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TRABAJOS
CATASTRALES, S.A.
Agricultura, Ganadería y
Alimentación
Sección de
Evaluación de
Recursos Agrarios
Los Mapas de Suelos Los Mapas de Suelos de Navarra y su de Navarra y su interpretaciinterpretacióónn
••Clases de Tierras Cultivables en Clases de Tierras Cultivables en RegadRegadíío.o.
••Clases AgrolClases Agrolóógicas.gicas.
Octubre 2005Octubre 2005
Agricultura, Ganadería y
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Sección de
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Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. IntroducciMapa de Suelos de Navarra. Introduccióón (1)n (1)�� AntecedentesAntecedentes
� El Departamento de Agricultura, Ganadería y Alimentación viene realizando desde 1981 el estudio de los suelos de Navarra. Primero a través del Instituto Navarro del Suelo, luego por medio de la Sección de Suelos y Climatología y ahora en la Sección de Evaluación de Recursos Agrarios.
� Desde el principio se ha contado con el apoyo del Laboratorio Químico de Navarra para el análisis de las muestras de suelo y de aguas recogidas en los trabajos de campo.
� A partir de 1998, Trabajos Catastrales colabora en la realización de los trabajos de recogida y elaboración de esta documentación.
�� Objetivos generalesObjetivos generales� Inventario y evaluación de los suelos de Navarra por ser uno de sus
recursos naturales básicos.
� Documentación de gran interés para la planificación, el diseño y seguimiento de los planes, proyectos y actividades relacionadas con el uso y el manejo de los terrenos. En particular, es un excelente soporte de los programas encaminados a combatir y evitar la degradación de los suelos.
� La utilidad de esta documentación se potencia cuando se combina con las que reflejan otros aspectos del medio natural (relieve, litología, vegetación, uso del suelo, etc.) y con aquellas que hacen referencia a actuaciones en el territorio como, por ejemplo, el trazado de diferentes infraestructuras.
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Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. IntroducciMapa de Suelos de Navarra. Introduccióón (2)n (2)
�� Soporte de la documentaciSoporte de la documentacióónn� El objetivo es preparar cartografía informatizada e integrada en el
Sistema de Información Geográfica del Departamento de Agricultura (SIAGNA) y en el Sistema de Información Territorial de Navarra (SITNA).
� Se cuenta con una aplicación informática especialmente desarrollada para la gestión del Banco de Datos de Suelos.
�� Escala y detalleEscala y detalle� La escala del trabajo es 1/25.000, que se considera intermedia aunque
próxima a la de los trabajos detallados. El recinto mínimo representable se ha establecido en 2,5 ha.
� Este detalle es habitual en este tipo de cartografías temáticas institucionales. Aporta la información necesaria en la mayoría de las ocasiones y sólo serán necesarios estudios adicionales en áreas concretas o para objetivos muy específicos.
� El trabajo se concibe como un continuo y, por ello, la leyenda del Mapa de Suelos es única para todo el territorio.
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Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. IntroducciMapa de Suelos de Navarra. Introduccióón (3)n (3)
�� Progreso del trabajoProgreso del trabajo� Ya se dispone de buena información edafológica de la mayor parte del
área cultivada de Navarra.
� Se da prioridad a las zonas incluidas en programas y proyectos institucionales de carácter territorial como la transformación de secano a regadío, la elaboración de los Planes de Uso y Gestión de los LICs, la lucha contra la erosión, la caracterización de las tierras de viña, los planes de ordenación territorial, etc.
� La cartografía que se elabora actualmente se hace utilizando los medios informáticos disponibles, tanto en el trabajo de campo como en el elaboración en gabinete.
� Progresivamente se va volcando a los nuevos formatos la documentación recogida y elaborada en tiempos anteriores.
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�� AnAnáálisis previo de la zona a estudiar.lisis previo de la zona a estudiar.�� RecopilaciRecopilacióón de la informacin de la informacióón edafoln edafolóógica ya existente.gica ya existente.�� Recogida y anRecogida y anáálisis de otras informaciones territoriales lisis de otras informaciones territoriales
disponibles: relieve, litologdisponibles: relieve, litologíía, vegetacia, vegetacióón, usos del suelo, n, usos del suelo, delimitaciones, etc.delimitaciones, etc.Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (1)a (1)
�� Recorrido previo del terreno Recorrido previo del terreno �� RecopilaciRecopilacióón de trazados de conducciones enterradas: n de trazados de conducciones enterradas:
agua, gas, electricidad, etc.agua, gas, electricidad, etc.�� DiseDiseñño del muestreo de campo. Definicio del muestreo de campo. Definicióón de itinerariosn de itinerarios
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Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
�� Trabajo de campo. DescripciTrabajo de campo. Descripcióón y muestreo de calicatasn y muestreo de calicatas
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (2)a (2)
MUESTRAS DE TIERRA Y AGUA
LOCALIZACIÓN CALICATAS
Descripción calicatasFICHAS
Sobre contactos20.000
GPS (x,y)
Solicitud de análisis para laboratorio.
ANÁLISIS
En papel
Portatil
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AplicaciónBANCO DE SUELOS
Mapa de Suelos
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Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
�� GestiGestióón y procesado de la informacin y procesado de la informacióónn
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (3)a (3)
� Gestión de observaciones
� Tratamiento de datos analíticos (Generación de listados para clasificación)
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AplicaciónBANCO DE SUELOS
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (4)a (4)
� Cálculos de datos estadísticos / unidad cartográfica (Interpretación)
� Visor geográfico
� Gestión de unidades cartográficas, series y fases
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Definición provisional de lasunidades de suelo
Delimitación recintos de unidades cartográficas
de suelo
Trabajo de campo complementario:sondeos,
cortes u otros.
DescripciónUNIDADES
Descripción SERIES
Revisión en campo Dudas fotointerpretación
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (5)a (5)
Definición unidades cartográficas de suelo
CLASIFICACIÓN DE LOS PERFILES DE SUELO
( Soil Taxonomy)
FOTOINTERPRETACIÓN
A partir de contactos1: 20.000
Aplicación Viewer
Integración y Edición SIG del Mapa de Suelos
Redacción MEMORIAMapa de suelos
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Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (6)a (6)
Ejemplo de Ejemplo de fotointerpretacifotointerpretacióónn 3D digital3D digital
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Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (7)a (7)
Typic Calcixerepts
Clasificación Soil Taxonomy
Familias Sección Control (SC) Clases Horizonte Superficial (HS) Geomorfología
Textural Mineralógica Mineralógica
Franca gruesa Carbonática Profunda Franca Mixta Terrazas medias del Cidacos
Diagrama Clase Textural
Diagrama Familia Textural
Profundidad Textural
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Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (8)a (8)
Plot con imagen de la fotointerpretaciPlot con imagen de la fotointerpretacióón para revisin para revisióón en campon en campo
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Aplicaciones
Mapa de CSTCR
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Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra. MetodologMapa de Suelos de Navarra. Metodologíía (9)a (9)
Unidad CartogrUnidad Cartográáfica:fica:Puede ser simple (un solo tipo de suelo) o compuesta (hasta tres tipos de suelos)“Se admite un límite máximo de impurezas del 25%”
Serie:Serie:Cada tipo de suelo que compone la unidad cartográfica
Fase:Fase:Subdivisión de una unidad cartográfica según características significativas para el uso y manejo del suelo. Por ejemplo fase salina, pedregosa, pendiente…
Serie Clasificación Soil Taxonomy
Familias Sección Control (SC)
Horizonte Superficial (HS)
48 Fluventic Haploxerepts Arcillosa fina, mixta, profunda Franco arcillo limosa, mixta
49 Pachic Calcixerepts Franca fina, mixta, profunda Franco arcillosa, mixta
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Mapa de CSTCR
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Mapa de CSA
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Conclusiones
Mapa de Suelos de Navarra a escala 1:25.000Mapa de Suelos de Navarra a escala 1:25.000
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�Se ha utilizado el esquema del sistema de clasificación USBR que permite identificar y valorar las limitaciones de los suelos frente a su puesta en riego.
�Clases:
Clase 1: Tierras cultivadas, aptas para el riego, sin limitaciones.
Clase 2: Tierras cultivadas, aptas para el riego, con ligeras limitaciones.
Clase 3: Tierras cultivadas, aptas para el riego, con moderadas limitaciones.
Clase 4: Tierras cultivadas, con fuertes limitaciones. Aptas para el riego de cultivos concretos y usandométodos de riego especiales.
Clase 5: Requiere estudios especiales para determinar si puede o no ser regable.
Clase 6: Tierras cultivadas, no aptas para el riego. También, tierras no cultivadas.
�Subclases: subdivisiones para indicar el tipo de limitación que la condiciona:
suelo (s): Se asigna a las tierras cuya limitación viene dada por las características del suelo.
topografía (t): Incluye las tierras cuyas limitaciones vengan dadas por la topografía.
drenaje (d): Se asigna a las tierras en las que existen limitaciones de drenaje.
Las Clases 1 y 6 no admiten subclases.
En una clase puede aparecer una o varias subclases, siendo el orden de denominación como sigue: s, t, d, st, sd, std, td.Ejemplo: Subclase 2st: Tierras cultivadas, aptas para el riego, con ligeras limitaciones de suelo y topografía
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Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
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Clase 1: Tierras cultivables en regadío� Suelos con alta capacidad para el riego, capaces de una producción sostenida y relativamente
alta para una amplia gama de cultivos adaptados climáticamente.
� Son falsos llanos con ligeras pendientes, con una erosión mínima.
� Son suelos profundos y con textura de media a fina, bien estructurados, que permiten la penetración fácil de las raíces, aire y agua.
� Estos suelos están libres de acumulaciones perjudiciales de sales o pueden ser recuperados fácilmente.
Clase 2: Tierras cultivables en regadío� Estos suelos tienen ligeras limitaciones para la capacidad para riego, tienen una capacidad
productiva menor que la clase 1.
� No son tan buenos o de tal alto valor como los de la clase 1, debido a ciertas limitaciones corregibles o no corregibles.
� Estos suelos pueden tener menor capacidad de retención de humedad, debido a la textura o a la profundidad del suelo; o puede ser debido también a una ligera salinidad que puede limitar la productividad.
� Pueden tener a su vez una topografía más deficiente que las tierras de la unidad 1.
� Una de las limitaciones cualquiera puede ser suficiente para reducir un suelo de clase 1 a 2 pero frecuentemente es una combinación de dos o más limitaciones.
Clase 3: Tierras cultivables en regadío� Son suelos con limitaciones moderadas y la capacidad de riego está más restringida debido a
mayores deficiencias en el suelo, topografía o características de drenaje que las que se describen en la clase 2.
� Estas limitaciones pueden ser una topografía accidentada, una moderada concentración de sales o un drenaje restringido.
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
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Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
ClasesClases y Subclases de Tierras Cultivables en y Subclases de Tierras Cultivables en RegadRegadíío (1)o (1)
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Clase 4: Tierras cultivables en regadío para cultivos concretos y empleando métodos de riego especiales.
�Esta clase incluye las tierras que sólo después de un estudio técnico y económico especial se puede demostrar si son regables. Tienen capacidad para el riego existiendo o contemplando cultivos concretos (como pueden ser frutales, hortalizas, etc.) y métodos de riego especiales (aspersión, goteo, etc.).
�La deficiencia puede ser un inadecuado drenaje, salinidad alta, requiriendo una alta lixiviación, una posición desfavorable que puede producir periodos de encharcamiento, topografía pedregosa, excesiva cantidad de piedras sueltas en la superficie o en profundidad.
Clase 6: Tierras no cultivables en regadío y tierras no cultivadas�Generalmente la clase 6 consta de suelos: escarpados, quebrados, o suelos altamente erosionados, suelos con texturas muy fina o gruesa o poca profundidad sobre gravas, esquistos, arena gruesa, y suelos con mal drenaje y altas concentraciones de sales solubles o de sodio.
�En esta clase se han incluido a su vez las tierras no cultivadas en la actualidad.
�Estos suelos están libres de acumulaciones perjudiciales de sales o pueden ser recuperados fácilmente
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
ClasesClases y Subclases de Tierras Cultivables en y Subclases de Tierras Cultivables en RegadRegadíío (2)o (2)
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Valor más limitante entre los datos del
HS y la SC�� Se define la capacidad Se define la capacidad
ffíísica del medio segsica del medio segúún n las caracterlas caracteríísticas de:sticas de:
�� suelo suelo �� topograftopografííaa�� drenaje drenaje �� uso actual (cultivado uso actual (cultivado
y forestal) y forestal)
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
profundidad hasta la que pueden llegar las
raíces (LimInfSC)
Diagramas Clase Textural del Horizonte Superficial
(Porcentajes de arcilla, limo y arena del Horizonte Superficial)
1º datos: resto de los suelos2º datos: suelos arenosos
(Familia textural SC)
Grado de erosión:1º datos (+): ME2º datos (-): LE
“Una sola limitación hace que una tierra pase a una clase inferior. Cuando hay varias limitaciones distintas, la más limitante va a ser la que marque la Clase de Tierra Cultivable en Regadío”
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Esquema de Esquema de Geoprocesamiento Geoprocesamiento SIGSIG
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
Las características de suelo y drenaje se obtiene del
Mapa de Suelos 1:25.000Mapa de Suelos 1:25.000
MAPA DE CRUCE
SUELOS + PENDIENTES
1ª matriz de cruce
MAPA DE CRUCE
(SUELOS-PENDIENTES) + USO ACTUAL
2ª matriz de cruce
Mapa de Clases y Subclases deMapa de Clases y Subclases de
Tierras Cultivables en RegadTierras Cultivables en Regadííoo
Edición
Mapa de Clases de Mapa de Clases de
Tierras Cultivables en RegadTierras Cultivables en Regadííoo
Las características de topografía se obtiene delModelo Digital del Modelo Digital del Terreno 25 x 25 mTerreno 25 x 25 m
El uso actual (cultivado y forestal) se obtiene delMapa de Cultivos y Mapa de Cultivos y Aprovechamientos Aprovechamientos
1:25.0001:25.000
Reclasificación MS
Reclasificación MP
Reclasificación MCA
Agrupación de recintos
Eliminación de recintos de poca entidad (<1,5 ha)
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Mapa de Suelos
Introducción
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Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
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� Delimitación de áreas regables:
� Estudios previos de zonas objeto de futuras transformaciones en regadío
� Conocimiento de las limitaciones y aptitudes para el regadío de las tierras incluidas.
� Exclusión de terrenos no aptos para el riego
� Transformaciones de secano a regadío:
� Elección y diseño de los sistemas de riego más adecuados.
� Trazado y diseño de la futura red de drenaje.
� Apoyo en los trabajos de clasificación de tierras dentro de los procesos de concentración parcelaria
� Mejora y transformación de regadíos existentes:
� Elección y diseño del sistema de riego
� Mejora de la red de drenajes
� Gestión de áreas de regadío:
� Asesoramiento al regante: elección de los cultivos más adecuados; manejo del agua de riego; control de las condiciones de drenaje para combatir el encharcamiento y la salinidad.
� Agroindustria: identificación y selección de las tierras más aptas para cada cultivo. Orientación más selectiva de la política de contratos de cultivos
� Gestión de aguas residuales: provenientes de distintas actividades como la agroindustria, fabricación de quesos, y otros. Elaboración del plan de gestión de residuos, determinación de la capacidad de admisión de los distintos suelos
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
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�� ReclasificaciReclasificacióón del Mapa de Suelos en funcin del Mapa de Suelos en funcióón de n de los factores necesarios para definir las Clases y los factores necesarios para definir las Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadSubclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
La aplicaciaplicacióón n BancoBanco de de SuelosSuelos proporciona de dichos factores el valor medio de todas observaciones que definen la unidad cartográfica-fase de suelo.
Algunos de estos factores no los ofrece directamente el Bancode Suelos y hay otros que se obtienen por asociación con otros datos.
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
Se ha realizado una aplicaciaplicacióónn que intenta automatizar en la medida de lo posible esta reclasificación.
CR
3434
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�� ObtenciObtencióón del mapa de pendientes n del mapa de pendientes en % a partir del MDT 25 x 25 m de en % a partir del MDT 25 x 25 m de NavarraNavarra
Mapa de Suelos
Introducción
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
�� ReclasificaciReclasificacióón del mapa n del mapa pendientes en 7 intervalos:pendientes en 7 intervalos:(<2%, 2-4 %, 4-5%, 5-10%, 10-20%, 20-25%, >25%)
�� Filtros: Moda 5 x 5Filtros: Moda 5 x 5
�� VectorizaciVectorizacióónn
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�� ReclasificaciReclasificacióón del Mapa de n del Mapa de Cultivos y AprovechamientosCultivos y Aprovechamientos
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Aplicaciones
Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
PP60 60 + La+ Laf90f90
4040
Ejemplo en zona forestal
Se ha realizado una aplicaciaplicacióónn que automatiza la reclasificación. [(cultivado, forestal, IU catastro)/105 usos/ mayoritario].
FF
CC
IUIU
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Introducción
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Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases AgrolMapa de Clases y Subclases Agrolóógicasgicas
�� La capacidad de producciLa capacidad de produccióón del suelo y el riesgo de pn del suelo y el riesgo de péérdida de esa capacidad, segrdida de esa capacidad, segúún el n el sistema de explotacisistema de explotacióón a que se someta, definen el concepto de capacidad agroln a que se someta, definen el concepto de capacidad agrolóógica.gica.
�� Se basa en el sistema diseSe basa en el sistema diseññado inicialmente por el ado inicialmente por el USDA.USDA.
�� El mEl méétodo se ha adaptado para las condiciones que se pueden encontrartodo se ha adaptado para las condiciones que se pueden encontrar en en Navarra.Navarra.
�� Clases:Clases:
Clases que incluyen suelos en los que es factible aplicar sistemas de explotación de laboreo permanente o de cualquier otro tipo:
clase I: Tierras cultivadas, sin limitaciones de usoclase II: Tierras cultivadas, con limitaciones ligeras de usoclase III: Tierras cultivadas, con limitaciones moderadas de uso
Clase que incluyen suelos que admiten sistemas de explotación de laboreo de forma ocasional, suelos en los que el laboreo se realiza de forma marginal
clase IV: Tierras marginalmente cultivadas, con limitaciones fuertes de uso
Clases que incluyen suelos que son apropiados bajo sistemas de pastoreo, producción forestal y/o reserva natural, pero no bajo ningún sistema de laboreo, se han separado por rangos de pendientes
clase V: Tierras forestales (arboladas y no arboladas) con pendientes <10%clase VI: Tierras forestales (arboladas y no arboladas) con pendientes de 10 a 30%clase VII: Tierras forestales (arboladas y no arboladas) con pendientes de 30 a 50%
Clase que incluye suelos que no admiten otra explotación más que la reserva natural, como máximo, playas, zonas de recreo, masas de agua, improductivos, etc
clase VIII: Tierras forestales (arboladas y no arboladas) con pendientes >50%. Tierras marginales...
�� Dentro de cada clase se establecenDentro de cada clase se establecen SubclasesSubclases de capacidad agrolde capacidad agrolóógica indicando el tipo de limitacigica indicando el tipo de limitacióón n que lo condiciona:que lo condiciona:
erosión (e): Se asigna a los suelos cuya limitación es la susceptibilidad a la erosión.
suelo (s): Se asigna a suelos con características del horizonte superficial que afectan al desarrollo radicular
climáticas (c): Se asigna a suelos en los que la limitación es la temperatura o falta de humedad
* Por su propia naturaleza la clase I no admite subclases, las clases forestales tampoco van a tener subclases.* En una clase puede aparecer una o varias subclases.* Ejemplo: [Subclase IIIs---Tierras cultivadas en secano, con limitaciones moderadas relacionadas con el relieve]
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Cultivado:Cultivos en secano o con menos de un riego al añoCultivos en regadío eventualCultivos en regadío permanente
Se añade a la clase y subclase agrológica:
(R) cuando hay cultivo en regadío permanente
(r) cuando hay cultivo en regadío eventual
Forestal:Forestal arbolado, no arbolado (matorral) y pastos
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Mapa de CSTCR
Metodología
Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases AgrolMapa de Clases y Subclases Agrolóógicasgicas
�� Se define la capacidad productiva y el riesgo Se define la capacidad productiva y el riesgo de pde péérdida de esta capacidad segrdida de esta capacidad segúún las n las caractercaracteríísticas de:sticas de:
�� suelo suelo �� climaclima�� topograftopografííaa�� uso actualuso actual
“Una sola limitación hace que una tierra pase a una clase inferior. Cuando hay varias limitaciones distintas, la más limitante va a ser la que marque la Clase Agrológica”
profundidad hasta la que pueden llegar las
raíces (LimInfSC)
Se ha tomado el límite de 10% como la pendiente a partir de la cual existe riesgo de erosión
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Introducción
Metodología
Aplicaciones
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Aplicaciones
Mapa de CSA
Metodología
Aplicaciones
Conclusiones
Mapa de Clases y Subclases AgrolMapa de Clases y Subclases Agrolóógicasgicas
Esquema de Esquema de Geoprocesamiento Geoprocesamiento SIGSIG
Las características de suelose obtiene del Mapa de Mapa de
Suelos 1:25.000Suelos 1:25.000
MAPA DE CRUCE
USOS + PENDIENTES
1ª matriz de cruce
MAPA DE CRUCE
(USOS-PENDIENTES) + SUELO
2ª matriz de cruce
Mapa de Clases y Subclases Mapa de Clases y Subclases AgrolAgrolóógicasgicas
Edición
Mapa de Clases AgrolMapa de Clases Agrolóógicasgicas
Reclasificación MS
Reclasificación MP
Reclasificación MCA
Agrupación de recintos
Eliminación de recintos de poca entidad (<1,5 ha)
Las características de topografía se obtiene del
Modelo Digital del Modelo Digital del Tereno Tereno 25 x 25 m25 x 25 m
El uso actual se obtiene delMapa de Cultivos y Mapa de Cultivos y Aprovechamientos Aprovechamientos
1:25.0001:25.000
Mapa de Mapa de PluviometrPluviometrííaa(mm/a(mm/añño)o)
MAPA DE CRUCE
(USOS-PDT-SUELO) + PLUVIOMETRÍA
3ª matriz de cruce
Reclasificación MS
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�� Ofrecen una visiOfrecen una visióón simplificada del mapa de suelos desde el punto de n simplificada del mapa de suelos desde el punto de vista de la produccivista de la produccióón agraria.n agraria.
�� Facilitan informaciFacilitan informacióón a nivel estadn a nivel estadíístico y de conocimiento global del stico y de conocimiento global del territorio.territorio.
�� Establecen una clasificaciEstablecen una clasificacióón restrictiva, aplicando criterios de suelos, n restrictiva, aplicando criterios de suelos, pendientes y usos actuales.pendientes y usos actuales.
�� Realizan una clasificaciRealizan una clasificacióón de suelos segn de suelos segúún sus caractern sus caracteríísticas en: sticas en: terrenos cultivados, terrenos forestales e improductivos.terrenos cultivados, terrenos forestales e improductivos.
�� Pueden ser de utilidad en planes de gestiPueden ser de utilidad en planes de gestióón forestal, establecimiento de n forestal, establecimiento de los objetivos (proteccilos objetivos (proteccióón y produccin y produccióón) de cantones.n) de cantones.
�� Aportan informaciAportan informacióón n úútil en los procesos de revisitil en los procesos de revisióón y actualizacin y actualizacióón n catastral.catastral.
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Resultados y ConclusionesResultados y Conclusiones
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Resultados y ConclusionesResultados y Conclusiones
�� En un plazo relativamente corto de tiempo se va a definir e implEn un plazo relativamente corto de tiempo se va a definir e implantar antar un Sistema Europeo de Vigilancia de Suelos.un Sistema Europeo de Vigilancia de Suelos.
�� Los Estados Miembros deberLos Estados Miembros deberáán desarrollar de forma coordinada su n desarrollar de forma coordinada su propio Sistema de Vigilancia.propio Sistema de Vigilancia.
�� El mejor soporte documental para definir, implantar y mantener uEl mejor soporte documental para definir, implantar y mantener un n Sistema de Vigilancia de Suelos serSistema de Vigilancia de Suelos seríía disponer de una informacia disponer de una informacióón n alfanumalfanuméérica y grrica y grááfica de los terrenos a controlar completa, fica de los terrenos a controlar completa, homoghomogéénea y actual nea y actual (Suelo y Usos del suelo)(Suelo y Usos del suelo)..
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Clase I:Las tierras de la clase I no tienen, o sólo tienen ligeramente, limitaciones permanentes o riesgo de daños. Son tierras muy buenas. Pueden ser cultivadas sin problemas con métodos de cultivo ordinarios. Son suelos profundos, productivos, fácilmente trabajables, y casi llanos. No están sujetos a peligro de encharcamiento.
Dadas sus características los suelos de esta clase son tales que:� Permiten el cultivo de una amplia gama de plantas y/o cualquier otro tipo de aprovechamiento con alta
productividad.� Pueden ser explotados sin riesgo, en todos los casos.� Son suelos que no presentan limitaciones que restrinjan su explotación o estas son muy pequeñas.
Clase II: En la clase II se encuentran las tierras con ligeras limitaciones en su uso. Están sujetas a un ligero riesgo de daños. Son tierras buenas. Se pueden cultivar con prácticas aplicadas fácilmente.
Difieren de la clase I principalmente porque estas tienen una suave pendiente, están sujetos a una erosión ligera, moderada profundidad, a encharcamientos ocasionales, o a una necesidad de drenaje. Cada uno de estos factores requiere especial atención. Estos suelos pueden requerir prácticas especiales tales como rotación, método de utilización del agua, o métodos de labranza especiales.
Estos suelos presentan alguna limitación ligera que:� Restringe la gama de plantas cultivables, o� Se hace necesario el empleo de prácticas de conservación moderadas.
Clase III:Las tierras de la clase III están sujetas a moderadas limitaciones en el uso para el rendimiento del cultivo.
Están sujetas a riesgos o daños moderados. Pueden ser utilizados regularmente para cultivos, siempre que estos sean plantados en una rotación buena y se dé un tratamiento adecuado. Las tierras de esta clase tienen pendientes moderadas, y están sujetas a una erosión severa, y a una baja fertilidad.
Las limitaciones presentes en estos suelos son más severas que las de la clase anterior, lo que se traduce en:
� Una mayor restricción en relación con la gama de cultivos posibles (por reducción de las épocas de siembra, laboreo y cosecha) y/o
� la necesidad de métodos de conservación, por lo general, más difíciles de aplicar y mantener.
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ClasesClases y Subclases y Subclases AgrolAgrolóógicas (1)gicas (1)
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Clase IV:Son tierras que tienen limitaciones permanentes fuertes o riesgos para algunos cultivos. Deben tener una cubierta vegetal.
Estas tierras tienen características poco favorables, como son pendientes escarpadas y están sujetos a erosiones severas. Están restringidos a la conveniencia de un cultivo. Deben ser cultivados esporádicamente.
En otros casos, estos suelos pueden ser poco profundos o sólo moderadamente profundos, tener baja fertilidad, y pendientes moderadas.
Es la última de las clases cultivables y la inclusión de un suelo supone que existen limitaciones tan severas como para:
� Posibilitar solamente el cultivo de dos o tres especies, y esto con rendimientos bajos en relación con los gastos de cultivo, y/o
� requerir un manejo muy cuidadoso.
Clase V:Las tierras de esta clase no presentan riesgos de erosión o son muy pequeños, pero tienen otras limitaciones que restringen su explotación al aprovechamiento de pastos, bosques o reserva natural. Son tierras forestales (arboladas o no arboladas) con pendientes menores al 10%.
Clase VI:Las tierras de esta clase presentan limitaciones que obligan a producciones de pastos y bosques o como reserva natural. Son tierras forestales (arboladas o no arboladas) con pendientes entre 10-30%.
Clase VII:Las tierras de esta clase presentan limitaciones que obligan a producciones de pastos y bosques o como reserva natural. Son tierras forestales (arboladas o no arboladas) con pendientes entre 30-50%.
Clase VIII:Son tierras forestales (arboladas o no arboladas) con pendientes mayores del 50%. Se trata de suelos cuyas limitaciones son tales que sólo se pueden destinar a recreo, reserva natural, abastecimiento de agua o fines estéticos.
También se incluyen los afloramientos rocosos, las playas, los materiales de arrastre por los ríos, escombreras de minas, etc.
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ClasesClases y Subclases y Subclases AgrolAgrolóógicas (2)gicas (2)
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Mapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en RegadMapa de Clases y Subclases de Tierras Cultivables en Regadííoo
Rangos Mapa Pendientes <2% 2-4% 4-5% 5-10% 10-20% 20-25% >25%
metodología PDTSubclase t CsdEro
Clase 1 <2% 1ME 1 2st 2st 3st 4st 6 6
<2% no t 2sME 2s 2st 2st 3st 4st 6 6
2-5 % t 2sdME 2sd 2std 2std 3std 4std 6 6
<2% no t 3sME 3s 3s 3s 3st 4st 6 6
5-10% t 3sdME 3sd 3sd 3sd 3std 4std 6 6
<2% no t 4sME 4s 4s 4s 4s 4st 6 6
10-20% t 4sdME 4sd 4sd 4sd 4sd 4std 6 6
Clase 6 >20% 6ME 6 6 6 6 6 6 6
Clase 1 <4% 1LE 1 1 2st 2st 3st 4st 6
<4% no t 2sLE 2s 2s 2st 2st 3st 4st 6
4-10% t 2sdLE 2sd 2sd 2std 2std 3std 4std 6
<4% no t 3sLE 3s 3s 3s 3s 3st 4st 6
10-20% t 3sdLE 3sd 3sd 3sd 3sd 3std 4std 6
<4% no t 4sLE 4s 4s 4s 4s 4s 4st 6
20-25% t 4sdLE 4sd 4sd 4sd 4sd 4sd 4std 6
Clase 6 >25% 6LE 6 6 6 6 6 6 6
UNIFASE= 0,999,900,905,910 y otras 6 6 6 6 6 6 6 6
5 6 7
Clase 2
1 2 3 4
Clase 4
Fuert
e o
Modera
dam
ente
ero
sio
nable
sLig
era
mente
ero
sio
nable
s
Clase 3
Clase 4
Clase 2
Clase 3
MCAcr*
Cstd
1 1 6 IU
2s 2s 6 IU
2sd 2sd 6 IU
2std 2std 6 IU
3s 3s 6 IU
3sd 3sd 6 IU
3std 3std 6 IU
4s 4s 6 IU
4sd 4sd 6 IU
4std 4std 6 IU
6 6 6 IU
C F IU
SUELOS - PENDIENTES
(SUELOS-PENDIENTES) + USO ACTUAL
1ª matriz de cruce
2ª matriz de cruce
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Mapa de Suelos de Navarra. AplicacionesMapa de Suelos de Navarra. Aplicaciones
�� Conocimiento del recurso suelo. Aptitudes y limitaciones.Conocimiento del recurso suelo. Aptitudes y limitaciones.
�� EvaluaciEvaluacióón de suelos para cambios en su uso: puesta en cultivo, n de suelos para cambios en su uso: puesta en cultivo, transformacitransformacióón en regadn en regadííoo……
�� ExtensiExtensióón de temas de investigacin de temas de investigacióón y experimentacin y experimentacióón n (fertilizaci(fertilizacióón, variedades, maquinaria, riegon, variedades, maquinaria, riego……))
�� ConservaciConservacióón de suelos: erosin de suelos: erosióón, contaminacin, contaminacióón difusa, capacidad de n difusa, capacidad de soporte de distintos usos (purines, quesersoporte de distintos usos (purines, queseríías, industriasas, industrias……))
�� Conocimiento de la dinConocimiento de la dináámica de las aguas. Estudio de redes de drenaje.mica de las aguas. Estudio de redes de drenaje.
�� ÁÁmbito forestal: Orientacimbito forestal: Orientacióón de especies a implantar, establecimiento de n de especies a implantar, establecimiento de los objetivos (proteccilos objetivos (proteccióón y produccin y produccióón) de cantones.n) de cantones.
�� Proyectos de obras de caminos rurales y pistas forestales: deterProyectos de obras de caminos rurales y pistas forestales: determinaciminacióón n de trazados, eroside trazados, erosióón , previsin , previsióón de deslizamientos, capacidad portante n de deslizamientos, capacidad portante de los suelos, yesos (empleo de cemento de los suelos, yesos (empleo de cemento antisulfatosantisulfatos……))
�� Estudio de ubicaciEstudio de ubicacióón de actividades no agrn de actividades no agríícolas: industrias, colas: industrias, campingscampings, , campos de golfcampos de golf……Planes de ordenaciPlanes de ordenacióón del territorio.n del territorio.
�� ObtenciObtencióón de mapas derivados: n de mapas derivados: Clases de Tierras Cultivables en Clases de Tierras Cultivables en RegadRegadííoo, , Clases AgrolClases Agrolóógicasgicas......