L’ingénierie pédagogique

KAPTITUDE, SAS au capital de 977 340 eurosRCS Nanterre 509650 248, APE 8559 A

153 av Gal Leclerc, 92340 Bourg-la-Reine

L’ingénierie pédagogiqueau service de la prévention

page 2 L’e-learning au service de la prévention

MISSION DE KAPTITUDEL’ingénierie pédagogique au service de la prévention

Design pédagogique

Ingénierie logiciel

Ingénierie cognitive

• Etudier

Ingénierie pédagogique

• Concevoir

• Réaliser

• Adapter

Supprimer ●

PréventionCombattre ●

Limiter ●

Réduire ●

dispositifs d'enseignemen

trisques

professionnels


L’OFFRE

Organisation de sessions de formation Audit des connaissances et cartographie Gestion des apprenants

Bibliothèque de cours en ligne Questionnaires d’évaluation Développements sur mesure

LMS* en mode SaaS Location de sites privatifs Location de sessions privatives

SERVICES

CONTENUS

LOGICIEL

L’ingénierie pédagogique au service de la prévention

*LMS : Learning Management System = Plateforme de formation en ligne


VOTRE INTERVENANT : LAURENCE BARON

ChercheurINSTITUT PASTEUR

(1982-87)

Directrice Générale PHARMACIA BIOTECH

(1987-1997)

Directrice Générale METTLER TOLEDO

(1999-2008))

Directrice GénéraleCréatrice

KAPTITUDE(dec 2009)


KAPTITUDE EN QUELQUES CHIFFRES

Produits

plus de 60 cours en ligne

Français & Anglais

Clients Plus de 70 grands

comptes : pharma, chimie,

universités, hôpitaux, centres de recherche …

Partenaires de conception

CEA Institut Pasteur

Equipe

7 personnes Concepteur multimédia,

programmeur, scientifique…

Personnes formées

Plus de 4500 personnes sur risques chimiques,

biologiques, radioprotection

Date de création 26 décembre 2008

Partenaires financiers

BPIFrance, Sanofi, Total,

92-Entreprendre, Paris-Pionières


COLLECTIONS


COLLECTIONS

Les risques professionnelsInitiation à la préventionLa signalétique en entrepriseInitiation au risque chimique du quotidienInitiation au risque chimique au laboratoireInitiation au risque électriqueLe risques incendie


COLLECTIONS

Les risques biologiquesHistoriqueLes agents biologiquesCarte d’identité des agents biologiquesCultures cellulairesSang et produits humainsBonnes pratiques de manipulationDésinfectionDéchets

RadioprotectionL’atome Les bases de la radioactivitéLes transformations radioactivesLes interactions des RIGrandeurs de radioprotection et effets biologiquesProtection contre l’exposition externeProtection contre l’exposition interneMoyens de détection


RISQUES CHIMIQUES : 3 NIVEAUX D’APPROFONDISSEMENT

1. Différencier le danger du risque2. Pictogrammes de danger3. Phrases R&S 4. FDS5. Processus d'intoxication6. Voies de Pénétration7. Mesures de Toxicité8. Toxicité et Substances Toxiques9. Le risque incendie-explosion10. Volatilité & inflammabilité11. Manipuler les acides et les bases12. Oxydants et réducteurs13. Produits instables14. Equipement de protection collective15. Réglementation sur les EPI16. EPI respiratoire17. EPI cutanée18. EPI oculaire19. Stockage des produits chimiques20. Recommandations Pratiques21. Réagir en cas d’incident ou d’accident

1 . Notion de danger et de risque

2. Identifier les dangers

3. Utiliser les produits chimiques

4. Se protéger

5. Réagir en cas d’accident

Risques chimiques au labo

Initiation Essentiel Intégral


CHOIX DES PARCOURS

e-KampusLMS

Kaptitude

Document client

Modules Kaptitude

Questionnaire

A façon

Parcours nouveaux entrants

Parcours thématique

Parcours de mise à niveau

Parcours d’évaluation

Rapid learning Evaluations

page11

L’e-learning au service de la prévention

La formation en préventionObjectifIntérêt de l’évaluation préalable des connaissances


L’OBJECTIF Réglementation

Risque incendie : tous les ansRadioprotection : tous les 3 ansRisques chimiques : tous les 5 ansRisques biologiques : tous les 5 ans

RéalitéPas toujours réaliséesCoûts élevésEfficacité moyenneMal perçues par les employésMême programme pour tous/quel que soit le niveau de connaissances sur le sujet

Formation sur les risques(à l’embauche)

Niv

eau

de c

onna

issa

nces

A1 A2 A3 A4 A5

Exemple : Formation risque incendie


Niv

eau

de c

onna

issa

nces

A1 A2 A3 A4 A5

Exemple : Formation risques chimiques

S’assurer que le niveau de formation est suffisantpour que l’employé travaille en sécurité

Zone intermédiaire

Zone de sécurité

Zone de danger


EROSION DES CONNAISSANCES


Niv

eau

de c

onna

issa

nces

A1 A2 A3Recyclage :Evaluation Fléchage

Manque de pratiqueBanalisationOubli


KAP’EVAL

L’offre actuelle avantagesCours en ligne • Risques chimiques, • Risques biologiques• Radioprotection• Risque incendie• TMS

Disponibilité immédiate• À l’embauche• Au changement de posteAdaptation des programmes• Au besoin de l’entreprise• Au rythme de l’apprenant

Evaluation en ligne• Identification fine des besoins • Positionnement sur les parcours

Amélioration de l’acceptabilité• Formation sur les points à revoir• Economie de temps = €


EVALUATION DES CONNAISSANCE

5 thèmes•Étiquetage•Toxicologie•Physicochimie•Equipements de protection

•Gestion des stocks et des incidents

3 Niveaux•Intuitif•Intermédiaire•Confirmé

15 Questions• par thème et niveau


En amont du plan de formation

Juste avant une formation

En aval d’une formation

(bilan à froid)

• Audit des besoins

• Fléchage du parcours

• ROI

UTILISATION

page17


démonstration


RÉSULTAT POUR LE PARTICIPANT


AMONT-AVAL : RÉSULTATS POUR L’ENCADREMENT


LA PRÉPARATION DU PLAN DE FORMATION

Prénom Nom

Pierre ANRERE Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant InsuffisantVéronique BAREEU Insuffi sant Intermédiaire Insuffi sant Insuffi sant Intermédiaire IntermédiaireJean Pierre BEREET Insuffi sant Intermédiaire Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant InsuffisantHubert BIREAN Intermédiaire Intermédiaire Insuffi sant Intermédiaire Intermédiaire IntermédiaireDominique BIRELE Insuffi sant Confirmé Intermédiaire Intermédiaire Intermédiaire IntermédiaireEric BLREAD Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Intermédiaire Insuffi sant InsuffisantVincent COREET Confirmé Intermédiaire Confirmé Intermédiaire Confirmé ConfirméJean DUREKI Confirmé Confirmé Confirmé Intermédiaire Intermédiaire ConfirméCeline DUREEL Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Intermédiaire Intermédiaire IntermédiaireJean Luc GARECK Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant InsuffisantYves GHRETA Confirmé Confirmé Insuffi sant Intermédiaire Intermédiaire IntermédiaireDaniel LAREUS Intermédiaire Intermédiaire Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant InsuffisantMarie MERENI Insuffi sant Confirmé Intermédiaire Intermédiaire Intermédiaire IntermédiaireSébastien MARI Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffi sant Insuffisant

Moyennereglementaire Toxicologie physicochimie equipement organisation


En amont du plan de formation

Juste avant une formation

En aval d’une formation

(bilan à froid)

• Audit des besoins

• Fléchage du parcours

• ROI

UTILISATION


LIÉ AU PARCOURS : FLÉCHAGE DIRECT

Parcours de formationThème Score Risques chimiques - Parcours Intégral

x Différencier le danger du risqueRéglementaire 75% x Pictogrammes de dangers

x Mentions de Danger et Conseils de Prudence ○ Fiches de données de sécuritéx Voies de pénétration

Toxicologie 40% x Processus d'intoxication○ Mesures de toxicité (VLEP..)○ Toxicité et substances toxiques (CMR…)○ Organiser le stockage de produits chimiques

Organiser-réagir 66% x Adopter la bonne attitude○ Réagir en cas d'incident ou d'accidentx Manipuler les acides et les basesx Prévenir les risques d'incendie et d'explosion

Physicochimie 45% ○ Volatilité, Inflammabilité○ Connaitre les oxydants et les réducteurs○ Repérer les produits instables et incompatiblesx Protection cutanéex Protection oculaire

EPI-EPC 33% ○ Réglementation sur les EPI○ Equipements de protection collective○ Protection respiratoire

x module validé○ module à valider

Kap'Eval

KAPTITUDE, SAS au capital de 977 340 eurosRCS Nanterre 509650 248, APE 8559 A

153 av Gal Leclerc, 92340 Bourg-la-Reine

A bientôtsur notre espace formation en ligne

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L’e-learningDéfinition PrincipeContenusLMSAvantagesPrécautions


L’E-LEARNING : DÉFINITION

Formation ou Apprentissage s’appuyant sur un contenu

pédagogique utilisable à partir d’un ordinateur….

Contrôle à posteriori

Contrôle en ligne

CD ROM

Intranet - Internet

LMS


Hébergement des contenus de formation Organisation des activités pédagogiques

Assemblage des contenusConstruction de questionnaires

Organisation des parcours de formationDéfinition des périodes de formation

Contrôle de l’accès aux ressourcesAccès par identifiant et mot de passePériodesProgrammes

Tutorat et pilotage de la formation Suivi des cursus apprenantsContrôle des apprentissages

Gestion de communauté d'apprenants Gestion administrative des documents associés à la formation

Convocation, relances, attestation de formation

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS)…

…CŒUR DU SYSTÈME D’APPRENTISSAGE


CONTENUS UTILISABLES SUR UN LMS

Support Scénarisation Médiatisation Domaine d’utilisation

PowerPointPdfEnregistrement

1 Pas de scénarisation pédagogique particulière 1 Pas de production de média Diffusion d’une

information

Rapid Learning

2 Scénario mixant des phases d’apport pédagogique et des phases d’évaluation formatives ou sommatives

2 Illustrations simples avec ou non synchronisation audioAnimations simples de textes ou schémas

Autoformation à partir d’un contenu powerpoint avec contrôle en ligne

E-learning 3 Niveau 2 enrichi de scénarisation cinématographique

3 Réalisation d’illustrations ou animations complexes en 2D et /ou intégration de séquences vidéos simples (interviews..)

Autoformation sur un sujet complexe ou rébarbatif (sécurité, qualité, métrologie, langue…)

Serious Game

4 Scénarisation mettant l’apprenant au cœur du scénario et bâtie sur un principe de quête ou de jeu

4 Réalisations d’illustrations et d’animations complexes en 3D ou intégrant des séquences vidéos complexes (reportages…)

Autoformation sur un sujet dont les enjeux sociétaux (sauvetage, urgences…) ou économiques (machine outils…) sont élevés


Contenus contrôlables Messages homogènes Gain de temps logistique Coûts de revient + faibles Disponibilité en continu Interactivité élevée Image moderne, respectable et de qualité

Flexibilité d’organisation Liberté d’accès à toute heure Adaptation au rythme de chacun Possibilité de revoir les notions plusieurs

fois Gain de temps

Comprendre le fonctionnement Adhérer Accompagner Accepter les pauses formation Valoriser

Etre demandeur Accepter l’approche Etre assidu

Pour

l’ét

ablis

sem

ent Pour l’apprenant

Contraintes

Avantages

SYNTHESE

page29


L’offre KaptitudeSuivi

Tutorat

Diagnostic

Choix

Mise en œuvre

Bilan


BESOINS

Combler les manques

Valoriser les contenus existants

Organiser les cours en

ligne

Former les animateurs

sécurité


SUR MESURE

Accueil sécuritéLigne graphique selon charte clientContenu à façon

Modules e-LearningSécuritéBonnes pratiquesHygièneEnvironnement

Rapid learningConversion de powerpointDiffusion rapide d’information

QuestionnairesEvaluationTestsSatisfaction

page32


Mise en œuvre des formations en ligneVia la plateforme e-Kampus de Kaptitude


CHOIX DES PARCOURS

e-KampusLMS

Kaptitude

Document client

Modules Kaptitude

Questionnaire

A façon

Parcours nouveaux entrants

Parcours thématique

Parcours de mise à niveau

Parcours d’évaluation

Rapid learning Evaluations


CHOIX DES PÉRIODES ET EXIGENCES

Inscriptionssimultanées = groupe synchrone ex G1 ou G2au fur et à mesure des embauches = groupe asynchrone ex G3

Niveau d’exigence de résultat80% , 90% ou 100%Enchainement imposé ou parcours libre

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

G1

G2

G3

G4


ADAPTATION DES MESSAGES

De :

À :

Objet

Bonjour « prénom »,

La prévention des risques est au cœur des préoccupations de notre direction. La formation de tous les employés est indispensable …

Vous allez suivre un parcours de formation en ligne sur les risques chimiques. Ce parcours est composé de x modules de 20 mn. Vous devez avoir terminé cette formation avant le xx/xx/2011. Vous pouvez vous connecter, effectuer un premier module et vous interrompre. Votre formation reprendra à l’endroit où vous vous êtes arrêté.

Vous pouvez accéder à l’espace de formation par le lien suivant :

http://kaptitude.elmg.net

Votre identifiant ….

Votre mot de passe …

Nous vous souhaitons une agréable formation

Bien cordialement,

XXXXXX

CHOIX DE L’ENVOYEURVotre e-mail

(responsable formation, HSE,…) ou l’e-mail Kaptitude

CHOIX DU TEXTE

CHOIX DU SIGNATAIRE

Courriers adaptés à chaque établissement

http://kaptitude.elmg.net/


ADAPTATION DU RYTHME ET DES RAPPORTS

Périodicité et rythme des relances

Personnalisationdes attestations

Modification graphiqueAutomatisme d’envoi ou non…

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

G1

G2

G3

G4


Inscription des participants

Envoi des invitations

Contrôle de l’avancement Relances

Envoi des rapports

Envoi des attestations

DÉROULEMENT D’UNE SESSION


* Espace permettant • l’assemblage d’un parcours (modules, documents, questionnaires…) • l’inscription de participants• la définition de période de formation

Interface adaptable Couleur, graphisme

LA PLATEFORME KAPTITUDE

Accès internet Pas d’installation locale

Identifiant et mot de passeSécurité utilisateur

Page d’accueil Contenu modifiable pour chaque session*

http://formation.kaptitude.com

http://formation.kaptitude.com/


DES FORMULES DE LOCATION ADAPTÉES

Site privatifSession privative Accès unitaire

Accès personnel au(x)parcoursSupport techniqueAttestation de formationAccès limité dans le temps

Personnalisation de l’accueilPersonnalisation des courriersAdaptation des parcoursAccès superviseurRapports de fin de session

Création de X parcoursCréation de questionnairesDocumentation +ForumsInscriptions asynchronesAccès illimité aux parcoursFonctionnalités de gestion

Accès personnel aux parcoursSupport techniqueAttestation de formationAccès limité dans le temps

Personnalisation de l’accueilPersonnalisation des courriersAdaptation des parcoursAccès superviseurRapports de fin de session

Accès personnel aux parcoursSupport techniqueAttestation de formationAccès limité dans le temps

X gr

oupe

s1

grou

pe1

parti

cipan

t


L’OFFRE KAPTITUDE

Cours en ligneRisques chimiquesRisques biologiquesRadioprotectionRisques généraux

Supports papierAffichesPostersBooklets

Formation formateur Animateur sécurité Construire ses outils

Formation plateforme Administration d’un LMS Animation via un LMS

Intervention thématique

Parcours standardSans adaptation

Parcours à la carteModules du catalogueQuestionnairesModules à façonInsertion de documents

Assistance et analyse

Cours en ligneAccueils sécuritéModules thématiquesRapid learningQuestionnaires d’évaluation

Supports papierLivret d’accueil

FormulairesPDF cliquables

FORMATION

PRODUCTION MULTIMEDIA

E-Ka

mpu

sPrésentielle

Colle

ctio

nsSur m

esure

Documents

L’ingénierie pédagogique