LIN1720 cours 13 Règles phonologiques Dr. Hélène Knoerr ILOB, Université dOttawa

LIN1720 cours 13Règles

phonologiques

Dr. Hélène Knoerr

ILOB, Université d’Ottawa

Règles phonologiques

• Structuralisme (Saussure): opposition

• Début du XXe siècle: autre niveau de représentation que le phonème:

– Bloomfield, Language (1933): le choix d’un «alternant de base» ou «forme sous-jacente» permet la formulation de règles plus simples et plus générales pour une langue donnée (approche «item et processus»)

Qu’est-ce qui est nouveau?


• Représentation mentale (lexique mental)• Forme sous-jacente (morphophonémique)/ forme de surface

(phonétique)


• Rupture entre les générativistes et les structuralistes: – l’entité ultime n’est pas le phonème mais– les représentations de départ (représentations sous-

jacentes) sont des

• SPE: – La fonction de la composante phonologique est de fournir

(phonologie = module cognitif)

• Les règles phonologiques permettent de passer de la

à la , par dérivation.

Qu’est-ce qui est nouveau?


• Chomsky et Halle essayaient de reconstituer toute la phonologie à partir de

– cette approche minimaliste échoue à formuler des généralisations récurrentes dans les langues du monde.

– absence du concept de

• Post-SPE: naissance de modèles dits

– Phonologie autosegmentale (Goldsmith, Williams, contraintes vs règles)

– Phonologie squelettale (Kahn, Clements et Keyser)– Géométrie des traits (Clements)

Et après le SPE?

Règles phonologiques• Exemple du pluriel anglais• Formes de surface: [iz] [s] [z]

– glasses books pens– 3 formes différentes mais intuition d’une ressemblance

• Forme sous-jacente

– (R1)

– (R2) .

Par exemple?


• Représentation /Phonémique/ (représentation mentale)↓

• Règles phonologiques↓

• Représentation [Phonétique] (prononciation)• Les règles phonologiques expliquent

• "man" / "bat" même voyelle?• [mæ̃I n] / [bæ̃t]

– mémoire: /æ̃/– appareil phonatoire:[æ̃I ] / [æ̃]

Comment ça marche?


• Explicitent les • 3 parties:

– A) – B) – C) • A → B / C

•

À quoi ressemble une règle?

FormalismeV Voyelle

C Consonne

/ / Phonème

[ ] Allophone

_ Position du segment

#, ## Frontière de mot/ de syntagme (forte)

. Frontière de syllabe

→ Devient, est réalisé, se prononce

ø Rien

/ Dans le contexte, quand

Quel est le code?

Formalisme

2 catégories de règles phonologiques dans Ie modèle de la phonologie générative (SPE):

• dérivationnelles:

–

• transformationnelles:

–

Quels types de règles?

Règles dérivationnelles

• règles dérivationnelles: (A → B / C _ D)– A = (entrée)– B = (sortie; B est Ie changement)– C, D =

– → = – / = – _ =

– La suite CAD est la description structurale de la règle.– La suite CBD est Ie changement structural de la règle.

Comment interpréter?


Conditions pour la formulation d’une règle:

• Les unités contiennent

• A ou B peut être un élément nul, mais

• C et D peuvent être

• C et D peuvent contenir (ou peuvent être) des

Comment interpréter?


Exemples • français laurentien:

• anglais nord-américain:

Par exemple?


4 grands types de règles dérivationnelles:• Épenthèse

• Syncope:

• Assimilation:

• Dissimilation:

Quelles règles dérivationnelles?


Règle d’épenthèse:• Forme générale: Ø→B/ C_D• Forme spécifique (exemple):

– Un [j] épenthétique est inséré devant une voyelle lorsque celle-ci est précédée d’une voyelle haute non arrondie

– Exemple:

Qu’est-ce que l’épenthèse?


Règle d’élision (ou syncope): contraire de la règle d’épenthèse• Forme générale: A → Ø / C_D • Forme spécifique (exemple 1):

– Élision du schwa en position finale de mot (règle de troncation)– Exemple 1:

• Forme spécifique (exemple 2): – réduction des groupes consonantiques– Exemple 2:

Qu’est-ce que l’élision?


• Règle d’assimilation progressive:

• En général, le segment acquiert

• Forme générale: A → B / C_ • Forme spécifique (exemple):

–

–

Qu’est-ce que l’assimilation?


• Règle d’assimilation régressive:

• En général, le segment • Forme générale: A → B / _ D• Forme spécifique (exemple):

– « Un segment voisé se dévoise devant une fricative sourde »

– Exemple:

Progressive ou régressive?


• Règle de dissimilation: • Forme générale: A → B / _ D• Forme spécifique (exemple):

– « Un segment fricatif devient occlusif après un segment fricatif en position finale»

– Exemple:

Qu’est-ce que la dissimilation?

Règles transformationnelles

• Décrivent des changements qui affectent

= dans la suite délimitée par X et Y,

• Plutôt rares– faits – phénomènes en cours de changement

Quelles règles transformationnelles?

Règles transformationnelles

• Exemple: la métathèse (inversion)

Qu’est-ce que la métathèse?


Autre type de règles phonologiques: les contraintes phonotactiques, qui

– Anglais: – Français: – Japonais:

Y a-t-il d’autres règles?

Ordre des règles

• Non ordonnées: – Le contexte d'application de chacune d'elles est

• Ordonnées:– Ordre intrinsèque :

– Ordre extrinsèque :

– Condition « elsewhere » :

Dans quel ordre?

Ordre des règles

• Exemple du français: mauvais / mauvaise• Forme sous-jacente //z// + règles phonologiques pour aboutir à la

forme de surface:– //movεz//

– R efface la dernière C d’un mot si ce mot est en fin de syntagme ou précède un mot à initiale consonantique (mauvais été [movεzete] / mauvais travail [movε travaj])

– C → / __ #{C,#} (Règle de troncation)∅

• Mais comment expliquer mauvaise nouvelle?–

Par exemple?

Ordre des règlesPar exemple?

Ordre des règlesDeux types d’ordonnement fondamentaux:• relation d'alimentation (feeding) = Ie contexte d'application de I'une résulte de I'application de I'autre

–

• Relation de limitation (bleeding): Ie contexte d'application de I'une empêche I'application de I'autre –

Quels types d’ordre?

Règles d’ajustement• Phénomènes phonologiques qui ne peuvent être expliqués

par • Affectent la • Relèvent de la • Dépendent chacun d’une • La liaison en français:

• On prononce la consonne finale

• On prononce la consonne finale

Et quand ça n’implique pas les allophones?

Application

• Formalisez la règle de nasalisation des voyelles du créole ci-dessous:

« Une voyelle orale se nasalise lorsqu’elle est suivie d'une consonne nasale »

On essaie?

Application On essaie?

Application

• Formulez la règle de distribution complémentaire du coréen: [r] devant une voyelle, [l] à la fin du mot

On essaie?

Application

• Formulez la règle de distribution complémentaire de l’allemand: [x] devant une voyelle postérieure, [c] devant une voyelle antérieure

On essaie?

Application

• Formulez la règle de distribution complémentaire du tagalog: [r] entre deux voyelles, [d] le reste du temps

On essaie?

Application

• Formulez la règle de distribution complémentaire de l’italien: [ŋ] devant occlusive vélaire, [n] le reste du temps

On essaie?

Application

• Formulez la règle de dévoisement en mokilais: “Les voyelles hautes se dévoisent entre deux consonnes sourdes”

On essaie?

Application

• Formulez la règle de spirantisation en osage: /d/ est réalisé [ð] devant [e] [é] [i] [í]

On essaie?

Application On essaie?

A partir du corpus des mots japonais, donnez le statut phonologiquea) des sons [s] et [ʃ]b) des sons [t] et [tʃ]c) formalisez votre réponse à l’aide de la notation des règles phonologiques

Application

En résumé…• Modèle SPE:

– la phonologie est un module cognitif – Les règles phonologiques permettent de passer de la

représentation sous-jacente à la représentation de surface• 2 types de règles phonologiques:

– règles dérivationnelles: règles d'épenthèse, d'élision, d'assimilation et de neutralisation.

– règles transformationnelles: métathèse • opérations produites par les règles : 1) changer un segment (un

ou plusieurs de ses traits); 2) effacer un segment; 3) insérer un segment; 4) fusionner des segments; 5) décomposer des segments en des unités plus petites; 6) permuter des segments.

• la majorité des règles sont ordonnées (relations d'alimentation/ de limitation)

Documents

LIN1720 cours 13 Règles phonologiques Dr. Hélène Knoerr ILOB, Université dOttawa