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LITERATURA UNIVERSAL ANTIGÜEDAD Nombre: Curso: A. Señala V si la afirmación es verdadera y F si es falsa, en la columna correspondiente. Afirmación V o F 1. La obra literaria, en su concepción actual, persigue un fin estético. 2. La literatura tiene como antecedente la tradición oral. 3. La tradición oral pertenece a los pueblos de antes de Cristo. 4. La creación de historias ficticias es un fenómeno universal. 5. Está claro que la Ilíada y la Odisea son de Homero. 6. El tema de la Ilíada y la Odisea es el mismo. 7. La Teogonía cuenta el origen de los dioses griegos. 8. Sófocles escribió Edipo rey. 9. Aritófanes se burla de Sócrates en Las ranas. 10. Horacio es autor de La Eneida. Selección Múltiple: Texto 1 Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio que, después de destruir la sacra ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguísimo tiempo, vio las poblaciones y conoció las costumbres de muchos hombres y padeció en su ánimo gran número de trabajos en su navegación por el ponto, en cuento procuraba salvar su vida y la vuelta de sus compañeros a la patria. Mas ni aún así pudo librarlos, como deseaba, y todos perecieron por sus propias locuras. ¡Insensatos!. Comiéronse las vacas del Sol, hijo de Hiperión: el cual no permitió que les llegara el día del regreso. ¡Oh diosa hija de Zeus!, cuéntanos aunque no sea más que una parte de tales cosas. La Odisea, Homero. 11. De acuerdo con el texto anterior, ¿por qué los hombres no volvieron a su ciudad natal? Porque A) padecieron grandes trabajos durante la navegación. B) se comieron las vacas de Hiperión. C) la prolongada travesía por el ponto hizo imposible su salvación. D) Helios se vengó de ellos, impidiendo su regreso. E) anduvieron peregrinando largo tiempo. Texto 2 Canta, Oh diosa la cólera del pélida Aquiles: cólera funesta que causa infinitos males a los aqueos y precipitó al hades muchas almas valerosas de héroes, a quienes hizo presa de perros y pasto de aves — cumplíase la voluntad de Zeus-desde que se separaron disputando el átrida, rey de los hombres, y el divino Aquiles. La Ilíada, Homero. Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se encuentran a continuación. Texto 3 “Cuando Júpiter se hizo dueño del Olimpo, tuvo que sostener una lucha encarnizada contra los Titanes, descendientes de Titán, en quienes recaía el derecho del cielo, según el convenio que Saturno, padre de Júpiter, había hecho con su hermano Titán. Uno de esos Titanes era Prometeo, el más audaz y el más inteligente de todos. Li tierra estaba sólo poblada por seres superiores. No había aparecido aún el hombre, cuando Prometeo lo concibió en su privilegiada inteligencia: modeló de barro un cuerpo

Literatura Antigua

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LITERATURA UNIVERSALANTIGEDAD Nombre:

Curso: A. Seala V si la afirmacin es verdadera y F si es falsa, en la columna correspondiente.

AfirmacinV o F

1. La obra literaria, en su concepcin actual, persigue un fin esttico.

2. La literatura tiene como antecedente la tradicin oral.

3. La tradicin oral pertenece a los pueblos de antes de Cristo.

4. La creacin de historias ficticias es un fenmeno universal.

5. Est claro que la Ilada y la Odisea son de Homero.

6. El tema de la Ilada y la Odisea es el mismo.

7. La Teogona cuenta el origen de los dioses griegos.

8. Sfocles escribi Edipo rey.

9. Aritfanes se burla de Scrates en Las ranas.

10. Horacio es autor de La Eneida.

Seleccin Mltiple:Texto 1

Hblame, Musa, de aquel varn de multiforme ingenio que, despus de destruir la sacra ciudad de Troya, anduvo peregrinando largusimo tiempo, vio las poblaciones y conoci las costumbres de muchos hombres y padeci en su nimo gran nmero de trabajos en su navegacin por el ponto, en cuento procuraba salvar su vida y la vuelta de sus compaeros a la patria. Mas ni an as pudo librarlos, como deseaba, y todos perecieron por sus propias locuras. Insensatos!. Comironse las vacas del Sol, hijo de Hiperin: el cual no permiti que les llegara el da del regreso. Oh diosa hija de Zeus!, cuntanos aunque no sea ms que una parte de tales cosas. La Odisea, Homero.11. De acuerdo con el texto anterior, por qu los hombres no volvieron a su ciudad natal? Porque

A) padecieron grandes trabajos durante la navegacin.

B) se comieron las vacas de Hiperin.

C) la prolongada travesa por el ponto hizo imposible su salvacin.

D) Helios se veng de ellos, impidiendo su regreso.

E) anduvieron peregrinando largo tiempo.Texto 2

Canta, Oh diosa la clera del plida Aquiles: clera funesta que causa infinitos males a los aqueos y precipit al hades muchas almas valerosas de hroes, a quienes hizo presa de perros y pasto de aves cumplase la voluntad de Zeus-desde que se separaron disputando el trida, rey de los hombres, y el divino Aquiles.

La Ilada, Homero.

Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se encuentran a continuacin.

Texto 3Cuando Jpiter se hizo dueo del Olimpo, tuvo que sostener una lucha encarnizada contra los Titanes, descendientes de Titn, en quienes recaa el derecho del cielo, segn el convenio que Saturno, padre de Jpiter, haba hecho con su hermano Titn. Uno de esos Titanes era Prometeo, el ms audaz y el ms inteligente de todos. Li tierra estaba slo poblada por seres superiores. No haba aparecido an el hombre, cuando Prometeo lo concibi en su privilegiada inteligencia: model de barro un cuerpo perfecto y, arrebatando un poco de fuego del carro del Sol, se lo comunic a esa obra maestra y la dej animada de vida".

Prometeo en Antologa de leyendas y tradiciones. Alfonso Caldern

12.Qu caracterstica cultural de la Antigedad Clsica se manifiesta en este texto?

A)Antropomorfismo.

B)Afn didctico.

C)Arte normativo.

D)Politesmo.

E)Bsqueda de la belleza.

13.A qu expresin literaria de la Antigedad Clsica corresponde el texto ledo?

A)Epopeya.

B)Mito.

C)Tragedia.

D)Leyenda.

E)Canto.

14. Dos funciones de la literatura son:

A) Entretener y educar.

B) Evadir y entretener.

C) Educar e idealizar.

D) Otorgar placer e influenciar al lector.

E) Mostrar mundos fantsticos y permitir que el lector se interese en ellos.

15. Para analizar un texto literario, podemos ver los siguientes puntos:

I. Autor y argumento, tema y motivos.II.Gnero y forma, estilo literario.III.Ideologa.

A) Slo IB) Slo II

C) Slo III

D) Slo II y III

E) I, II y III

16. El contexto de aproximacin a la obra artstica trata de:

A) Analizar todos los datos relacionados con el mundo que le toc vivir al artista, como la poca, el nivel socioeconmico, etc.

B) Estudiar todas las vivencias del autor, centrndose ms en su familia.

C) Ver detalladamente los aspectos de la poca, que estimularon al autor a escribir la obra.

D) Descubrir qu acontecimientos histricos son narrados por el autor en la obra.

E) Estudiar la poca del autor comparndola con la presentada en la obra.

17. Si quiero analizar la ideologa implicada en una obra, debo preocuparme de:

A) Los valores y la visin del mundo.

B) Las actitudes y creencias de los personajes.

C) Los temas y motivos expuestos en la obra.

D) El discurso del narrador, el del personaje, y de aquellos temas que me hablen del sentido ideolgico.

E) Los elementos que se repiten y en los cuales subyacen algunos sentidos ideolgicos.

18. Es el espacio en que el autor se inserta en una tradicin literaria, en l podemos ubicar gneros, movimientos, escuelas, poticas, las formas de escrituras particulares, etc. Esta definicin corresponde a:

A) El contexto cultural de anlisis.

B) El contexto histrico de anlisis.

C) El contexto literario de anlisis.

D) La tradicin retrica o estilstica escogida por el autor.

E) La orientacin ideolgica y cultural del autor.

Texto 4

Entonces arda el clamoroso combate al pie del bien labrado muro y las vigas de las torres resonaban al chocar de los dardos. Los griegos, vencidos por el azote de Zeus, encerrbanse en el cerco de las naves por miedo a Hctor, cuya valenta les causaba la derrota y ste segua peleando y pareca un torbellino. Como un jabal o un len se revuelve, orgulloso de su fuerza, entre perros y cazadores que agrupados le tiran muchos venablos -la fiera no siente en su nimo audaz ni temor ni espanto y su propio valor la mata- y va de un lado a otro, probando, y se apartan aqullos hacia los que se dirige; de igual modo agitbase Hctor entre la turba y exhortaba a sus compaeros a pasar el foso.

Homero, La Ilada.19. Con qu propsito se establece la relacin entre Hctor y un len o jabal? Para

A) comparar su valor inofensivo en la batalla.

B) ponerlo como ejemplo de fiereza y gallarda.

C) sealar que la audacia y el orgullo pueden ser traicioneros.

D) aumentar su imagen ante la de sus compaeros luchadores.

E) compararlo con Aquiles, el hroe y protagonista de la obra.

20. Qu est ocurriendo en el pasaje citado?

A) Las tropas griegas asaltan la muralla de Troya.

B) Los troyanos estn siendo finalmente vencidos por los griegos.

C) Ante el ataque de Hctor y los suyos, los griegos retroceden.

D) Perseguidos por los troyanos, los griegos cruzan el foso.

E) Los troyanos buscan atacar a los griegos en sus naves.

Texto 5

Sal de la isla y muy pronto, malvado ms que ninguno de los que hoy viven! No me es permitido tomar a mi cuidado y asegurarle la vuelta a varn que se ha hecho odioso a los bienaventurados dioses. Vete, pues si viniste ahora es porque los inmortales te aborrecen.

Homero, La Odisea.

21. Segn el texto, cul es la causa de las desventuras de Ulises?

I. El rechazo de los dioses. II. El pecado cometido contra los dioses. III. Su completa soledad.

A) Slo I

B) Slo I y II

C) Slo I y III

D) Slo II y III

E) I, II y III

Texto 6

Desecha todo y retn slo estas pocas cosas, y todava recuerda que slo vive cada cual este presente tan breve. El resto, o ya se ha vivido, o es incierto. Breve es pues lo que cada cual vive. Pequeo es el rincn de la tierra donde vive. Pequea tambin la fama pstuma ms larga y est a travs de la sucesin de hombres que rpidamente morirn y que no saben ni de s mismos, ni por supuesto del que ya ha muerto antes.

Marco Aurelio, Meditaciones.22. El texto anterior es una reflexin sobre la (el)

A) incertidumbre del presente.

B) brevedad de la vida.

C) intrascendencia de la fama.

D) destino del hombre.

E) teora del desprendimiento.Texto 7

Del lado romano la infantera estaba agrupada, los escuadrones de caballera en orden de combate, todo dispuesto para la batalla; en cambio los enemigos, que nada prevean, no tenan armas, orden ni plan, sino que, como si fueran rebaos, fueron arrastrados, muertos, apresados. Los soldados, irritados por el recuerdo de sus fatigas contra quienes haban eludido la batalla tantas veces ansiada, se hartaban de venganza y de sangre.

Tcito, Fin de la Guerra de frica23. Del texto anterior, se desprende que el ejrcito romano

A) cuidaba a sus soldados.

B) derrot a sus enemigos. C) llev infantera y caballera.

D) disfrutaba de la guerra.

E) aplaz las batallas.24. Por qu Dionisos est vinculado al origen del gnero dramtico?

A) Representa las virtudes y los defectos de todo ser humano.

B) En su honor se bailaba, cantaba y se representaban escenas de su vida.

C) Era el primer actor que utiliz Esquilo en las representaciones.

D) Era el personaje que se apartaba del coro para expresar sus sentimientos.

E) Porque para los griegos era smbolo de las diferentes estaciones del ao.

25. En relacin al origen de la comedia, es acertado afirmar que

A) su intencin era burlarse de las costumbres populares y de los personajes plebeyos.

B) buscaba la originalidad del tema para provocar la risa.

C) fue expresin de las actitudes nobles y heroicas.

D) ha sido clasificada junto a la tragedia como la gran Dionisiaca.

E) no tuvo una elaboracin ms acabada, como haba ocurrido con la tragedia.

Preguntas de Desarrollo: (15 puntos)

1. En la antigedad los hroes representaban valores como la fortaleza fsica y moral, el valor y el respeto a las leyes y los mandamientos de sus divinidades. Cules son los valores de los hroes del mundo contemporneo? Justifique.

0123

No respondeEntrega un valor y lo justifica.Entrega 2 valores y los justifica.Entrega tres valores y los justifica.

2. Lee y compara el texto 1 y el texto 2. Observas alguna similitud? Cmo se describe al hroe en ellos? Enumera los rasgos.

0123

No respondeEnumera un rasgo de ambos hroes.Enumera dos rasgos de ambos hroes.Enumera tres rasgos de ambos hroes.