Click here to load reader

Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan ... literasi multikultural... · PDF file Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi) 1 KONSEP PENDIDIKAN

  • View
    67

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan ... literasi multikultural... ·...

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    i

    LITERASI MULTIKULTURAL BERBASIS AGAMA ISLAM

    Sejarah dan Edukasi

    TIM PENULIS

    PENERBIT CV.ZIGIE UTAMA

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    ii

    LITERASI MULTIKULTURAL BERBASIS AGAMA ISLAM

    Sejarah dan Edukasi

    TIM PENULIS

    Iwan Kurniawan, Marah Halim, Hadisanjaya, Herawati,

    Saefudin Zuhri, Murni, Mirin Ajib, Tison Haryanto, Anang

    Mustaqim, Aisyah Nur Nasution, Syahril, Saepudin,

    Zannatun Na’imah, Noni Witisma, Asniti Karni,

    Yuli Partiana, Abd. Amri Siregar, Arini Julia,

    Abdullah Munir, Deni Febrini, Kurniawan

    EDITOR

    Prof. Dr. H. Rohimin, M. Ag

    Layout Buku & Cover Dodi Isran

    ISBN : 978-623-7558-24-8 Hlmn 337+viii, 18x25 cm

    Diterbitkan Oleh Penerbit CV. Zigie Utama

    Anggota IKAPI Nomor 003/Bengkulu/2019 Jln. DP. Negara V Perum Tanjung Gemilang Blok C

    Kelurahan Sukarami Kecamatan Selebar Kota Bengkulu Propinsi Bengkulu Telp. 085369179919

    Hak Cipta, Hak Penerbitan, dan Hak Pemasaran pada Penulis

    Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak buku ini dalam bentuk dan dengan cara apapun juga, baik secara mekanis maupun elektronis, termasuk foto copy, rekaman, dan lain-lain tanpa izin atau persetujuan dari Penulis dan Penerbit.

    Isi diluar tanggungjawab Penerbit

    Cetakan Pertama, Januari 2020

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    iii

    KATA PENGANTAR

    Syukur Alhamdulillah, segala puji dan syukur hanya

    kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan nikmat, taufiq dan

    hidayahNya kepada kita semua. Shalawat dan salam semoga

    selalu tercurah kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW,

    semoga kita senantiasa mendapatkan syafaatnya. Beserta

    keluarganya, para sahabatnya, dan seluruh ummatnya yang

    senantiasa istiqomah hingga akhir zaman.

    Perkembangan pendidikan pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI: UIN, IAIN, STAIN) telah berkembang dengan pesat. Perkembangan ini merupakan proses kerja panjang dan berpeluh keringat dari berbagai pihak, tidak hanya dari pemerintah namun keterlibatan dari berbagai lapisan masyarakat baik internal maupun eksternal. Kerja keras dari berbagai pihak melahirkan wajah baru PTKI yaitu kalau dulu hanya Institut Agama Islam Negeri (IAIN) paling tinggi, namun sekarang banyak PTKI beralih status dari Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) menjadi Institut Agama Islam Negeri (IAIN), dari IAIN menjadi Universitas Islam Negeri (UIN). Berdasarkan perkembangan yang membanggakan tersebut di atas, maka rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu selalu berinisiatif dan mengajak warga/ masyarakat kampus untuk melakukan upaya dalam rangka pengembangan tradisi ilmiah. Tradisi ilmiah tersebut seperti membangun tradisi riset atau proyek- proyek ilmiah.

    Hadirnya buku ini merupakan rekaman rangkaian hasil kolaborasi riset antara mahasiswa/mahasiswi dengan dosen pengasuh Program Pascasarjana (Doktor) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu. Hal ini dimaksudkan sebagai bagian dari upaya menumbuhkembangkan kepercayaan,

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    iv

    semangat berprestasi, tradisi studi dan riset di kalangan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu. Dengan motto; “Bekerja adalah ibadah, berprestasi adalah dakwah”. Kehadiran buku ini diharapkan dapat membuka jalan kajian yang lebih kreatif, inovatif dan lebih maju dalam memajukan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu dan demi kemajuan Pendidikan Keagamaan Islam di masa mendatang.

    Akhirul kalam, kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna, karena itu kami mengharapkan saran dan kritik konstruktif demi perbaikan penulisan buku di masa mendatang. Harapan kami semoga buku ini bermanfaat dan memenuhi harapan berbagai pihak. Amiin.

    Bengkulu, 2020 Tim Penulis,

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    v

    DAFTAR ISI

    KATA PENGANTAR DAFTAR ISI 1. KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    WASATHIYYAH

    Iwan Kurniawan. ZP ..................................................... 1 2. TA'ARUF BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Marah Halim ................................................................... 11

    3. KONSEP TAFAHUM BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Hadisanjaya .................................................................... 21

    4. KONSEP TA’AWUN DALAM PENDIDIKAN BERWAWASAN MULTIAGAMA

    Herawati .......................................................................... 35

    5. KONSEP TAKAFUL BERAGAMA DALAM MULTIAGAMA

    Saefudin Zuhri ................................................................ 55

    6. KONSEP TAWASUTH BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Murni ............................................................................... 69

    7. TOLERANSI BERAGAMA, (KONSEP TAWAZUN DAN TASAMUKH) DALAM MULTIAGAMA DI INDONESIA

    Mirin Ajib ........................................................................ 83

    8. TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DALAM PERSPEKTIF ISLAM (SUATU TINJAUAN HISTORIS)

    Tison Haryanto ............................................................... 85

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    vi

    9. KAJIAN PEMBELAJARAN PAI PADA SMA/SMK KELAS XII BERMUATAN PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL

    Anang Mustaqim ........................................................... 107

    10. TASAMUH BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA (Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Dalam Alquran Dan Hadist)

    Aisyahnur Nasution ...................................................... 127

    11. KONSEP MUSAWAH BERAGAMA DALAM MULTIAGAMA

    Syahril .............................................................................. 141

    12. KONSEP SYURO BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Saepudin ......................................................................... 153

    13. KONSEP ISLAH BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Zannatun Na’imah ........................................................ 183

    14. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIKULTURAL DALAM AL-QUR’AN DAN HADIS (KONSEP AULAWIYAH BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA)

    Noni Witisma ................................................................. 201

    15. KONSEP TATHAWWUR WA IBTIKAR (DINAMIS DAN INOVATIF) BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Asniti Karni .................................................................... 209

    16. KERUKUNAN SOSIAL PADA MASYARAKAT MULTIKULTURAL (Perspektif Agama Islam)

    Yuli Partiana ................................................................... 227

    17. KONSEP DAN PRINSIP KEPEMIMPINAN UMAT MULTI AGAMA

    Abd. Amri Siregar ......................................................... 247

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    vii

    18. KONSEP DAN PRINSIP KEADILAN BERAGAMA DALAM MULTI AGAMA

    Arini Julia ........................................................................ 267

    19. KONSEP MULTIKULTURALISME DALAM AL- QUR’AN, HADIS DAN PIAGAM MADINAH MEMBENTUK PRINSIP TOLERANSI DALAM BERAGAMA

    Abdullah Munir ............................................................. 287

    20. KONSEP DAN PRINSIP KEBEBASAN BERAGAMA DALAM MULTIAGAMA

    Deni Febrini .................................................................... 303

    21. PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERMUATAN MULTIKULTURAL PADA SEKOLAH DASAR (Telaah Buku PAI Kelas 5 dan 6 Kurikulum 2013 Penerbit Erlangga) Kurniawan ...................................................................... 319

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    viii

  • Literasi Multikultural Berbasis Agama Islam (Sejarah dan Edukasi)

    1

    KONSEP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM WASATHIYYAH

    Iwan Kurniawan. ZP Program Doktor S3 PAI Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

    e-mail: [email protected]

    PENDAHULUAN

    Agama Islam merupakan salah satu agama samawi, yang

    diturunkan sebagai Agama yang bersifat Rahmatan Lil ‘Aalamiin, ia

    menyentuh seluruh aspek hidup umat manusia, sehingga akan

    selalu ada potensi kebaikan dalam setiap pergerakan manusia di

    atas dunia ketika mereka mengamalkan apa yang diajarkan oleh

    syari’at Islam.

    Pendidikan Agama Islam memiliki daya tarik tersendiri,

    diantaranya menawarkan suatu alternatif melalui penerapan

    strategis serta konsep pendidikan yang berbasis pada pemanfaatan

    keragaman yang ada di masyarakat, terkhusus ada pada ruang

    lingkungan masyarakat yang memiliki keragaman etnis, budaya,

    bahasa, agama maupun ras.

    Di antara karakteristik Islam yang secara eksplisit Allah SWT.

    sebut dalam Al Qur’an adalah karakter wasathiyyah, yang juga

    sering dimaknai sebagai moderat. Konsep tersebut merujuk pada

    sebuah makna ummatan wasathan yang terdapat dalam Al Qur’an

    surat Al Baqarah ayat 143:

    ْ ُشَهَدآَء لََعَ ٱنلَّاِ

Search related