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Secretaría de Servicios Institucionales

Dirección de Servicios Educativos

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LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE

RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA



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INDICE

TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO ÚNICO OBJETO Y DEFINICIONES 6

TÍTULO II DE LOS REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA OBTENER EL

RECONOCIMIENTO Capítulo I Requisitos 8 Sección Primera Del Personal Docente 9 Sección Segunda De las Instalaciones 9 Sección Tercera De los Planes y Programas de Estudios 12 Capítulo II Del Procedimiento 13 Capítulo III Del Refrendo 16

TÍTULO III OPERACIÓN DE LAS INSTITUCIONES CON RECONOCIMIENTO

Capítulo I De las Obligaciones Genéricas 17 Capítulo II De la Administración Escolar 17 Capítulo III De los Programas de Atención al Alumno 19 Capítulo IV Del Otorgamiento de Becas 20



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Capítulo V De la Certificación de Estudios 22

TÍTULO IV DE LA SUPERVISIÓN

Capítulo I De las Disposiciones Comunes 23 Capítulo II De las Visitas de Inspección Ordinarias 24 Capítulo III De las Visitas de Inspección Extraordinarias 25 Capítulo IV Del Retiro del Reconocimiento 25

TÍTULO V DESEMPEÑO DOCENTE

Capítulo Único De la Evaluación del Desempeño Docente 26

TÍTULO VI RENDICIÓN DE CUENTAS

Capítulo Único De los Informes a la Comunidad 27

TÍTULO VII SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA

Capítulo Único Del Programa de Simplificación Administrativa 27

TÍTULO VIII SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Capítulo Único De la Incorporación al Sistema Nacional De Bachillerato 28 TRANSITORIOS 28



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M.A. Candita Victoria Gil Jiménez, Directora General del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, y con fundamento en el artículo 59 fracción XII de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales; artículos 1, 7, 10, 14 fracción IV, 21, 54, 55, 56, 57, 58, 75, 78 y 79 de la Ley General de Educación; artículos 2 fracciones IV inciso b) y XII, 9 fracciones I y V del Decreto que Crea el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica; Cláusulas Sexta y Séptima Convenio de Coordinación para la Federalización de los Servicios de Educación Profesional Técnica Suscrito entre el Ejecutivo Federal y las Entidades Federativas; artículo 2° párrafo segundo del Acuerdo 243 por el cual se establecen las bases generales de autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios; artículo 3 del Acuerdo 450 por el que se establecen los Lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior, y

CONSIDERANDO Que los artículos 3 fracción VI de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y 54 de la Ley General de Educación establecen que los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades y que, en los términos que establezca la Ley, el Estado otorgará y retirará el Reconocimiento de Validez Oficial a los estudios (RVOE) que se realicen en planteles particulares. Que el artículo 37 de la Ley General de Educación, establece como uno de los tipos educativos el tipo medio-superior, el cual comprende el nivel de bachillerato, los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes. Dicho tipo educativo, se organizará, bajo el principio de respeto a la diversidad, a través de un sistema que establezca un marco curricular común a nivel nacional y la revalidación y reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece este tipo educativo. Que a su vez, el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013-2018 establece en su objetivo 3.3 que se deberá revisar de manera integral en los ámbitos federal y estatal, los regímenes de reconocimiento de estudios que imparten las instituciones particulares, a fin de que las reglas para el otorgamiento del reconocimiento de validez oficial de estudios, establezcan criterios sólidos y uniformes de calidad académica. Que el Programa Sectorial de Educación (PSE) 13-2018 establece, en su Objetivo 2, Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México, Estrategia 2.2 Consolidar el Sistema Nacional de Bachillerato, universalizar el Marco Curricular Común y fortalecer la profesionalización docente y directiva, que se deberá impulsar la coordinación con las autoridades educativas estatales para regular y transparentar más efectivamente el otorgamiento e inspección del RVOE.



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Que el Decreto por el que se reforma el diverso que crea al Colegio de Educación Profesional Técnica (CONALEP), publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 4 de agosto de 2011 establece en la fracción XII de su artículo 2, que es competencia del CONALEP, otorgar el reconocimiento a las escuelas particulares que deseen impartir educación profesional técnica-bachiller y ejercer la supervisión de las mismas, así como auxiliar a la Secretaría de Educación Pública en el otorgamiento de reconocimientos que competan a ésta, así como emitir normas para el Sistema Nacional de Colegios de Educación Profesional Técnica, relativas a realizar el registro de incorporación de instituciones. Que el Acuerdo Número 450 por el que se establecen los Lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior publicado en el DOF el 16 de diciembre de 2008, dispone en su artículo 3 que la Secretaría de Educación Pública, en el ámbito de su competencia, formulará las recomendaciones pertinentes con el fin de que las autoridades educativas de los estados y las universidades e instituciones públicas y autónomas, que incorporen estudios del tipo medio superior, establezcan en sus disposiciones las normas y criterios que señala el propio Acuerdo. Que el presente Acuerdo fue aprobado por la H. Junta directiva del CONALEP, mediante acuerdo establecido en la sesión ____ realizada el __ de junio de 2014; por lo que he tenido a bien, emitir el: ACUERDO NÚMERO DG-04/DCAJ-04/SSI-02/2014, POR EL CUAL SE EXPIDEN LOS LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO ÚNICO



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OBJETO Y DEFINICIONES PRIMERO.- Los presentes Lineamientos tienen por objeto establecer los requisitos y procedimientos relacionados con el otorgamiento, por parte del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, de reconocimiento de validez oficial de estudios impartidos por instituciones particulares. SEGUNDO.- Para los efectos de estos Lineamientos, se entenderá por: I. Alumno. Persona, hombre o mujer, inscrita en un programa académico que imparta

el Sistema CONALEP en cualquiera de sus modalidades y opciones de estudio. II. Autoridad Educativa: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica o

Colegio Estatal. III. Beca: Exención del pago de colegiatura que otorga la institución que cuenta

con reconocimiento de validez oficial de estudios otorgado por el CONALEP a sus alumnos y alumnas.

IV. Colegio Estatal: Colegios de Educación Profesional Técnica de cada una de

las entidades federativas y que forman parte del Sistema CONALEP. V. Comité: Es el órgano colegiado que tiene como objetivo autorizar la oferta

educativa que se imparte en los planteles del Sistema CONALEP y sus modificaciones; Comité Dictaminador de la Oferta Educativa

VI. CONALEP: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica. VII. Cuotas de Recuperación: Monto aprobado por la H. Junta Directiva del

CONALEP, que deben ser realizadas por los particulares, por concepto de trámites de otorgamiento, actualización o refrendo del reconocimiento de validez oficial de estudios, así como por la utilización del modelo académico del CONALEP y los servicios de administración escolar.

VIII. Guía de Verificación: Documento elaborado por el CONALEP en el que se

precisan las formalidades y el procedimiento para la realización de la Visita de Inspección Técnica e Higiénico-Pedagógica y de Servicios Educativos a que aluden los presentes Lineamientos, de conformidad con el Capítulo Décimo Primero de la Ley Federal del Procedimiento Administrativo.

IX. Infracción: Transgresión u omisión de la Ley y demás disposiciones

aplicables.



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X. Inspector: Funcionario público del CONALEP o Colegio Estatal designado de manera oficial para realizar una visita de inspección, ya sea ordinaria o extraordinaria.

XI. Institución o Plantel: Instalaciones destinadas por el particular para realizar

actividades relacionadas directa o indirectamente con el servicio educativo. Invariablemente deberán satisfacer las condiciones de higiene, de seguridad y pedagógicas a que se refiere este Acuerdo.

XII. Ley: Ley General de Educación. XIII. Lineamientos: Los presentes Lineamientos. XIV. Modelo Académico: Conjunto de referentes filosóficos, teóricos y

metodológicos que determinan el alcance, características y componentes del proceso de formación de los y las Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller, en el marco de la visión y misión institucionales, a través de la planeación, organización y evaluación curricular.

XV. Particular: Persona física o moral de derecho privado que solicite o cuente

con el reconocimiento de validez oficial de estudios otorgado por el CONALEP. XVI. Plan de Estudios: Referencia sintética, esquematizada y estructurada de las

asignaturas u otro tipo de unidades de aprendizaje, que incluye una propuesta de evaluación para mantener su pertinencia y vigencia.

XVII. Programa de Estudios: Referencia sintetizada de los contenidos de las

asignaturas o unidades de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por áreas relacionadas con los recursos didácticos y bibliográficos indispensables, con los cuales se regulará el proceso educativo.

XVIII. Reconocimiento o RVOE: Resolución de la Autoridad Educativa que

reconoce la validez de estudios del tipo medio superior impartidos por un particular.

XIX. Reglamento: Reglamento Escolar para Alumnos del Sistema CONALEP

vigente. XX. Retiro del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios: Resolución de

la Autoridad Educativa, mediante la cual se deja sin efectos el reconocimiento de validez oficial que había sido otorgado a los estudios del tipo medio superior impartidos por el particular.

XXI. Sistema CONALEP: Integrado por el CONALEP, los Colegios Estatales de

Educación Profesional Técnica, la Unidad de Operación Desconcentrada para



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el Distrito Federal, la Representación del CONALEP en el Estado de Oaxaca, los Planteles y los Centros de Asistencia y Servicios Tecnológicos.

XXII. Sistema de Administración Escolar: Herramienta informática que permite

llevar a cabo el registro y control de la información personal, académica y laboral de los aspirantes a alumnos, alumnos y egresados del Sistema CONALEP.

XXIII. Supervisión: Proceso mediante el cual la Autoridad Educativa inspecciona

y vigila que los particulares con RVOE mantengan las condiciones bajo las cuales se otorgó dicho reconocimiento y cumplan las obligaciones que los presentes Lineamientos y demás disposiciones aplicables les imponen para su conservación.

XXIV. Visita de Inspección Técnico e Higiénico-Pedagógica: Evaluación, dentro

del procedimiento de otorgamiento de RVOE, de las instalaciones, el equipamiento de aulas, laboratorios y talleres, así como del cumplimiento del perfil académico del personal directivo y docente, además de las condiciones de higiene y seguridad del inmueble, necesarios para un ambiente educativo adecuado.

TERCERO.- En el ámbito de su competencia, el CONALEP formulará las recomendaciones pertinentes y promoverá los mecanismos de coordinación que resulten necesarios, con el fin de que los Colegios Estatales del Sistema CONALEP, establezcan en sus disposiciones las normas y criterios que señalan los presentes Lineamientos.

TÍTULO II DE LOS REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS

PARA OBTENER EL RECONOCIMIENTO

Capítulo I Requisitos

CUARTO.- Para obtener el reconocimiento, los particulares deberán contar con: I. Personal que acredite la preparación adecuada para impartir educación

conforme al modelo académico del CONALEP; II. Instalaciones que satisfagan las condiciones de higiene, seguridad y

pedagógicas a que se refieren los presentes Lineamientos; III. Impartición de los planes y programas de estudio que formen parte de la oferta

educativa del CONALEP o que éste determine procedentes; y, IV. Recursos y ambientes académicos de apoyo didáctico, conforme a lo

establecido en los programas de estudio que correspondan.



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SECCIÓN PRIMERA Del Personal Docente

QUINTO.- El personal docente contratado por el particular para impartir educación profesional técnica y/o educación Profesional Técnica-Bachiller, deberá contar con el perfil académico y profesional previsto en el Modelo Académico del CONALEP y deberá acreditar por lo menos lo siguiente: I. Poseer como mínimo título de profesional asociado, de técnico superior

universitario, de licenciatura o su equivalente; y,

II. Acreditar una formación afín al campo en el que desempeñará sus funciones o en la asignatura que impartirá.

SEXTO.- El particular que desee obtener el RVOE deberá anexar a su solicitud la información de su plantilla docente conforme a lo siguiente: I. Nombre, sexo, nacionalidad y, en su caso, forma migratoria; II. Nivel de estudios y número de cédula profesional; III. Experiencia docente y/o profesional; y, IV. Asignatura(s) que impartirá. SÉPTIMO.- El particular será responsable de que el personal docente cuente con las competencias, medios y preparación adecuada para impartir educación profesional técnica y/o profesional técnica-bachiller. OCTAVO.- En el caso de extranjeros, el particular deberá acreditar que cuentan con la calidad migratoria correspondiente para desempeñar funciones de docencia en el país.

SECCIÓN SEGUNDA De las Instalaciones

NOVENO.- Las instalaciones en las que el particular pretenda impartir educación profesional técnica y/o profesional técnica-bachiller, deberán contar con los espacios que satisfagan las condiciones higiénicas, de seguridad y pedagógicas, además del equipamiento necesario que permitan el adecuado desarrollo del proceso educativo. DÉCIMO.- Independientemente de la modalidad educativa, en la solicitud de reconocimiento el particular deberá informar por lo menos, en cuanto a los datos generales del plantel, lo siguiente: I. Domicilio que incluya calle, número exterior y, en su caso, número interior o

piso, colonia, delegación o municipio, localidad, código postal y entidad



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federativa, así como cualquier otro dato que permita identificar con precisión su ubicación;

II. Croquis de ubicación en el que se especifiquen la superficie y las colindancias del mismo;

III. Números de teléfono, fax y correo electrónico; IV. Superficie en metros cuadrados del predio y de la construcción que se

dedicarán específicamente a la prestación de los estudios del tipo medio superior objeto del Reconocimiento;

V. Copia de los planos estructurales, hidráulicos y eléctricos del inmueble que incluya la totalidad de las instalaciones;

VI. Descripción de las áreas administrativas, así como su uso o destino; VII. Descripción del local y equipo médico del que disponga; VIII. Número de aulas, su capacidad, las dimensiones de cada una y si cuentan con

ventilación e iluminación natural o artificial; IX. Población estudiantil máxima que podrá ser atendida en el plantel en

condiciones higiénicas, seguras y pedagógicas; X. Población estudiantil máxima que será atendida por cada asignatura y

docente; e, XI. Indicar si cuenta con auditorio o aula magna, sus dimensiones y si cuentan

con ventilación e iluminación natural o artificial.

DECIMO PRIMERO.- En caso de que en el plantel objeto de la solicitud de reconocimiento se realicen actividades que estén directa o indirectamente relacionadas con otros servicios educativos, el particular deberá entregar la información adicional que la Autoridad Educativa le requiera, así como presentar una justificación relativa a la población estudiantil máxima que podrá ser atendida en el plantel en condiciones higiénicas, seguras y pedagógicas. DÉCIMO SEGUNDO.- En la solicitud de RVOE, el particular deberá manifestar, bajo protesta de decir verdad, que el inmueble que ocupa el plantel se encuentra libre de controversias administrativas o judiciales. En todo caso, el particular deberá acreditar la legal propiedad o posesión de las instalaciones en las que se pretenda impartir el servicio educativo, así como garantizar, su ocupación por lo menos para un ciclo escolar. DÉCIMO TERCERO.- El particular podrá acreditar la legal ocupación del plantel mediante: I. Escritura pública a nombre del particular debidamente registrada ante la oficina

del Registro Público de la Propiedad y del Comercio, que corresponda en función del lugar de ubicación del plantel;

II. Contrato de arrendamiento con ratificación de contenido y de firmas ante notario público;



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III. Contrato de comodato con ratificación de contenido y de firmas ante notario público; o,

IV. Cualquier otro instrumento jurídico que cumpla con las formalidades señaladas por las disposiciones legales o administrativas y que acredite la posesión legal de las instalaciones que ocupa el plantel, debiendo precisarse los datos relativos al inmueble, fecha de expedición, objeto, periodo de vigencia y, en su caso, autoridad que lo expidió.

Los documentos a que se refieren las fracciones anteriores deberán precisar, invariablemente, que el uso del inmueble será destinado a la prestación del servicio educativo. DÉCIMO CUARTO.- La constancia de seguridad estructural deberá precisar que el inmueble que ocupa el plantel, cumple con las normas de construcción aplicables al lugar donde se encuentra ubicado. Asimismo, deberá especificar la autoridad que la expidió o el nombre del perito que compruebe su calidad de director responsable de obra o corresponsable de seguridad estructural. En este último caso, deberá adjuntar copia de su cédula, así como mencionar su registro, vigencia y la autoridad que lo registró. DÉCIMO QUINTO.- Las constancias de protección civil, de uso de suelo y demás exigibles, deberán contener por lo menos, los datos siguientes: autoridad que la expide; fecha de expedición y en su caso, periodo de vigencia y la mención de que el inmueble se autoriza para ser destinado a la prestación del servicio educativo, precisando, preferentemente, que es para impartir educación profesional técnica y/o Profesional Técnico-Bachiller. DÉCIMO SEXTO.- El particular deberá contar dentro de las instalaciones del plantel, con un plan de protección civil para el caso de sismos, incendios e inundaciones y demás riesgos naturales, conforme a lo dispuesto por las autoridades de protección civil competentes. DÉCIMO SÉPTIMO.- El particular será responsable de cumplir con los trámites previos y posteriores al reconocimiento, que exijan las autoridades no educativas en relación al inmueble donde se encuentra el plantel. DÉCIMO OCTAVO.- Cualquier daño o modificación que sufra el inmueble que ocupa el plantel en su estructura, con posterioridad a la fecha de presentación de la solicitud de reconocimiento o bien, una vez que la institución se encuentre en operación, ésta será la responsable de que las reparaciones o modificaciones que en su caso se efectúen, cumplan con las normas de construcción y seguridad aplicables.



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En los supuestos a que se refiere el párrafo anterior, el particular deberá proporcionar al CONALEP o Colegio Estatal, si es el caso, los datos de las nuevas constancias de seguridad estructural y de protección civil, dentro de los cinco días hábiles posteriores a la fecha de su emisión. DÉCIMO NOVENO.- En la visita a qué se refiere el Lineamiento Trigésimo Primero, el CONALEP o Colegio Estatal, verificará que lo descrito en esta Sección se encuentre en el plantel, en condiciones de funcionalidad y a disposición de los docentes y alumnos, así como en cantidad suficiente conforme a la matrícula que el particular indique.

SECCIÓN TERCERA De los Planes y Programas de Estudios

VIGÉSIMO.- El particular podrá sujetarse a los planes y programas previamente autorizados por el Sistema CONALEP, o bien podrá presentar los propios, siempre y cuando se ajusten a la metodología y lineamientos del Modelo Académico vigente del Sistema CONALEP. VIGÉSIMO PRIMERO.- El particular que obtenga el reconocimiento para impartir la educación a que hace referencia el presente Lineamiento, será responsable del cumplimiento de los planes y programas de estudio vigentes emitidos o determinados por el Sistema CONALEP. El CONALEP verificará que los planes y programas de estudio, así como sus modificaciones, los cuales impartirá el particular, correspondan a los autorizados o determinados procedentes por el Sistema CONALEP, constando en el expediente del trámite. VIGÉSIMO SEGUNDO.- El particular no podrá efectuar modificación alguna al contenido, estructura, carga horaria, rubricas de evaluación, ni a la modalidad del plan y programas de estudio autorizados o determinados por el CONALEP o Colegio Estatal; sin embargo, podrá impartir asignaturas adicionales como parte de su Modelo de Formación o Filosofía; sin embargo, éstas no tendrán validez oficial, al amparo del reconocimiento objeto de los presentes Lineamientos.

Capítulo II Del Procedimiento



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VIGÉSIMO TERCERO.- El particular podrá solicitar al CONALEP o al Colegio Estatal mediante oficio el reconocimiento para impartir estudios de Profesional Técnico y/o de Profesional Técnico-Bachiller, especificando el plan o planes de estudios con el cual se pretende obtener el reconocimiento respectivo y la ubicación de las instalaciones a utilizar para su operación, además de lo establecido en el capítulo anterior y sus secciones correspondientes. VIGÉSIMO CUARTO.- El reconocimiento podrá incluir carreras de la oferta educativa del CONALEP o carreras propuestas por el particular, en cuyo caso deberá presentar sus propios planes, programas de estudios y demás documentos curriculares, cumpliendo con la metodología y lineamientos del Modelo Académico del CONALEP e incorporándose a la oferta educativa institucional, previa validación del Comité. VIGÉSIMO QUINTO.- El CONALEP o el Colegio Estatal podrá brindar asesoría al particular sobre los requisitos para obtener el reconocimiento, así como sobre los trámites académicos y administrativos inherentes al procedimiento. VIGÉSIMO SEXTO.- En la solicitud de reconocimiento se deberá proporcionar la información y documentación requerida, conforme a lo establecido en estos Lineamientos. En todo caso se deberá adjuntar el comprobante de pago de la cuota de recuperación respectiva, así como la siguiente documentación: I. Copia simple de la identificación oficial con fotografía, en el caso de que el

solicitante sea persona física, o el acta constitutiva debidamente inscrita en el Registro Público de la Propiedad y del Comercio, en el caso de que el solicitante sea una persona moral, así como del poder notarial del representante legal;

II. Acta de Fedatario Público en original, de la que se desprenda que el nombre y el inmueble se encuentran libres de controversias administrativas o judiciales; que cuenta con el documento que acredita su legal ocupación y que se destinará al servicio educativo; y,

III. Escrito debidamente firmado de manera autógrafa por el o la representante legal de la Institución, bajo protesta de decir verdad; en la que especifique que dará cumplimiento al Modelo Académico del CONALEP por ciclos completos, o bien, al plan de estudios con el cual se pretende obtener el reconocimiento respectivo; que cuenta con la infraestructura educativa apropiada y suficiente para cumplir con su objetivo; así como que cumplirá con los planes y programas de estudio del CONALEP.

VIGÉSIMO SÉPTIMO.- Si la solicitud de reconocimiento y documentación presentada están completas y cumplen con los requerimientos previstos en estos Lineamientos, el CONALEP o Colegio Estatal emitirá el Acuerdo de admisión de



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trámite y señalará día y hora para la celebración de la visita de inspección de las instalaciones que ocupa el plantel objeto de la propia solicitud. VIGÉSIMO OCTAVO.- En caso de que, la solicitud y demás documentación prevista en estos Lineamientos se encuentre incompleta o no esté debidamente requisitada, el CONALEP o Colegio Estatal hará la prevención al particular, para que dentro de los diez días hábiles siguientes subsane la omisión. En caso de que el particular no desahogue en sus términos la prevención señalada en el párrafo anterior, se desechará la solicitud respectiva. VIGÉSIMO NOVENO.- Con el fin de corroborar el cumplimiento de los requisitos para otorgar el reconocimiento, el CONALEP o Colegio Estatal conformará un grupo de trabajo interdisciplinario integrado por especialistas quienes fungirán como inspectores, que será coordinado, en el caso del CONALEP, por la Secretaría de Servicios Institucionales del CONALEP, en el caso del Colegio Estatal por el área que su Titular designe, quienes llevarán a cabo la revisión y verificación de las instalaciones del inmueble de la institución solicitante, conforme a la Guía de Verificación vigente. TRIGÉSIMO.- La visita deberá realizarse dentro de los siguientes treinta días hábiles, contados a partir de la fecha en la que el particular reciba el acuerdo de admisión de trámite. Para tales efectos, el CONALEP o Colegio Estatal dictará las providencias que en su caso procedan. La finalidad de la visita será verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos en estos Lineamientos. TRIGÉSIMO PRIMERO.- En la visita de inspección a que se refiere el artículo anterior, los propietarios, representantes legales, responsables, encargados u ocupantes de los planteles educativos objeto de inspección deberán facilitar la labor del inspector, quien se identificará plenamente y procederá a levantar el acta circunstanciada, en la que se asentará los hechos ocurridos con motivo de la visita, y se abstendrá de pronunciarse en algún sentido respecto de la solicitud de reconocimiento o cualquier otro asunto relacionado con el motivo de la inspección. TRIGÉSIMO SEGUNDO.- En caso de que al momento de la visita de inspección el particular no exhiba la documentación que le sea requerida conforme a lo prescrito en los presentes Lineamientos, se le otorgará un plazo de cinco días hábiles siguientes a la fecha de cierre del acta circunstanciada para que la presente a la unidad administrativa del Sistema CONALEP competente o del Colegio Estatal. TRIGÉSIMO TERCERO.- De acuerdo con el ámbito de responsabilidad, los y las integrantes del Grupo de Trabajo que realizó la visita, deberán integrar un informe que contenga las evidencias documentales que respalden el grado de cumplimiento



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de los requisitos previstos en los presentes Lineamientos, el cual será enviado al Comité para la autorización correspondiente de la oferta educativa a impartir. TRIGÉSIMO CUARTO.- Con base en el informe que emita el Grupo de Trabajo y la autorización del Comité a que refiere el Lineamiento anterior, el CONALEP o Colegio Estatal emitirá la resolución que otorgué el RVOE en un plazo no mayor a 30 días hábiles, contados a partir de la fecha de sesión del Comité en que se autoriza, conforme a lo establecido en estos Lineamientos. TRIGÉSIMO QUINTO.- La resolución deberá especificar, por lo menos: I. Fundamento jurídico; II. El nombre de la Institución a favor de quien se expide; III. El nombre de la o las carreras que respalda el Acuerdo; IV. El inicio de la vigencia del mismo y su término; V. Modalidad educativa; VI. Turno; VII. Alumnado; y, VIII. Lugar, fecha y firma del o la titular de la unidad administrativa del Sistema

CONALEP que lo emite. TRIGÉSIMO SEXTO.- El reconocimiento emitido por el CONALEP o Colegio Estatal, surtirá efectos para el ciclo escolar inmediato posterior a la fecha de su emisión. TRIGÉSIMO SÉPTIMO.- Al obtener el reconocimiento, el particular deberá sujetarse a la normatividad de los servicios educativos y a la supervisión administrativa, académica y operativa del CONALEP. TRIGÉSIMO OCTAVO.- La expedición de la documentación escolar oficial, la aplicación de exámenes estandarizados de admisión y de valoración del aprovechamiento académico, las visitas de inspección, el uso del Sistema de Administración Escolar, así como otros servicios que determine el CONALEP, deberá cubrirlos el particular mediante el pago de derechos que corresponda conforme a las disposiciones aplicables.

Capítulo III Del Refrendo

TRIGÉSIMO NOVENO.- El reconocimiento tendrá una vigencia de cinco años contados a partir de la fecha de su emisión, reservándose el CONALEP o Colegio Estatal la facultad de retirarlo en cualquier momento, previo procedimiento que indique el incumplimiento por parte del particular, en las condiciones y obligaciones en las cuales se haya otorgado el RVOE y las previstas en estos Lineamientos, con



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una anticipación de noventa días hábiles previos al vencimiento de la vigencia del RVOE, el particular deberá solicitar el refrendo. CUADRAGÉSIMO.- El refrendo es el acto que emitirá la Autoridad Educativa en favor del particular que acredite, al término de la vigencia de su reconocimiento, que mantiene las condiciones bajo las cuales le fue otorgado el RVOE y que le permitirá continuar impartiendo el servicio educativo al amparo del mismo. Cada uno de los refrendos al reconocimiento otorgado, tendrá una vigencia de cinco años, mismos que comenzarán a correr a partir de su fecha de expedición. El particular deberá solicitar el refrendo del reconocimiento mediante oficio ante la instancia que originalmente le emitió el reconocimiento, ya sea el CONALEP o Colegio Estatal. CUADRAGÉSIMO PRIMERO.- Una vez formulada la solicitud de refrendo por el particular, la Autoridad Educativa señalará día y hora para realizar una visita de inspección al plantel, misma que se deberá efectuar dentro de los cuarenta días hábiles posteriores al ingreso de la solicitud. CUADRAGÉSIMO SEGUNDO.- La Autoridad Educativa deberá resolver dentro del término de cuarenta días hábiles contados a partir de la fecha de solicitud, de lo contrario aplicará la afirmativa ficta. En caso de que el particular no solicite el refrendo en los términos y plazos establecidos en este Acuerdo, la Autoridad Educativa deberá iniciar el procedimiento de retiro del reconocimiento.

TÍTULO III OPERACIÓN DE LAS INSTITUCIONES CON RECONOCIMIENTO

Capítulo I

De las Obligaciones Genéricas

CUADRAGÉSIMOTERCERO.- El particular que obtenga el Reconocimiento deberá: I. Cumplir con el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos, la Ley y el presente Acuerdo; II. Cumplir con el plan y programas de estudio objeto de Reconocimiento; III. Expedir los documentos oficiales de certificación de estudios y titulación

conforme a la normatividad del CONALEP y la papelería oficial autorizada de las carreras objeto de Reconocimiento;



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IV. Proporcionar un mínimo de becas en los términos establecidos en estos Lineamientos;

V. Cumplir con lo establecido en el artículo 55 de la Ley; VI. Facilitar y colaborar en las actividades de información, evaluación, inspección

y vigilancia que la autoridad educativa federal realice u ordene; y, VII. Ajustar los planes y programas de estudios de la institución, al Modelo

Académico vigente del Sistema CONALEP.

El incumplimiento a lo previsto en este artículo dará lugar al inicio de un procedimiento administrativo.

Capítulo II De la Administración Escolar

CUADRAGÉSIMO CUARTO.- El particular que obtenga el reconocimiento deberá conservar, en sus instalaciones los registros necesarios a través del Sistema de Administración Escolar y poner a disposición del CONALEP la siguiente documentación: I. Listado que incluya nombre, número de matrícula y total de alumnos y alumnas

inscritos, reinscritos y con cambio de carrera, actualizado al inicio de cada ciclo escolar;

II. Relación de grupos-módulo en los que se imparte el servicio del Sistema CONALEP, indicando para cada grupo-módulo el académico responsable, actualizado en cada ciclo escolar;

III. Listado de alumnos y alumnas que presentan exámenes de nivelación y especiales, exámenes a título de suficiencia así como exámenes profesionales, que incluya nombre y total actualizado, cuando así se requiera;

IV. Actas de Calificaciones Parciales y Finales con la información referente a asistencia y calificación de los alumnos y alumnas de los grupos abiertos en cada ciclo escolar, rubricadas por el profesor o profesora responsable del módulo o unidad de aprendizaje;

V. Listado actualizado de alumnos y alumnas dados de baja que incluya nombre, total de alumnos y alumnas dados de baja y plan de estudios;

VI. Listado que incluya nombre y total de alumnos y alumnas a los que se otorgó beca, así como porcentaje otorgado;

VII. Listado actualizado de los alumnos y alumnas inscritos o reinscritos incluidos en la póliza del seguro del alumno;

VIII. Listado actualizado de los alumnos y alumnas por semestre realizando Servicio Social, que incluya nombre, total de alumnos y alumnas y plan de estudios, asimismo nombre de la institución pública donde prestan sus servicios y función o actividad que desempeñan congruente con su carrera;

IX. Listado actualizado de los alumnos y alumnas por semestre inscritos o reinscritos realizando Prácticas Profesionales o residencias técnicas, que incluya nombre, total de alumnos y alumnas y plan de estudios, asimismo



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nombre de la empresa u organización donde prestan sus prácticas y actividad congruente con su carrera;

X. Acervo bibliográfico de los ciclos escolares que se estén impartiendo, considerando por lo menos tres apoyos bibliográficos por módulo o unidad de aprendizaje del plan de estudios;

XI. Libros de registro de títulos, certificados de terminación de estudios, diplomas, constancias, conforme al Modelo Académico del CONALEP; y,

XII. Expediente de cada alumno o alumna que contenga: a. Copia certificada del acta de nacimiento; b. Original del documento que certifique los estudios inmediatos

anteriores al nivel que cursa; c. En caso de ser de procedencia extranjera, permiso expedido por la

Secretaría de Gobernación para realizar estudios en el país, revalidación de estudios anteriores y traducción al idioma español de sus antecedentes;

d. Historial académico (Kardex) actualizado, donde se incluyan los módulos cursados del Plan de Estudios autorizado por el CONALEP, así como calificaciones obtenidas;

e. En su caso, constancia de prestación del servicio social; f. En su caso, copia respectiva del certificado de estudios que en su

momento se otorgue al alumno o alumna; g. En su caso, copia respectiva del acta de titulación; h. Copia del Título, diploma o grado académico que, en su caso, se haya

otorgado al alumno o alumna, en términos de la normatividad establecida por el CONALEP;

i. Los documentos mencionados en los incisos a, b, c y d de este artículo, serán devueltos al alumno o alumna cuando proceda su baja, o bien cuando concluya en forma definitiva sus trámites ante el CONALEP, quedando constancia de ellos en copia simple en su expediente y del recibo por parte del interesado en caso de ser mayor de edad o del padre, madre o tutor que se hará cargo de resguardar la documentación;

j. Póliza del seguro estudiantil que cubre al alumno o alumna inscrito(a) o reinscrito legalmente en cada ciclo escolar;

k. Relación de las estrategias de orientación educativa que desarrolla la Institución;

l. Copia de la Clave Única de Registro de Población (CURP); y, m. Las demás que el CONALEP considere necesarias

CUADRAGÉSIMO QUINTO.- El particular también deberá conservar el expediente de cada profesor(a), mismo que deberá contener: I. Copia del acta de nacimiento;



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II. Copia de títulos, diplomas o grados que acrediten sus estudios; traducidos en su caso al idioma español;

III. Currículum vitae con descripción de experiencia profesional docente; traducido en su caso al idioma español; y,

IV. En su caso, copia de la documentación que acredite su estancia legal en el país; traducción al idioma español de sus antecedentes.

El particular conservará el expediente del profesor o profesora durante el tiempo en que éste se encuentre activo(a) en ella; sin embargo, deberá mantener los datos generales que permitan su localización. CUADRAGÉSIMO SEXTO.- El particular someterá su propuesta de cuotas escolares por ciclo escolar al CONALEP o Colegio Estatal a más tardar treinta días hábiles antes del inicio del ciclo escolar, quien contestará por escrito sobre la procedencia de la propuesta. Asimismo, el cobro de dichas cuotas a los alumnos y alumnas se hará en apego la normatividad del CONALEP.

Capítulo III

De los Programas de Atención al Alumno

CUADRAGÉSIMO SÉPTIMO.- El proceso de operación de las instituciones referente al ingreso, permanencia, admisión, reinscripción, readmisión, cambio de carrera y/o plantel, bajas de los alumnos, equivalencia de estudios, portabilidad de estudios, tránsito de alumnos, revalidación de estudios, así como el reconocimiento de competencias adquiridas de manera autodidacta o por experiencia de trabajo, se regularán con apego al Reglamento Escolar para Alumnos del Sistema CONALEP vigente. CUADRAGÉSIMO OCTAVO.- Los programas que contribuyan a la permanencia de los alumnos y alumnas y al fomento de las actividades artísticas, culturales, deportivas y de vida saludable desarrollados por las instituciones, se apegarán a lo previsto en el Reglamento Escolar para Alumnos del Sistema CONALEP vigente.

Capítulo IV Del Otorgamiento de Becas

CUADRAGÉSIMO NOVENO.- La asignación de las becas se llevará a cabo de conformidad con lo que se establece en el presente Capítulo. QUINCUAGÉSIMO.- La institución deberá otorgar un mínimo de becas, equivalente al 5% del total de inscripciones y colegiaturas que paguen durante cada ciclo escolar el total de alumnos inscritos en planes de estudio con reconocimiento.



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Dentro del porcentaje a que se refiere el párrafo anterior no se deberán considerar las becas que la institución conceda a sus trabajadores, ni las que impliquen la aceptación de algún crédito, servicio, actividad o gravamen a cargo del becario. Las becas consistirán en la exención del pago total o parcial de las cuotas de inscripción y de colegiaturas, en todo caso el 50% de las becas otorgadas serán completas y el 50% restante lo serán parciales, entendiéndose por becas completas las que incluyan inscripción y colegiatura; y becas parciales las que correspondan a una parte proporcional de ambas. QUINCUAGÉSIMO PRIMERO.- En la reglamentación de la institución se deberá prever, al menos, lo siguiente: I. La autoridad del plantel, responsable de coordinar la aplicación y vigilar el

cumplimiento de las disposiciones establecidas en materia de becas; II. Términos y formas para la expedición y difusión durante el ciclo escolar de la

convocatoria sobre el otorgamiento de becas, la que deberá contener por lo menos la información siguiente: plazos de entrega y recepción de los formatos de solicitud de becas; los plazos, lugares y forma en que deben realizarse los trámites, así como los lugares donde podrán efectuarse los estudios socioeconómicos;

III. Requisitos a cubrir por parte de los solicitantes de beca; IV. Tipos de beca a otorgar; V. Procedimiento para la entrega de resultados; y, VI. Condiciones para el mantenimiento y, en su caso, cancelación de becas. QUINCUAGÉSIMO SEGUNDO.- Serán considerados para el otorgamiento de una beca quienes: I. Sean alumnos de la institución y estén inscritos en algún plan de estudio con

reconocimiento; II. Presenten la solicitud de beca en los términos y plazos establecidos por el

particular, anexando la documentación comprobatoria que en la convocatoria se indique;

III. Tengan el promedio general de calificaciones mínimo que establezca la convocatoria;

IV. No hayan reprobado o dado de baja alguna asignatura al término del ciclo escolar anterior al que soliciten la beca, aun cuando el alumno haya sido promovido al ciclo escolar que corresponda;

V. Comprueben que por su situación socioeconómica requieren la beca para continuar o concluir sus estudios. El estudio socioeconómico respectivo podrá realizarse por la propia Institución no por un tercero; y,

VI. Cumplan con la conducta y disciplina establecida en la reglamentación de la Institución.



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Para el otorgamiento de becas se deberá dar preferencia, en condiciones similares, a los alumnos que soliciten renovación. QUINCUAGÉSIMO TERCERO.- La institución no realizará cobro alguno a los solicitantes de beca por concepto de su tramitación y en su caso, otorgamiento. Asimismo, distribuirá gratuitamente los formatos de solicitud de beca de acuerdo a sus calendarios y publicará la convocatoria en los términos de la reglamentación de la Institución. La institución notificará a los solicitantes los resultados de la asignación de becas, conforme a lo establecido en la convocatoria respectiva. En su caso, a los solicitantes que resulten seleccionados como becarios se les deberá reintegrar, en el porcentaje que les hayan sido otorgadas las becas, las cantidades que de manera anticipada hubieran pagado por concepto de inscripción y colegiaturas en el ciclo escolar correspondiente. Dicho reembolso será efectuado por la institución dentro del ciclo escolar para el cual fue otorgado. QUINCUAGÉSIMO CUARTO.- Los aspirantes a beca que se consideren afectados podrán presentar por escrito su inconformidad ante la institución, en la forma y plazos establecidos en la reglamentación de la Institución. QUINCUAGÉSIMO QUINTO.- Las becas tendrán una vigencia igual al ciclo escolar para el cual fueron otorgadas y en el que se organice el plan de estudios con reconocimiento. La beca no podrá suspenderse ni cancelarse salvo que el becario: I. Haya proporcionado información falsa para su obtención; II. No haya atendido las amonestaciones o prevenciones que por escrito se le

hubieren comunicado oportunamente; o, III. Tenga una conducta calificada como grave dentro de la reglamentación de la

Institución. QUINCUAGÉSIMO SEXTO.- Dentro de los treinta días hábiles siguientes al inicio de cada ciclo escolar, las instituciones que impartan estudios con reconocimiento deberán enviar al CONALEP, la información de los alumnos a los que se otorgó beca, así como el porcentaje autorizado en términos de lo previsto en este Capítulo. El incumplimiento de lo anterior dará lugar al inicio del procedimiento administrativo correspondiente.



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La institución deberá resguardar, al menos durante el ciclo escolar para el cual se otorguen las becas y el siguiente, los expedientes de los alumnos solicitantes y beneficiados con beca, así como tenerlos a disposición de la autoridad educativa.

Capítulo V

Certificación de Estudios QUINCUAGÉSIMO SÉPTIMO.- El proceso administrativo, a través del cual el CONALEP reconoce oficialmente los estudios acreditados por los alumnos o alumnas que cursaron su carrera en alguna otra institución perteneciente al sistema educativo nacional, se realizará conforme a lo previsto en el Reglamento Escolar para Alumnos del Sistema Conalep vigente. QUINCUAGÉSIMO OCTAVO.- Los programas para la prestación del Servicio Social, el cumplimiento de Prácticas Profesionales y los procesos de Titulación, se ajustarán al Reglamento.

TÍTULO IV DE LA SUPERVISIÓN

Capítulo I

Disposiciones Comunes

QUINCUAGÉSIMO NOVENO.- Para comprobar el cumplimiento de la Ley, este instrumento y demás disposiciones aplicables, el CONALEP o Colegio Estatal podrá ordenar visitas de inspección ordinaria y extraordinaria. En el caso de los particulares con reconocimiento otorgado por el Colegio Estatal, este último deberá realizar la visita e informar y entregar la documentación que de ésta se derive al CONALEP en un plazo no mayor a diez días hábiles. SEXAGÉSIMO.- Los inspectores, para practicar visitas, deberán estar provistos de orden escrita con firma autógrafa expedida por el CONALEP o Colegio Estatal, en la que deberá precisarse el lugar o zona que ha de inspeccionarse, el objeto de la visita, denominación del plantel, el alcance que deba tener y las disposiciones que lo fundamenten. Toda orden de visita de inspección deberá contener los datos de identificación de la autoridad emisora, así como una clave numérica con la que la institución podrá verificar la autenticidad del documento. SEXAGÉSIMO PRIMERO.- Los propietarios, responsables, representantes legales, encargados u ocupantes de los planteles educativos objeto de visita de inspección, estarán obligados a permitir el acceso y brindar las facilidades e informes a los inspectores para el desarrollo de su labor.



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En ningún caso la institución estará obligada a permitir el acceso a sus instalaciones a personas no acreditadas o a acompañantes de los inspectores. SEXAGÉSIMO SEGUNDO.- Al iniciar la visita de inspección los inspectores deberán exhibir credencial vigente con fotografía expedida por el CONALEP o Colegio Estatal que lo acredite para desempeñar dicha función, así como de la orden de visita de la que deberá dejar copia al propietario, representante legal, responsable, encargado u ocupante del plantel educativo. En toda visita se levantará acta circunstanciada, en presencia de dos testigos propuestos por la persona con quien se hubiere entendido la diligencia o por quien la practique si aquélla se hubiere negado a proponerlos. De toda acta se dejará copia a la persona con quien se entendió la diligencia, aunque se hubiere negado a firmar, lo que no afectará la validez de la diligencia ni del documento de que se trate. Los inspectores harán constar tal circunstancia en la propia acta. SEXAGÉSIMO TERCERO.- En el acta circunstanciada se hará constar lo siguiente: I. Nombre, denominación o razón social del visitado; II. Hora, día, mes y año en que se inicia y concluye la diligencia; III. Calle, número, población o colonia, teléfono u otra forma de comunicación

disponible, municipio o delegación, código postal y entidad federativa en que se encuentre ubicado el lugar en que se practique la visita;

IV. Número y fecha de la orden de visita y del oficio de comisión que la motivó; V. Nombre y cargo de la persona con quien se entendió la diligencia; VI. Nombre, domicilio y documentos con que se identificaron las personas que

fungieron como testigos; VII. Datos relativos a la actuación; VIII. Declaración del visitado, si quisiera hacerla; y IX. Nombre y firma de quienes intervinieron en la diligencia incluyendo a quien la

hubiere llevado a cabo. SEXAGÉSIMO CUARTO.- Los visitados podrán ofrecer pruebas en relación con los hechos contenidos en el acta, o bien por escrito, hacer uso de tal derecho dentro del plazo de cinco días hábiles siguientes a la fecha en que se hubiere levantado el acta. SEXAGÉSIMO QUINTO.- Los inspectores se abstendrán de pronunciarse en algún sentido respecto de la visita practicada o de cualquier otro asunto relacionado con motivo de la inspección.



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SEXAGÉSIMO SEXTO.- La institución no estará obligada a proporcionar información o documentos previamente entregados al CONALEP o Colegio Estatal, siempre y cuando en forma expresa haga referencia y exhiba el acuse de recibo del escrito en el que se acompañaron y entregaron a la propia autoridad, salvo en los casos de requerirse para su verificación, validación o autenticación.

Capítulo II De las Visitas de Inspección Ordinarias

SEXAGÉSIMO SÉPTIMO.- Las visitas de inspección ordinarias tienen por objeto: I. Verificar que la institución cumpla con las obligaciones que se deriven de lo

prescrito en estos Lineamientos; II. Supervisar los aspectos de control escolar; III. Revisar la documentación, registros e información que la institución debe

conservar en sus archivos respecto de cada reconocimiento otorgado; IV. Verificar el cumplimiento del o de los planes y programas de estudio que las

instituciones impartan con reconocimiento; V. Verificar que el otorgamiento de becas haya satisfecho lo previsto en estos

Lineamientos, y VI. Supervisar y vigilar que las instituciones cumplan con las disposiciones

legales, reglamentarias, administrativas y técnico académicas aplicables. SEXAGÉSIMO OCTAVO.- La Autoridad Educativa procurará llevar a cabo una visita de inspección ordinaria por lo menos una vez al año, con la finalidad de verificar el exacto cumplimiento de las normas y disposiciones en materia de reconocimiento, así como de la impartición del programa de estudios de que se trate y los materiales didácticos de apoyo. En el caso del Colegio Estatal, este deberá presentar su programa de visitas al CONALEP, durante el primer bimestre de cada año.

Capítulo III De las Visitas de Inspección Extraordinarias

SEXAGÉSIMO NOVENO.- Las visitas de inspección extraordinarias son las que podrán realizarse en los casos siguientes: I. Por la probable comisión de una o varias de las infracciones previstas en el

artículo 75 de la Ley; II. Por queja presentada por escrito y ratificada ante el CONALEP o Colegio

Estatal por quien haya acreditado interés jurídico, o III. Cuando la Institución se abstenga y no proporcione la información o

documentación que le requiera el CONALEP o Colegio Estatal.



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Las formalidades del procedimiento para realizar las visitas de inspección extraordinarias serán las previstas en el Capítulo Primero de este Título, a menos que se trate de casos de flagrancia, casos fortuitos o de fuerza mayor o que pongan o pudieran poner en riesgo la integridad de los educandos. El CONALEP podrá, en uso de sus facultades de inspección y vigilancia, realizar visitas de inspección extraordinarias en cualquier momento.

Capítulo IV Del Retiro del Reconocimiento

SEPTUAGÉSIMO.- El retiro del reconocimiento procederá en los siguientes casos: I. Por sanción impuesta por el CONALEP o Colegio Estatal, en términos de lo

dispuesto por los artículos 75, 76, 78 y 79 de la Ley; II. No lograr su incorporación al Sistema Nacional de Bachillerato, cuando el

reconocimiento se refiera a Profesional Técnico-Bachiller, en el periodo establecido en los presentes Lineamientos, y

III. A solicitud de la institución. SEPTUAGÉSIMO PRIMERO.- En el caso del retiro del reconocimiento, el particular deberá obtener del CONALEP o Colegio Estatal, según corresponda, lo siguiente: I. Constancia de entrega del archivo relacionado con el reconocimiento; II. Constancia de que no quedaron períodos inconclusos ni responsabilidades

relacionadas con el trámite de documentación escolar; y III. Constancia de alumnos y alumnas que quedaron con períodos inconclusos por

baja, de los cuales se deberá entregar el archivo relacionado con el seguimiento del reconocimiento; asimismo, que no existan responsabilidades relacionadas con el trámite de la documentación escolar.

SEPTUAGÉSIMO SEGUNDO.- En caso de que el reconocimiento sea retirado, la resolución surtirá efectos a partir de la fecha en que se notifique a la institución. Los estudios realizados mientras la institución contaba con RVOE, mantendrán su validez oficial. En todo caso, al momento de dictar la resolución de retiro del reconocimiento el CONALEP o Colegio Estatal dictará las medidas que sean necesarias para evitar perjuicios a los alumnos y las alumnas hasta la conclusión de sus estudios.

TÍTULO V

DESEMPEÑO DOCENTE

Capítulo Único Evaluación del Desempeño Docente



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SEPTUAGÉSIMO TERCERO.- Para garantizar la calidad de la educación obligatoria brindada por los particulares, la Autoridad Educativa evaluará el desempeño de los maestros que prestan sus servicios en las instituciones a las que les haya otorgado el reconocimiento. Para tal efecto, deberán aplicar evaluaciones del desempeño, derivadas de los procedimientos análogos a los determinados por los lineamientos emitidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, para evaluar el desempeño de los docentes en educación media superior en instituciones públicas. SEPTUAGÉSIMO CUARTO.- La Autoridad Educativa otorgará la certificación correspondiente a los maestros que obtengan resultados satisfactorios y ofrecerán cursos de capacitación y programas de regularización a los que presenten deficiencias, para lo cual las instituciones particulares otorgarán las facilidades necesarias a su personal.

Capítulo VI Rendición de Cuentas

Capítulo Único

De los Informes a la Comunidad SEPTUAGÉSIMO QUINTO.- El particular rendirá ante toda la comunidad, a través del director del respectivo plantel, al término de cada ciclo escolar, un informe de sus actividades y rendición de cuentas en cumplimiento al mandato previsto en la Ley y de conformidad con las disposiciones que para tales efectos emita la Secretaría. SEPTUAGÉSIMO SEXTO.- El informe de actividades y rendición de cuentas deberá ser entregado a la Autoridad Educativa dentro de los diez días hábiles siguientes a aquel en que haya sido presentado ante la comunidad del plantel respectivo, adjuntando la evidencia documental que acredite que el mismo fue presentado ante la comunidad educativa.

TÍTULO VII SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA

Capítulo Único

Del Programa de Simplificación Administrativa

SEPTUAGÉSIMO SÉPTIMO.- El CONALEP o Colegio Estatal podrá aplicar un Programa de Simplificación Administrativa a las instituciones que cumplan los siguientes requisitos:



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I. Contar con personal académico, instalaciones, planes y programas de estudio, de conformidad a lo establecido en estos Lineamientos y demás disposiciones establecidas para el efecto;

II. Contar con un mínimo de cinco años no interrumpidos impartiendo estudios del Sistema CONALEP; y,

III. No haber sido sancionados en los últimos tres años, con motivo del incumplimiento de la normativa derivada del Acuerdo.

SEPTUAGÉSIMO OCTAVO.- La institución sujeta al programa de simplificación administrativa podrá tener los siguientes beneficios:

I. Recibir la resolución de nuevas solicitudes de reconocimiento en un plazo máximo de 15 días hábiles; y,

II. En general la simplificación de trámites y reducción de plazos que determine el CONALEP o Colegio Estatal.

TÍTULO VIII SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

Capítulo Único

De la Incorporación al Sistema Nacional De Bachillerato SEPTUAGÉSIMO NOVENO.- Las instituciones que obtengan el reconocimiento, referido a Profesional Técnico-Bachiller, deberán efectuar los trámites y procedimientos correspondientes con el objeto de lograr su incorporación al Sistema Nacional de Bachillerato en un plazo no mayor a tres años, a partir de la fecha de su otorgamiento. En el caso de las instituciones que cuenten con este tipo de reconocimiento, otorgado previamente a la entrada en vigor de estos Lineamientos, también deberán realizar dicho proceso en un plazo no mayor a tres años, contados a partir de la fecha de publicación de los presentes Lineamientos.

Transitorios

PRIMERO.- Los presentes lineamientos, entrarán en vigor a los tres días hábiles posteriores a su registro en la Dirección Corporativa de Asuntos Jurídicos del CONALEP, toda vez que en ese lapso de tiempo, deberán ser publicados por esa Unidad Administrativa en la Normateca del Portal CONALEP. SEGUNDO.- Las instituciones que, a la entrada en vigor de los presentes Lineamientos, cuenten con reconocimiento, podrán continuar prestando servicios educativos bajo el amparo del reconocimiento otorgado, siempre que subsistan las mismas condiciones en las que se otorgó, y estarán sujetos a lo previsto en el Título III de estos Lineamientos; en caso contrario, deberán actualizar su reconocimiento en términos de lo establecido en los presentes Lineamientos.



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TERCERO.- Las instituciones de carácter público que soliciten al CONALEP o Colegio Estatal reconocimiento, se sujetarán, en lo que corresponda, a lo dispuesto en los presentes Lineamientos. CUARTO.- Cualquier situación no prevista en los presentes Lineamientos será resuelta por la Dirección General del CONALEP, con estricto apego a la normatividad aplicable.

Metepec, Estado de México, a ___de ____ 2014.

MA. CANDITA VICTORIA GIL JIMÉNEZ DIRECTORA GENERAL



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603-APO-PR-02- CC-F-3 FORMATO DE CONTROL DE CAMBIOS

Nombre del Ordenamiento

ACUERDO NÚMERO DG-__/DCAJ-__/SSI-__/2014, POR EL CUAL SE EXPIDEN LOS LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA.

Tipo de Emisión: Nuevo ( X ) Modificación ( )

Número de Revisión: ( 03)

Razones de la emisión

Regular los procesos para otorgar, negar, conservar o retirar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del CONALEP a instituciones privadas.

No. de Dictamen aprobado por el Grupo de Trabajo: GT-04/

Fecha: _____________________

No. de Cédula de Autorización del Dictamen del COMERI: _______________

Fecha de Emisión:____________

Mtro. Pedro Eduardo Azuara

Arechederra Secretario de Servicios

Institucionales

Ing. Eduardo Carrillo Santillán

Director de Servicios Educativos

(nombre del funcionario) Propone

(nombre del funcionario) Integra

HISTORIAL DE CAMBIOS

NÚMERO DE REVISIÓN

FECHA DE EXPEDICIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO

03

ACUERDO NÚMERO DG-__/DCAJ-__/SSI-__/2014, POR EL CUAL SE EXPIDEN LOS LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

NUEVO DOCUMENTO Se expide con la finalidad de regular los procesos para otorgar, negar, conservar o retirar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del CONALEP a instituciones privadas.



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Documents

LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE 1 - … Normativos... · los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior publicado en