HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

1. TRADIÇÃO GREGA

Educação heroica

- para os mais ricos: os patrícios

- objetivo principal a divulgação dos valores da nobreza de sangue

- dentro da família a centralização do poder era do pai

- implantação da república

- dentro do processo educativo preocupava-se com a formação jurídico-moral e

física, para a vida cotidiana, tendo como base o amor a pátria e a conscientização

histórica

- de acordo com esta educação as crianças ficavam com as mães até os 07 anos;

as meninas após esta idade permaneciam no lar enquanto que os meninos

acompanhavam os pais; em sua maioria os jovens aprendiam por imitação.

Educação espartana

- visava a formação de bons soldados e de cidadãos leais, privilegiando atributos

físicos e militares sobre o desenvolvimento do espírito e intelecto

- a partir dos 07 anos as crianças eram entregues ao Estado para completar sua

educação

- as mulheres recebiam desde infância rigoroso treinamento para serem mães e

esposas de guerreiros

Educação ateniense

- o individuo tinha mais importância, o estado indicava os padrões e a família

fornecia a educação

- tipos de escolas: uma de música e literatura, outra de ginástica

- os sofistas introduzem instrumentos nas novas práticas educativas,

complexidade e melhoria da educação aulas ministradas tanto em grego como em latim

- ensino dividido em três graus: elementar ou ludi,médio ou grammaticus,

superior

Educação helenística

- cultura grega se torna universal, multicultural com influência oriental

- Paidéia torna-se enciclopédia e a educação valoriza aspectos intelectuais ao

invés de estéticos

- leitura e cálculo se desenvolvem bastante , mas o método era de memorização

2. TRADIÇÃO ROMANA

Educação heroico-patricia

- para os mais ricos: os patrícios

- objetivo principal a divulgação dos valores da nobreza de sangue

- dentro da família a centralização do poder era do pai

- implantação da república

- dentro do processo educativo preocupava-se com a formação jurídico-moral e

física, para a vida cotidiana, tendo como base o amor a pátria e a conscientização

histórica

- de acordo com esta educação as crianças ficavam com as mães até os 07 anos;

as meninas após esta idade permaneciam no lar enquanto que os meninos

acompanhavam os pais; em sua maioria os jovens aprendiam por imitação.

Educação de influência grega

- manifestando-se desde os tempos dos etruscos, se afirma no fim do século IV e

século II A.C.

- forte hostilidade a cultura grega por conta da guerra de Aníbal

- importação da filosofia literária grega que esteve comprometida pelas fortes

critica de Plauto e Catão

Educação no Império

- o poder estava concentrado nas mãos do imperador

- o processo de educação com maior organização se distinguiu do anterior

apenas por se tornar em educação pública

- os professores do ensino médio e superior ficam isentos do pagamento de

impostos

3. TRADIÇÃO MEDIEVAL

Educação pratística

- a conciliação de razão e fé

- os livros e os manuscritos eram raros, ainda não havia imprensa

- a mentalidade em crenças absurdas: monstros, florestas encantadas, etc

- inquisição religiosa proibia a pesquisa cientifica

- a igreja se destacou como preservadora da cultura e contribuiu para o

desenvolvimento da idade moderna

Educação escolástica

- iniciou com Carlos Magno ligando as escolas por todo império a igreja católica

- começaram a serem ensinadas as seguintes matérias: o trivium (gramática

retórica e dialética) o quadrivium (geometria, aritmética, astronomia e música)

- produção filosófica teológica denominada de escolástica