Subiectul I

Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntulExpresiile verbale trebuie scrise la infinitiv.

EX. Expresii cu cuvntul:

-cap ( a bate pe cineva la cap, cap de lemn );- suflet ( a avea ceva pe suflet, a pune suflet n ceea ce faci );- foc ( a pune paie pe foc, a avea un foc la inima ).

!!!-NUse scriu propoziii ( dect dac i se cere s realizezi enunuri cu aceste expresii ).

Alctuiete dou enunuri pentru a ilustrapolisemiacuvntului Se vor alctui propoziii cu respectivul cuvnt, care poate avea mai multe sensuri.

EX. Polisemia cuvntuluivatr:

-Mama a fcut pine pe vatr.-ranii se adun duminica n vatra satului.

Ilustreazomonimiacuvntului Omonimele = cuvintele cu form identic i neles diferit.

!!!Trebuies se alctuiasc propoziii, pentru a rspunde cerinei.EX. Corn - produs de panificaie, de la animale, instrument muzical, plant.

Menioneaz cte unsinonim/ antonimcontextual pentru cuvntul

.Sinonimele = cuvintele cu form diferit i neles asemntor.

(zpad = nea = omt).

Antonimele = cuvintele cu form diferit i neles total opus

(ru bun).

Transcrie dou cuvinte / structuri , care aparin cmpului lexical/ semantic alCuvinte care au legatur cu expresia/ cuvntul menionat n cerin.

EX . cmpul semantic alnaturii: copaci, frunze, izvor, luna , stelele

Alctuiete cte un enun n care cuvintele s aib sens conotativ/denotativ-Sens CONOTATIV= sens figurat.

-Sens DENOTATIV =sens de baz, sens propriu.

EX.lumina :sens conotativ:Lumina ochilor ei m-a urmarit mult timp.sens denotativ:Seara aprindem lumina .

Scrie doi termeni ai familiei lexicaleCuvinte formate cu sufixe i prefixe.

NU se admit :forme de plural(floricele, florarese), forme verbale(au nflorit, vor nflori),

i forme de masculin(florar)i de feminin(florareas)!! Ori masculin, ori feminin.

EX.Floare floricic, florreas, florrie,

Transcrie dou mrci lexico- gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric Utilizarea verbelor i pronumelor de persoana I i a II-a , singular /plural (+EXEMPLE!!!)

Precizeaz dou teme /

motive .TEME: istoria, natura, iubirea, trecerea ireversibil a timpului, singurtatea, condiia nefericit a geniului (ideea general a textului ).MOTIVE: timpul, codrul, luna, elemente ale portretului iubitei, melancolia (elemente care susin tema/ ideea general, ntlnite i n alte texte ).

Pot fi scrise: 2 teme, 2 motive, 1 tem i 1 motiv.

Msura unui vers MSURA UNUI VERS= numrul de silabe dintr-un vers

(se desparte versul n silabe i se scrie cifra constatat) ex.17 silabe

Explic semnificaia unei figuri de stil / a dou figuri de stil ..Trebuie alese dou figuri de stil diferite ( epitet, metafor, comparaie, personificare .)exemplificate si explicate !!!!Dac doar menionezi citatele, nu se ia punctajul maxim!

Prezint semnificaia titlului n relaie cu textul poeziei.Trebuie s discui despre tema textului, legtura dintre text i titlul textului.

Comentez n 6-10 rnduri strofa . prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice.Minimum 6 --- maximum 10 rnduri, n care se prezint tema,ideeastrofei ifigurile de stilprin care aceasta este exprimat.+ Exemple , din text !!!

Menioneaz, prin evidenierea a dou trsturi existente n text, apartenena poeziei la ( curent literar )+!!!Exemple din text / versuri !!!ROMANTISM= (Eminescu)

Tema romantic:condiia nefericit a geniului

Motive romantice:cadrul nocturn, marea, reverie, incantaia magic, cadrul nserrii, luna, teiul, antiteza

Caracteristicile romantismului:

predilecia pentru descrierea unor tablouri erotice aproape caste, spiritualizate.

discreia scenelor de dragoste, ascunse privirilor strine prin protecia naturii sau a nopii.

elementele de portret ale iubitei.

SIMBOLISM= (Bacovia )

Tema simbolist:condiia de damnat, a poetului, prizonier ntr-un Univers aflat n disoluie, care alunec n moarte sub apasarea destinului.

Motive simboliste:orasul trist, ploaia depresiv, solitudinea, plictisul, pustiul..

Caracteristicile simbolismului:

Totul este sugestie bazat pe simboluri: nicio afirmarie direct, nu se face n legtur cu ideea central a poeziei (utilizarea simbolurilor: plumbul, pasrea cu glas amar, locuina lacustr).

Mediul este unul dezolant (poezia citadin oferind un decor al pieelor pustii, grdinilor desfrunzite, caselor sordide..).

Starea general este aceea de spleen (melancolie, dezndejde..).

Sugestia (exprimarea aluziv, neclar).

Folosirea refrenelor/ repetiiilor.

TRADIIONALISM= (Voiculescu, Pillat)

Apartenena la tradiionalism se poate motiva prin :

Evocarea , n prim plan, a lumii mirifice a basmului.

ntoarcerea spre trecut, motivul amintirilor

Inspiraia modului de a gndi, din lumea trecutului, cu valorile sale arhaice.

Menioneaz, prin evidenierea a dou trsturi existente n text, apartenena poeziei la conceptul depoezie liric.EX. Conceptul de poezie liric poate fi demonstrat prin urmatoarele dou trsturi specifice:

textul devine expresia spontan a sentimentelor

( sentimentele sunt transmise n mod direct ).

prezena unei voci care nuaneaz tririle eului liric i implicit ale cititorului.

+ !!! Exemple din text, versuri !!

Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi, faptul c textul citat este oart poetic.ARTA POETIC =textdespre cum se scrie o poezie, despre rolul poetului i a creaiei sale n lume.

EX. Textul citat poate fi socotit o art poetic pentru urmtoarele motive:

Schieaz portretul poetului la btrnee, prin care se fac trimiteri la ceea ce a caracterizat creaia dj scris.

Surprinde o coordonat a creaiei sale la senectute, interiorizarea mesajului poetic.

Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic, prezena n poezie (Atenie !! este posibil s nu fie menionate acestea n cerin, ntre paranteze !!!!)EXPRESIVITATE =utilizarea figurilor de stil

AMBIGUITATE =cuvinte cheie, metafore .

SUGESTIE =n special la poeziile simboliste ( Bacovia)

REFLEXIVITATE =folosirea persoanei I

+!!! Exemple, citate din text !!

TIPURI DE RIMNCRUCIAT = 1-3, 2-4

ALTURAT/ MPERECHEAT = 1-2, 3-4

MBRIAT = 1-4, 2-3

MONORIM = 1-2-3-4

ATENIELA VERBELE FOLOSITEN CERINE !!!TRANSCRIE = cuvintele trebuie s fie cutate n text

SCRIE = pot fi i din text, dar i din mintea ta

RESCRIE = din text

SELECTEAZ = din text

EXPLIC= explicaie + exemple

COMENTEAZ = explicaie + exemple

MENIONEAZ = scrise din text

Niveluri de constituire a mesajuluiNivelul fonetic pronunii corecte/incorecte ale neologismelor; hiat, diftong, triftong; accentul;

cacofonia; hipercorectitudinea;

pronunare nuanat a enunurilor (ton, pauz, intonaie).

Nivelul lexico-semantic variante lexicale; cmpuri semantice;

erori semantice: pleonasmul, tautologia, confuzia paronimic;

derivate i compuse (prefixe, sufixe, prefixoide, sufixoide),

schimbarea categoriei gramaticale;

relaii semantice (polisemie; sinonimie, antonimie, omonimie);

sensul corect al cuvintelor (n special al neologismelor);

uniti frazeologice;

etimologia popular, hipercorectitudinea;

sensul cuvintelor n context; sens denotativ i sens conotativ.

Nivelul morfosintactic forme flexionare ale prilor de vorbire (pluralul substantivelor, articularea substantivelor, forme cazuale; forme flexionare ale verbului, adjective fr grade de comparaie,numerale etc.); valori expresive ale prilor de vorbire; mijloace lingvistice de realizare a subiectivitii vorbitorului;

elemente de acord gramatical; (ntre predicat i subiect acordul logic, acordul prin atracie; acordul atributului cu partea de vorbire determinat);

elemente de relaie (prepozii, conjuncii, pronume/adjective pronominale relative, adverbe relative);

anacolutul.

Nivelul ortografic i de punctuaie norme ortografice i de punctuaie n constituirea mesajului scris (scrierea corect a cuvintelor, scrierea cu majuscul, desprirea cuvintelor n silabe, folosirea corect a semnelor de ortografie i de punctuaie);

rolul semnelor ortografice i de punctuaie n nelegerea mesajelor scrise.

Nivelul stilistico-textual registre stilistice (standard, colocvial, specializat etc.)adecvate situaiei de comunicare;

coeren i coeziune n exprimarea oral i scris;

tipuri de texte i structura acestora: narativ, descriptiv,informativ, argumentativ;

stiluri funcionale adecvate situaiei de comunicare;

limbaj standard, limbaj literar, limbaj colocvial, limbaj popular, limbaj regional, limbaj arhaic; argou, jargon;

stil direct, stil indirect, stil indirect liber;

rolul figurilor de stil i al procedeelor artistice n constituirea sensului.

Precizeaz rolul semnelor de punctuaie ..VEZI TABELUL DE MAI JOS !!!

Cratima-Indic scrierea corect a unui cuvnt compus.

Indic rostirea mpreun a dou sau mai multe cuvinte, cu / fr dispariia unei silabe( uneori i dispariia unui sunet / dispariia hiatului).Leag desinena sau articolul hotrt de abrevieri sau de unele neologisme.

Cratima marcheaz rostirea mpreun a dou prti de vorbire diferite (scrie care sunt, dac le tii sigur ) pentru evitarea hiatului i pstrarea msurii !!!!!!!!!!!!!!

Linia de dialg-Indic nceputul vorbirii directe .

Ghilimelele nchid ntre ele un citat sau un titlu.

Marcheaz cuvintele unui personaj /ale eului liric (n locul liniei de dialog).

Indic folosirea unui cuvnt cu sens figurat. Indic existena unui citat n citat.

Punctul i virgula;Desparte o propoziie sau un grup de propoziii de restul frazei.

Virgula,N FRAZ

Desparte propoziii de acelai fel, coordonate prin juxtapunere (prin virgul).

Desparte o atributiv explicativ de regenta ei.

Desparte anumite subordonate de regenta lor.

Desparte o incident(care poate lipsi, iar fraza s aiba totui neles ) de restul frazei.

N PROPOZIIE

Desparte elementele unei enumeraii.

Desparte dou pri de propoziie de acelai fel.

Desparte apoziia simpl sau dezvoltat de restul propoziiei.

Desparte gerunziile i participiile aflate la nceputul comunicrii de restul propoziiei.

Desparte complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat.

Desparte adverbele de afirmaie sau de negaie ( egale cu o propoziie) de restul enunului.

Desparte substantivul n cazul vocativ de restul propoziiei. Desparte o interjecie exclamativ de restul propoziiei.

Marcheaz lipsa predicatului.

Dou puncte:Se folosesc naintea unei enumerri.

Arat nceputul vorbirii directe( vorbirea unui personaj/ eului liric ).

Se pun naintea unei explicaii sau a unei precizri.

Punctele de suspensie..Marcheaz o ntrerupere n cursul vorbirii (al gndirii).

Indic lipsa unui fragment din text.

Semnul exclamarii!Marcheaz sfritul unei propoziii / fraze exclamative.

Marcheaz sfritul unei propoziii / fraze imperative. Desparte un vocativ sau o interjecie de restul enunului.

Semnul intrebarii?Marcheaz sfritul unei propoziii sau fraze interogative. Se pune dup un cuvnt interogativ.

Punctul.Marcheaz sfritul unei propoziii sau fraze enuniative.

Se pune dup o prescurtare.

Linia de pauz-Delimiteaz o explicaie, o completare de restul enunului.

ApostrofulIndic lipsa accidental a unui sunet sau a unui grup de sunete dintr-un cuvnt. Indic lipsa unor cifre ( n scrierea anilor ).

Subiectul II

TEXTUL ARGUMENTATIV(teorie i model de argumentare)

Argumentareaeste un mijloc prin care se susine sau se demonstreaz un punct de vedere privitor la o anumit tem. Este procesul de justificare logic a unei opinii pe care vrem s o susinem. Procesul argumentrii unei opinii presupune parcurgerea unor pai obligatorii: a susine, a dovedi, a ntri.Scopulargumentrii este dea convinge(persuada) partenerul de comunicare (interlocutor sau cititor), privitor la valabilitatea opiniei exprimate. O opinie nesusinut de argumente nu este o argumentare, ci o afirmaie nejustificat (lipsit de valabilitate).

Structura unui text argumentativ

1. Enunarea ipotezei: alctuirea unui enun clar, care conineteza/ideeace urmeaz a fi demonstrat, dar i exprimarea propriei opinii fa de aceasta. Se pot folosi verbe de opinie:a crede, a considera etc.2. Argumentarea propriu-zis (Formularea argumentelor): enunarea a dou sau mai multe argumente pro i/sau contra ipotezei enunate i susinerea lor (exemple, citate, prezentarea unor ntmplri, opinii de autoritate, comparaii care s scoat n eviden ideea susinut).Argumentele se puncteaz prin formulri pregnante, care au rolul de a anuna c urmeaz ceva important, solicitnd n acest fel atenia interlocutorului / cititorului:pentru c, deoarece, faptul se explic prin, de exemplu, la fel ca, avnd n vedere faptul c, spre deosebire de, n primul rnd, n al doilea rnd, ntr-o ordine de idei, n alt ordine de idei etc.3. Formularea concluziei: ntrirea ipotezei, prin reluarea sa n mod nuanat, dac argumentarea a demonstrat teza enunat iniial; contrazicerea ipotezei, dac argumentarea a demonstrat ipoteza respectiv. Se utilizeaz diverse cuvinte persuasive: n mod sigur, evident, clar, prin urmare, aadar, n concluzie etc.Mrcile textului argumentativConectori logici:Pot fi cuvinte (conjuncii, adverbe, prepoziii, interjecii), expresii i locuiuni (conjuncionale, adverbiale, prepoziionale), verbe i expresii verbale, propoziii care organizeaz discursul argumentativ.

Conectori care introduc teza:prerea mea este c, voi arta c Conectori care leag argumentele de tezele pe care le susin:prin urmare, aadar, n consecin, fiindc, deoarece, ntruct Conectori care introduc argumente (justificatori):cci, pentru c, de fapt, dovad c, cum, avnd n vedere c, de altfel conectori care introduc primul argument:n primul rnd, mai nti de toate, s ncepem prin, trebuie amintit mai nti c, prima remarc se refer la, s pornim de la conectori care introduc urmtoarele argumente:n al doilea rnd, n plus , n continuare, la fel, pe de o parte... pe de alt parte, nu numai... ci i conectori care introduc ultimul argument:n fine, pentru a termina, n ultimul rnd, nu n ultimul rndconectori care leag argumentele ntre ele: i, dar, ns, ci, sau Conectori care introduc concluzia:deci, n concluzie, aadar, iat de ce, ei bineDup natura relaiei ntre secvenele discursive pe care le leag, conectorii pot fi:de analogie: i, de asemenea, adic, precum, ca i, ca i cum, asta amintete de, s ne amintim de;de exemplificare sau ilustrare: de exemplu, de pild, anume, s lum n considerare;de explicare: adic, altfel spus, m refer la, vreau s spun, de fapt;de disjuncie: sau, fie, ori, exceptnd, ceea ce exclude, spre deosebire;de opoziie, de rezerv, de rectificare, de respingere: dar, or, totui, cu toate acestea, n schimb, din contr, de fapt, n realitate, n timp ce, n loc s, nici, ceea ce contrazice, ceea ce interzice;de concesie: chiar dac, cu toate acestea, totui, s admitem totui, n ciuda;de cauzalitate: pentru c, fiindc, deoarece, cci, avnd n vedere, dat fiind c, din moment ce, de aceea;de consecin: deci, n consecin, ca urmare, ceea ce implic, de unde decurge, ceea ce ne trimite la, de frica;Etapele producerii unui text argumentativCitii cu atenie subiectul pentru a v da seama care este situaia de comunicare impus(Cine este enuniatorul?, Cine este destinatarul?, Cnd?, Unde?, De ce?, Cu ce scop?),care esta tema, care trebuie s fietezavoastr.Cutai apoiargumentepentru a susine teza. Pentru fiecare argument gsii cel puinun exemplu potrivitpe care s-l dezvoltai.Clasai argumentele de la cel mai puin convingtor la cel mai convingtor, pentru a evidenia ct mai bine opinia voastr.ntr-o argumentare scris aezai n acelai paragraf argumentul i exemplele potrivite pentru a-l susine. Claritatea discursului argumentativ este susinut i demprirea textului n paragrafe.Utilizai corectconectorii logici!Nu uitai c , oricare ar fi tipul de text pe care l avei de redactat, trebuie s avei ointroducerei oconcluzie!Subiectul III

ENIGMA OTILIEIde GEORGE CLINESCU1. ROMANUL OBIECTIV / REALIST

Romanuleste opera epic, n proz, de mare ntindere, cu o aciune desfurat pe mai multe planuri i la care particip un numr mare de personaje.Trsturile romanului obiectiv: i propune s reflecte existena obinuit;

universul fictiv al operei literare este construit dup principiul verosimilitii;

construcia subiectului respect ordinea cronologic;

incipitul se afl ntr-o strns legtur cu finalul;

incipitul prezint cadrul aciunii, fixeaz timpul, reunete cele mai importante personaje din roman;

aciunea se desfoar coerent, fr apariia unor situaii neprevzute, evoluia ei putnd fi anticipat;

finalul este nchis, rezolvnd conflictele i nepermindu-i cititorului alte interpretri;

personajul este reprezentativ pentru o categorie social sau uman, fiind deseori vorba de tipuri;

personajul este surprins ntr-un proces de transformare;

naratorul este omiscient, relatnd la persoana a III-a, neutru i impersoanl, fr s emit judeci de valoare, s comenteze faptele sau s explice situaiile.

Elemente de realism balzacian: tema romanului: alctuirea unei imagini complete a burgheziei de la nceputul secolului al XX-lea;

motivul motenirii;

motivul paternitii;

expoziiunea stabilete fixarea exact n timp i spaiu, descrierea mediului;

caracterizarea personajelor se realizeaz prin legtura cu mediul ambiant, vestimentaie; acestea sunt ncadrate ntr-o tipologie;

notarea amnuntelor semnificative;

descrieri minuioase, tehnica detaliului.

2. ENIGMA OTILIEI

RomanulEnigma Otiliei, numit iniialPrinii Otiliei, a fost publicat n anul 1938. Romanul a pus nc de la apariia lui problema ncadrrii ntr-un curent literar. Structura, compoziia, personajele, procedeele folosite, o serie de pasaje lirice, demonstreaz c romanul este n acelai timp clasic, romantic i realist. Se pot observa i anumite accente romantice, mai ales n descrierea Brganului n momentul n care personajele fac o vizit la moia lui Pascalopol. Totui, elementele care primeaz sunt realiste, romanul aparinndrealismului criticsaurealismului balzacian. n perioada interbelic, tenhicile balzacian, proustian, stendhalian dobndiser un mare prestigiu datorit operelor Hortensiei Papadat-Bengescu, lui Camil Petrescu sau George Clinescu. Nu este vorba ns de o copiere a unor modele strine, ci de adaptarea lor n maniere insolite. RomanulEnigma Otilieise nscrie n sferarealismului critic balzacian, fiind un roman social i citadin, care ofer cititorului o imagine ampl a societii bucuretene de la nceputul secolului al XX-lea.

Proza realist-obiectiv se realizeaz prinnaraiunea la persoana a III-a, care presupune un naratoromniscient, deoarece tie mai mult dect personajele sale, iomniprezent, controlnd evoluia acestora. dei adopt un ton obiectiv, naratorul nu este absent, ci comunic, prin postura de spectator i comentator al comediei umane reprezentate, cu instanele narative.

Printem, romanul este balzacian i citadin.Enigma Otilieidescrie istoria unei familii al crei destin este strns legat de o motenire. n acelai timp, se prezint o imagine complet a burgheziei bucuretene de la nceputul secolului al XX-lea, care se afl sub determinarea social-economic, banul fiind valoarea suprem dup care se ghideaz. Pe acest fundal social, este urmrit procesul de formare i maturizare al lui Felix Sima care, nainte de a-i face o carier, triete experiena iubirii i a relaiilor de familie. Romanul este realist-balzacian prin apariia unor motive specifice operei scriitorului francez Honor de Balzac: motivul motenirii i motivul paternitii.

Romanul, alctuit din douzeci de capitole, este construit pe mai multe planuri narative, care urmresc destinul unor personaje, prin acumularea detaliilor: destinul Otiliei, al lui Felix, al membrilor familiei Tulea, al lui Stpnic Raiu etc. Cele dou planuri principale ale naraiunii prezint istoria motenirii i maturizarea lui Felix. Primul plan urmrete lupta dus de clanul Tulea pentru obinerea motenirii lui Costache Giurgiuveanu care presupune nlturarea Otiliei Mrculescu. Al doilea plan prezint destinul tnrului Felix Sima, care vine la Bucureti pentru a studia medicina, locuiete la tutorele lui i se ndrgostete de Otilia. Autorul acord importan i planurilor secundare deoarece ele realizeaz o imagine ampl a societii citadine.

Succesiunea secvenelor narative este redat prin nlnuire, respectndu-se ronologia faptelor. Alturi de naraiune, autorul folosete i celelalte moduri de expunere. Cu ajutorul dialogului, se caracterizeaz personajele, oferind n acelai timp caracterul scenic unor secvene narative. Descrierea este folosit pentru a susine impresia unui univers autentic, dar i pentru caracterizarea personajelor: descrierea spaiilor exterioare (strada, arhitectura, decorul interior, camerele), descrirea vestimentaiei. Imaginea Brganului este redat cu ajutorul unei descrieri de tip romantic, deoarece realitatea este proiectat n plan fantastic.

Titluliniial,Prinii Otiliei, reflecta ideea balzacian a paternitii, pentru c fiecare dintre personaje determin ntr-un anumit fel destinul orfanei Otilia, ca nite prini. Autorul schimb titlul i deplaseaz accentul de la un aspect realist, la tehnica modern a reflectrii poliedirce, prin care este realizat personajul principal. Otilia devine o enigm pentru c fiecare personaj din roman o percepe n mod diferit, nereuind s o defineasc n totalitate.

Aciunearomanului ncepe, dup cum precizeaz i autorul, n iulie 1909 i are n principal, ca spaiu de desfurare, casa lui Mo Costache. Alte locuri unde se desfoar o parte din evenimentele prezentate n carte sunt: casa familiei Tulea, casa lui Leonida Pascalopol, moia acestuia din Brgan, casa Georgetei sau cea a lui Stnic Raiu.

Incipitul (expoziiunea), specific romanului realist, fixeaz veridic cadrul temporal i spaial al aciunii:ntr-o sear de la nceputul lui iulie 1909, cu puin nainte de orele zece, un tnr de vreo optsprezece ani, mbrcat n uniforma de licean, intra n strada Antim, venind dinspre strada Sfinii Apostoli [...] n aceast obscuritate, strada avea un aspect bizar. Nicio cas nu era prea nalt i aproape niciuna nu avea cat superior. ns varietatea cea mai neprvzut a arhitecturii (opera ndeobta a zidarilor italieni), mrimea neobinuit a ferestrelor, n raport cu forma scund a cldirilor, ciubucria, ridicul prin grandoare, amestecul de frontoane greceti i chiar ogive, fcute ns din lemn vopsit, umezeala, care deghioca varul, i uscciunea, care umfla lemnria, fceau din strada bucuretean o caricatur n moloz a unei strzi italice.Caracteristicile arhitectonice ale unei case reflect caracterul oamenilor care o locuiesc. Pentru Balzac, o cas este un document sociologic i moral. Strada i casa lui mo costache sugereaz, prin detaliile surprinse, contrastul dintre pretenia de confort i bun gust a unor locatari bogai i realitate: inculi (aspectul de kitsch, amestecul de stiluri arhitectonice incompatibile), zgrcii (case mici, cu ornamente din materiale ieftine), delstori (exist urme vizibile ale umezelii i uscciunii, impresia de paragin). Arhitectura sugereaz imaginea ueni lumi n declin, care a avut cndva energia necesar pentru a dobndi avere, dar nu i fondul cultural.

Personajul martor, din perspectiva cruia este descris strada i casa lui Costache Girgiuveanu, este Felix Sima. Acesta este fiul doctorului militar Iosif Sima de la Iai. Rmas orfan, este nevoit s se afle sub tutela lui mo Costache, un fel de unchi prin alian. Tnrul, nc minor, vine la Bucureti pentru a-i continua studiile. Prima ntlnire cu tutorele su este una care definete caracterul acestuia din urm: cnd ajunge n strada Antim, btrnul avar l ntmpin cu urmtoarea afirmaie care l deruteaz pe Felix:- Nu-nu-nu tiu... nu-nu st nimeni aici, nu cunosc...Incipitulse afl n strns legtur cu finalul, care l prezint pe Felix cu aproximativ zece ani mai trziu, plimbndu-se din nou pe Strada Antim pentru a revedea casa n care a locuit:Dinadins, ntr-o duminic, o lu pe strada Antim. Prefacerile nu schimbar cu totul caracterul strzii. Casa lui mo Costache era leproas, nnegrit. Poarta era inut cu un lan, i curtea toat npdit de scaiei. Nu mai prea s fie locuit. Cele patru ferestre din fa, de o nlime absurd, nlau rozetele lor gotice prfuite, iar marea u gotic avea geamurile plesnite. Felix i aduse aminte de seara cnd venise cu valiza n mn i trsese de schellitorul clopoel. I se pru c easta lucioas a lui mo Costache apare la u i vechile vorbe i rsunar limpede n ureche: Aici nu st nimeni!

nc din prima sear petrecut n casa tutorelui su, Felix ia contact cu toate persoanele apropiate familiei Girgiuveanu. l cunoate pe rafinatul Leonida Pascalopol, protectorul Otiliei, apoi pe membrii familiei Tulea alctuit din Aglae, sora lui Costache, Simion, soul senil al acesteia i cei trei copii: Olimpia, cstorit cu Stnic, Aurica, o fat btrn, obsedat s se cstoreasc, i Titi, ntr-un fel retardat mintal. Felix asist la jocul de cri care adun n jurul mesei toate personajele, fiecare aducnd o not aparte prin trsturile sale de caracter: mo Costache i Aglae sunt avizi dup ctig, Pascalopol este blazat i dezinteresat, Aurica este anost i uneori absent la ce se petrece n jurul ei. Spectatorii jocului sunt Felix, Otilia, care st tot timpul n prejma lui Pascalopol, i Simion Tulea. Portretele fizice ale personajelor sunt alctuite cu ajutorul detaliilor vestimentare i fiziologice, care sugereaz, n manier clasic, trsturi de caracter: Aglae este vzut cao doamn cu faa glbicioas, gura cu buzele subiri, acre, nasul ncovoiat i acut, obrajii brzdai de cteva cute mari, acuznd o slbire brusc. [...] ridic o fa scruttoare i examin din cap pn n picioare pe Felix, ridicndu-i n acelai timp cu mult demnitate mna spre a-i fi srutat., Aurica esteo fat cam de treizeci de ani, cu ochii proemineni ca i ai Aglaei, cu faa prelung, sfrind ntr-o brbie ca un ac, cu tmple mari ncercuite de dou iruri de cozi mpletite, n timp ce Simion Tulea esteun brbat n vrst, cu papuci verzi n picioare i cu o broboad pe umeri [...]. Avea musti pleotite i un mic smoc de barb. [...] ridic asupra lui Felix nite ochi grozavi de splcii i-i ls apoi asupra msuei, fr s scoat o vorb.Toate aceste aspecte alctuiesc atmosfera ostil, neprimitoare, imaginea mediului n care ptrunde tnrul i prefigureaz cele dou planuri narative i conflictul.

Intrigase dezvolt pe dou planuri care se ntreptrund: istoria motenirii lui Costache Giurgiuveanu i destinul tnrului Felix Sima. Competiia pentru motenirea btrnului avar este un prilej pentru observarea efectelor morale pe care le are obsesia banului asupra oamenilor. Istoria acestei moteniri include dou conflicte succesorale: primul este iscat n jurul averii lui mo Costavhe i se refer la adversitatea manifestat de Aglae mpotriva Otiliei, iar al doilea este reprezentat de interesul lui Stnic Raiu pentru banii btrnului care duce la destrmarea familia Tulea. Mo Costache triete cu iluzia unei viei venice doar pentru a nu fi nevoit s realizeze un testament care s asigure viitorul fiicei vitrege, Otilia Mrculescu. Dei i iubete fiica nu face niciun demers pentru a o proteja, de dragul banilor, dar i din teama de sora lui, Aglae. Aceasta, mpreun cu ntreaga familie Tulea, dorete obinerea averii totale a lui Costache, plan care poate fi periclitat de nfierea Otiliei. Un alt personaj care dorete s pun mna pe averea btrnului este Stnic Raiu. Reprezentativ pentru categoria parveniilor din literatura romn, acesta se cstorise cu Olimpia Tulea doar pentru averea ei, dar sfrete prin a pune mna pe averea lui Costache. Casa Giurgiuveanu este spionat sistematic de Stnic. Acesta apare i dispare fr motiv, transminnd diferite veti ntre cele dou case. Cnd Costache are a doua criz, acesta profit de scurta absen a Otiliei i a lui Felix i i fur banii de sub saltea. Din cauza durerii c a pierdut banii, btrnul moare. Familia l ngroap cu oarecare fal spre a nu fi de rsul lumii. Astfel se rezolv i conflictul exterior al crii i problema motenirii.

Aspectele sociale descrise n roman sunt completate de aspectele familiale: relaiile dintre prini i copii, relaiile dintre soi, situaia orfanilor. Cstoria este i ea analizat dintr-o perspectiv critic: Aurica, fata btrn, are obsesia cstoriei, Titi triete o scurt experien matrimonial, Stnic Raiu se nsoar cu Olimpia doar pentru zestrea ei, Pascalopol se cstorete cu Otilia pentru c i dorete o familie chiar dac tie c aceasta nu i mprtete sentimentele, iar n final Felix, ratnd prima iubire, se va cstori dup ce i va face o carier. n general, motivul pentru care relaiile dintre soi se stric este obsesia pentru bani. Cazul cel mai relevant este parvenitul Stnic Raiu care, cstorindu-se doar din consideraii materiale, nu i ndeplinete datoria de so i de tat. n momentul n care, prin nsuirea banilor lui Costache, nu va mai depinde financiar de clanul Tulea, i va prsi soia i familia. Motivul paternitii este nfiat sub dou ipostaze: Costache Giurgiuveanu i iubete sincer fiica, dei nu o adopt legal i nu i asigur viitorul, n timp ce Aglae, adevratul avar al romanului, strivete personalitatea copiilor si, anulndu-le orice ans de a avea o via normal.

Al doilea planal romanului se refer la procesul de formare al lui Felix Sima i include i conflictul erotic al romanului care prezint rivalitatea dintre adolescentul Felix i maturul Leonida Pascalopol pentru mna Otiliei. Se urmresc experienele pe care le triete n casa unchiului su, mai ales idila plin de inedit dintre acesta i Otilia. Casa lui Giurgiuveanu reflect zgrcenia acestuia: interiorul este slab luminat, mobilele adunate de ocazie, pereii scorojii, scrile scrie. Totul necesit reparaii, dar acestea nu se fac din avariie. Casa este ntr-o puternic antitez cu camera Otiliei, plin de lucruri scumpe i de bun gust, toate furnizate de generosul Pascalopol. Avnd ocazia s-i observe pe cei din jur, Felix se izoleaz, devenind n timp interiorizat. Spre a se salva de aceast lume, scrie un jurnal n care are curajul s noteze strile afective pe care i le produce frumoasa Otilia, dar i dispreul fa de ceilali membrii ai familiei. Fa de Pascalopol are senimente contradictorii: l respect, se revolt mpotriva lui sau l urte, n funcie de atenia pe care i-o acord acestuia Otilia.

Otilia este, la fel ca i Felix, un amestec ciudat ntre copilrie i maturitate. Felix va fi mirat de faptul c, fr a-i spune ceva, Otilia pleac pentru cteva luni la Paris nsoit de Pascalopol, dup vizita pe care o fcuser mpreun la moia acestuia din Brgan. Aceast perioad este pentru Felix un lung moment de frmntare pe care ncearc s-l depeasc vizitnd-o pe Georgeta, curtezana unui general btrn. Revenirea acas a Otiliei se face firesc, totul reintr n normal iar declaraiile de dragoste sunt mai pronunate, dei tot att de pure i de frmoase ca mai nainte.

Idila celor doi se opune vieii meschine a clanului Tulea, care manifest un mare interes pentru banii lui Costache Girgiuveanu, fiind manipulai i de Stnic Raiu. Toi sunt interesai dac btrnul a fcut vreun testament n care s-i lase casa i banii Otiliei. ntr-un fel, ei i potolesc interesul n momentul n care btrnul ncepe s construiasc o cas, n grdina celei n care locuiete pe strada Antim. Construcia pare s fie nefast pentru btrn deoarece, n timp ce inspecta materialele, sufer un prim accident vascular. Familia pune stpnire pa cas i l pzete pe btrn ateptnd s moar. Dar Mo Costache i revine i ncepe s se intereseze din ce n ce mai mult de sntate i de suflet. ncearc chiar s-i aduc n cas o femeie, pe Paulina, ns refuz s o treac n testament i atunci aceasta pleac.

Casa Giurgiuveanu este spionat sistematic de Stnic. Acesta apare i dispare fr motiv, transminnd diferite veti ntre cle dou case. Cnd Costache are a doua criz, acesta profit de scurta absen a Otiliei i a lui Felix i i fur banii de sub saltea. Din cauza durerii c a pierdut banii, btrnul moare. Familia l ngroap cu oarecare fal spre a nu fi de rsul lumii.

ntr-o situaie dilematic rmne Otilia, pentru care Mo Costache nu apucase s depun la banc dect o sut de mii de lei. Otilia refuz s se cstoreasc cu Felix, pe motiv c ar constitui o piedic n calea realizrii sale profesionale, i prsete casa fr ca Felix s o mai vad vreodat. Dup mai muli ani, acesta se rentlnete cu Pascalopol care i spune c Otilia este n Spania, cstorit cu un conte. Felix ajunge, aa cum visase, un doctor de renume, profesor universitar i realizeaz i el o cstorie fericit. Revznd-o ntr-o fotografie oferit de Pascalopol, lui Felix i este cu neputin s o recunoasc n femeia aceea cu trsturi fine pe Otilia cea plin de ciudenii i copilroas din anii tinereii. O ascensiune spectaculoas are Stnic Raiu care, devenit bogat, graie banilor furai de la Mo Costache, o prsete pe Olimpia, se cstorete cu Georgeta i ajunge om politic.

Romanul are o construcie simetric deoarece, n final, Felix se ntoarce pe strada Antim i revede casa lui Mo Costache, lsat n paragin, amintindu-i de replica btrnului, acum adevrat:Aici nu st nimeni.

n concluzie, Enigma Otiliei este un roman realist de factur balzacian prin prezentarea critic a unor aspecte ale societii de la nceputul secolului al XX-lea, prin motivul paternitii i cel al motenirii, structur, specificul secvenelor descriptive (observaia i detaliul semnificativ, rolul vestimentaiei), realizarea unor tipologii, veridicitatea i uitlizarea naraiunii la persoana a III-a. Dar, depete modelul realist clasic, prin elemente ale modernitii: ambiguitatea personajelor, interesul pentru procese psihice deviante (Simion i Titi Tulea), tehnicile moderne de caracterizare (comportamentism, reflectarea poliedric).

3. PERSONAJELE

Talentul i modernitatea lui George Clinescu se observ din felul n care i construiete personajele. Acestea sunt definite n spiritul realismului balzacian, deducndu-se caracterul i preocuprile lor din modul cum se mbrac, dup mediul ambiant, dup preferinele pentru jocuri sau ntruniri de familie. Prin tehnica focalizrii, caracterul personajelor se dezvlui treptat, pornind de la datele exterioare i ajungnd la relevarea trsturilor de caracter. n mod direct, naratorul d lmuriri despre gradele de rudenie, starea civil, biografia personajelor, preocuprile lor. Caracterele dezvluite iniial nu evolueaz pe parcursul romanului, dar trsturile se ngroa prin acumularea detaliilor n caracterizarea indirect (prin fapte, gesturi, replici, vestimentaie, relaii ntre personaje). Portretul balzacian pornete de la caracterele clasice (avarul, ipohondrul, gelosul, cocheta, fata btrn), crora realismul le confer dimensiune social i psihologic, adugnd un alt tip uman, arivistul. Tendina de generalizare conduce la realizarea unei tipologii: mo Costache avarul iubitor de copii, Aglae baba absolut fr cusur n ru, Aurica fata btrn, Simion dementul senil, Titi debil mintal, infantil i apatic, Stnic Raiu arivistul, Otilia cocheta, Felix ambiiosul, Pascalopol aristrocratul rafinat. George Clinescu depete ns estetica realist i pe cea clasic.O trstur a formulei estetice moderne este ambiguitatea personajelor. Mo Costache nu este un avar dezumanizat: el nu i-a pierdut instinctul de supravieuire, pune sntatea mai presus de bani, i i iubete sincer fiica vitreg. Astfel, reprezint o combinaie ntre dou caractere balzaciene: avarul (mo Grandet) i tatl (mo Goriot). Clinescu realizeaz simultan tipuri i individualiti. Aproape toate personajele ilustreaz tipologi, cu trei excepii: Felix, Otilia i Pascalopol. Pe Leonida Pascalopol l unicizeaz strania dragoste pentru Otilia, despre care spune:... n-am prea stat ca s disting ce e patern i ce e viril n dragostea mea.. Felix nu este ambiiosul lipsit de scrupule, ci un adolescent orfan capabil de a o iubi dezinteresat pe Otilia, dar n acelai timp hotrt a-i fac o carier. Analiza lui asupra mediului n care triete i asupra oamenilor cu care intr n contact n casa unchiului se bazeaz pe luciditate, spirit critic i profunzime intelectual.

Alt aspect modern, influenat de estetica naturalismului, este interesul pentru procesele psihice deviante, motivate prin ereditate i mediu: alienarea i senilitatea. Simion Tulea reprezint categoria estetic a urtului, grotescul chiar. Titi, fiul retardat care se ndreapt spre demen, este o copie a tatlui. Aurica, fata btrn, invidioas i rea, este o copie degradat a mamei. Lumea familiei Tulea se afl sub semnul bolii, al degradrii morale reflectate n plan fizic. Autorul dispune personajele n planuri antitetice: inteligena lui Felix se opune imbecilitii lui Titit, n timp ce feminitatea misterioas a Otiliei contrasteaz cu urenia Aurici.

Pe de alt parte, imaginea unui personaj este completat de prezentarea prerilor celorlalte personaje despre acesta, formul care poart denumirea dereflectarea poliedric. Un exemplu elocvent, este Aglae Tulea. n timp ce Otilia o accept aa cum este, fr s aib resentimente pentru rutatea ei, Felix triete un sentiment de dispre att pentru ea, ct i pentru familia ei. Stnic o prezint astfel:Asta n-are nimic sfnt. Brbat, frate, toi-s fleac pentru ea. Ambiioas i veninoas., iar Weissmannn o definete foarte bine ntr-o singur propoziie:Esta baba absolut, fr cusur n ru.O alt tehnic folosit estecomportamentismul. De exemplu, o mare parte din roman Otilia este prezentat exclusiv prin comportamentism (descrierea faptelor, gesturilor, replicilor), fr ca naratorul s-i prezinte gndurile din perspectiva sa ominscient, cu excepia celor mrturisite chiar de personaj. Spre final se folosete i tehnica poliedric, fapt care sporete ambiguitatea personajului i care sugereaz enigma, misterul feminitii ei. Relativizarea imaginii prin reflectarea n mai multe oglinzi alctuiete un portret complex i contradictoriu:fe-fetiacuminte i iubitoare pentru mo Costache, fata exuberant,admirabil, superioarpentru Felix, femeia capricioascu un temperament de artistpentru Pascalopol,o dezmat, o stricatpentru Aglae,o fat deteapt, cu spirit practic pentru Stnic, o rival n cstorie pentru Aurica.

4. RELAIA DINTRE DOU PERSONAJE: FELIX I OTILIA

Felix i Otilia alctuiesc uncuplu de personajecare ilustreaz tema iubirii n acest roman realist. Cocheta i ambiiosul, din tipologia clasic, fata exuberant i tnrul raional, personaje ce pun n eviden antiteza romantic, dar i atracia contrariilor, au n comun condiia social, amndoi sunt orfani, dar i statutul intelectual superior fa de copiii cu prini din clanul Tulea. n general, caracterizarea personajelor se realizeaz ca n romanul realist-balzacian. Printehnica focalizrii, caracterul personajelor se dezvluie progresiv, pornind de la datele exterioare ale existenei lor: prezentarea mediului, descrierea locuinei, a camerei, a fizionomiei i a gesturilor.n mod direct, naratorul d lmuriri despre gradele de rudenie, starea civil etc. Caracterizarea iniial se completeaz prin adugarea detaliilor ncaracterizarea indirect: fapte, gesturi, replici, vestimentaie, relaii dintre personaje. nc din incipitul romanului personajele sunt prezentaten mod directde ctre narator. Intrusul Felix Sima esteun tnr de vreo optsprezece ani, mbrcat n uniforma de licean, [...] Uniforma neagr i era strns bine pe talie, ca un vemnt militar, iar gulerul tare i foarte nalt i apca umflat i ddeau un aer brbtesc i elegant. Faa i era ns juvenil i prelung, aproape feminin din pricina uvielor mari de pr ce-i cdeau de sub apc, dar culoarea mslinie a obrazului i tietura elinic a nasului corectau printr-o not voluntar ntia impresie.Felix vine n casa btrnului avar deoarece vrea s studieze medicina i are nevoie de un loc unde s locuiasc, acesta fiind numit tutorele lui. Este primit cu rceala de familia Tulea, Aglae vorbind cu uurin despre situaia i familia lui, fapt care l contrariaz: De unde s m cunoasc? ntreb Aglae. Cnd a murit m-sa, era numai att. De atunci nu l-am mai vzut. Tu i-l aminteti, Aurico? Ruinat de bruscheea expresiunii m-sa i de familiaritatea cu care oameni strini vorbeau de familia lui, Felix privi sfios la aceea pe care o chema Aurica.De asemenea, Aglae vorbete cu rceal i despre statutul lui de copil orfan:N-am tiut: faci azil de orfani. Felix are venitul lui protest Otilia nu-i aa, papa? [...] Atuncea facei pensiune, continu implacabil Aglae.Singura persoan care l primete cu cldur este Otilia, fiica vitreg a lui Costache, student la Conservator, al crei primportret fiziceste realizat din perspectiva tnrului n momentul n care intr n cas:Felix privi spre captul scrii ca spre un cer deschis i vzu n apropierea lui Hermes cel vopsit cafeniu un cap prelung i tnr de fat, ncrcat cu bucle, cznd pe umeri.Verioara Otilia pe care o tia doar din scrisori l surprinde n mod plcut, mai ales c portretul ei apare conturat n opoziie cu acela al fetei btrne Aurica:Prsit de toi, obosit, Felix examina mediul n care picase. Otilia l surprinsese de la nceput i n-ar fi putut spune ce sentiment nutrea fa de dnsa, simea doar c are ncredere n ea. Fata prea s aib optsprezece-nousprezece ani. Faa mslinie, cu nasul mic i ochii foarte albatri, arta i mai copilroas ntre multele bucle i gulerul de dantel. ns n trupul subiratic, cu oase delicate de ogar, de un stil perfect, fr acea slbiciune supt i ptat a Aureliei, era o mare libertate de micri, o stpnire desvrit de femeie.