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Litografia
Introduzione alla Litografia
Esperimento svolto nel laboratorio della scuola
Analisi del prodotto dell’esperimeno nei laboratori
dell’Università
Conclusioni
Introduzione alla Litografia
Introduzione alla Litografia
Esperimento svolto nel laboratorio della scuola
Analisi del prodotto dell’esperimeno nei laboratori
dell’Università
Conclusioni
Che cosa sono le Tecniche Litografiche?
Esperimento svolto nel laboratorio della scuola
Introduzione alla Litografia
Esperimento svolto nel laboratorio della scuola
Analisi del prodotto dell’esperimeno nei laboratori
dell’Università
Conclusioni
Introduzione
Argentatura
Ramatura
Litografia
Nichelatura
Analisi del prodotto nei laboratori dell’Università
Introduzione alla Litografia
Esperimento svolto nel laboratorio della scuola
Analisi del prodotto dell’esperimento nei laboratori
dell’Università
Conclusioni
Strumento di Analisi
Risultato dell’analisi
Conclusioni
Introduzione alla Litografia
Esperimento svolto nel laboratorio della scuola
Analisi del prodotto dell’esperimeno nei laboratori
dell’Università
Conclusioni
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Che cosa sono le tecniche litografiche?
Le tecniche litografiche permettono la realizzazione di un dispositivo elettronico a
semiconduttore, come per esempio i Cd-Rom o i transistor
La litografia consiste nel far crescere o decrescere degli
strati metallici su un oggetto, opportunamente
preparato, esponendolo alla luce
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Introduzione
Nell’esperimento che abbiamo affrontato, abbiamo cercato di applicare tre strati di metallo su un pezzo di policarbonato, ovvero il primo strato(fig. n.1) di un cd
Ciò è stato possibile grazie a tre processi più uno:
Argentatura
Ramatura
Litografia
Nichelatura
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Argentatura
L’argentatura può essere divisa in tre fasi:
Preparazione del policarbonatoPreparazione del policarbonato
Preparazione del reattivo di TollensPreparazione del reattivo di Tollens
Deposizione dell’ArgentoDeposizione dell’Argento
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Preparazione del policarbonatoPreparazione del policarbonato
Preparare il policarbonato vuol dire, prima di tutto tagliarne uno spicchio e quindi pulirlo; perciò dobbiamo:
1. Pulirlo con Alcool
2. Coprirne un lato con nastro adesivo
3. Sensibilizzarlo con SnCl2
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Preparazione del reattivo di TollensPreparazione del reattivo di Tollens
Il reattivo di Tollens viene preparato attraverso le seguenti fasi:
1. Versare 1,25 g di AgNO3 al 5% in un matraccio con 25 ml di acqua distillata
2. Pesare 5g di NaOH al 10% e metterli in un matraccio con 50 ml di acqua
3. Versare in un cilindro graduato 24,5 ml di NH4OH al 10%, versare il tutto in un matraccio con 50 ml di acqua distillata
4. Pesare 1,8 g di C6H12O6, versarli in un matraccio con 100 ml di acqua
N.b. AgNO3 è fotosensibile quindi bisogna coprire tutto il matraccio con carta di alluminio
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Deposizione dell’ArgentoDeposizione dell’Argento
Per la deposizione dell’argento dobbiamo:
1. Prendere e pulire lo spicchio
2. Versare in una capsula alta AgNO3 e NaOH(12,5 ml)
3. Versare a goccia a goccia NH4OH finché il precipitato comincia a sciogliersi
4. Aggiungere lo spicchio e lasciarlo per 10 minuti
5. Aggiungere C6H12O6(75 ml) non sulla superficie
6. Risciacquare il campione con acqua distillata e asciugare tamponando con carta
N.b. Non inalare i gas prodotti dalle soluzioni
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
In conclusione le reazioni avvenute sono:
AgNO3+NaOH→AgOH+H2O
2AgOH→Ag2O+H2O
Ag2O+H2O+4NH3→2Ag(NH3)2OH
Sn2++Ag(NH3)+↔Sn4++2Ag0+2NH3
C6H12O6+2Ag(NH3)++3OH-→2Ag0+C6H13O7+2NH3
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Ramatura
La ramatura consta di una sola fase e avviene per elettrodeposizione;la procedura è:
1. Prendere le soluzioni di CuSO4(25g) e H2SO4(4,5g) ed inserirle in un becker
2. Collegare una batteria da 4,5 V ad una piastrina di rame con il polo positivo e allo spicchio argentato il polo positivo
3. Immergere i due elettrodi nella soluzione di rame evitando il contatto e mantenere per alcuni minuti
4. Togliere lo spicchio, pulirlo risciacquando e lasciare ad asciugare
Animazione esplicativa
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Litografia
La litografia consiste nell’imprimere attraverso uno sostanza e la luce ultravioletta delle immagini su una superficie e si divide in:
1. Preparazione della maschera
2. Litografia
3. Rifinitura
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Litografia
1. Spruzzare il photoresist sulla superficie
3. Mettere lo spicchio nella camera UV per 20 minuti
2. Far aderire bene la maschera alla superficie
4. Togliere la maschera
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Rifinitura1. Preparare la soluzione di NaOH
2. Immergere il campione nella soluzione
3. Pulire il campione
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
NichelaturaLa nichelatura è un processo che, come per la ramatura, avviene per elettrodeposizione;
la procedura è la seguente:
1. Prendere 30 g di NiSO4, 2,44g di NiCl2 e 4,5 g di H3BO3 e portare il tutto a 50 ml
con acqua distillata
2. Immergere la piastrina nella soluzione, attaccare un filo di nichel al polo positivo, la piastrina al polo negativo e portare il voltaggio a 10V
3. Quando si vede che la parte nera rimasta dalla litografia si è tutta riempita di nichel, staccare la spina, lavare il tutto con acetone e lasciare ad asciugare
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Strumento di analisi
Lo strumento di analisi utilizzato è un microscopio denominato SEM, ovvero Scanning Electron Microscope, tradotto Microscopio a Scansione
Elettronica. Quello che abbiamo utilizzato è quello riportato nell’immagine qui sotto:
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Risultato dell’analisiPer analizzare prima di tutto bisogna salvare le immagini e poi spostarle
su un altro computer in cui vi era un software di analisi.
Semenzato Alberto
Classe 4D Liceo Scientifico Statale G.Bruno
Conclusioni
In conclusione possiamo dire che l’analisi del campione ha provato che l’argentatura è riuscita, mentre dalla ramatura in poi non abbiamo più
potuto fare niente dei processi, poiché la soluzione di Sali era difettosa.Allora per fare la litografia e la nichelatura abbiamo utilizzato un campione
già pronto.
L’esperienza è stata sicuramente interessante, soprattutto nei Laboratori dell’Università, dove abbiamo potuto utilizzare la strumentazione con le
nostre mani. Unica pecca penso che sia la durata: credo che, facendo gli esperimenti e l’analisi non in due giorni, ma in quattro giorni, si possa
capire meglio l’esperimento che si va a compiere e l’analisi che si effettua.