L’organisation des enseignements. L’organisation des Enseignements En Bac Professionnel Technicien en Chaudronnerie Industrielle. L’organisation des enseignements. Les éléments pour bâtir une progression. L’organisation pratique des activités. Concept de séquence. Thèmes / CI. - PowerPoint PPT Presentation
Diapositive 1
Lorganisation des enseignementsLorganisation des EnseignementsEn
Bac ProfessionnelTechnicien en Chaudronnerie IndustrielleLes lments
pour btir une progression
Concept de squence
Thmes / CIFiches synthtiques dune squence
Les supports
Lorganisation pratique des activits
Lorganisation des enseignementsMatrices
comptences/thmes/savoirs
Matrice de la rpartition horaire
SEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBREJANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUINJUI36373839404142434445464748495051521234567891011121314151617181920212223242526272
TCIPFMPPFMP DECOUVERTEAPPRENTISSAGEDESFONDAMENTAUX1 TCIPFMP PFMP EP
1 - EP 2PROFESSIONALISATIONAPPROFONDISSEMENTT TCIPFMP PFMP E 32E
32E 33 - A - BE 21 - E 22E 31SYNTHESE2
Lorganisation des enseignements
Lorganisation des enseignementsLenseignement en Bac Pro TCIPFMP
:22 semainesCertification intermdiaire: 15 heures Certification Bac
Pro : 20 heuresActivits transversales :5 semaines / 3
annesRemdiation :5 semaines / 3 annes
Temps de formation effectif = (3 x 36 semaines) 35 semaines
3 ~ 3 semainesTemps de formation effectif 35 Semaines 73
semaines en tablissement scolaire / lveSoit 73 semaines x 13,71
heures = 1000 heures / lve
Lorganisation des enseignementsLenseignement en Bac Pro TCIPFMP
BAC PRO TCIPrparer lenvironnementReproduire un traageMettre en uvre
la fabricationConduire des moyens de productionMise en uvre dun
poste de travailLenseignement en Bac Pro TCI
Lorganisation des enseignementsLes lments pour btir une
progression
Thmes / CI
Lorganisation des enseignements
Concept de squenceFiches synthtiques dune squence
Les supports
Lorganisation pratique des activits
Matrices comptences/thmes/savoirsMatrice de la rpartition
horaireSEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBREJANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUINJUI36373839404142434445464748495051521234567891011121314151617181920212223242526272
TCIPFMPPFMP DECOUVERTEAPPRENTISSAGEDESFONDAMENTAUX1 TCIPFMP PFMP EP
1 - EP 2PROFESSIONALISATIONAPPROFONDISSEMENTT TCIPFMP PFMP E 32E
32E 33 - A - BE 21 - E 22E 31SYNTHESE
Lorganisation des enseignementsFonctions - Activits - Comptences
du Bac Pro TCI ANALYSE ETUDE CONCEPTIONPREPARATION DE LA
FABRICATIONFABRICATION CONTRLE QUALITEINSTALLATION MAINTENANCE
REHABILITATION SUR SITEGESTION ORGANISATIONFonctionsRhabilitation
sur site dun sous-ensemble chaudronn ou de tuyauterie ou de
tlerieAnalyse et exploitation des spcifications techniques
dfinissant un ouvrage raliserElaboration, avec ou sans assistance
numrique, dun processus de ralisation dun lmentLancement et
conduite dune ralisationOrganisation technique et conomique des
activits de ralisationActivits
Profession.A1A2A3A4A5A6A7A8A9P1P2PPPPPP17P18F1F2F3FFFFF19F20G1G2G3G4G5G6G7Thmes
abords durant la formationEpreuves Certif.E22E21E32
E33-AE33-BE31Comptences traitesC1- C2C4 - C5C6 - C7 -
C8;C11;C12C9C3;C10;C13R1R2----------R11R12
Lorganisation des enseignementsF1Lapprentissages des moyens de
protection individuelles et collectifsF2Lidentification des moyens
de productionF3La mise en uvre des moyens de dbitsF4La mise en uvre
des moyens d'assemblages dmontablesF5La mise en uvre
MaintenanceF6La mise en uvre des moyens de dformations
plastiquesF7La mise en uvre des moyens d'assemblages
non-dmontablesF8Le traage professionnelF9La mise en uvre des moyens
de contrleF10La mise en uvre des montagesP 1 Les Notions de
fabricationP 2 La Dtermination des procds de fabrication en
fonction des contraintes conomiquesP 3 Le Transfert et la
simulation dun programme vers les MOCNP 4 La ralisation dune
implantation conomique et la gestion du stock matire P 5 La
dtermination de donnes laide dun abaqueP 6 La dfinition des donnes
en vue dun dveloppement numriqueP 7 La dtermination des lantriorits
dans le montage dun ensemble ou sous ensemble P 8 Llaboration dun
planning de phase, dun contrat de phase , dune feuille de contrle P
9 Llaboration dun programme avec logiciel de
FAOANALYSEPREPARATIONFABRICATIONThmes dapprentissageA1Les
morphologies et la reprsentation des pices en 3DA2La dfinition des
produits(fonctionnelle dimensionnelle)A3Les MatriauxA4Les
techniques et outils de reprsentationA5Les notions de
mouvements(translation rotation)A6Les liaisons mcaniquesA7La
Rsistance des OuvragesA8La stabilit des OuvragesA9Les codes et
rglements
Lorganisation des enseignementsThmes dapprentissageR1Les notions
de Scurit dans lindustrie R2 Le relev de cotes d'lmentsR3 La
fabrication d'un lment de MtallerieR4 Llaboration dun bon de
commandeR5 Les rgles d'assemblage en tuyauterieR6 Les dfinitions
des nuds de charpente R7 Le plan de prventionR8 Larrt techniqueR9
La modification d'un ouvrage existant R10 Linstallation d'un lment
neuf sur lexistant R11 Le travail en milieu confinR12 Une situation
de rhabilitation sur siteG1Lorganisation de l'entreprise (secteurs,
documents de travail)G2L'implantation dans les ateliers, agencement
et organisation d'un poste de fabricationG3La notion de Qualit dans
l'industrieG4Les notions de cot, Tps de fabricationG5La gestion des
stocks dans l'entrepriseG6Lordonnancement (Pert,Gantt,MRP)G7La
gestion des dchets l'industrielsG8Les graphes ( processus, montage,
etc.)REHABILITATIONGESTIONANALYSE ETUDE CONCEPTIONPREPARATION DE LA
FABRICATIONFABRICATION CONTRLE QUALITEINSTALLATION MAINTENANCE
REHABILITATION SUR SITEGESTION ORGANISATIONC1- C2C4 - C5C6 - C11 -
C12;C7-C8C9C3-C10-C13PFMP20 H20 H10 H 580H140 HRpartition Horaires
des Fonctions et PFMP sur les 3 annes de formationEns. Sp.
Lorganisation des enseignements225 H150 H400 H150 H75 H1000 h770
h11
Lorganisation des enseignementsRpartition Horaires des Fonctions
et PFMP sur les 3 annes de formation
Lorganisation des enseignementsRpartition des enseignements Bac
Pro TCI
Lorganisation des enseignementsRpartition des enseignements Bac
Pro TCI
Lorganisation des enseignementsRpartition des enseignements Bac
Pro TCI
Lorganisation des
enseignementsSEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBREJANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUINJUI36373839404142434445464748495051521234567891011121314151617181920212223242526272
TCIPFMP DECOUVERTEAPPRENTISSAGEDESFONDAMENTAUX1 TCIPFMP PFMP
CertificationIntermdiairePROFESSIONALISATIONAPPROFONDISSEMENTT
TCIPFMP PFMP APPROFONDISSEMENTSYNTHESE
Organisation pdagogique sur les 3 annes de formationCC FPFMP
CCFLes lments pour btir une progression
Concept de squence
Thmes / CIFiches synthtiques dune squence
Les supports
Lorganisation pratique des activits
Lorganisation des enseignements
Matrices comptences/thmes/savoirsMatrice de la rpartition
horaireSEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBREJANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUINJUI36373839404142434445464748495051521234567891011121314151617181920212223242526272
TCIPFMPPFMP DECOUVERTEAPPRENTISSAGEDESFONDAMENTAUX1 TCIPFMP PFMP EP
1 - EP 2PROFESSIONALISATIONAPPROFONDISSEMENTT TCIPFMP PFMP E 32E
32E 33 - A - BE 21 - E 22E 31SYNTHESE
Lorganisation des enseignements Savoirs associsComptences
DossiersStructuration des connaissancesEvaluationdes
comptencesActivits pdagogiquesIntentions pdagogiques, a
prioriSquenceRflexion pdagogique Fonctions ou activits
professionnelles
Machines outillages
Informatique
Concours; projets; OCStation de rhabilitationSupportsPRGFA
Structure dune squence pdagogiqueLes lments pour btir une
progression
Concept de squence
Thmes / CIFiches synthtiques dune squence
Les supports
Lorganisation pratique des activits
Lorganisation des enseignements
Matrices comptences/thmes/savoirsMatrice de la rpartition
horaire
Lorganisation des enseignements Comptences dtaillesC9-1
Identifier les conditions dintervention.C9-2 Identifier le ou les
lments dfectueux.C9-3 tablir un croquis cot dfinissant un lment
partir de relevs en situation.C9-4 Participer la consignation de
louvrage. C9-5 Amnager la zone de travail.
C9-6 Remplacer avec ou sans adaptation llment ou le
sous-ensemble.C9-7 Participer la remise en service de
linstallation.C9-8 Assurer les oprations de finition.C9-9 Mettre
jour les documents de suivi de linstallation.Thmes de
RhabilitationR 1Les notions de Scurit dans lindustrieXXXXR 2 Le
relev de cotes des lmentsXR 3La fabrication d'un lment de
MtallerieXXXR 4Llaboration dun bon de commandeXXXXR 5 Les rgles
d'assemblage en tuyauterieXXR 6Les dfinitions des nuds de
charpenteXXR 7Le plan de prventionXXR 8 Larrt techniqueXXXXXXXXXR
9La modification d'un ouvrage existantXXXXXXXXXR 10 Linstallation
d'un lment neuf sur lexistantXXXXXXXXXR 11 Le travail en milieu
confinXXXXXXR 12Une situation de rhabilitation sur siteXXXXXXXX
Lorganisation des enseignementsSavoirs Technologiques
AssocisS1S2S3S4S5S6S7 S 1.13S 1.21
S1-22S1-23S1-3S2-2S3-11S3-23S4-11S4-13S4-14S4-2S5-1S5-2S5-3S6-41S6-42S6-43S7-11S7-12S7-14S7-21S7-22S7-23S7-31S7-32S7-33S7-34S7-35S7-4Elments
de construction Rgles et normes de reprsentation des
ouvragesSpcifications normatives et rglementairesExploitation dun
modeleur volumiqueCaractristiques des matriauxOrganisation du
processusTechniques et procds dusinage par coupeSystmes de
manutentionProcds de soudage larc lectriqueContrle des assemblages
soudsDformations des assemblages soudsAssemblages
mcaniquesIdentification dune installationMoyens
spcifiquesTechniques de mise en uvre sur siteObjectif de la
maintenance des moyens de productionTechniques de maintenance
prventive de premier niveauGestion de la maintenance prventive de
premier niveauDfinitions associes la prvention des risquesElments
statistiques propres la branche professionnelleRglementationRisques
lis lenvironnement industrielRisques lis lutilisation des
moyensRisques lis aux situations de travailMatrise des
risquesAnalyse des accidentsPrvention des Risques lis lActivit
PhysiqueConduite tenir en cas daccidentAmlioration de la sant et de
la scurit au travailImpact sur lenvironnementComptences Dtailles
(C9)C9-1 Identifier les conditions dintervention.C9-2 Identifier le
ou les lments dfectueux.C9-3 tablir un croquis cot dfinissant un
lment partir de relevs en situation.C9-4 Participer la consignation
de louvrage.C9-5 Amnager la zone de travail.C9-6 Remplacer avec ou
sans adaptation llment ou le sous-ensemble.C9-7 Participer la
remise en service de linstallation.C9-8 Assurer les oprations de
finition.C9-9 Mettre jour les documents de suivi de
linstallation.
Lorganisation des enseignementsS1S2S3S4S5S6S7 S 1.13S 1.21
S1-22S1-23S1-3S2-2S3-11S3-23S4-11S4-13S4-14S4-2S5-1S5-2S5-3S6-41S6-42S6-43S7-11S7-12S7-14S7-21S7-22S7-23S7-31S7-32S7-33S7-34S7-35S7-4Elments
de construction Rgles et normes de reprsentation des
ouvragesSpcifications normatives et rglementairesExploitation dun
modeleur volumiqueCaractristiques des matriauxOrganisation du
processusTechniques et procds dusinage par coupeSystmes de
manutentionProcds de soudage larc lectriqueContrle des assemblages
soudsDformations des assemblages soudsAssemblages
mcaniquesIdentification dune installationMoyens
spcifiquesTechniques de mise en uvre sur siteObjectif de la
maintenance des moyens de productionTechniques de maintenance
prventive de premier niveauGestion de la maintenance prventive de
premier niveauDfinitions associes la prvention des risquesElments
statistiques propres la branche professionnelleRglementationRisques
lis lenvironnement industrielRisques lis lutilisation des
moyensRisques lis aux situations de travailMatrise des
risquesAnalyse des accidentsPrvention des Risques lis lActivit
PhysiqueConduite tenir en cas daccidentAmlioration de la sant et de
la scurit au travailImpact sur lenvironnementComptences Dtailles
(C9)C9-1 Identifier les conditions dintervention.XXXXC9-2
Identifier le ou les lments dfectueux.C9-3 tablir un croquis cot
dfinissant un lment ...C9-4 Participer la consignation de
louvrage.XC9-5 Amnager la zone de travail.XXC9-6 Remplacer avec ou
sans adaptation llment ...XXC9-7 Participer la remise en service de
linstallation.C9-8 Assurer les oprations de finition.C9-9 Mettre
jour les documents de suivi de linstallation.Thmes de
RhabilitationR 1Les notions de Scurit dans lindustrieR 2Le relev de
cotes des lmentsR 3La fabrication d'un lment de MtallerieR
4Llaboration dun bon de commande R 5Les rgles d'assemblage en
tuyauterieR 6Les dfinitions des nuds de charpenteR 7Le plan de
prventionR 8Larrt techniqueR 9La modification d'un ouvrage
existantR 10Linstallation d'un lment neuf sur lexistantR 11Le
travail en milieu confinR 12Une situation de rhabilitation sur
siteSavoirs technologiques associs
Lorganisation des
enseignementsSEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBREJANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUINJUI36373839404142434445464748495051521234567891011121314151617181920212223242526272
TCIS 1S2S3S4S5PFMP 1S6S7S8S9PFMP
1DECOUVERTEAPPRENTISSAGEDESFONDAMENTAUX1 TCIS10S11S12PFMP
3S13S14PFMP 4S15Certif.
InterS17S16PROFESSIONALISATIONAPPROFONDISSEMENTT TCIS18PFMP
5S19S20PFMP
6S21S22S23S24CCFCCFCCFCCFAPPROFONDISSEMENTSYNTHESEOrganisation
pdagogique sur les 3 annes de formation Bac Pro T C I
Lorganisation des enseignementsPLANIFICATION SUR LES 3 ans - Bac
Pro TECHNICIEN
D'USINAGESeconde12345678Toussaint9101112131415Noel16171819202122Hiver23242526272829Pques30313233343536ConstructionAccueilPA
14 : La reprsentation des pices 3DPA 14 : La morphologie des
picesPA 15 : La projection 2DPA 16 : La cotation dimensionnellePA
12 : Les outils de description de systmePA 16 : La cotation
dimensionnelle - AjustementsPA 19 : Le comportement cinmatiquePA 1
: Liaison compltePA 1 : Liaison compltePA 2 : Guidage en
rotationP.F.M.PPA 3 : Guidage en translationP.F.M.PProductiqueCIp 1
: Les machines OutilsCI p 2 : Les entits et les oprations
dusinageCI p 2CIp 3 : Les gnrations de surfacesCI p 4 : Mesure et
contrle des spcifications dimensionnellesCI p 4 : Mesure et contrle
des spcifications dimensionnellesCI p5 : Lexploitation de DT de
fabrication CI p6 : La structure des programmesCI p6 : La structure
des programmesCI p7 : La chane gomtrique CI p8 : Assemblage
Premire12345678Toussaint9101112131415Noel16171819202122Hiver23242526272829Pques30313233343536ConstructionPA
13 : Modlisation des liaisons mcaniquesPA 16 : Spcification
gomtriquesP.F.M.P + valuationPA 16 : Spcification gomtriquesPA 8 :
Les matriauxPA 9 : Produit-Pocd-MatriauxPA 19 : Comportement
cinmatiqueP.F.M.PPA 19 PA 17 : Modlisation des actions mcaniquePA
18 : Le comportement statique des mcanismesPA 7 : La motorisation
des systmesPA 10 : Le cahier des charges fonctionnellesCCF :
certification intermdiaire en ajoutant un questionnement aux
diffrentes SPAProductiqueCIp 9 : Lorganisation du poste de
travailCIp10 : Les procds et processus de production
CIp10 : Les procds et processus de production
CIp11 : La coupe des matriauxCI 12 : Les cycles prprogramms CI
12 : Les cycles prprogramms CI p17CI p17 : Les trajectoires
programmes CIp13 : La mesure et le contrle des spcifications
gomtriques CIp14 : Les prrglages et les corrections dynamiquesCIp15
: Porganisation, gestion et suivi du processus de production CI
p16: le couple
outil/matireTerminale12345678Toussaint9101112131415Noel16171819202122Hiver23242526272829Pques30313233343536ConstructionPA
5 : La transmission de puissancePA 4 : L'tanchit et la
lubrificationPA 6 : La transformation de mouvementP.F.M.PPA 11 : La
comptitivit des produits industrielsPA 21 : Le comportement des
matriaux - RDMP.F.M.PPA 20 : Le comportement dynamique, nergtique
des mcanismesPERIODE DE CCFs Tous les centres d'intrts sont
normalement terminsProductiqueCIp18 : Prparation de la
productionCIp13 : La mesure et le contrle des spcifications
gomtriques CIp19 : Gestion des outillagesCIp19 : Gestion des
outillagesCip 21 : Communication /MthodesPriode affecte la
prparation et rvision des Cis sur 3 ansPriode affecte la prparation
et rvision des Cis sur 3 ansCIp20 : Optimisation de la
fabricationCIp20 : Optimisation de la fabricationOrganisation
pdagogique sur les 3 annes de formation Bac Pro T UChaine
numrique
Lorganisation des enseignementsOrganisation pdagogique des
squences sur les 3 annes de formation
AnalysePrparationFabricationRhabitationGestionA1A2A3A4A5A6A7A8A9P1P2P3P4P5P6P7P8P9F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10R1R2R3R4R5R6R7R8R9R10R11R12G1G2G3G4G5G6G7G8Seconde249345666441210644148402424102410810Premire663121292412881218101643010306186146644468Terminale18212112101614610203841014102020624610146624159661212304512666161230283216106443012805492205210810614614102020624641014614614Seconde524S112622106545393S29421014393S392010393S491911262S533422102393S691020393S7981048524S8121281010262S9621422Premire393S1098220524S11124121086262S126668393S13364441044262S1464646262S15334610655S166634441010648393S176386106Terminale423S189662163423S193641043642423S2036851046423S2198344104282S226184564S2366612206846S2461210126618446
Les lments pour btir une progression
Concept de squence
Thmes / CIFiches synthtiques dune squence
Les supports
Lorganisation pratique des activits
Lorganisation des enseignements
Matrices comptences/thmes/savoirsMatrice de la rpartition
horaire
Lorganisation des
enseignementsREHABILITATIONPREPARATIONAnalyse
CONSTRUCTIONSquence 5 axe en sur la rhabilitation en Classe de
Seconde Articulation pdagogique dune squence en Bac Pro TCI
Lorganisation des
enseignementsSEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBREJANVIERFEVRIERMARSAVRILMAIJUINJUI36373839404142434445464748495051521234567891011121314151617181920212223242526272
TCIS 1S2S3S4S5PFMP 1S6S7S8S9PFMP
1DECOUVERTEAPPRENTISSAGEDESFONDAMENTAUX1 TCIS10S11S12PFMP
3S13S14PFMP 4S15Certif.
InterS17S16PROFESSIONALISATIONAPPROFONDISSEMENTT TCIS18PFMP
5S19S20PFMP
6S21S22S23S24CCFCCFCCFCCFAPPROFONDISSEMENTSYNTHESEOrganisation
pdagogique sur les 3 annes de formation R1 R2 A4 A8S5P3 P4 P5
Lorganisation des enseignementsRflexion pour la construction de
la squence 5
FonctionThmesActivitsSupports
Lorganisation des enseignementsArticulation pdagogique dune
squence en Bac Pro TCI
Lorganisation des enseignementsDure : 2 semainesHoraire : 2 x 3h
d'activits de construction 2 x 10h d'activits pratiquesActivits :
classe entire et groupes dlvesOrganisation de la squence S5 (priode
de dcouverte)
Thmes abordsR1: les notions de scurit dans lentreprise
R2: Le relev de cotes dun ou plusieurs lments
A3: La dfinition des produits (fonctions- dim.)
A4: Les techniques et outils de reprsentations
C9-1 ; C9-4 ; C9-5 ; C9-6
C9-3
ComptencesC1-2 ; C1-3 ;
C2-2
Activits dapprentissageEFGBCDAP3: Le transfert et la simulation
dun programme vers les MOCN
P4: La ralisation dune implantation conomique et la gestion du
stock matire
P5: La dtermination de donnes laide dun abaque
C1-2 ; C1-3 ;
C2-2
HIISupport commun
Lorganisation des enseignementsOrganisation temporelle des
activits lves Squence S5SEMAINE A SEMAINE BAnalyse 3 HTechno
2hPratique 4hPratique 4hAnalyse 3 HTechno 2hPratique 4hPratique
4hG1Analyse : FCours classe entire: Risques et rgles de scurit lis
lenvironnement de production.BCDAnalyse : GCours classe entire:
(Remdiation, autre cours)IEHG2CBDHIIEG3HEICBDG4EHCBDIG5IEHBCD
Lorganisation des enseignementsR1 - Notions de scurit dans
lentrepriseLes pictogrammes Rgles dquipements individuels et
collectifs Synthse et/ou valuation Les rgles de scurit dans un
environnement de production ABCD
Lorganisation des enseignements Activit dapprentissage des rgles
de scuritObjectif: Etre capable de reprer et didentifier les rgles
de scurit lies lenvironnement de production.Dure: 2
heuresEnvironnement: Salle de classe et matriel de
vido-projectionSavoirs associs: S 7.12 Elments statistiques propre
la branche professionnelle, S 7.31 Matrise des risques
A
Lorganisation des enseignements Activit dapprentissage des
pictogrammesObjectif: Etre capable de reconnatre les diffrents
pictogrammes et les cas demploiDure: 2 heuresEnvironnement: Labo de
prparation et postes informatiquesSavoirs associs: S 5.1
Identification dune installation, S 7.31 Matrise des risques
B
Lorganisation des enseignements Activit dapprentissage des rgles
dquipements individuels et collectifsObjectif: Etre capable
dutiliser les quipements de protection individuel et dassurer la
scurit de son espace de travail Dure: 2 heuresEnvironnement: Site
de rhabilitationSavoirs associs: S5.2 Moyens spcifiques
C
Lorganisation des enseignementsSCENARISATIONSuite une visite
dinspection de la station, notre quipe de chantier a t charge du
nettoyage de la tubulure suprieure Rep B10. On vous demande de
dmonter le tampon plein Rep 3 et de relever les diffrentes
caractristiquesDure: 4 HeuresEnvironnement : Site de rhabilitation
DESCRIPTION DU TRAVAIL Vrifier les diffrentes informations lies au
site Squiper individuellement en fonction des informations Prparer
sa zone dintervention Prparer son matriel et ses matriaux Dmonter
le tampon plein Rep 3 Relever les diffrentes caractristiques du
tampon plein Respecter les rgles dhygine et de scurit individuelle
C9-1 Identifier les conditions dinterventionsC9-4 Participer la
consignation de louvrage.C9.5 Amnager la zone de travail.C9.6
Remplacer avec ou sans adaptation llment ou le sous-ensemble.Non
EvaluesDans la Squence 5 Activit de Synthse et ou dvaluation des
comptences dtailles C 9-1 et C 9-4F
Lorganisation des enseignements Activit de Synthse et/ou
dvaluation des comptences dtailles C 9-1 et C 9-4
Diffrents pictogrammes magntiques qui permettent une multitudes
de situationsMise en situationDmontage du tampon plein.Suppression
dun ou plusieurs pictogrammes pour valuer si llve a intgr les rgles
de scuritLes pictogrammes dans leur contexte , pour obliger llve
observer son environnement de travail
Lorganisation des enseignements
Observation de lenvironnement industrielTransfert et restitution
de connaissancesSynthse et grille dvaluation numrise double binaire
Activit de Synthse et/ou dvaluation des comptences dtailles C 9-1
et C 9-4
Lorganisation des enseignements
Lorganisation des enseignementsMerci de votre Attention
