Pelatihan Literasi Informasi UMJ, 19-20 Februari 2016

LITERASI INFORMASI

DAN PUSTAKAWAN

ABAD 21

Trainer: Dhama Gustiar Baskoro SS., M.Pd

Materi presentasi

1. Perubahan periode zaman 2. Information overload

3. Literasi informasi sebagai solusi •Definisi

•Prinsip dasar

4. Layanan perpustakaan berbasis LI 5. Kompetensi Instruktur Literasi

Informasi

Tujuan Umum Pelatihan

Setelah mengikuti pelatihan

dasar yang terdiri dari 6 sesi ini

peserta pelatihan akan dapat

memahami konsep dasar dan

mampu mengaplikasikan

keterampilan inti literasi informasi dalam berbagai

aspek dan kondisi pekerjaan

peserta

Tujuan Khusus Pelatihan

Setelah mengikuti sesi ini

peserta pelatihan akan dapat

memahami konsep dan

pentingnya literasi informasi

secara umum dan dalam

lingkup pekerjaan, serta

memahami berbagai

kompetensi yang dibutuhkan

untuk menjadi seorang

pustakawan di abad 21

LAHIRNYA LITERASI

INFORMASI

Stone age

Agricultural age

Industrial Age

Information Age

WHILE YOU WERE SLEEPING

Hasil dari

era informasi adalah…

Teknologi informasi

'' “It has become appallingly obvi

hat our technology has exceed

our humanity"

-Albert Einstein

How doyou *THINK* my first day of kindergarten went?!?

Digital native and

immigrants…

They didn't even have Wi-Fi .. "Okay your father

managed to get a mouse.

Now how do we use it?"

Meet Abbey, the digital native child!

Ciri-ciri digital native

Berpikir intuitif, tidak linear

Partisipasi VS Pasif (wikipedia VS Britannica)

Multitasking

Dunia yang sejajar bukan hirarki

Berpikir tidak dalam

Orientasi pada hasil, bukan proses

Rentang perhatian yang pendek

Information

overload

Are you drowning in information? t;tthe

OMIOtt

“There were 5 exabytes of information created between the dawn of civilization

through 2003, but that much information is now created every 2 days and the pace is

increasing .”

–Eric Schmidt http://techcrunch.com/2010/08/04/schmidt-data

90% informasi didunia, di kumpulkan selama 2 tahun terakhir

Rata-rata orang Amerika mengkonsumsi 34 Gigabytes/12 jam dalam sehari di luar pekerjaan.

Sejak awal peradaban sampai tahun 2003, tercipta 5 exabyte(1000 juta gigabyte) informasi, lebih sedikit dari informasi yang tercipta setiap 2 hari saat ini. (Eric Schmidt- former Google CEO).

Orang Amerika rata-rata mengirim dan menerima 35 teks setiap harinya.

Karyawan kantor rata-rata menghabiskan 28% dari waktu kerja mereka untuk email atau 40 jam/minggu, 560

jam/tahun.

Rata-rata pengguna internet akan diekspos oleh 1.707 baner iklan per bulannya.

(Marsden, Paul from http://digitalintelligencetoday.com/fast-facts-information- overload-2013/)

“When the volume of potentially useful

and relevant available exceeds

processing capacity and become a

hindrance rather than a help”

–Dr.Paul Marsden (digitalintelligencetoday.com)

Getting information off the

lnternet is like taking a · kfrom a fire hydrant .

Networking

Literasi Informasi Apa artinya?

Information literacy

INFORMASI

“Data yang memiliki makna/konteks”

Contoh: “1945”, “1,618”, “25”

LITERASI

“Kompetensi atau pengetahuan

dalam sebuah

bidang tertentu”

Contoh: membaca, menulis, menggunakan komputer

BACK

______,, /

/

BACK

BACK

“literasi informasi adalah seperangkat kemampuan yang dibutuhkan seseorang untuk mengenali kapan sebuah informasi dibutuhkan dan memiliki kemampuan untuk mencari, mengevaluasi dan menggunakan dengan efektif informasi yang dibutuhkan”

–ACRL, 2000

“mengetahui kapan dan mengapa anda membutuhkan informasi, dimana anda bisa mendapatkannya,dan bagaimana mengevaluasinya, menggunakan dan mengkomunikasikannya secara etis”

– CILIP

(chartered of Institute of Library and Information Professionals)

Prinsip Literasi Informasi

Effort 20%

Hukum Pareto 80/20

Result 80%

Memilih yang terbaik dari yang baik

Prinsip Literasi Informasi

Prinsip Literasi Informasi

Mendapatkan informasi sesuai

dengan prinsip legal dan

etika

Prinsip Literasi Informasi

Menghindari plagiarisme dan menerapkan kejujuran akademis

5 masalah yang

terjadi

di Unversitas

“Sebagian besar mahasiswa tidak tahu

bagaimana melakukan riset”

Bukti: • Perbandingan riset

Indonesia dengan negara

lain • Kasus 1 ons

“Sebagian besar

mahasiswa tidak

memahami cara

pencarian informasi

yang efektif”

Bukti: • Google lebih populer dari

sumber lainnya • Wiki dan Blog menjadi

sumber bantuan terfavorit

“”Mahasiswa tidak memahami perbedaan

sumber informasi”

Bukti: • Mayoritas daftar pustaka

di skripsi bukan artikel

jurnal ilmiah

”Mahasiswa senang melakukan plagiarisme

baik sengaja maupun tidak ”

Bukti: • Sitasi dan daftar pustaka

berantakan • Ctrl-C dan Ctrl-V menjadi

favourite hot-key

”Para pengajar tidak

menguasai hal-hal 1-4 tadi dengan benar”

Bukti: • Skripsi dan disertasi tidak

menjadi lebih baik • Anti repositori dan anti

software anti plagiarisme

Pustakawan dan

Perpustakaan

abad 21

-,, ·;;- ScienceDirect

RDA --- ----

000 01414cz a2200181n 45

0011307266

005 20051006133955.0

008 850822nl @nnaabn la ana

010 _ la n 85235253

035_ la (OCoLC)oca01371086

040 _ la DLC lb eng le DLC Id DLC

993_ la EJL lb 20051005

995 _ la AUTH lb 20051005

i

110 2_ la University of Maryland (1812-1920)

510 2_ la University of Maryland, College Park lw b

667 _ la Old catalog heading: Maryland. University.

670 _ la Ballard, M.B. A university is born, 1965: lb p. 21 (College of Medicine of Maryland authorized to annex to itself in

Baltimore three other faculties (divinity, law, and arts and sciences) under the name The University of Maryland) p. 68 (since

Faculty of Arts and Sciences never active, merged in 1830 with Baltimore College to get an undergraduate college; univ.

name retained) p. 136 (by 1880's inactive undergraduate college had disappeared) p. 176-178 (St. John's College,

Annapolis, had been acting by affiliation as undergraduate college but didn't want to merge with university) p. 205-206

(wanting an undergrad. school, in 1920 Universty of Maryland Schools of Medicine, Law, Pharmacy, and Dentistry merged

with Maryland State College of Agriculture in College Park under name The Unversity of Maryland)

670 _ la Its Medical Dept. Annual circular ..., 1855-56: lb t.p. (Medical Department of the University of Maryland; Baltimore)

Perpustakaan khusus

Profesional dalam bidangnya(knowledge

worker)

Informasi dibutuhkanuntuk

pengambilan keputusan

Tidak punya banyak waktu riset

Informasi yang dibutuhkan dalam

bentuk paket data

Lebih menyukai informasi online

dan metode riset: “remote

research”

Lebih menyukai riset mandiri

Masalah riset sangat kompleks

Sharing hasil ciptaan pengetahuan

baru sebagai reaksi dinamis dari perubahan

Perpustakaan akademis

Pelajar, non-profesional

Informasi dibutuhkan untuk mencari

jawaban dari masalah

Punya banyak waktu riset

Informasi yang dibutuhkan terpisah-

pisah

Diharuskan belajar riset dengan

mengunjungi pusat data dan

perpustakaan

Menyukai belajar kelompok

Masalah riset jelas dan sederhana

Sharing ciptaan pengetahuan

sebagai bagian dari pembelajaran

Layanan bimbingan pengguna perpustakaan: • Penelusuran informasi • Penulisan referensi dan sitasi

• Bimbingan penelitian • Penggunaan berbagai sumber informasi perpustakaan (online resources)

INFORMATION

LITERACY

Kompetensi inti literasi

informasi

Keahlian literasi informasi

❖ ❖ ❖ ❖ ❖

Identifikasi masalah

Menelusur informasi

Menyeleksi informasi

Menggunakan informasi

Mengkomunikasikan informasi

Kompetensi Informasi

1.Kompetensi informasi, yaitu kompetensi untuk memahami isi dan struktur informasi tersebut

2.Kompetensi media dan komputer, yaitu kompetensi untuk memahami formatdan teknologi pesan

3.Kompetensi untuk memahami jaringan, baik jaringan teknologi, jaringan sosial, juga jaringan sosio teknis.

Kompetensi Pengajar

1.Kompetensi menganalisa kebutuhan pelatihan

2.Kompetensi mendisain pelatihan

3.Kompetensi untuk mengembangkan kurikulum

4.Kompetensi mengajar

5.Kompetensi mengevaluasi hasil dan proses pelatihan

Kompetensi Pustakawan

Katalogisasi

Subject indeks/klasifikasi

Melayani pengguna

Mencari koleksi sesuai urutan

Penelusuran database jurnal online

Penelusuran referensi

Penelusuran katalog

dll.

Mampukah

anda?

he world we have created is a

product of our thinking;; it c

annot be changed without c

hanging our thinking." (Alb

ert Einstein)

PERATURANNO.1 (MINDSET) “UBAH MIND SET ANDA” PERATURANNO.2

(ACTION)“BERTEMAN DENGAN KEGAGALAN, JAN

GAN SALAHKAN ORANG LAIN” PERATURANNO.3 (RESULT)“KEMBALI KEPADA PERATURAN

Kompetensi….

• •

•

Cepat dan dapat diandalkan

Pelajari inti kompetensi kita dan lakukan sesuatu dengan hal tersebut

Bekerjasama dan berkolaborasi dengan pihak lain utk hasil terbaik.

uestions •

___

,,

nswers