“Los otros como sujetos plenos de una marca cultural” ¿Qué es el mito de la consistencia interna?¿Por qué Bhabha critica la noción de diversidad?¿Contra que se levanta el multiculturalismo?¿Cuando el multiculturalismo se vuelve discurso conservador? ¿Cuales son las consecuencias?¿Por qué Zizek expresa que el multiculturalismo es una forma de racismo negada?¿Cual es la distinción que hace Teixeira Coelho entre multiculturalismo como resultado y como proceso?¿Qué es el multiculturalismo empresarial?¿A qué se denomina cognición multiculturalista?Explique la siguiente frase: “Los otros no están en la escuela, sino en el curriculum”“El otro como fuente de todo mal” ¿A qué se denomina “la demonizaciòn de otro”? ¿Qué es lógica binaria? ¿A qué se hace referencia con los mecanismos de delegación y de descripción? ¿Visibilidad e invisibilidad? Explique ¿Por qué el estereotipo es uno de las principales estrategias discursivas? ¿Por qué la alteridad es utilizada para definirnos? ¿Cómo se construye un “sujeto aterrador”? ¿Cómo influye en la educación el discurso sarmientito de “Civilización o barbarie”? ¿Cómo cree que influye en la educación “el otro como fuente de todo mal”? “El otro como alguien a tolerar” Explique la frase “Soy ciudadano en mi carácter de individuo igual y no en mi carácter de sujeto diferente” ¿Qué es el grado de tolerancia restringida? ¿Cuándo aparece la reivindicación de la tolerancia?¿Por qué es paradojal? ¿Por qué Ricardo Foster sospecha del concepto de tolerancia? ¿Qué riesgo corre el discurso de la tolerancia? Tolerancia en la educación ¿Cuándo somos tolerantes? ¿Es posible la tarea de educar en la tolerancia