Llengua catalanai literatura

NOVETATS2012-2013

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 1

Claus

delprojecte

El projecte Connecta 2.0 s’estructura tenint en compte les

de l’educació obligatòria com a referents curriculars.

En conseqüència, fa de la una de les seves fortaleses, amb una oferta

variada de recursos i de materials multisuport que aporten eficàcia i rigor al treball a l’aula.

En aquest sentit, les s’incorporen al

projecte com una eina versàtil que permet l’ús de recursos multimèdia relacionats amb els

continguts de les unitats, l’aprenentatge individual i el treball en grup per mitjà de propostes i

projectes que potencien la comunicació i l’aprenentatge col·laboratiu entre l’alumnat.

diversitat

noves tecnologies

bàsiques•

•

•

paper• El Connecta 2.0 és un projecte multisuport que permet utilitzar el llibre en -

la pissarra - i el llibre digital- de forma flexible,

en funció de les necessitats del professorat i les de la seva aula.

interactiudigital

competències

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 2

NOVETAT

LLENGUA CATALANAI LITERATURA

ESO

2n

Primer curs

1. La comunicació. So i grafia

2. La descripció. Els sentits. Els sons vocàlics

3. La descripció. El retrat. Les grafies vocàliques

4. La descripció. Espai i ambients. Síl·laba i diftong

Avaluació

5. La llengua literària. L’accentuació

6. La narració. La memòria personal. L’accent diacrític

7. La narració. La memòria social. L’oració

8. La narració. La memòria col·lectiva. L’estructura de la paraula

Avaluació

9. El diàleg. Els determinants

10. La conversa. Gèneres. El substantiu i l’adjectiu

11. La conversa. La literatura. El verb

12. La diversitat lingüística. Els morfemes verbals

Avaluació

Apèndix ortogràfic

Segon curs

1. El text expositiu. Estructura. Les relacions de significat

2. El text expositiu. Models. Els sons consonàntics. Grafies

3. El text expositiu. Recursos. Els sons oclusius. Grafies

4. El text narratiu. La rondalla. Els sons fricatius i africats.Grafies

Avaluació

5. El text argumentatiu. Estructura. La essa sorda i la essa sonora. Grafies

6. El text argumentatiu. Recursos. Les grafies j, g, x, ix, tj, tg,tx, ig

7. El text instructiu i el text predictiu. Els sons nasals, lateralsi vibrants. Grafies

8. El text narratiu. La llegenda. L'apòstrof i la contracció

Avaluació

9. El text poètic. El metre i la rima. El pronom

10. El text poètic. Les figures literàries. L'adverbi

11. El text poètic. Les estrofes. La preposició

12. Les llengües d'Europa. L'oració

Avaluació

Llengua catalanai literatura

2012-2013

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 3

NOVETAT

2012-2013

LLENGUA CATALANAI LITERATURA

ESO

4t

Tercer curs

1. Estructura de la narració. Les classes gramaticals

2. Elements de la narració. Formació de noms

3. La narrativa al llarg de la història. L’adjectiu

4. La premsa. Els gèneres informatius. Formació d’adjectius

Avaluació

5. La poesia. El tema. Determinants i pronoms

6. La poesia. L’estructura. El verb

7. La poesia al llarg de la història. Morfologia i sintaxi del verb

8. La premsa. Els gèneres d’opinió. Formació de verbs

Avaluació

9. Estructura del text teatral. L’adverbi

10. Elements del text teatral. Classes d’adverbis i locucions adverbials

11. El teatre al llarg de la història. La preposició

12. La variació lingüística. Qüestions d’ortografia

Avaluació

Quart curs

1. L'edat mitjana. Les vocals. Sons i grafies

2. L'edat mitjana. Segles XII i XIII. Les consonants. Sons i grafies

3. L'edat mitjana. Segles XIV i XV. Nom, verb, adjectiu i adverbi

4. L'edat moderna. Segles XVI, XVII i XVIII. Determinant, pronom i relacionants

Avaluació

5. Romanticisme i Realisme. L'oració

6. Modernisme i Noucentisme. El complement directe

7. Models europeus del segle XX. El complement indirecte

8. Les avantguardes i els anys trenta. El complement de règim verbal

Avaluació

9. La literatura de postguerra. L'atribut

10. La literatura dels anys seixanta. Els complements circumstancials

11. La literatura actual. Funcions sintàctiques i pronoms febles

12. Les propietats del text. L'oració composta

Avaluació

Llengua catalanai literatura

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 4

Materialcomplementari

Quaderns per a la diversitat i la diversificació curricular

Quaderns de reforç

Destreses bàsiques

Material didàctic adreçat específicament al desenvolupament de lescompetències bàsiques curriculars.

Quaderns que tenen com a finalitat ajudar els alumnes a seguir la programació del curs, de forma paral·lela a la dels llibres.

Sèrie de tres quaderns que plantegen un treball de vo-cabulari en tres nivells a partir de 20 camps semàntics.

Sèrie de quaderns pensats per treballar o reforçar elsdiferents aspectes ortogràfics.

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 5

Recursos

professorat

didàcticsper al

L’organització de la informació que es donarà:

Carpeta Programacions

• Programació de les unitats didàctiques (Word)

Carpeta Solucionaris

• Solucionari del llibre (PDF)• Solucionari Avaluació (PDF)• Solucionari Activitats de reforç (PDF)• Solucionari Activitats d’ampliació (PDF)

Carpeta Diversitat

• Activitats de reforç (PDF)• Activitats d’ampliació (PDF)

Carpeta Avaluació

• Seguiment (PDF)• Avaluació (PDF)

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 6

Una proposta didàctica avançada fàcil d’utilitzar per a professorat i alumnat

• Una PRESENTACIÓ ORDENADA, CLARA i SEQÜENCIAL dels continguts curri-culars i de fàcil navegació.

• RECURSOS INTERACTIUS i eines d’explotació didàctica.

• Més de 1500 ACTIVITATS INTERACTIVES de diferent tipologia.

• Activitats en Word i PDF que recullen les PROPOSTES DE TREBALL més quali-tatives dels projectes.

• WEBQUEST: propostes de treball col·laboratiu.

• RESUMS i AVALUACIONS de les unitats.

• SOLUCIONARIS per al professorat, ACTIVITATS DE REFORÇ i AMPLIACIÓ, i laguia didàctica.

El LIX incorpora també eines molt útils:

CONSULTA LES UNITATS MODEL A www.cruillaconnecta.cat

Llibreen xarxainteractiu

Capa del professor, que permet incloure en el llibre recursos propis. Es podenafegir continguts i desar-los, cosa que permet personalitzar les classes.

Icona i barra d’eines de dibuix per a pissarra digital (pinzell, subratllat, enfoca-ment, etc.).

1r

2n

3 r4 t

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 7

TELÈFON D’ATENCIÓ AL CLIENT9 0 2 1 2 3 3 3 6

clientes@grupo-sm.comwww.cruilla.cat

140026

El nou web per al professorat:

www.cruillaconnecta.cat

– OFERTA INTEGRAL DE CRUÏLLA

Un entorn global, intuïtiu i de fàcil accés. Tots els recursos i serveis enun mateix espai.

– RECURSOS DIDÀCTICS I SERVEIS EXCLUSIUS

Una manera pràctica i senzilla d’enriquir i dinamitzar les classes ambl’ús de les noves tecnologies i la pissarra digital.

– UN ESPAI DE PARTICIPACIÓ, DIÀLEG I INTERCANVI

Contacte directe amb l’editor de cada matèria, per tal d’assessorar-se,fer suggeriments o intercanviar opinions.

– ACCÉS AL PROJECTE DIGITAL

• Continguts en format digital• Eines per incorporar recursos propis i personalitzar el llibre digital• Eines de pissarra digital per subratllar, acolorir, dibuixar…

– ACTUALITAT EDUCATIVA

Informacions actuals sobre el medi educatiu, normativa oficial, innovacions en tecnologia educativa, etc.

www.cruillaconnecta.cat és un espai participatiu per accedirde manera senzilla a tots els nostres continguts i serveis.

134663 Cata?leg Catala?:Maquetación 1 21/2/12 17:45 Página 8