Liselena Farias TerekPCNP Ciencias da NaturezaQuímica

Compreender a importância histórica dos metais no desenvolvimento das civilizações.

Estudo dos metais visando a construção de conceitos químicos de maneira contextualizada e

interelacionada com as questões tecnológica, ambientais e sociais.

Entender as propriedades dos metais com estreita relação de sua aplicabilidade no cotidiano e

sistema produtivo.

Precauções:

Cuidado com choques elétricos:

• Quando do manuseio do aparelho de condutibilidade elétrica.

• Ao testar o aparelho unindo os fios desencapados.

• Cada vez que for limpar os terminais com palha de aço, desligar da tomada o aparelho.

Quais os materiais utilizados? Complete a tabela indicando os materiais que permitem

que a lâmpada acenda ou não:

O aço pintado conduz a corrente elétrica?O que apresentam em comum os materiais que

conduzem a corrente elétrica?

Acende a lâmpada Não acende a lâmpada

Compare o latão e o aço: o que apresentam em comum?

O que são ligas metálicas?

Compare a condutibilidade elétrica da água do mar com a dos metais que permitam que a lâmpada acenda?

Por que alguns materiais não conduzem a corrente elétrica como nos metais?

Corrosão dos metais

Emprego dos metais no cotidiano ( Construção de tabelas do tipo)

metais Alguns usos símbolo

Ouro jóias, uso dentário, dispositivos eletrônicos

Au

Prata jóias, utensílios de casa Ag

Ferro aço, uso em construção, máquinas

Fe

Alumínio utensílios de casa, fabricação de aviões, em construção

Al

Cobre fios elétricos Cu

Mercúrio termômetros, dentário, em lâmpadas

Hg

urânio usinas e armas nucleares U

Objetivo:

Compreender o conceito de densidade e verificar a densidade de alguns metais.

Recomendações Técnicas: Organize grupos de no máximo 4 alunos. Oriente os alunos para anotarem a massa da

amostra, o volume inicial da água na proveta antes da adição da amostra na água.

A amostra deverá ter diâmetro menor do que o de uma proveta de 25mL.

O volume inicial da água deve ser tal que possa cobrir totalmente a amostra.

Auxilie os alunos a organizarem uma tabela para anotação dos dados.

Quais metais você conhece e para que são utilizados?

Como podemos identificar os metais? Você já deve ter ouvido falar que o ferro é mais denso

do que o alumínio. Como você explica este fato? Você já se questionou por que um prego afunda na

água do mar e um navio flutua? Por que o tronco de uma árvore, mais pesado do que

o pedregulho, “bóia na água ao passo que o pedregulho afunda nela?

Compare os valores obtidos da densidade do metal por você obtida com a tabela a seguir e identifique este metal.

METAL DENSIDADE (g/cm3) METAL DENSIDADE (g/cm3)

Alumínio 2,7 Mercúrio 13,5

Chumbo 11,3 Níquel 8,9

Cobre 8,9 Ouro 19,3

Estanho 7,2 Platina 21,4

Ferro 7,8 Prata 10,5

Magnésio 1,7 Titânio 4,5

Tabela 1- Densidade de alguns metais. (Handbook of Chemistry and Physics).

Aplicações do metais na sociedade de acordo com a densidade.

Substituição dos metais por outros materiais, tais como: plásticos, destacando os aspectos positivos e negativos.

Reciclagem de metais

Dilatação térmica dos metais.

Os metais e o meio Ambiente

Objetivo:

Interação dos metais com outras substâncias e o problema da corrosão.

Classificar metais segundo sua reatividade, através da reação com ácido

(HCl)

Precauções e recomendações técnicas:

Orientar o aluno : A respeito das técnicas e

regras de segurança no manuseio do HCl.

Para observar com detalhes os metais: cor, brilho, maleabilidade, et.

Identificarem cada tubo de ensaio e o respectivo metal.

Colocarem ao mesmo tempo os metais nos tubos de ensaio.

Não inalaram os vapores desprendidos pelo experimento.

Cuidados com o descarte dos materiais.

.

Reação dos metais com ácido

O que aconteceu? Ocorreu uma transformação química? Qual a

evidência? Que gás liberou? Qual o nome deste gás? O que aconteceu com o metal? O que tem na solução após a interação do metal com

o ácido? O que provocou a formação do gás? Por que o H2 não ficou na solução?

Uma pessoa resolveu colocar na sua casa de praia um portão de ferro enquanto que seu vizinho optou por um portão de alumínio. Qual dos dois você considera que fez a melhor opção? Justifique sua resposta.

Muitos acabamentos metálicos de ferro, como os de portões, grades, recebem antes da pintura uma camada de zarcão. Qual a finalidade desta camada? Justifique.

Você já deve ter tido contato com: uma colher de aço, uma medalha de bronze, um utensílio de latão. O que significa para você as palavras aço, bronze e latão?

tubo Metal Transformação com HCl (aq)

Rapidez da reação

1

2

3

4

Sugestão de tabela para organização dos dados

Discussões:

 Mg (S) + HCl (aq.) MgCl2 (aq.) + H 2(g)

Zn (S) + HCl (aq.) ZnCl2 (aq.) + H 2(g)

Fe (S) + HCl (aq.) FeCl2 (aq.) + H 2(g)

Cu (S) + HCl (aq.) x

Ordem crescente de reatividade: Mg>Zn>Fe>Cu