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Prof. Betty Marie Espinoza Gonzales - Prof. Victoria Alina Mendoza Rivera LISTA DE COTEJO 2 AÑOS Nombre del niño(a):______________________________________________________ Aula: “LOS ANGELITOS” Si No AREA INTELECTUAL - Se lava y se seca las manos con más independencia ..... ..... - Conoce por lo menos de 2 a 4 colores ..... ..... - Conoce algunos valores como gracias, por favor, saludos, etc. ..... ..... - Conoce la diferencia de temperaturas ..... ..... - Discrimina objetos por su forma (tamaños, contexturas, colores) ..... ..... PSICOMOTRIZ MOTOR GRUESO - Alterna los pies en alto para pasar sobre algo ..... ..... - Puede correr ..... ..... - Puede subir y bajar las escaleras por sí solo ..... ..... - Salta en el mismo sitio ..... ..... - Camina hacia atrás, y hacia los costados según se le indique ..... ..... - Camina de puntitas y de talón ..... ..... - Salta a distancias cortas y de lo alto ..... ..... - Se da volantines ..... .....

Lista de Cotejo

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Page 1: Lista de Cotejo

Prof. Betty Marie Espinoza Gonzales - Prof. Victoria Alina Mendoza Rivera

LISTA DE COTEJO 2 AÑOS

Nombre del niño(a):______________________________________________________

Aula: “LOS ANGELITOS”

Si NoAREA INTELECTUAL

- Se lava y se seca las manos con más independencia ..... .....- Conoce por lo menos de 2 a 4 colores ..... .....- Conoce algunos valores como gracias, por favor, saludos, etc. ..... .....- Conoce la diferencia de temperaturas ..... .....- Discrimina objetos por su forma (tamaños, contexturas, colores) ..... .....

PSICOMOTRIZ

MOTOR GRUESO- Alterna los pies en alto para pasar sobre algo ..... .....- Puede correr ..... .....- Puede subir y bajar las escaleras por sí solo ..... .....- Salta en el mismo sitio ..... .....- Camina hacia atrás, y hacia los costados según se le indique ..... .....- Camina de puntitas y de talón ..... .....- Salta a distancias cortas y de lo alto ..... .....- Se da volantines ..... .....- Se para con un solo pie con o sin ayuda ..... .....

MOTOR FINO- Garabatea una hoja con mayor coordinación ..... .....- Puede amasar con más prensión ..... .....- Construye torres de 4 a 8 cubos ..... .....- Puede hacer puntitos ..... .....- Puede pintar con brocha con escasa coordinación ..... .....

LENGUAJE

- La articulación de las palabras mejoran en su mayoría ..... .....- Hace uso de frases para comunicarse ..... .....- Tiene problemas para articular la “s”, “r” y las trabadas ..... .....- Su nivel comprensivo es más amplio ..... .....

SOCIAL

- Crea sus propios juegos y se integran en grupos ..... .....- Baila al ritmo de la música ..... .....- Muestra independencia, hace las cosas de su agrado ..... .....- Aparecen las conductas inadecuadas en el niño ..... .....- Imita a los adultos ..... .....- Intenta comer tomar líquidos con autonomía ..... .....- Reconoce los valores para interactuar con los demás ..... .....