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ver TV dormir descansar PC conversar cocinar tejer comer planchar lavar ropa vestir lavar platos ordenar 14.04.10 ENCARGO 3 taller avanzado . semestre 1 . 2010 escenarios domésticos natalia busch . vania ruiz . roberto barría colaborador: josé luis prieto juan carlos rojas tapia PRIMER NIVEL LIVING DORMITORIO 1 COCINA DORMITORIO 2 DORMITORIO COMEDOR LOGGIA DORMITORIO 3 DORMITORIO 4 ESTUDIO SEGUNDO NIVEL planta esquematica pc tv tejer cocinar comer descansar planchar lavar ropa lavar platos conversar dormir vestir orden 18:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 6:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 18:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 6:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 1_ABUELA 2_TIA 3_TIO 4_HIJO 1 5_HIJO 2 18:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 6:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 A A A A A A A A A A A A A A B B C C D D E E E F F G G E E E E E E E C H H H H H F F F F F F G G G G G K K K K K C H H H H H H F G G G I I I I I I H H H H H H H I I I I C C B B I I I A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A H H H I I H H I I I I I I I I I I I I I I I I I I H H H H H H H H H H H I I I I I I I I I I I I H H H H 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 A A A A A A A A A A A A A A A A A B H H H F G G G C C B B D H H M M M H H H H H H H G G G G G J J J L L L D D I I C H H H H F F G G G N N N N N N H H H H H H H H H H H G C B B A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A H H L L L L L L F F F F F F F H H H H H H H H H H H L L L L L L L L L L L L L L L L L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 A A A A A A A A A A A A A A A A B C C F F I I I B B C C I I I I I I I I I I I I I I I C G G G G G I I I I I I I I I I I I I I C I I G G G I I I I I I I I I C C C B B A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A C C B H H H H H H H H H H H H H H 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B C C L L L L L L B B I I C I I F F F I I I I I I I I I I L L L L L L L L L L L C B B A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A G G G 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 4 4 2 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B F G G G G C C B B L L L G G G G G G G L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L C C C B B H H H H L L L L B A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A C C B I I I I H H H H I I I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 18:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 6:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 1_ABUELA 2_TIA 3_TIO 4_HIJO 1 5_HIJO 2 13:10 13:15 13:20 13:25 13:30 13:35 13:40 13:45 13:50 13:55 14:00 14:05 14:10 situacion. preparar el almuerzo análisis de integración. síntesis entrega 1 diagrama situacion preparacion del almuerzo diagrama relacion tiempo espacio usuario diagrama postura corporal en el tiempo diagrama intensidad y tension corporal entre usuarios diagrama general espacio tiempo accion y usuario síntesis entrega 2 transcripción diagrama operativo Tia cocinando Prima..traslado de objetos hacia el comedor Espera... permanencia y conversación. Permanencias largas dentro de un espacio reducido con poca luminosidad (cocina), la cual esta adyacente al comedor, separados por un muro, sin lograr relacionarse. La superficie indica el intervalo de tiempo (largo), e intensidad en el movimiento (ancho). Ocupación del espacio intermedio, mediante recorridos rítmicos, de intervalos similares. Se generan relaciones con el espacio cocina, ademas de intervalos de detención, relacio- nandose con el espacio contiguo al comedor (living). Ocupación del espacio contiguo al comedor, es de estar sentado sin movimientos, solo, tensionado visualmente a lo que ocurre, con el traslado de cosas hasta el comedor, el olor, y la breve conversación. DIAGRAMA 2 DIAGRAMA 3 DIAGRAMA 4 DIAGRAMA 1 SIMBOLOGIA LIVING COMEDOR COCINA DORMITORIO 1 DORMITORIO 2 DORMITORIO 3 DORMITORIO 4 ESTUDIO LOGGIA A DORMIR E OCIO_TEJER I OCIO_VER TV M LAVAR ROPA B VESTIR F COCINAR J LAVAR PLATOS N PLANCHAR C ASEO G COMER K DESCANSAR D ORDEN H CONVERSAR L COMPUTADOR 1 ACOSTADO 2 DE PIE 3 SENTADO 4 RECOSTADO TENSION CORPORAL

LIVING 1 ACOSTADO COCINA C OMED R 2 D EPI COCINA 3 … · ver TV dormir descansar PC conversar cocinar tejer comer planchar lavar ropa vestir lavar platos ordenar 14.04.10 ENCARGO

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ver TV

dormirdescansar

PC

conversar

cocinar

tejer

comer

planchar

lavar ropa

vestir

lavar platos

ordenar

14.04.10

ENCARGO 3

taller avanzado . semestre 1 . 2010

escenarios domésticosnatalia busch . vania ruiz . roberto barríacolaborador: josé luis prieto

juan carlos rojas tapia

PRIMER NIVEL

LIVING

DORMITORIO 1

COCINA

DORMITORIO 2 DORMITORIO

COMEDOR

LOGGIA

DORMITORIO 3 DORMITORIO 4

ESTUDIO

SEGUNDO NIVEL

planta esquematica

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orden

18:007:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 6:0019:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00

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1_ABUELA2_TIA3_TIO4_HIJO 15_HIJO 2

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18:007:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 6:0019:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00

1_ABUELA

2_TIA

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situacion. preparar el almuerzo

análisis de integración. síntesis entrega 1

diagrama situacion preparacion del almuerzo

diagrama relacion tiempo espacio usuario

diagrama postura corporal en el tiempo

diagrama intensidad y tension corporal entre usuarios

diagrama general espacio tiempo accion y usuario

síntesis entrega 2

transcripción

diagrama operativo

Tia cocinando

Prima..traslado de objetos hacia el comedor

Espera... permanencia y conversación.

Permanencias largas dentro de un espacio reducido con poca luminosidad (cocina), la cual esta adyacente al comedor, separados por un muro, sin lograr relacionarse.La superficie indica el intervalo de tiempo (largo), e intensidad en el movimiento (ancho).

Ocupación del espacio intermedio, mediante recorridos rítmicos, de intervalos similares.Se generan relaciones con el espacio cocina, ademas de intervalos de detención, relacio-nandose con el espacio contiguo al comedor (living).

Ocupación del espacio contiguo al comedor, es de estar sentado sin movimientos, solo,tensionado visualmente a lo que ocurre, con el traslado de cosas hasta el comedor, elolor, y la breve conversación.

DIAGRAMA 2

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DIAGRAMA 1

SIMBOLOGIA

LIVINGCOMEDORCOCINADORMITORIO 1DORMITORIO 2DORMITORIO 3DORMITORIO 4ESTUDIOLOGGIA

A DORMIR E OCIO_TEJER I OCIO_VER TV M LAVAR ROPAB VESTIR F COCINAR J LAVAR PLATOS N PLANCHARC ASEO G COMER K DESCANSARD ORDEN H CONVERSAR L COMPUTADOR

1 ACOSTADO2 DE PIE3 SENTADO4 RECOSTADO

TENSION CORPORAL