Местен План 21

Обединени нации• Това е план за действие

на Обединените нации

• През 1987, в доклада на Обединените нации “Нашето общо бъдеще” бе представена за първи път концепцията за Устойчиво развитие

УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ(1)• ТОВА Е РАЗВИТИЕ, КОЕТО

ПОСРЕЩА НУЖДИТЕ НА НАСТОЯЩЕТО БЕЗ ДА КОМПРОМЕТИРА ВЪЗМОЖНОСТТА НА БЪДЕЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ДА ПОСРЕЩАТ СВОИТЕ НУЖДИТЕ

• ТОВА Е НАЧИН ДА СЕ ПОСРЕЩНАТ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА КЛИМАТИЧНИТЕ ПРОМЕНИ

УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ Съгласно последните проучвания за Устойчивото развитие,

има четири стълба с еднакво значение за устойчивото развитие:

• Социална солидарност • Икономическа ефективност • Отговорност за Околната среда • Междукултурна отговорност

ДНЕВЕН РЕД 21• Това е план за действие или

оперативен инструмент за постигане на принципите, изразени в Декларацията от Рио за Околната среда и Развитието, която включва сътрудничество и участие на всички държави и на обществеността, на принципа "замърсителят плаща" и принципа на предпазливостта.

ДНЕВЕН РЕД 214 главни области:1. Насочване към социалните и

икономическите измерения на Устойчивото развитие

2. Опазване и управлението на ресурсите, като например защита на атмосферата, океаните, прясната вода, обезлесяването, разрастването на пустините, управлението на токсичните вещества и отпадъците

3. Засилване на участието на всички групи, включително жените, децата и местните общности

4. Прилагането на финансови ресурси, технологии и научен обмен, изграждане на капацитет, образование и информация за развиващите се страни

ЗА КАКВО ГОВОРИМ?• Промяна на поведението на потребителите:

консумират по почтителен начин за човека и околната среда и консумират по-малко и по-добра енергия , използват устойчив транспорт

• Преосмисляне на населените места: да се изградят устойчиви домове и да се използват възобновяеми енергийни източници

• Запазване на водните ресурси • Управление на отпадъците чрез стратегията на

“трите R”: намаляване, повторна употреба и преработка (reduction, reuse and recycling)

• Включване на младите хора • Насърчаване на образованието,

информираността и образованието за устойчиво развитие

КАК РАБОТИ?

ФОКУСИзпълнения, включващи дейности на ниво:

1. Международно2. Национално3. Регионално и 4. Местно

Като се има предвид глобализацията, става ясно, че въпросите на устойчивото развитие, трябва непременно да бъдат свързани на международно ниво

Но в същото време много от проблемите и решения, които трябва да бъдат разгледани за устойчиво развитие, имат своите корени в местните дейности. Поради тази причина вниманието се центрира на местно ниво

МЕСТЕН ДНЕВЕН РЕД 21Всеки местен орган следва да започне диалог със своите граждани, местни организации (включително училища) и частни фирми, за да приеме

“Местен дневен ред 21”

ПО КОЙ НАЧИН?Процесът на Местен дневен ред 21

се развива обикновено през 6 фази:

1. Форуми2. Обсъждане и анализ на

основните местни проблеми3. Идентификация на целите и

идеите за действие4. Изготвяне и одобрение на

Плана за действие5. Изпълнение и мониторинг на

Плана за действие6. Оценка на ефективността на

Плана и неговата ревизия

ПРОЦЕСЪТ “МЕСТЕН ДНЕВЕН РЕД 21”

ФАЗА 1: УСТОЙЧИВ ОДИТТова е документът, върху

който ще се развие дискусията във форумите, чрез:

• Събиране на всички основни данни, базирани на икономическия, социалния, екологичния и междукултурния териториален мащаб

• Определяне на визията на критичните точки и силни страни за местната общност

ФАЗА 2: ФОРУМИ• Възможно най-голямо

участие• Разпознаване на

нуждите • Дефиниране на

ресурсите• Избор на действия

ФАЗА 3: МЕСТЕН ДНЕВЕН РЕД 21 ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ

Ние трябва да започнем да задаваме следните въпроси: 

Какво мислите за училището ви? Какво ти харесва и как се работи във вашето училище? Какво не ти харесва и не работи добре във вашето училище? Какво бихте променили или как бихте искали да се подобри училището? Каква е вашата мечта или желание за бъдещето на вашето училище?

МИСЛЕТЕ ЗА СВЕТА УТРЕ

• Създайте света на мечтите си • Бъдете амбициозни • Имайте визия за бъдещето на

територията си • Мислете за климатичните

промени • Бъдете отговорни за околната

среда и човека• Включете многообразието

(етническо, религиозно, сексуално, инвалидност и т.н. ...)

• Мислете за солидарност на местно, регионално, национално и международно ниво