9

LIN StrategiPenyelesaianMasalah1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

LIN

Citation preview

Cuba jayaGambarajahJadual/jadualAnalogiLakonanSimulasiPermudahkanPola nomborBekerja secara songsangKenalpasti subgoal! Keluarkan " batang mancis supaya jadi " sisiempat sama"! Gerakkan # batang mancis supaya jadi " sisiempat sama$! Gerakkan # batang mancis supaya dapat $ sisiempat sama#! Gerakkan $ batang mancis supaya dapat $ sisiempat sama%! Gerakkan " batang mancis supaya jadi $ sisiempat sama yang besar dan # sisiempat yang kecil&!'ambahkan " mancis supaya dapat ( sisiempat sama!)!'ambahkan # batang mancis supaya dapat * sisiempat sama!+alam satu mesyuarat, terdapat sebuah meja dengan ( kerusi! -eja itu berbentuksisi empat tepat dengan satu kerusi di setiap hujung meja!( orang ahli mesyuarat mengambil tempat! . duduk antara C dan B! / duduk sebelah C! G duduk bertentang dengan /! +A0 duduk sebaris tetapi C tidak mahu duduk setentang dengan 0! -anakala A akan duduk di sebelah +!A1man dan 2amesh pergi ke pasar raya untuk membeli sehelai kemeja! Kemeja yang A1man pilih berharga 2-"3! A1man berkata kepada 2amesh 4Jika anda pinjamkan kepada saya 5ang sebanyak jumlah 5ang yang ada dalam dompet saya, saya akan beli kemeja ini6! 2amesh bersetuju! Kemudian mereka ulangi cara membeli itu dengan sepasang seluar yang berharga 2- "3 juga dan sekali lagi dengan sepasang kasut yang berharga 2- "3! Akhirnya A1man tidak ada 5ang lagi! Berapakah jumlah 5ang yang ada pada mula7mulanya!Cik 8 ialah seorang pelajar 9PG KB-! Sesampai di kelasnya beliau telah menyampaikan gosip kepada $ orang rakan kelasnya! Jam ketika itu menunjukkan pukul )!%%pagi! +alam tempoh 3 minit,setiap $ orang itu telahmenyampaikan kepada $ orang rakan yang lain! Pada pukul berapakah gosip itu telah merebak kepada 3,333 palajar 9PG- di seluruh negara :