatare au fost intocmite

corespunzator

• In planificarea materiei s-a ţinut cont de rezultatele inregistrate

la evaluarile initiale ale elevilor

• Implicarea agentilor economici in elaborarea si aprobarea CDL-

urilor pentru calificarea tehnician in agroturism

• Existenta CDS-urilor si a CDL-urilor avizate de ISJ Tulcea şi

proiectate in deplin acord cu nevoile beneficiarilor de educatie

si cu partenerii sociali(5 programe pt CDS-înv. preşcolar,3

programe pt înv. primar,4 programe pt. CDŞ –înv. gimnazial, 2

programe CDL-înv liceal)

• Oferta educationala atractiva, de interes pentru elevi si

comunitatea locală(dovadă depăşirea efectivului maxim admis

pentru clasa a IX a)

Puncte slabe

• Manuale insuficiente la unele discipline;

• Numar mare de manuale excesiv de uzate la anumite discipline

• Lipsa auxiliarelor curriculare la anumite discipline

• Absenta manualelor la anumite discipline(specialitati liceu)

• La disciplinele care au alocata o singura ora/sapt., realizarea

performantei scolare se face cu dificultate

• In cazul unor discipline s-a înregistrat procent ridicat de timp

alocat aspectelor teoretice in detrimentul aplicatiilor practice

care sa aiba ca finalitate formarea competentelor vizate de

specialitate(acasta ca urmare a stadiului avansat de uzură a

materialelor didactice sau datorită lipsei unor materiale

didactice)

• Biblioteca şcolară nu a fost funcţională din lipsa personalului

calificat

Oportunitati Amenintari :


JUD. TULCEA

5

• Folosirea strategiilor activ-participative care sa motiveze

interesul elevului pentru cunoasterea continuturilor disciplinelor

predate

• In absenta manualelor,folosirea fiselor de documentare, de lucru

• Dotarea bibliotecii cu auxiliare curriculare,in special pentru

disciplinele la care elevii vor sustine examene nationale,

evaluarea nationala si bacalaureat

• Programe incarcate excesiv la majoritatea disciplinelor

• Dezinteresul elevilor pentru invatat sau pentru continutul unor

discipline

Resurse umane Puncte tari:

• Incadrare cu 100% cadre calificate

• Realizarea planului de scolarizare 100%

• Peste 94% dintre cadrele didactice din scoala au grade didactice Total

cadre

didactice

Debutanţi Gr def Gr II Gr I Dubla

calificare

37 3 12 9 13 22

• Ocuparea,prin concurs specific,a postului vacant de secretar,

• Înregistrarea rezultatelor bune cu ocazia inspecţiilor de

monitorizare a calităţii educaţiei efectuate de echipele ISJ Tl, a

inspecţiilor pentru evaluarea activitatii cadrelor didactice

inscrise la grade didactice, şi la examenul de titularizare

• Obtinerea calificativului FB de catre toate cadrele didactice din

scoala,la sfarsitul anului scolar 2016-2017 şi de către angajaţii

şcolii cu statut de personal didactic auxiliar sau personal

nedidactic

• 1 cadru didactic a îndeplinit atribuţii de metodist ISJ

• 3 cadre didsactice au făcut parte din comisia judeţeană de

evaluare a elevilor în cadrul examenului de certificare a

competenţelor profesionale

• 1 cadru didactic au fost cooptat în comisia judeţeană de

Puncte slabe

• Peste 50% dintre dintre cadrele didactice navetiste-(restrictii in

organizarea orarului,programului de activitati extrascolare,

activitati metodice,alte activitati)

• Număr mare de cadre didactice(peste 20%) incadrate la 2 sau

mai multe scoli,astfel incat este dificila rezolvarea unor sarcini

suplimentare in scoala / desfasurarea activitatii specifice de

diriginte

• Numarul mic de burse sociale pentru elevii claselor I-VIII

• Slaba implicare a unor cadre didactice in aplicarea

chestionarelor de interese şi satisfacţie a beneficiarilor de

educaţie

• Nivelul scazut de pregătire al elevilor înscrisi in clasa a IX-a

• Lipsa de interes a părintilor in legatură cu problematica

abordata de scoală in vederea realizării progresului la elevi(nr

mic de părinti la sşdinte/lectorate cu părintii)

• Comunicare insufucientăş coala-familie in cazul unor elevi –

problemă

• Insuficient personal calificat pentru lucrul diferenţiat cu elevii

cu CES


JUD. TULCEA

6

evaluare a lucrărilor elevilor în cadrul examenelor naţionale –

bacalaureat 2017

• 1 cadru didactic a întrunit condiţiile necesare acordării gradaţiei

de merit

• cadre didactice înscrise la diferite grade diadcticeau obţinut

calificativul foarte bine în cadrul inspecţiilor efectuate de

reprezentanţi ai ISJ Tl pentru obţinere a gradelor didactice

• Participarea tuturor cadrelor didactice de la toate nivelurile de

invatamant la activitatile metodice locale si judetene

• Facilitarea participarii cadrelor didactice din scoala la activitati

organizate in cadrul Filialei CCD Luncavita

• Participarea unui număr de 6 cadre didactice la cursuri de

formare organizate de CCD Tulcea

• Participarea la cursuri de formare pe problem de specialitate a 3

angajati-pers. didactic auxiliar.:administrator financiar,

administrator. de patrimoniu, informatician

• Participarea la cursuri de igienă a responsabilului comisiei

pentru programul social “lapte-corn şi mere”

• Participarea a două cadre didactice la cursuri de formare

internaţionale pe probleme de educaţie

• Asigurarea consilierii psihologice şi profesionale a elevilor şi

părinţilor acestora prin intermediul angajaţilor de

specialitate(logoped, psiholog

• Existenta, in şcoală,a unor elevi cu potenţial intelectual ridicat,

interesaţi de performanţa şcolară

• 18 dintre elevii de liceu au beneficiat de bursa “bani de liceu”

• S –au acordat 3 burse de merit in cuantum de 75 de lei, 3 burse

sociale si 8 burse de boala in valoare de 50 de lei

• Nu s-au inregistrat ,in rândul personalului şcolii,abateri care să


JUD. TULCEA

7

contravinaă prevederilor Codului de etică si legislaţiei

privitoare la prevenirea corupţiei în şcoli

• Colaborarea cu instituţiile decizionale locale pentru susţinerea,

de către acestea, a cheltuielilor ocazionate de plata a 3 angajaţi

cu atribuţii de paznici pe timp de zi

• Atragerea reprezentantilor comunitatii locale in activitati

desfăşurate de şcoală şi în luarea deciziilor privitoare la crearea

tuturor condiţiilor pentru satisfacerea nevoilor beneficiarilor de

educatie

• Dezvoltarea progresiva a culturii organizationale din

scoala,printr-un management participativ si democratic

Oportunitati :

• Participarea cadrelor didactice, prin intermediul filialei CCD

Tulcea, la activitati specifice de formare

continuă/perfecţiobnare

• Participarea cadrelor didactice la activitătile organizate în

cadrul proiectului ROSE

Amenintari:

• Scăderea numărului de copii ca urmare a scăderii natalităţii

• Plecarea în străinătate a unui număr din ce în ce mai mare de

familii cu copii

• Slaba motivare materială a cadrelor didactice care are ca urmare

deficitul de cadre didactice pentru specialităţi cum ar: fi

matematica, fizică,chimie,limbi străine;

• Tendinta de absenteism sau de abandon şcolar a unor elevi care

provin din familii care nu coopereaza cu cadrele didactice şi

care sunt dezinteresate în ceea ce priveşte progresul şcolar al

propriilor copii

Resurse materiale:

Puncte tari

• Depunerea a 3 proiecte,prin ITI Tulcea, pentru atragerea

fondurilor europene necesare reabilitării atelierului

şcolii,extinderii corpului A ,dotării cu material didactic a

Puncte slabe:

• Material didactic depăşit moral sau absenţa materialelor

didactice la multe discipline

• Insuficiente resurse financiare pentru procurarea


JUD. TULCEA

8

cabinetelor şi laboratoarelor şcolare, construirii unui after-

school

• Plata integrala a navetei cadrelor didactice si a elevilor

• Existenta fondurilor pentru salarii cf standardelor/capita

• Susţinerea cheltuielilor pentru examenul de medicia muncii

pentru toţi angajaţii unităţii de învăţământ

• Plata examenului medical specific pentru membri comisiei

“Lapte-corn şi mere”

• Facilitarea participării la cursuri de igienă pentru îngrijitori

• Plata integrala a utilitatilor/an scolar 2016-2017

• Susţinerea financiară a demersurilor de obţinere a autorizaţiei

de securitate la incendiu pentru 4 corpuri de clădire

• Obtinerea autorizatiilor de functionare sanitară, ITM, ,ISCIR

pentru anul scolar 2016-2017;

• Crearea unui mediu sănătos şi sigur pentru intreg personalul

unitătii de invăţământ prin efectuarea activităţilor de

dezinfecţie, dezinsecţie şi deratizare cf legislaţiei în

vigoare,prin asigurarea materialelor necesare atât a igienizării

zilnice a tuturor spaţiilor şcolare,cât şi pentru aplicarea regulilor

de igienă personală

• Asigurarea funcţionalităţii sistemului electronic de

supraveghere a unităţii şcolare în afara programului,instalarea

unui sistem parţial de supraveghere video

• Delimitarea spaţiului unităţii de învăţământ prin garduri,prin

stabilirea unor proceduri clare privind accesul persoanelor

străine în şcoală ,prin stabilirea măsurilor necesare prevenirii

părăsirii,de către elevi a spaţiului şcolar în timpul programului

• Crearea ambientului adecvat desfasurarii, in bune conditii, a

procesului de invatamant prin asigurarea funcţionalităţii

sistemelor de iluminat,de alimentare cu apă, de canalizare, de

preluare a deşeurilor,de încălzire(s-a achiziţionat centrala

consumabilelor necesare desfasurarii activitatii centrate/elev

• Constrangeri materiale in achizitionarea mijloacelor de

invatamant necesare formarii competentelor vizate de

curriculum scolar

• Insuficienta preocupare in ceea ce priveste identificarea si

atragerea resurselor extrabugetare;

• Slaba pregatire,a multor cadre didactice pentru accesarea

fondurilor nerambursabile pentru educatie

• Lipsa CDI

• Lipsa echipamentului specific de supraveghere de tip video a

întregului spatiu scolar

• Lipsa echipamentului de detectare a fumului pentru prevenirea

incendiilor

• Degradarea parchetului, a lambriului şi mobilierului şcolar în

corpul A


JUD. TULCEA

9

termică de la Grădiniţă de 105 kw);

• Dotarea scolii cu 2 laptop-uri,2 multifuncţionale şi un

videoproiector

• S-au achiziţionat 10 calculatoare pentru cabinetul de

informatică

• Achiziţionarea unei vitrine frigorifice pentru depozitarea

produselor lapte-corn

• Asigurarea cheltuielilor ocazionate de asigurarea functionalitatii

a 4 microbuze scolare

• Sporirea fondului de carte pentru biblioteca scolii

• Achizitioanrea unor echipamente de interes pentru intretineri si

reparatii in scoală

• Preluarea ,prin donaţie, a mobilierului şcolar de la Colegiul

Agricol “N Cornăţeanu”(100 de seturi formate din pupitru+scau

n elev,10 dulapuri)

•

Oportunitati :

• Aprobarea , în septembrie 201,7 afinanţării proiectului prin care

se va realiza extinderea,reabiliotarea şi dotarea cu material

didactic a corpului A al şcolii

• Disponibilitati de susţinere materiala a scolii din partea

Consiliului Local al comunei Luncavita;

• Atragerea de fonduri din contracte de inchiriere a spatiului

scolar pentru desfasurarea activitatilor din diferite proiecte

• Acces la dotarile perfomante ale agentilor economici cu care

scoala are conventii de colaborare

• Accesarea de proiecte pentru atragerea de fonduri europene

Amenintari :

⚫ Starea materiala precara a familiilor multor elevi din şcoala noastra

Parteneriate Puncte tari:

• S-a respectat contractul educaţional încheiat cu familiile

elevilor,s-au organizat lectorate, şedinţe cu părinţii elevilor, s-au

Puncte slabe:

• Slaba participare a reprezentanţilor Consiului părinţilor/ şcoală

în îndeplinirea unora dintre responsabilităţile


JUD. TULCEA

10

respectat procedurile de comunicare cu familia

• Colaborarea constructivă cu Primăria Luncaviţa şi Consiliul

Local Luncaviţa în vederea asigurării condiţiilor necesare

desfăşurării activităţilor specifice şcolare(de remarcat angajarea

echipei de proiecte din primăria Luncaviţa în fundamentarea,

alături de conducerea liceului, a proiectului de accesare a

fondurilor europene pentru modernizarea, extinderea şi dotarea

unităţii şcolare)

• Parteneriate încheiate cu 27 de institutii de interes:ISJ

Tulcea,DSP,DSV Tulcea, ITM Tulcea, ISU,Postul de Politie

Luncavita, CCD Tulcea, CJRAE Tulcea,Primaria Luncavita,

Centrul Antidrog Tulcea,Palatul Copiilor Tulcea, Consiliul

Elevilor Tulcea,muzee,alete unităţi şcolare,ONG-uri,biblioteci,

centre de cultură (Administratia Rezervatiei Delta Dunarii,

Complexul Eco-muzeal Tulcea , Colegiul “N Cornateanu”

Tulcea,Scoala Gimnaziala Greci,Scoala de Arta”Sergiu

Celibidache” Roman,Complexul Muzeal de Stiintele

Naturii”Rasvan Angheluta”Galati,Inspectoratul pentru situatii

de urgenta Tulcea, Teatrul pentru copii”Savoy” din Bucuresti

etc)

• Incheierea de contracte de colaborare cu 4 agenti economici din

zonă, cu dotari performante in domeniul agricol si in domeniul

agroturismului,cu disponibilităţi de susţinere a demersurilor de

formare şi dezvoltare a competenţelor profesionale ale elevilor

de liceu din unitatea noastră de învăţământ

• Asigurarea sustenabilităţii proiectului

POSDRU/137/5.2/G/135411-MODEL “MESTESUGIT” DE

FORMARE SI OCUPARE IN REGIUNEA SUD EST derulat

de Universitatea “OVIDIUS”din Constanta in parteneriat cu

Structural Consulting Group, Asociatia “Moara de

Hartie”,ADDWISE EUROPEAN EXPERTISE” SI Comuna

Luncavita.Elevii au participat la ateliere de olarit, tesaturi,

acestora:susţinerea eforturilor şcolii de reducere a nr.actelor de

indisciplină, de violenţă verbală îndeosebi, de reducere a

tendinţei de chiul,a absenteismului , a abandonului şcolar, de

atragere a sponsorilor pentru şcoală etc

• Dificultati financiare in asigurarea transportului pentru

derularea activitatilor din diferite proiecte educative

• Lipsa unui parteneriat internaţional posibil prin intermediul

proiectelor europene


JUD. TULCEA

11

impletituri din diferite materiale.

• Colaborarea deosebită a şcolii cu SC ROŞIORU SRL

pentru asigurarea sănătăţii copiilor/elevilor din şcoală

Oportunitati :

• Colaborarea cu ONG-urile create in zona:”Natura

zambeste”,”Partizanul”, “”Viata zambeste”

• Incheierea de conventii de colaborare cu alti agenti economici

din zona

• Valorificarea exemplelor de buna practica a unitatilor scolare cu

care scoala are incheiate parteneriate

• Oferta generoasa de programe de cooperare nationale si

internationale in domeniul invatamantului

Amenintari :

Participarea la olimpiade şi concursuri şcolare:

- În anul şcolar precedent elevii şcolii au participat la faza judeţeană a olimpiadei de limbă şi literatură română(cl a VI-a), la faza locală a

olimpiadei de matematică, la concursul Comper adresat elevilor din ciclul primar şi gimnazial, la faza judeţeană a olimpiadei de

religie(locul III),la concursul judeţean “Sanitarii pricepuţi”

Cercuri şcolare:

-în şcoală au funcţionat 4 cercuri şcolare dintre care 2 plătite: cercul de pompieri şi cercul de educaţie rutieră”Cu viaţa mea apăr viaţa” şi 2

cercuri aprobate la nivel de şcoală,în regim de voluntariat ,cercul de pictură “Catharsis”şi cercul de olărit. Activitatea tuturor cercurilor s-a soldat

cu calificarea elevilor cu ocazia diferitelor competiţii la nivel judeţeanPrimele 2 cercuri au înregistrat rezultate la nivel judeţean, cercul de pictură

a participat la competiţii naţionale,2 elevi obţinând premii importante

In anul şcolar 2016-2017 s-a înregistrat următoarea situaţie statistică, privind efectivele de elevi si repartizarea acestora pe cicluri de invăţământ

şi rezultatele la învăţătură:

Nivel de inv

/clasa

Elevi

inscrisi

la

inceput

de an

Elevi

ramasi

la

sfarsitul

anului

scolar

Nr elevi promovati

d.c.

Promova

bilitate

%

Coirigenţi la sf. sem

II

Repetenţi

Abandon

şcolar

Cu note

scăzute

la purtare

Retraşi

Frecvenţă

%

total 5-6,99 7-8,99 9-10 1

disciplin.

2

disciplin.

Între

9,99

şi 7

< 7

Prescolari 69 67 - - - - - - 100%


JUD. TULCEA

12

I-IV 175 174 170 0 0 170 97% 0 0 1 2 0 0 97,53%

V-VIII 147 144 129 37 54 38 87% 10 8 12 3 31 11 97,51%

V 25 24 16 7 7 2 67% 0 0 8 0 9 4 97,25%

VIII 41 40 37 15 13 9 92,5% 7 8 1 2 8 4 96,14%

Liceu 119 114 109 70 36 3 91,5% 5 0 2 3 52 12 4

97,52%

Cl XII 26 25 25 14 11 0 100 0 0 - - 8 0 1 97,59%

Sancţionarea elevilor prin scăderea notei la purtare,prin aplicarea mustrărilor scrise, a preavizului de exmatriculare a fost rezultatul:

✓ Numărului mare de absenţe nemotivate;

✓ Abaterilor de comportament

În anul şcolar 2016-2017 s-au aplicat 13 mustrări scrise elevilor din învăţământul gimnazial şi 28 de mustrări scrise elevilor din învăţământul

liceal. Nu s-au înregistrat elevi exmatriculaţi.

Rezultate la examenele naţionale:

• Evaluarea Naţională:

-promovabilitate la proba de limba şi literature română,95,4 %,(promovaţi elevi din înscrişi);

-promovabilitate la proba de matematică 42,8,(promovaţi elevi din înscrişi);

-promovabilitate EN 2017:59%.

Cauze identificate care au dus la obţinerea rezultatelor nemulţumitoare la Evaluarea Naţională 2017:

✓ Lacune acumulate în pregătirea elevilor în toţi anii de gimnaziu

✓ Refuzul elevilor de a participa la orele de pregătire suplimentară organizate în şcoală

✓ Lipsa de motivaţie a elevilor în legătură cu admiterea la liceu şi frecventarea acestui nivel de învăţământ în absenţa locurilor

stabile de muncă ;

✓ Concepţia greşită că ocuparea unui loc de muncă nu este condiţionată de un anumit nivel de studii(în special în străinătate)

✓ -numar mare de familii ale elevilor cu venituri precare,la limita subzistentei;

✓ -atragerea,de catre parinti,a copiilor in activitati specifice gospodariei din mediul rural,in detrimentul celor scolare;

✓ -numar mare de familii monoparentale/dezorganizate;

✓ -numar mare de copii aflati temporar/permanent in grija bunicilor/altor rude;

✓ -parinti cu nivel redus de educatie;

✓ -elevi care manifesta forme de inadaptare scolara(tulburari de comportament,lipsa de comunicare,izolare fata de colegi etc);


JUD. TULCEA

13

✓ -atragerea elevilor scolii in grupuri cu comportament neadecvat

• Examenul de Bacalaureat:

-participare la examenele de competenţe orale:7 elevi,28% dintre absolvcenţii de liceu 2017;

-participare la proble scrise:

a) Limba şi literatura română, promovabilitate 86%;

b) Matematică ,promovabilitate 57% ;

c) Biologie :promovabilitate 43%.

-promovabilitate Bac 2017:promovabilitate 42,8%.

Cauze identificate care au dus la obţinerea rezultatelor nemulţumitoare la examenul de bacalaureat 2017

✓ Slaba pregătire a elevilor înscrişi în clasa a IX-a a generat dificultăţi în procesul de predare –învăţare pe tot parcursul liceului ,în special la

disciplina matematică,urmarea fiind refuzul absolvenţilor de liceu să participe la examenul de Bacalaureat şi înregistrarea unor rezultate

slabe în cazul particpanţilor la examen

✓ Lipsa de interes a elevilor de liceu în legătură cu promovarea examenului de Bacalaureat în condiţiile în care dezvoltarea unei afaceri,

accesarea fondurilor europene sau ocuparea unui loc de muncă,de cele mai multe ori,nu sunt condiţionate de promovarea acestui examen

✓ Dezinteresul unui număr mare de tineri în legătură cu formarea şi dezvoltarea profesională,în legătură cu învăţătura,în general.

• Examenul de certificare a competenţelor profesionale

-participare la examenul de certificare a competenţelor profesionale,76%;

-promovabilitate 100%;

-3 elevi au obţinut calificativul “foarte bine”,4 elevi au obţinut calificativul “excelent”(38% dintre elevi au obţinut califcativele FB şi

“excellent”).

Oportunităţi pentru îmbunătăţirea rezultatelor la învăţătură şi a rezultatelor la examenele naţionale:

✓ Împlicarea şcolii în proiectul ROSE “Împreună vom reuşi” : trimiterea scrisorii de intenţie, completarea formularului de aplicaţie,

propunerea de buget, a chestionarului de mediu

Activitatea comisiilor metodice si de lucru din scoala:

• S-a desfasurat cf programului activitatilor stabilit la inceputul anului scolar.Din analiza portofoliilor comisiilor reiese implicarea

activa a membrilor comisiilor respective la activitati specifice : formare continua,perfectionarea strategiilor didactice, evaluarea

progresului realizat de catre elevi, colectarea si prelucrarea datelor necesare realizarii situatiilor statistice.Au fost functionale si


JUD. TULCEA

14

comisiile de lucru :

-CEAC- a desfăşurat activitate de monitorizare a calităţii educaţiei prin întocmirea raportelor de autoevaluare RAEI şi RA , prin

elaborarea planului de îmbunătăţire, prin valorizarea recomandarilor facute cu ocazia inspecţiilor de validare a raportului de

autoevaluare. CEAC s-a implicat in elaborarea si prezentarea ofertei educationale catre elevi, parinti etc., în elaborarea şi

revizuirea procedurilor

SCIM : activitatea Comisiei s-a desfăşurat în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului finanţelor publice nr.946/2005

pentru aprobarea Codului controlului intern, urmărindu-se aplcarea standardele de management/control intern în Liceul tehnologic

“S Leonescu

Programul “Şcola altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun” a oferit cadrelor didactice şi elevilor oportunitatea să participle la

activităţi atractive ,motivante. Elevii au participat la activităţi culturale, sportive,au plecat în excursii în diferite zone ale

ţării(Transilvania, Constanţa, Galaţi etc).Activităţile şi-au atins obiectivele,factorul restrictiv în fiind capacitatea de transport a

microbuzelor şcolare, costurile combustibilului etc

Întreaga activitate din şcoală s-a desfăşurat cu respectarea legislaţiei şcolare în vigoare.

Director ,

Prof Arcus Ana

Documents

LICEUL TEHNOLOGIC “SIMION LEONESCU”LUNCAVITA JUD. … · LICEUL TEHNOLOGIC “SIMION LEONESCU”LUNCAVITA JUD. TULCEA 8 cabinetelor şi laboratoarelor şcolare, construirii unui