PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª MARISTELA MARCHANTE

LÍNGUA PORTUGUESA

7 º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IICultura: a pluralidade na expressão humana

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 12.1Conteúdo

• Estudos textuais

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidade • Localizar e definir informações implícitas dentro do

texto.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Gênero textual Notícia • Características • Elementos essenciais • Veículos

REVISÃO

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O pastorzinho e o lobo

DESAFIO DO DIA

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Por que as pessoas da aldeia desistiram de dar atenção ao pastorzinho?

DESAFIO DO DIA

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A Formiga e a Cigarra

AULA

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FábulaA cigarra e a formiga

Um certo dia de verão a formiga estava trabalhando duro para juntar comida quando a cigarra se aproximou e disse:– Formiga, vamos brincar?A formiga, sem parar de trabalhar, respondeu:– Ah, dona cigarra, eu adoraria brincar, mas agora é hora de trabalhar.E a cigarra disse:

AULA

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– Mas formiga, você tem trabalhado durante todo verão!– A hora de brincar ainda vai chegar, dona cigarra!Quando o inverno chegou, a formiga tinha bastante comida guardada. Então resolveu chamar a cigarra para brincar.– D. cigarra, você gostaria de brincar na neve?Mas a cigarra não tinha nenhuma comida, estava com muita fome e sem forças para brincar.Ela aprendeu uma grande lição.

Fábulas de Esopo

AULA

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Qual foi a lição aprendida pela cigarra?

AULA

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O LEÃO E O RATINHOUm leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore.Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata.Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores.

AULA

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Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.Nisso apareceu o ratinho, e com seus dentes afiados roeu as cordas e soltou o leão.

Fábulas de Esopo

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A MENINA DO LEITEA menina não cabia em si de felicidade. Pela primeira vez iria à cidade vender o leite de sua vaquinha. Trajando o seu melhor vestido, ela partiu pela estrada com a lata de leite na cabeça.Enquanto caminhava, o leite chacoalhava dentro da lata. E os pensamentos faziam o mesmo dentro da sua cabeça. – Vou vender o leite e comprar uma dúzia de ovos. Depois, choco os ovos e ganho uma dúzia de pintinhos. Quando os pintinhos crescerem, terei bonitos galos e

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galinhas. Vendo os galos e crio as frangas, que são ótimas botadeiras de ovos. Choco os ovos e terei mais galos e galinhas. Vendo tudo e compro uma cabrita e algumas porcas. Se cada porca me der três leitõezinhos, vendo dois, fico com um e …A menina estava tão distraída que tropeçou numa pedra, perdeu o equilíbrio e levou um tombo. Lá se foi o leite branquinho pelo chão. E os ovos, os pintinhos, os galos, as galinhas, os cabritos, as porcas e os leitõezinhos pelos ares.

AULA

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O GALO E A RAPOSAO galo cacarejava em cima de uma árvore. Vendo-o ali, a raposa tratou de bolar uma estratégia para que ele descesse e fosse o prato principal de seu almoço. – Você já ficou sabendo da grande novidade, galo? – perguntou a raposa. – Não. Que novidade é essa? – Acaba de ser assinada uma proclamação de paz entre todos os bichos da terra, da água e do ar. De hoje em diante, ninguém persegue mais ninguém. No reino animal haverá

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apenas paz, harmonia e amor. – Isso parece inacreditável! – comentou o galo. – Bem, disse o galo, acho que estou vendo uma matilha de cães ali adiante. – Nesse caso é melhor eu ir embora – disse a raposa. – O que é isso, prima? – disse o galo. Por favor, não vá ainda! Já estou descendo! Vai que ainda não estiverem sabendo da proclamação? Moral: Cuidado com as amizades muito repentinas.

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1. Qual a verdadeira razão pela qual a raposa desistiu de confraternizar com o galo?

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Com gemas preciosas para financiá-lo, nosso herói desafiou bravamente os risos escarninhos que tentavam dissuadi-lo de seus planos. “Vossos olhos vos enganam”, retrucou, “um ovo e não uma mesa tipifica este planeta inexplorado!” E então três irmãs valentes se lançam em busca de provas. Desbravando caminhos, algumas vezes através de vastidões tranquilas, mais amiúde em meio a picos e vales turbulentos, os dias tornam-se semanas – tantas quantas os vacilantes que espalhavam rumores a respeito do horizonte. Finalmente, não se sabe de onde, criaturas aladas e bem-vindas apareceram, anunciando um sucesso momentâneo.

(In Texto e leitor, de Angela Kleimman, Ed. pontes/Unicamp)

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Após ler com atenção o trecho acima, responda: • Quem nosso herói desafiou? • O que tipifica este planeta inexplorado? • O que fazem as três irmãs? • Quem anunciou um sucesso momentâneo?

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Sabendo que as três irmãs são as caravelas Pinta, Nina e Santa Maria, e esse texto trata de um fato histórico, responda:

- Quem é o “nosso herói”? - Qual é “este planeta inexplorado” de qual o texto fala?

- O título do texto é:A descoberta da_____________por ____________ _____________.

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Revendo o texto:Com gemas para financiá-lo A Rainha da Espanha, Isabel de Castela, empenhou suas próprias joias para financiar a viagem de Cristóvão Colombo às Índias (América).Desafiou os risos escarninhos Os membros da corte desdenhavam de um estrangeiro recém-chegado com uma proposta de atingir as Índias rumando para o Oeste, enquanto os portugueses alcançavam a cada dia mais conquistas, contornando a África.

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Um ovo e não uma mesa tipificam corretamente esse planeta inexplorado: Na idade média, muitos acreditavam que a Terra era plana.

Abrindo caminho, às vezes através de imensidões tranquilas, mas amiúde através de picos e vales turbulentos:Os perigos da navegação em mares desconhecidos, os aventureiros enfrentavam às vezes calmarias, às vezes grandes tempestades.

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Os dias se tornaram semanas [...]A demora para alcançar terra firme e o medo da tripulação que temiam despencar quando o mar terminasse.

As três irmãs fortes e resolutas:A frota de Colombo era formada pelas caravelas Santa Maria, Pinta e Nina.

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Lenda do CurupiraO Curupira gosta de sentar na sombra das mangueiras para comer os frutos. Lá fica entretido ao deliciar cada manga. Mas se percebe que é observado, logo sai correndo, e numa velocidade tão grande que a visão humana não consegue acompanhar. “Não adianta correr atrás de um Curupira”, dizem os caboclos, “porque não há quem o alcance”.A função do curupira é proteger as árvores, plantas e animais das florestas. Seus alvos principais são os caçadores, lenhadores e pessoas que destroem as matas

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de forma predatória.Para assustar os caçadores e lenhadores, o curupira emite sons e assovios agudos. Outra tática usada é a criação de imagens ilusórias e assustadoras para espantar os “inimigos das florestas”.

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Na lenda do Curupira fica evidente

a) o espírito vingador e destrutivo dos índios brasileiros, encarnado na desfiguração de seres imaginários.

b) a intenção de preservar os recursos da floresta amazônica para aproveitamento exclusivo de seus moradores.

c) a visão peculiar do indígena sobre a floresta, ambiente que lhe serve de morada.

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d) a exploração da floresta, constante e continuada por aventureiros que nela se estabeleceram.

e) a ingenuidade de caçadores e de exploradores, vítimas dos desafios apresentados pela floresta.

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