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Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa – 7º Ano NJM/ 2. 7º Ano NJM/ 2. 7º Ano NJM/ 2. 7º Ano NJM/ 2. º BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE - - - 2014 2014 2014 2014

Língua Portuguesa Língua Portuguesa

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EDUARDO PAESPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CLAUDIA COSTINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REGINA HELENA DINIZ BOMENYSUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSCOORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA

ELISABETE MARTINS FEIO BRANDTLEILA CUNHA DE OLIVEIRAELABORAÇÃO

CATHARINA HARRIET MACHADO SOARES BAPTISTASIMONE CARDOZO VITAL DA SILVAREVISÃO

DALVA MARIA MOREIRA PINTOFÁBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JÚNIORDESIGN GRÁFICO

EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA.IMPRESSÃO

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Aproveite as boas leituras que escolhemos para você!

Professora Elisabete e Professora Leila

Rev

ista

Rec

reio

567.

20/

01/2

011.

Querido Aluno, Querida Aluna,

Este caderno foi planejado especialmente para você! Nele, você vai ler textos interessantes e aprender muito.

Acreditamos que, quanto mais você lê, mais vai se tornando competente...

Você já percebeu que há leitura em todos os lugares? Há leitura em cartazes, em imagens, na música... Há sempre

muito o que se ler! Inclusive, neste caderno pedagógico.

Todos os textos foram escolhidos pensando em você, aluno do 7.º Ano, com o objetivo de ajudá-lo em seu

crescimento escolar e pessoal.

Realizaremos um passeio pelos diversos gêneros jornalísticos e aprenderemos como eles se classificam, de

acordo com a função comunicativa que neles predomina.

Querido Aluno, Querida Aluna,

Este caderno foi planejado especialmente para você! Nele, você vai ler textos interessantes e aprender muito.

Acreditamos que, quanto mais você lê, mais vai se tornando competente...

Você já percebeu que há leitura em todos os lugares? Há leitura em cartazes, em imagens, na música... Há sempre

muito o que se ler! Inclusive, neste caderno pedagógico.

Todos os textos foram escolhidos pensando em você, aluno do 7.º Ano, com o objetivo de ajudá-lo em seu

crescimento escolar e pessoal.

Realizaremos um passeio pelos diversos gêneros jornalísticos e aprenderemos como eles se classificam, de

acordo com a função comunicativa que neles predomina.

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JornalJornal

NOME DO JORNAL

FOTO CENTRAL

A manchete (texto verbal) tem relação com a imagem (texto não verbal) que aparece na 1.ª página do jornal? Explique.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DATA, PREÇO, N.º DA EDIÇÃO

MANCHETE TÍTULO

PRINCIPAL NO ALTO DA

PRIMEIRA PÁGINA

Publicação diária com notícias recentes e muitas informações de utilidade pública.

Adaptado de: http://aulete.uol.com.br/nossoaulete/jornal

O Rio virou ontem Patrimônio Mundial da Humanidade, com o título inédito de Paisagem Cultural Urbana.É a primeira vez na história que uma cidade recebe a honraria.

Segunda-feira, 02/07/2012.

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UM POUCO DE HISTÓRIA...

QUEM CRIOU O JORNAL?

Desde a Antiguidade, governantes divulgavam boletins

informativos. Esses boletins eram escritos ou gravados em pedra ou

metal. Em seguida, eram distribuídos aos nobres ou pregados nas

praças.

Mas a primeira publicação parecida com um jornal – impressa em

papel, com notícias e data para ser publicada – foi lançada na

Alemanha, em 1605, por Johann Carolus e se chamava “Coleção de

Notícias que merecem Atenção e Comemoração”.

Revista Recreio n.° 551, de 30/09/2010.

1- Em 1605, foi lançada “a primeira publicação parecida com um jornal” no mundo. Como ela se chamava?_____________________________________________________________________________________________

2- Por que será que a publicação recebeu esse nome?_____________________________________________________________________________________________

ESTE É O PONTO DE INTERROGAÇÃO. ELE É EMPREGADO QUANDO DESEJAMOS FAZER

UMA PERGUNTA.

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Rec

reio

551

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TEXTO 1

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O PRIMEIRO JORNAL IMPRESSO NO BRASIL

O primeiro jornal publicado em terras brasileiras, a Gazeta do Rio de Janeiro, começou a circular em 10

de setembro de 1808, no Rio de Janeiro.

Antes da chegada da família real, toda atividade de imprensa era proibida no país. Não era permitido

publicar livros, panfletos e, muito menos, jornais.http://opiniãoenoticia.com.br/o-primeiro-jornal-impresso-no-brasil

1- Qual o nome do primeiro jornal impresso no Brasil? ______________________________________________

2- Qual o sentido da palavra destacada no trecho “(...) toda atividade de imprensa era proibida no país.”?__________________________________________________________________________________________

Com que intenção os dois textos foram escritos: informar ou provocar humor?

__________________________________________________________________________________________

UM POUCO DE HISTÓRIA...

TEXTO 2

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Você sabia que temas variados, com manchetes bem diferenciadas, podem vir na primeira página de um jornal?

Agora, você é um jornalista! Que manchete você gostaria de publicar na 1.ª página de um jornal?Por quê?________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Um novo “primo” do homem

Fósseis achados na Ásia podem mudar a história da evolução do homem.

O G

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O. Q

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15/

03/2

012

Lembretes

• Escreva a primeira versão da manchete no rascunho.• Peça a opinião de um colega.• Reescreva a manchete, caso seja necessário.• Analise se chamaria a atenção do público.

Marque, no texto ao lado, a expressão que indica o local da descoberta.

Glossário:fóssil - diz-se dos restos de corpos encontrados no interior da terra.

Registre outros temas que seus colegas apresentaram e de que você gostou.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Qual pode ser a consequência da descoberta de fósseis na Ásia?

________________________________________

________________________________________

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Adaptado: terceirotempo.bol.uol.com.br

NOME DO JORNAL

MANCHETE

SUBTÍTULO

LEGENDA

FOTO CENTRAL

CHAMADAS PARA NOTÍCIAS E

REPORTAGENS CONTIDAS NO

INTERIOR DO JORNAL

Que momento a foto da 1.ª página do jornal está retratando? Como você pode perceber isso?

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Vamos observar alguns elementos da 1.ª PÁGINA do jornal RJ Sports.

O cabeçalho contém o nome do jornal, a data e o preço.

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peregrinomutante.wordpress.com -

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A que esporte se referem os textos?

A que tipo de público esses jornais se dirigem?

Qual a manchete de cada um desses jornais ?

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Este é o ponto de

exclamação. Ele foi

empregado para

demonstrar uma grande

emoção.

Qual o significado da palavra “PENTA”?

________________________

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Na sequência das imagens pode-se perceber que o homem passa por diferentes sentimentos até o “gol da vitória”.

Preencha o quadro abaixo com os sentimentos vividos por ele, de acordo com a expressão de seu rosto.

Na sequência das imagens pode-se perceber que o homem passa por diferentes sentimentos até o “gol da vitória”.

Preencha o quadro abaixo com os sentimentos vividos por ele, de acordo com a expressão de seu rosto.

Fique atento! O texto não verbal também pode vir carregado de informação!

IMAGENS SENTIMENTOS

1.ª e 2.ª

3.ª e 4.ª

5.ª e 6.ª

noticias.uol.com.br

Agora, você é o torcedor. Continue a história, contando suasações e sentimentos, durante o jogo, até o momento do gol.

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Naquele domingo à tarde, o jogo parecia perdido parao meu time. Comecei a ficar muito preocupado .

De repente,

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Você já observou que existem expressões bastante utilizadas no futebol? Veja, por exemplo, gol de letra e engolir frango.

Pesquise, agora, expressões ou palavras ligadas ao futebol e explique os seussignificados.

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Futebol... uma paixão dos brasileiros. Desperta muita emoção e alegria!Já que o assunto é futebol, vamos ler alguns trechos de uma história em quadrinhos bem legal!

O jornalista Jorge Kato foi um dos responsáveis por essa história, escrita em 1961. Ela se passa no estádio do Pacaembu.

O jornalista Jorge Kato foi um dos responsáveis por essa história, escrita em 1961. Ela se passa no estádio do Pacaembu.

O que a legenda da cenaindica ao leitor?

________________________

________________________

Revista Abril na Copa Edição Especial. Ano 2014.

A presença de personagens de Walt Disney em tiras de jornalnos Estados Unidos já era tradicional desde 11 de outubro de1942, quando Zé Carioca estreou nesse formato.

Revista Zé Carioca- 70 anos volume 1 Editora Abril

Identifique duaspersonagens queconversam no 2ºquadrinho.

______________

______________

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Walt Disney

A linguagem dos

quadrinhos costuma

ser bastante informal,

com frases curtas e

palavras ou

expressões

populares.

Observe as reticências na legenda. Elas dão ideia de continuidade.

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O que a legenda da cena indica ao leitor?________________________________________________________________________

Após uma partida de futebol em que nosso time vence, ficamos entusiasmados e queremos comemorar.

Como Zé Carioca comemorou a vitória do

time?

___________________

E você ? Como comemora asvitórias do seu time?

______________________

______________________

______________________

Qual o significado da expressão “pressa toda” no primeiro balão

do 3º quadrinho?

__________________________

O balão é um elemento característicodas histórias em quadrinhos. Elecontém textos ou imagens, sinais depontuação ou símbolos e muda deformato, dependendo do que sedeseja expressar.

1 2

3 4

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Que expressão, nesta fala do Donald, dá ideia de tempo?

___________________________

Por que Donald, ao serconvidado para o baile,fica com muita pressa?____________________________________________________________________________________

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Onomatopeia Palavra que procura imitar determinados sons ou ruídos

naturais. Observe o quadro acima e diga que som está sendo

representado por meio da onomatopeia.

___________________________

Onomatopeia Palavra que procura imitar determinados sons ou ruídos

naturais. Observe o quadro acima e diga que som está sendo

representado por meio da onomatopeia.

___________________________

Quando Zé Carioca chega ao baile... veja como é recebido!

PERSONAGEM PRINCIPAL

É o personagem que mais se destaca. Tudo o que acontece na

história gira em torno dele.É também chamado de

PROTAGONISTA. O protagonista da história que

acabamos de ler é o Zé Carioca.

PERSONAGEM PRINCIPAL

É o personagem que mais se destaca. Tudo o que acontece na

história gira em torno dele.É também chamado de

PROTAGONISTA. O protagonista da história que

acabamos de ler é o Zé Carioca.

Durante um viagem à América do Sul, em 1941, Walt Disney criou o

Zé Carioca.

Observe a imagem ao lado e responda...

Que outros personagens criados por Walt Disney, além do Zé

Carioca, você conhece?________________________________________________

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Clap! Clap!

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Agora, você vai ser desafiado.Prepare-se!A tarefa é criar uma pequenina história em quadrinhos. Capriche no tema e tenha cuidado com a linguagem.Aposte num final surpreendente!Lembre-se de utilizar não só os sinais para pontuar, como também os balões de fala e de pensamento e as onomatopeias.Se desejar, convide um colega para realizar a atividade com você. Lembre-se de combinar tudo com o seu Professor.

Faça uma revisão do que escreveu.Veja se não esqueceu o título...

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Vamos ler a primeira página de um suplemento do jornal O Globo?

Observe que o nome do suplemento está escrito no diminutivo. Por quê? A que público se destina?

Observe, também, que o nome desta

parte do jornal foi

escrito com letras bem

grandes para chamar a

atenção do leitor.

Crianças noInstituto

Oswaldo Cruz

Data em que o jornal foi

publicado:Sábado, 17

de março de 2012.

O que as crianças estão fazendo com uma lupa na mão?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Onde elas estão?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Elas parecem atentas? Como você percebeu isso?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) foi criada em25 de maio de 1900, com o nome de Instituto SoroterápicoFederal. Sua missão era combater os problemas de saúdepública do Brasil. Atualmente, é a maior instituição deCiência e Tecnologia em Saúde da América Latina.

Hoje a Fiocruz é responsável por desenvolverpesquisas, fabricar vacinas e remédios e controlar aqualidade de produtos e serviços da área.

http://www.brasil.gov.br/sobre/saude/orgaos-vinculados/fiocruz

1- Quando foi fundada a Fiocruz?_____________________________________________________________________________________________

2- Retire do trecho “Atualmente, é a maior instituição de Ciência e Tecnologia...” a palavra que dá ideia de tempo. _____________________________________________________________________________________________

3- Comparando a capa do jornal Globinho ao texto da Fundação Oswaldo Cruz, indique o que há de semelhanteentre eles.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Você sabia que o Instituto Oswaldo Cruz (IOC) é uma unidade da FIOCRUZ?

Para conhecer outras unidades da FIOCRUZ, acesse o sitehttp://portal.fiocruz.br/pt-br/content/unidades-e-escrit%C3%B3rios

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TÍTULOEncontra-se no início, destacado com letras maiores e/ou de cor diferente. Deve ser

breve, atrativo e esclarecer bem o

assunto.

NOTÍCIARelato de fatos atuais, de interesse geral. Geralmente, a linguagem utilizada é sem gírias e também sem palavras dedifícil entendimento.Ao lermos uma notícia, ficamos sabendo de algum fato ocorrido no nosso dia a dia.

Coleta Seletiva Solidária é implantada no Centro de Novo

Hamburgo

Iniciativa do CataVida beneficia 15 catadores

Da redação

Novo Hamburgo -A Coleta Seletiva Solidária de lixo foi implantada nesta terça-feira no Centro de

Novo Hamburgo. A iniciativa é do Programa de Gestão Social e Resíduos (CataVida) ebeneficia 15 catadores da Cooperativa de Construção Civil e Limpeza Urbana(Coolabore), que realiza a triagem dos resíduos. Serão atendidos estabelecimentoscomerciais e residências na área entre as Avenidas Nicolau Becker e Nações Unidas eas Ruas Bento Gonçalves e Marcílio Dias, de segunda a sexta-feira, sempre às 16 horas.

O programa foi lançado no Largo Povo de Canelones, próximo às bancas daPraça do Imigrante. O diretor de Limpeza Urbana, Marcelo Petry, destaca que a iniciativapromove a inclusão social. “Garante também trabalho e renda com regularidade eeficiência”, afirma.

http://www.jornalvs.com.br/meio-ambiente/436720/coleta-seletiva-solidaria-e-implantada-no-centro-de-novo-hamburgo.html

SUBTÍTULOSurge depois

do título.Pode haver ou

não.

Meio Ambiente - 29/01/2013 21h42Atualizado em 29/01/2013 22h21

Qual a finalidade do texto?________________________________________________________________

A ESTRUTURA DA NOTÍCIA

A notícia está completa ou falta

alguma informação?

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Glossário:implantada – inserida; promove – incentiva;solidária – pessoa que ajuda os outros.

noticiasdecataguases.com.br1- Retire da notícia os seguintes elementos:

Quem? _______________________________________________________________________________________

O quê? _______________________________________________________________________________________

Quando? _____________________________________________________________________________________

Onde? _______________________________________________________________________________________

2- Faça um breve comentário sobre a notícia lida.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- Qual a opinião do diretor de Limpeza Urbana?

_____________________________________________________________________________________________

4- Com que finalidade as aspas foram usadas na notícia?

_____________________________________________________________________________________________

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

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NOVO HAMBURGO

1- Em que estado brasileiro a cidade de Novo Hamburgo está localizada?__________________________________________________________________________

2- Qual é a capital desse estado?__________________________________________________________________________

3- O Rio Grande do Sul está localizado emque região brasileira?__________________________________________________________________________

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MAPA POLÍTICO DO BRASIL – AS REGIÕES

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RJsports 15/03/2012

Certamente você já ouviu falar de coleta seletiva e reciclagem. Pesquisee descubra:Por que tais iniciativas são tão importantes para a preservação doplaneta?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

imagens.us

Por que a palavra RECICLE

aparece em negrito e em

tamanho maior?

________________________________________________________

http://www.ib.usp.br/coletaseletiva/saudecoletiva/regrados3rs.htm

Você sabe o que é a regra dos 3 Rs? Acesse o site abaixo e descubra:

A palavra LIMPAS tem o mesmo sentido quando

se refere à cidade e à consciência?

Justifique sua resposta._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20

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Procure, no jornal, outra notícia sobre sua cidade ou sobre seu bairro. Forme um grupo e combine com seuProfessor a elaboração de uma coletânea com seus colegas.

Após reunir o material, vocês poderão montar um jornal mural com as notícias encontradas, utilizando algumasilustrações, de acordo com a preferência do grupo.

Escreva aqui a MANCHETE da notícia que você escolheu:

Retire da notícia os seguintes elementos:

Quem? _________________________________________________________________________

O quê? _________________________________________________________________________

Quando? _________________________________________________________________________

Onde? __________________________________________________________________________

Escreva aqui a sua opinião sobre o assunto apresentado na notícia escolhida. Troque ideias com seus colegas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Nota Texto composto apenas para uma breve comunicação.Normalmente, aborda um assunto de fácil compreensão e

de interesse do leitor.

Qual a finalidade da nota?________________________________________________________

Qual o nome da árvore citada na nota?________________________________________________________

Onde estava o fotógrafo?

________________________________________________________

O Globo 11/01/2014

O texto dessa nota dojornal é misto, ou seja,utiliza a linguagemverbal e a não verbal.A união das duascontribui para darsentido à mensagem.

Que sentimento o jornalista demonstra ao falar do flamboyant: admiração ou dúvida?

____________________________Admiração.

Nosso planeta depende fortemente das árvores. Confiamos queelas prosperarão, apesar dos maus-tratos que vêm sofrendo.E você? Como trata as árvores de nossa cidade?

____________________________________________________

http://origemdapalavra.com.br

Veja só que maravilha esse belo flamboyant. A foto do leitor,feita em frente ao tradicional Colégio Pedro ll, Humaitá, maisparece uma pintura com o céu azul e o Cristo Redentor aofundo. Eleito em 2007 uma das sete maravilhas do mundomoderno, o monumento de 82 anos, a 800 metros de altitude, éum dos cartões-postais da cidade mais visitados, até peloscariocas, mesmo com todo o calor deste verão. Olhai por nós,Redentor!

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“Nascido há 100 anos, em Cachoeiro doItapemirim (ES), Rubem Braga não só éconsiderado um dos maiores cronistasbrasileiros: é o único grande autornacional a ter uma obra dedicadaexclusivamente ao gênero.(...)”

O DIA. Sábado 12/01/2013.

Essa é muito fácil... Se Rubem Braga nasceu há 100 anos, em que ano ele nasceu? Observe a data de publicação do jornal.______________________________________________________________________________

Como você tem observado, no jornal há muitos gêneros textuais diferentes.

Vamos conversar, agora, sobre as crônicas.

O que significa a expressão destacada no trecho “(...) textos sobre cenas cotidianas (...)”?_______________________________________________________________________________________

Reticências entre parênteses. Utilizadas

para sugerir que há partes do texto que não

foram reproduzidas.

O DIA. Sábado 12/01/2013.

Uma das características da crônica é estar ligada aos acontecimentos cotidianos, ou seja, a acontecimentos do dia a dia.

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1- Qual a finalidade dos textos acima?

_____________________________________________________________

2- Em que estado brasileiro fica Cachoeiro de Itapemirim?

_____________________________________________________________

3- Em que ano foi publicado seu primeiro texto?

_____________________________________________________________4- Qual a idade de Rubem Braga na época do concurso de redação?

_____________________________________________________________

O G

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Biografia

O texto que traz informações sobre a vida de uma pessoa, contando sobre seu

nascimento, infância evida adulta.

CONHECENDO UM POUCO DA HISTÓRIA DO CRONISTA...

Aqui nasceu Rubem Braga.

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“Muito boa tarde

Boa tarde para todos. Para os mais dos leitores sou ‘carta nova’ neste jornal. Um que outro talvez se lembre de que escrevi para O GLOBO alguns meses, em 1947, durante uma viagem à Europa.

Tenho, confesso, uma secreta inveja desses homens que começam e acabam a vida escrevendo no mesmo jornal e a ele se afeiçoam de tal maneira que fazem parte dele tanto quanto da própria família.

Às vezes, no Rio ou em algum Estado, me acontece de visitar uma redação em que trabalhei há muitos anos – e sempre me comovo um pouco ao topar algum dromedário que foi vizinho de mesa, (...)”.

“Muito boa tarde

Boa tarde para todos. Para os mais dos leitores sou ‘carta nova’ neste jornal. Um que outro talvez se lembre de que escrevi para O GLOBO alguns meses, em 1947, durante uma viagem à Europa.

Tenho, confesso, uma secreta inveja desses homens que começam e acabam a vida escrevendo no mesmo jornal e a ele se afeiçoam de tal maneira que fazem parte dele tanto quanto da própria família.

Às vezes, no Rio ou em algum Estado, me acontece de visitar uma redação em que trabalhei há muitos anos – e sempre me comovo um pouco ao topar algum dromedário que foi vizinho de mesa, (...)”.

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1- O que significa a expressão “carta nova”?

_______________________________________________________________________________________________

2- A que se refere a palavra destacada no trecho “...que fazem parte dele tanto quanto da própria família.”?

______________________________________________________________________________________________

3- A expressão destacada no trecho “Às vezes, no Rio ou em algum Estado,...” dá ideia de tempo ou de lugar?

_______________________________________________________________________________________________

TRABALHANDO A CRÔNICA...

A CRÔNICA DE RUBEM BRAGANo dia 4 de agosto de1959, Rubem Braga escreve sua crônica de estreia para o jornal O Globo ecomeça, de uma maneira bem especial, cumprimentando os leitores: “Muito boa tarde”. Pareceque conversa com o leitor...

Trecho da crônica

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A outra noite

Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, umanoite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casade táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a eleque lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, de lua cheia; eque as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima,enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.

Depois que o meu amigo desceu do carro, o choferaproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim:

— O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir suaconversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima?

Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçadae torpe havia uma outra — pura, perfeita e linda.

— Mas, que coisa...Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu

fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. Não seise sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa.

— Ora, sim senhor...E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um “boa

noite” e um “muito obrigado ao senhor” tão sinceros, tão veementes,como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.

BRAGA, Rubem. Para gostar de ler, vol. 2, crônicas. São Paulo, Ática.

Glossário: torpe – repugnante;veementes – animados.

O parágrafo é um trecho, dentro do texto, que possui sentido completo.

Que sentimento o taxista demonstra aoter confirmado que, acima da “noite pretae enlamaçada” , havia uma outra?

_________________________________

_________________________________

A maneira como o chofer disse “boa noite” e “muito obrigado ao senhor” demonstra que ele ficou agradecido ou preocupado? ____________________________________________

Quem narra a história?

________________________________

________________________________

O narrador que participa da história chama-senarrador-personagem

SOBRECRÔNICA

A crônica é um gênero de base narrativa, geralmente de curta extensão e com poucas personagens, quetem como assunto/tema um acontecimento da atualidade, um fato cotidiano ou situações comuns na vidadiária.

Escrita em linguagem informal, em tom de conversa com o leitor, a crônica funciona como um comentáriosobre os “fatos da vida”.

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1- O taxista duvidou da possibilidade de existir uma outra noite? Como era caracterizada a noite vista pelo taxista e pelo amigo do narrador?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2- As palavras lá e aqui, destacadas no trecho “(...) tanto lá como aqui.”, referem-se a que lugares?

_________________________________________________________________________________________________

3- Em “Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite...”, a palavra destacada dá ideia de oposição ou de adição deduas ideias?

_________________________________________________________________________________________________________

4- A quem se refere o termo em destaque no trecho “ele me disse um ‘boa noite’...”

_________________________________________________________________________________________________________

5- Por que os personagens que dialogam estão vendo noites tão diferentes?

_____________________________________________________________________________________________________________

DIÁLOGO

Percebeu que a crônica apresenta uma conversa entre personagens?Você se lembra do sinal que vem antes da fala deles?

Sabia que os diálogos, dentro do texto, fazem com que o texto pareça mais real?

DIÁLOGO

Percebeu que a crônica apresenta uma conversa entre personagens?Você se lembra do sinal que vem antes da fala deles?

Sabia que os diálogos, dentro do texto, fazem com que o texto pareça mais real?

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TRABALHANDO O TEXTO...

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DIÁLOGO É a representação de uma conversa entre os personagens.

CARACTERÍSTICAS DO DIÁLOGO ESCRITO

Sinais de pontuação usados no diálogo escrito:( : ) dois pontos – anunciam que o personagem vai falar.( ─ ) travessão – vem antes da fala do personagem.

DISCURSO DIRETO

No discurso direto, embora, geralmente, a fala do personagemvenha depois de dois pontos(:), seguida de travessão(─), pode-setambém colocar a fala do personagem entre aspas (“ ”).

Retire da crônica “A outra noite” umexemplo de registro da fala do personagem.

________________________________________________________________________

Retire da crônica “A outra noite” umexemplo de registro da fala do personagem.

________________________________________________________________________

ORGANIZANDO AS IDEIAS...

Quando a fala do próprio personagem é reproduzida no texto, chamamos de discurso direto.Exemplo: – O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima?

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QUEM? Os personagens queparticipam dosacontecimentos.

ONDE? O lugar em que os fatosacontecem.

QUANDO? O tempo em que os fatosacontecem.

CONFLITO GERADOR

O elemento a partir doqual se desenvolve ahistória.

Observe os elementos narrativos presentes na crônica:

ELEMENTOS DA NARRATIVA

CRÔNICA A OUTRA NOITE

Fato que gera a história.

Onde se passa a história.

Quando a história ocorre.

Personagens envolvidos.

Complete o quadro, utilizando os elementos narrativos da crônica de Rubem Braga, intitulada A OUTRA NOITE.

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1- O anúncio publicado na Gazeta do Rio de Janeiro se dirige a que público?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Se houver interesse na compra, a quem o comprador deve se dirigir?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- Além do ano de 1808, que outros elementos nos permitem concluir que esse texto é muito antigo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Os primeiros anúncios brasileiros foram publicados no jornal Gazeta do Rio de Janeiro, em forma de classificados.

Você vai ler um texto muito antigo, que mostra como eram os anúncios publicitários no século XIX.

ANNUNCIO

Quem quizer comprar huma moradade cazas de sobrado com frente para santa Ritafalle com Anna Joaquina da Silva, que mora nasmesmas cazas, ou com o Capitão FranciscoPereira de Mesquita que tem ordem para asvender.

-------------------------------------------------------------------

RIO DE JANEIRO, NA IMPRESSÃO REGIA.1808.

Primeiro anúncio oficial

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Você percebeu que esses anúncios não possuíam imagens?

Hoje em dia há anúncios cuja parte verbal é bem pequena, mas a imagem ocupa grande parte do anúncio. Observe:

www.bonstutoriais.com.branuncioscriativos.wordpress.com

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O tempo passou... A publicidadeacompanhou as mudanças do mundo.

Vamos conhecer anúncios publicitáriosligados a um tema que muito nosinteressa: MEIO AMBIENTE.

1- O que está sendo anunciado?

________________________

2- Quem poderia se interessar por esse anúncio?

___________________________________________

3- Veja como este anúncio é criativo! Que desenho está formado com a dobradura do papel?

__________________________________

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Certamente, você já ouviu falar ou já leu a respeito do tema sustentabilidade.A sustentabilidade ambiental depende de mudanças de atitudes do ser humano. Todos nós devemos contribuir para

uma vida mais saudável no planeta Terra.

1- O que está sendo criticado no cartaz publicitário aolado?

__________________________________________

2- O que o cartaz apresenta com sendo uma dasriquezas que devemos preservar?

__________________________________________

3- O que deixou o anúncio mais atrativo?

__________________________________________

Que campanha publicitária interessante!...

SUSTENTABILIDADE - atualmente, o termo é utilizado para designar o bom uso dos recursos naturais da Terra,como a água, as florestas etc.

http://www.significados.com.br/sustentabilidade/

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Pense bem e escreva neste espaço: o que você tem feito para preservar o seu ambiente escolar?Procure, na Sala de Leitura, a Cartilha Sustentabilidade, elaborada por alunos, professores e funcionáriosde nossas escolas. A leitura vai auxiliá-lo na tomada de decisões acerca da preservação do meio ambiente.

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Faça, agora, o seu anúncio. Escolha um jornal ou uma revistapara anunciar.

Utilize frases curtas para convencer o público e que mostrem asvantagens do produto.

Se desejar, realize a atividade em grupo. Combine com seu Professor.

Faça, agora, o seu anúncio. Escolha um jornal ou uma revistapara anunciar.

Utilize frases curtas para convencer o público e que mostrem asvantagens do produto.

Se desejar, realize a atividade em grupo. Combine com seu Professor.

ESPAÇOCRIAÇÃO

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A região ocupada atualmente pela cidade do Rio de Janeiro foi descoberta no dia 1.º de janeiro de 1502,por uma expedição portuguesa comandada por Gaspar de Lemos.

Adaptado de http://www.infoescola.com/rio-de-janeiro/historia-do-rio-de-janeiro/

Aproveitando a atividade do caça-palavras, queremossugerir uma viagem, através da leitura do livro Rio deJaneiro, a cidade maravilhosa, de Noêmia Guimarães.

Um pouco da história...

Os índios tamoios foram os primeiros habitantes dacidade do Rio de Janeiro, local paradisíaco, cercado depraias, morros e de mata atlântica. Quando os portugueseschegaram, tiveram de brigar com os franceses, que queriamficar por ali. Esse livro apresenta a história de uma dascidades mais importantes do Brasil.

GUIMARÃES, Noemia. Rio de Janeiro, a cidade Maravilhosa. Cortez Editora.

Você agora é um caçador. Encontre as palavras que estão escondidas no quadro.

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Aí vai o início da história do Rio de Janeiro contada no livroRio de Janeiro, a cidade maravilhosa.

1 – O tempo passado foi marcado no início da narrativa. Qual a expressão que permite essa conclusão?

_______________________________________________________________________________________________

2 – O trecho “Naquela época era um sossego” constitui um fato ou uma opinião sobre o Rio de Janeiro?

_______________________________________________________________________________________________

3 – O ponto de exclamação é empregado para demonstrar um chamamento, uma emoção, uma ordem ou um pedido.No trecho “Ah, como havia matas, lagoas, alagados, morros e montanhas!”, qual a ideia expressa por esse sinal depontuação?

_______________________________________________________________________________________________

Naquela época era um sossego. Só se ouviam os cantos dospássaros, o marulhar do mar, o barulho dos trovões, o rugido dasuçuarana e do gato-maracajá e o canto de guerra dos índios. Ah,como havia matas, lagoas, alagados, morros e montanhas! De vezem quando os franceses, amigos dos Tamoio, apareciam por aquipara pegar uma madeira que os índios chamavam de ibirapitanga eos colonizadores chamavam de pau-brasil.

AMPLIANDO A LEITURA...

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Cidade Maravilhosa

Cidade Maravilhosa,Cheia de encantos mil!Cidade Maravilhosa,Coração do meu Brasil!

Cidade Maravilhosa,Cheia de encantos mil!Cidade Maravilhosa,Coração do meu Brasil!

Berço do samba e das lindas cançõesQue vivem n’alma da gente,És o altar dos nossos coraçõesQue cantam alegremente.Jardim florido de amor e saudade,Terra que a todos seduz,Que Deus te cubra de felicidade,Ninho de sonho e de luz.

Cidade Maravilhosa é uma marcha de Carnaval composta por André Filho em 1935. Essa canção fez tanto sucessoque virou hino da cidade do Rio de Janeiro.

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1- De acordo com a letra da canção, por que a cidade éconsiderada maravilhosa?

___________________________________________________

2- Qual o sentido de “Berço do samba”, no primeiro verso da terceira estrofe?

______________________________________________________________________________________________________

Veja que dica legal! Ouça a canção Cidade Maravilhosa, acessando o sitehttp://letras.mus.br/beth-carvalho/890139/

Cada linha de um poema é um verso.O conjunto de versos chama-se estrofe.

(1) Transcrição correspondente às duas primeiras quadras, extraída de revistaescola.com.br, em08/03/2013.

(1)

ESTUDO DO TEXTO

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Nos jornais também se encontram boas indicações de filmes.

Em geral, tais indicações estão em cadernos especiais como este ao lado.

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Glossário:cinéfilos – pessoas que gostam e quetêm grande interesse por cinema.

Relacione às imagens alguns títulos de filmes já exibidos nas telas decinema.

www.cameraescura.com.brneewongblog.wordpress.com

1 – O que se pode entender por “Semana boa para os cinéfilos”?

__________________________________________________________________________________________________________________

2 – E você, gosta de assistir a filmes? Por quê?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Você notou que os jornais, em geral,trazem, além de informaçõesimportantes, anúncios publicitários emuito entretenimento? Veja os cadernosespeciais que compõem os jornais.

http://oglobo.globo.com

PROCURANDO NEMO SHREK RIO

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Nossas possibilidades de comunicação são enormes. Conheça, agora, outro gênero que utiliza a imagem (e acriatividade) - A CHARGE.

1- Lendo, atentamente, a charge, que crítica, contida nela, podemos perceber?

____________________________________

2- A quem se dirige o texto?

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O JORNAL E A CHARGE

TEXTO 1

LENDO AS CHARGES...TEXTO 2

Podemos afirmar que as duas charges possuem o mesmo tema? Justifique.

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Apresentamos, neste caderno, um pouco do que compõe um jornal. No entanto, há muito mais!Escreva ou cole, nesse espaço, notas, anúncios, notícias etc. dos quais você tenha gostado muito!!!Converse com seus colegas e com o seu Professor(a) e proponha a elaboração de um jornal da turma ou da escola.

Esperamos que você tenha gostado.Até o próximo bimestre!

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