LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH … · LKS SMK 2017 Bidang Lomba Animation. LOMBA KOMPETENSI SISWA . SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN . TINGKAT KABUPATEN BEKASI TAHUN 2017. KISI-KISI

LOMBA KOMPETENSI

SISWA SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN TINGKAT

KABUPATEN BEKASI

TAHUN 2017

KISI-KISI&

PEDOMAN PELAKSANAAN

Bidang Lomba

ANIMATION

Kabupaten Bekasi 2017

LKS SMK 2017 Bidang Lomba Animation

LOMBA KOMPETENSI SISWA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT KABUPATEN BEKASI TAHUN 2017

KISI-KISI SOAL KELOMPOK TEKNOLOGI INFORMASI

BIDANG LOMBA ANIMATION

A. Pendahuluan

LKS 2017 memiliki perbedaan pada LKS tahun sebelumnya.Penambahan kategori menjadi

2 serta output medium yang dihasilkan menjadikan perbedaan yang nyata dalam

pelaksanaan tahun 2017 ini. Perbedaan tersebut dapat dilihat pada penjelasan dibawah

ini,

LKS sebelumnya lebih menekankan pada kategori animasi 2D, dimana siswa diharuskan

membuat TAYANGAN ANIMASI PENDEK berdasarkan storyboard yang diberikan pada

soal uji, serta karakter guide sebagai lakon yang perlu digambar dan digerakan. Adapun

core competensi yang diuji adalah :

- Animation skill (keyframing & inbetween)

- Creativity skill (12 principle of animation)

- Technical skill ( Animation process)

- Art skill (Drawing & aesthetics)

Perubahan pada kategori ini di LKS 2017 mengacu tehadap nilai-nilai tambah baru yang menjadi dasar pertimbangan : - Karya lomba harus merupakan sebuah produk yang memiliki nilai komersial yang

kuat

- Karya lomba harus tetap memperrtahankan elemen core competencies yang

diujikan

Kajian mendalam dilakukan dalam hal ini sehingga perbedaan mendasar terletak dari medium output selama ini yang berupa tayangan animasi pendek berubah menjadi emoticon animation.

Pertimbangan perubahan medium tersebut sangat beralasan dikarenakan adanya beberapa aspek yang dimiliki dan sesuai terhadap unsur komercial yang ditetapkan diawal. Aspek-aspek tersebuit meliputi :

- Emoticon sudah menjadi Bahasa baku dalam berkomunikasi melalui aplikasi media

social karena mampu mengambarkan ekspresi pelaku secara jelas.

- Emoticon memiliki pasar komersial yang menjanjikan dan terus berkembang sejak

kemunculannya

- Emoticon creator dapat dilalukan secara perorangan

https://store.line.me/stickershop/showcase/top/id

- Aplikasi social network yang

banyak memberikan

kesempatan sticker creator

(emoticon) untuk berbisnis

adalah LINE.

https://store.line.me/stickershop/showcase/top/id


- Emoticon sudah merambah ke sisi animasi dalam penciptaannya dan disebut sticker

animasi

Atas pertimbangan diatas, maka standard medium LINE sticker animasi yang akan dijadikan sebagai standard uji di LKS 2017 ini. Adapun core competencies yang akan diluji adalah sebagai berikut:

- Creativity skill (character design creator)

- Animation skill (principle of animation)

- Technical skill ( Animation tools & process)

- Art skill (Drawing & aesthetics)

A.1 Kategori 2D Character Creator & Animation

Kategori ini menitik beratkan pada 2 aspek penilaian, yaitu

1. Aspek Penciptaan bentuk Emoticon Character

2. Aspek Pergerakan Emoticon Character

Standard Pengujian mengacu terhadap standard emoticon Line Messenger, yang

merupakan aplikasi pesan digital yang memiliki Market Place (LINE store) terbesar

untuk penjualan & pembelian stiker LINE secara worldwide.

Adapun Emoticon merupakan representasi bergambar dari ekspresi wajah dengan


menggunakan tanda baca,angka dan huruf, biasanya dipilih untuk mengungkapkan

perasaan atau suasana hati seseorang

Kompetensi Keahlian pada kategori ini meliputi :

- Character Design skill (Concept & production Design)

- Animation skill (Keyframer)


Dalam kompetisi keterampilan mengeksekusi projek, penilaian pengetahuan dan kemampuan

prosedural akan berlangsung melalui daftar penilaian kinerja yang sudah ditentukan panitia. Tidak

ada test terpisah untuk pengetahuan dan keterampilan. Perlombaan ini menganut sistem fair

play, yakni berlomba pada batasan yang sudah diketahui sebelumnya, kemampuan yang dituntut

adalah kemampuan bekerja dengan cepat, tepat dan hasil sesuai dengan test project.

B. DESKRIPSI SINGKAT

Kompetensi : Kategori 2D Character Creator & Animation

Jenis Produk : Emoticon Animation (Line Creators

Market) Perangkat alat :

Desktop Computer with Pen mouse for Digital drawing tools

Teknik :

Full Digital Drawing technique from scratch to Finalize

Deskripsi :

Character Design Modul Format (Model Sheet)

o

8 Emoticon Animation (Line Creator)

o


C. TECHNICAL DESCRIPTION

Kategori 2D Character Creator & Animation

Dasar penilaian disesuaikan dengan Tema yang diajukan pada soal uji, adapun deskripsi parameter penilaian dapat terlihat pada tabel dibawah ini :

Klasifikasi BOBOT Kriteria evaluasi Design & Art 37 Memiliki cirikhas desain sesuai tema

Memiliki acuan model desain (modelsheet)

Memiliki identitas warna sesuai tema

Tidak bertentangan dengan nilai sosial dan budaya

Usability 15 Desain Sticker mudah dimengerti

Desain Sticker sudah mewakili ekspresi yang

diinginkan user

Desain Sticker mudah digunakan untuk komunikasi

sehari hari

Text 12 Tex yang digunakan tidak typo (salah penulisan)

Penggunaan teks harus sesuai dengan ekspresi (e.g.

ekspresi menyapa,teks-nya ”Halo”, ” Hi”, dll)

Ukuran dan warna teks didesain supaya dapat

terbaca

Technical 6 Background transparant

Semua area diwarnai dengan baik (tidak ada areal-

area kecil yang lupa diwarnai)

Format sudah sesuai SOP (ukuran,penamaan dan

margin sudah benar)

Animation 30 Menggunakan minimal 5 prinsip dasar gerak :

o Appeal

o Follow Through & Over Lapping Action

o Squash & Stretch

o Exaggeration

o Timming & Spacing

TOTAL 100


D. Kisi-kisi dan kriteria Lomba

Kategori 2D Character Creator & Animation

Lomba dikategori ini menitik beratkan pada 2 areal modul penilaian meliputi :

No Modul Penilaian Bobot Waktu Ranah

Kompetensi

1 Modul 2D Digital Character Design Creator 70 8 Jam - Konsep desain

- Producton

design

2 Modul 2D Digital (Emoticon) Animation 30 12 Jam - 2D Animator

(keyframer)

Soal praktek terdiri dari 2 modul. Masing-masing modul terikat satu sama lain dalam

satu projek utama.

Berikut adalah keterangan dari masing-masing modul:

MODUL 2D DIGITAL CHARACTER DESIGN CREATOR

Modul ini terbagi atas 4 kelompok penilaian berupa : Design & Art,Usability,Text dan

Technical yang kesemuanya akan dijelaskan berikut ini :

1. KELOMPOK PENILAIAN DESIGN & ART

1.1 Memiliki cirikhas desain sesuai tema :

o Desain karakter harus memiliki ketersesuaian dengan tema , contoh :

o Tema LIBURAN (VACATION), maka elemen desain yang dibuat

harus memiliki hubungan dengan tema “LIBURAN” tersebut, seperti :

pakaian yang santai,pernak pernik liburan sepeti kaca mata

hitam,topi,dll


1.2 Memiliki acuan model desain (model sheet) :

o Model sheet menjadi standard output bagi seorang Character design creator

untuk memberikan standard ukuran/proporsi/ekspresi baku bagi model

ciptaannya

1.3 Memiliki identitas warna sesuai tema

o Warna menjadi hal yang penting dalam membangun identitas suatu desain.

Penerapan range warna memiliki keterikatan dengan tema yang

ditentukan.Sebaai contoh dibawah ini :

Tema “LIBURAN” dalam contoh kasus ini kurang tepat menggunkan warna gelap (hitam), karena identitas keceriaan & kesenangan tidak dimiliki oleh identitas warna hitam


1.4 Tidak bertentangan dengan nilai sosial dan budaya

o Segala hal yang tergambarkan tidak diperbolehkan mengandung unsur

SARA,LGBT,RAS,NARKOBA,KEKERASAN,dll

2. KELOMPOK PENILAIAN USABILITY

2.1 Desain Sticker mudah dimengerti oleh orang awam (tidak hanya dimengerti oleh

orang/komunitas tertentu

o Tema akan bersifat National, sehingga harus bisa dimengerti oleh semua

orang

o Hindari menggunakan istilah/kebiasaan/gesture yang hanya dimengerti oleh

segelintir orang/komunitas

2.2 Desain Sticker mewakili eskpresi yang diinginkan (sesuai tema)

o Segala hal yang akan diekspresikan harus sesuai dengan tema , sebagai

contoh Tema “LIBURAN”

Ekspresi sticker disamping ini KURANG

TEPAT bila mengacu terhadap tema

LIBURAN, karena emosi yang

diperlihatkan bersifat ke galauan atau

sesuai yang bertolak belakang dengan

keceriaan

2.3 Desain Sticker mudah digunakan untuk komunikasi sehari hari

o Jumlah ekspresi yang dibuat sebanyak 8 item, sehingga 8 item tersebut

memiliki frekwensi yang sering dipergunakan untuk mengekspresikan emosi

lewat emoticon


3. KELOMPOK PENILAIAN TEXT

3.1 Text yang dipergunakan tidak typo (salah penulisan)

Sebagai contoh TEMA disamping ini (EMOSI CINTA), pemilihan ekspresi ini menjadi hal yang sangat umum terjadi dan sering dijadikan sebagai ekspresi rutin dalam hubungan percintaan.

o Text dapat memperkuat penyampaian emosi lewat pesan

o Kesalahan ketik dapat membiaskan komunikasi

o Berikut contoh kesalahan typo

Kesalahan gambar ini terdapat pada

huruf H yang tidak ada pada kata Lahir

3.2 Penggunaan teks harus sesuai dengan ekspresi (e.g. ekspresi menyapa, teks-nya

”Hallo”, ” Hi”, dll )

o Gambar dan text harus memiliki keselarasan dalam penyampaian

pesan,sehingga tidak menimbulkan distorsi informasi


Contoh gambar disamping ini tidak memiliki keselarasan antara Text yang dipergunakan dngan emoticon yang digambar.

3.3 Ukuran dan warna teks didesain supaya dapat dibaca

o Keterbacaan terhadap pesan yang ingin disampaikan menjadi penting agar

terinformasikan secara jelas, berikut contoh penjelasannya :

Contoh 2 gambar berkut dapat menjelaska mana text yang mudah dibaca dan mana yang tidak

4. KELOMPOK PENILAIAN TECHNICAL

4.1 Background transparant


o Transparansi menjadi penting agar dapat dengan mudah beradaptasi dengan

background screen setiap user yang melakukan pengiriman dan penerimaan

sticker

o Trasnsparansi dalam dunia bitmap dikenal dengan istilah alpha channel

o File menggunakan format .PNG (APNG)

4.2 Semua areal diwarnai dengan baik (tidak ada areal-areal kecil yang terlupa)

o Setiap element desain harus memiliki kesesuaian dengan model sheet yang

sudah dirancang,

o Areal visual harus tercover dengan warna

4.3 Ketersesuaian format sesuai SOP (Ukuran,penamaan dan margin sudah benar)

o Ukuran Final animanted sticker images (320X270) pixel

320x270 pixel (Final Animated sticker)

o Durasi Playback 4 second per sticker dengan loop 2-4 x

o PNG frame limtes per APNG : between 8 - 20 frames / sec

o Max files size per images 300 kb

o Detail information : https://www.youtube.com/watch?v=AYiMbLId6s4

o Mengikuti SOP sbb :

o Kumpulkan data pada folder dengan format

\\:\LKS_ANIMASI_2D_ANIMATION\NAMAPESERTA\MODUL 2D-DIGITAL

CHARACTER DESIGN CREATOR

Contoh : (D\\:\ LKS_ANIMASI_2D_ANIMATION \MADE_AGUS\MODUL 2D-

DIGITAL CHARACTER DESIGN CREATOR)

o File Video animasi pengujian dibuat dalam resolusi HD (1280x720

pixel) dengan aspect rasio 16 : 4

o 8 sticker animasi diletakan secara teratur pada format HD tersebut

agar mudah dinilai oleh dewan juri

o File video presentation disimpan dalam format H264 (NO_SOUND)

o Simpan File Digital secara berkala (progressive file)

o Format penamaan File sbb :

NO UJI PESERTA_NAMA KARAKTER_.PNG (LINE sticker

format)

VIDEO_PRESENTASI_NO UJI PESERTA_.MP4 (h264

COMPRESSION)

https://www.youtube.com/watch?v=AYiMbLId6s4


5. KELOMPOK PENILAIAN ANIMATION

Prinsip dasar tetap menjadi pegangan peilaian untuk melihat pemahaman animasi

yang benar dalam membuat pergerakan yang baik. Adapun dalam kasus soal ini, ada

minimal prinspip dasar yang harus diperlihatkan pada emoticon animated. Adapun

prinsip dasar tersebut adalah :

5.1 APPEAL

o Kekuatan emoticon adalah dalam tampilan visual yang membawa pesan suatu

emosi pengirim, sehingga APPEAL menjadi point no.1 yang paling penting

untuk ditekankan pada kasus ini.

o APPEAL berkaitan dengan keseluruhan look atau gaya visual dalamk animasi,

dari sana kita dapat mengidentifikasi gaya/style yang dibawa oleh si pembuat

walau dengan hanya sekilas

o APPEAL merupakan penokohan,berkolerasi dengan kharisma seorang tokoh

yang ditampilkan.

5.2 FOLLOW THROUGH & OVER LAPPING ACTION

o Folow through adalah tentang bagian tubuh tertentu yang tetap bergerak

meskipun seseorang telah berhenti bergerak. Misal Kain di pakaian,

rambut,telingan kelinci,dll

o Overlapping action secara mudah bias dianggap sebagai gerakan saling

silang, maksudnya adalah serangkain gerakan yang saling mendahului

(overlapping), seperti kelinci yang melompat, sesaat setelah melompat telinga

masih bergerak gerak meskipun gerakan utama melompat telah dilakukan.


5.3 SQUASH & STRETCH

o Squash & stretch adalah upaya penambahan efek lentur (plastic) pada objek

atau figure sehingga seolah-olah memuai atau menyusut, sehingga

memberikan efek gerak yang hidup.

5.4 EXAGGERATION

o Exaggeration adalah upaya untuk mendramatisir sebuah animasi dalam

bentuk rekayasa gambar yang bersifat hiberbolic, seperti contoh air mata

dalam tokoh doraemon yang dilebih lebihkan untuk mendramatisir suasana


5.5 TIMMING & SPACING

o Timming adalah tentang menentukan waktu kapan sebuah gerakan harus

dilakukan

o Spacing adalah tebtang menentukan percepatan dan perlambatan dari

bermacam-macam jenis gerak

E. Kelengkapan Fasilitas

1. PC workstation yang digunakan adalah minimum Intel Core i5 atau i7 Processor

dengan kelengkapan minimal: Memori 8GB, Harddisk 120GB, DVD RW, Monitor 27”,

headset, mouse pad, dan driver (lihat tabel).

2. Software yang digunakan: lihat tabel.

3. Server sebagai data center dimana peserta dapat mengambil informasi data berupa

(Model sheet/element design) dari server untuk di copy kedalam Internal Harddrive

pada Komputer masing-masing, kemudian hasil akhir berupa file exporter (lihat

ketentetuan soal) di copy balik ke data server untuk dikirim ke data center di jakarta

agar dapat diproses ke dalam ouput berupa Augmented reality.

4. Masing-masing peserta harus mencoba terlebih dahulu PC workstation yang akan

digunakan beserta kelengkapan software yang ada, karena kesalahan atau error yang

terjadi selama perlombaan tidak akan diberikan tambahan waktu.

5. Kemacetan dan gangguan pada software merupakan resiko peserta.


DAFTAR ALAT DAN BAHAN

No Nama Alat dan Bahan Banyaknya Keterangan

1

PC workstation untuk peserta dengan

spesifikasi :

Intel core i5 / i7 2.2 GHz

Mouse Optical

Harddisk 120 GB

Standard Memori 8 GB

DVD-RW

Headset

Monitor 18.5"

UPS

Mouse pad

Sejumlah

Unit

kepesertaan

1 untuk masing-

masing peserta

+ 3 unit cadangan

2 SERVER & Network system (Online Internet) 1 Unit

3 USB Flashdisk 16GB 1 Unit 1 untuk masing-

masing peserta

4 USB Flashdisk 32GB 5 Unit 1 untuk masing-

masing Juri dan 2

unit cadangan

5 Notebook untuk Sekretariat 1 Unit Panitia 6 Printer Color untuk Sekretariat 1 Unit Panitia

6 ATK 1 Paket Untuk masing-

masing peserta

dan Juri


DAFTAR SOFTWARE PADA KATEGORI 2D

No. Nama Program

1. Microsoft Windows 10 2. Adobe Tools (Photoshop/After Effect/Premier/Animated)

3. Fire fox Web Browser


Documents

LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH … · LKS SMK 2017 Bidang Lomba Animation. LOMBA KOMPETENSI SISWA . SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN . TINGKAT KABUPATEN BEKASI TAHUN 2017. KISI-KISI