ESCUELA DE RECUPERACIÓN Nº 6

ESPECIAL BICENTENARIO

“LOS PERIODISTAS”

ESCRITORES: TURNO MAÑANA Y TARDE

INCLAN Nº 3146 ENTRE 24 DE NOVIEMBRE Y GENERAL URQUIZA

TELEFONO: 49117750

Responsables: Alcira Ruth Diaz (6to-7moTT)Mónica Sierra (6to-7moTT)

Gianfelice María Eugenia (CET)Participación especial:Todos los docentes y alumnos TM y TT.

LOS JUEGOS DE ANTES Y LOS DE AHORA.¿A qué jugaban nuestros padres y abuelos? ¿Cómo pasaban su tiempo libre?

A continuación les presentamos dibujos que tercer y cuarto grado Turno Mañana realizó a partir de reflexionar sobre cómo aparece el juego en las obras de Antonio Berni.En http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD5/contenidos/index.html podrán encontrar la biografía del autor y sus principales obras.

JUANITO JUGANDO CON LA AERONAVE

LEONEL JUEGOS DE ANTES

JUANITO LAGUNA JUGANDO CON EL TROMPO

¿A qué jugamos los chicos en casa, en la escuela y en la plaza?Los alumnos de tercer grado reflexionaron sobre los juegos que ellos suelen jugar y lo plasmaron de la siguiente manera:

LEYENDAS URBANASTomado de http://www.imaginaria.com.ar

EL COLECTIVO FANTASMA

El más fastidioso de los muertos se llamaba Tomás Bondi. Frecuentemente el encargado del cementerio encontraba tierra removida junto a la tumba de Tomás y advertía que la lápida de mármol, donde decía "Tomás Bondi (1939-2004) Premio Volante de Oro al mejor colectivero", estaba corrida un metro o dos.

El finado Tomás Bondi extrañaba a su colectivo. A diferencia de los demás muertos a quienes a lo sumo se les daba por aullar o salir a dar una vuelta convertidos en fantasmas, él necesitaba manejar un poco su colectivo.

Salía de la tumba, pasaba ante el encargado del cementerio, que no lo veía porque los fantasmas son invisibles, y caminaba treinta cuadras hasta la empresa de transporte donde en vida había trabajado. Se metía en el galpón donde quedaban estacionados los vehículos y cuando veía a su colectivo, el 121, casi lloraba de emoción.

Al rato se ponía a pasarle una franela. Limpiaba los espejitos, lustraba los faros, les sacaba brillo a los vidrios. El problema era el sereno. En cuanto veía que un trapo limpiaba al colectivo, solo, sin ser sostendido por nadie, salía corriendo y abandonaba el puesto de trabajo.

Después, Tomás Bondi ponía al 121 en marcha y salía a dar una vuelta. Se detenía en todas las paradas y la gente subía. Cuando notaban que era un colectivo que nadie manejaba, trataban de escapar despavoridos, pero Tomás ya había arrancado y cerraba las puertas. Recién se podían

bajar en la parada siguiente.

Por un tiempo la gente habló con terror de aquel colectivo sin conductor pero luego empezó a notar que no era peligroso. Además se detenía junto al cordón de la vereda como corresponde, esperaba a que subieran las viejitas y nunca pasaba un semáforo en rojo.

—Como si lo manejara el finado Tomás Bondi —comentó una vez un jubilado.

La gente comenzó a dejar pasar a los colectivos conducidos por choferes y se quedaba esperando el 121 porque en él, encima, no había que pagar boleto.

Un día los dueños de la empresa de transporte decidieron abandonar el colectivo fantasma en un desarmadero donde se apilaban restos de camiones, autos y otras chatarras.

La siguiente vez que Tomás Bondi salió de su tumba y fue a buscar a su colectivo, no lo encontró. Fue terrible para él y volvió llorando al cementerio. Se metió en el ataúd, cerró la tapa, corrió la lápida con la mente, acomodó la tierra y comenzó a emitir tristísimos aullidos que le ponían los pelos del punta al encargado del cementerio.

Así pasó una semana.

Para entonces los empleados del desarmadero terminaron de separar cada parte del 121 y finalmente un domingo el colectivo murió. Esa misma noche se convirtió en fantasma de colectivo, idéntico a como era en vida, pero invisible. Encendió su motor, acomodó los espejitos y arrancó.

A las doce de la noche Tomás estaba aullando como hacía últimamente, cuando de pronto escuchó algo que le pareció un sueño: la bocina del 121. ¿Cómo podía ser? Pero era. Tomás salió de la tumba a toda carrera y en

la entrada al cementerio encontró al 121 fantasma.

Desde entonces Tomás sale todas las noches a dar una vuelta en el 121 y lleva a pasear a todos los muertos del cementerio. Como no alcanzan los asientos, muchos tienen que ir parados, otros van colgados del estribo y dos, que en vida trabajaron en un circo, van en el techo haciendo acrobacias.

Ninguna persona viva puede ver ni oír al 121 aunque Tomás pone la radio a todo volumen, toca bocinazos en las esquinas y los muertos cantan canciones de hinchadas de fútbol. Las noches en la ciudad volvieron a ser silenciosas. El encargado del cementerio también pasa las noches tranquilo porque los muertos, cuando regresan del paseo, acomodan sus tumbas prolijamente y se van a dormir.

Nuestros dibujos:

Alumnos de 4 grado. TM

Joaquin y Kevin.El colectivo en el desarmadero.

Barbie y Agustina Tomás triste.

Marco Antonio y Agustin. Final de la historia.

Un poco de historia...2010 AÑO DEL BICENTENARIO

El 25 de mayo de 1810, con la formación del Primer Gobierno propio, empezó a gestarse la Patria. Fue la continuidad lógica de un movimiento que había comenzado a tomar forma unos años antes, durante las Invasiones Inglesas, y que se coronó 6 años después con la declaración de la independencia. Para conocer más sobre este periodo pueden visitar el siguiente sitio web:

http://www.muralbicentenario.encuentro.gov.ar/mural.html

(FEDERICO Y LEANDRO- 7MO)

¿QUE TAL SI PROBAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS SOBRE LA ÉPOCA DEL LA COLONIA EN EL VIRREINATO DE

RÍO DE LA PLATA?

(1)Actividad desarrollada por los criollos , lo hacían entre ellos y con le exterior.

(2)Grupos de negros sin libertad.

ainoloc

(3)Grupos de desocupados que vivían a orillas del río.

(4)Personas descendientes de blancos que habitaban el Virreinato del Río de la Plata.

(5)Actividad que desarrollaban los hacendados de la zona del campo.

(6)La Proclamaban los habitantes de la colonia.

(7)País que gobernaba en el Río de la Plata antes de la revolución de Mayo.

(LEONARDO 6TO)

LA VIDA EN LA COLONIA ERA MUY COMPLEJA, DIVERSOS PERSONAJES ENTRETEJÍAN SUS HISTORIAS EN EL MARCO DE LA VIDA COTIDIANA, SUS ACTIVIDADES

CULTURALES, SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS. LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA QUIEREN COMPARTIR

CON USTEDES ALGUNAS DE ESTAS HISTORIAS

LA HISTORIA DE MANUEL

Manuel hacía preparativos para la revolución de 1810 su mama hacia reuniones en su casa . Manuel se escondía y escuchaba los preparativos para la revolución. La madre de Manuel era buena y hacia reuniones. Algunas de las palabras que se escuchaban era: revolución, libertad,virrey...Doña Tomasa, mientras tanto preparaba las empanadas y los pastelitos. En 1810 en el año colonial estaban los vendedores ambulantes : estaba el aguatero, las negritas que vendían mazamorras, el vendedor de empanadas, el escobero, el vendedor de plumeros, el

lechero, el avisador del tiempo llamado sereno, y otros mas. Mientras tanto Manuel corría por la casa y jugaba. Espiaba por la cerradura y observaba como las mujeres se vestían con vestidos de brillantes colores, anchos y largos con miriñaque y se peinaban con peinetón.Los hombres usaban galera, levita y bastón.El no entendía mucho que pasaba pero algo importante estaba por suceder.

(MATÍAS - 7MO)

LOS CHASQUIS

Eliseo estaba acostumbrado a viajar. Don Leandro su papá, era chasquis, es decir mensajero. Se encargaba de llevar cartas, paquetes y confidencias por todo el virreinato. Cuando Eliseo era mas chiquito había vivido en las orillas de Buenos Aires, con un sacerdote que tenía una escuela de primeras letras. Había otros chicos como el, pero Eliseo era el preferido, porque fue el primero en aprender a leer, y era el único que no apedreaba a la vaca del cura. Apenas Eliseo fue capas de montar solo, su padre lo saco de la escuela ignorando sus llantos y protestas, y comenzó a enseñarle el duro oficio de Chasquis.

Un Chasquis debía conocer todos los caminos y saber que hacer si un sendero se inundaba durante una crecida. Tenía que penetrar en

lugares llenos de mosquitos y sabandijas. Tenía que saber curar a su caballo si este se le mancaba en el medio de la pampa. Y también tenía que saber aguantarse el hambre y las ganas de contar los secretos de las cartas que leía.Hasta que un día llegan a la plaza de la Victoria y ahí escucha que hablan desde el púlpito para mucha gente gritan que todos iban a poder tener entre ellos el derecho de estudiar y a no ser mas esclavos.Lo mejor de ser chasqui fue que Eliseo pudo practicar lectura y en futuro no sentirse discriminado.

(FEDERICO Y ANTONELA – 7 MO)

¿QUE LES ESTARÁN CONTESTANDO ESTAS PAISANAS A ESTOS GAUCHOS? UNE CON FLECHAS...

Me pasé toda la noche, componiendo esta zambita, y se la vengo a cantar a esta linda paisanita.

Cuando llueve a mi me gusta comer unas ricas tortas fritas, ando buscando una moza que las cocine bien ricas..

¡Hola, linda paisanita !, seguro que va a aceptar desde mi rancho he venido ,para invitarla a bailar.

POR 6TO GRADO TT

Yo lamento mi gauchito, que con las ganas se quede, vaya, buscando otra moza porque en mirancho no llueve.

Aunque me gusta la idea, la tengo que rechazar , me compré alpargatas nuevas y usted me las va a pisar.

Le agradezco pero avise cuando se haya terminado, suena tan mal que la escucho, con los oídos tapados.

MÚSICA PARA COMPARTIR...

CANCIÓN DE LEON GIECO

Alumnos de 4 TMEN EL PAÍS DE LA LIBERTAD

(Letra Y Musica León Gieco)

Búsquenme donde se esconde el sol donde exista una canción

Búsquenme a orillas del marbesando la espuma y la sal

Búsquenme me encontraranen el país de la libertad

Búsquenme me encontraranen el país de la libertad ... de la libertad

Búsquenme donde se detiene el viento donde haya paz o no exista el tiempo

Donde el sol seca las lagrimas de las nubes en las mañanas

Coro

POESÍA PARA COMPARTIR

Poesía de pascuas...

Para que nos sientas miedo , te vamos a recordar ,

que la luz de donde venimos es el verdadero hogar .

Te pido sueños hermosos unas palabras de amor

porque aunque no lo veamos dios esta en el corazón.

POR ANTONELLA

Obra de teatro: “Mati y Cami en busca de la felicidad perdida”De Eleonora Lotersztein

Esta obra comienza con Camila bailando al compás de la música, de repente Mati le saca la canción y pone otra, los dos se empiezan a pelear. Entonces se acerca la Sra. Porota y los separa, diciéndoles que se debe compartir, y que a cada uno le puede gustar una música diferente, por ejemplo dice que a ella le gusta escuchar tango. Cuando pone el cd y empieza a bailar, los dos chicos se miran y se empiezan a reír a carcajadas. La Sra. Porota, deja de bailar, y al irse a la cocina los chicos le piden disculpas, ella les ofrece leche chocolatada para la merienda. Los chicos agradecen y siguen jugando, pero ya están aburridos de esos juguetes con los cuales jugaron mil y una veces. Entonces a Mati, se le ocurre una idea: tomar un libro cualquiera, y armar su propia historia, la que se vayan imaginado, con la ayuda de Camila.De repente Cami saca de la biblioteca al azar un libro que dice: “Don Sapo y Sapito en busca de la felicidad perdida”Mati lee dramatizando: “Todo era calmo alrededor de los dos amigos, pero un día tanta calma quebró. Don Sapo dijo: me siento muy ansioso, sapito que lee muchos libros de psicología le contestó: “Yo creo que perdí la felicidad”. “Como no podían divertirse con lo que tenían decidieron consultar a Don Pepe cisne, el más viejo y más sabio de la laguna”.Como por arte de magia la habitación de Mati y Cami se transforma en una laguna, y se empieza a escuchar una música clásica que se llama: “El lago de los cisnes” de Tchaikovsky, aparece un cisne danzando, y los chicos y le cuentan que están aburridos y no pueden disfrutar con lo que les rodea.Pepe cisne los escuchó y meditó cuál sería la respuesta correcta.Finalmente dijo: -Lo que a ustedes les pasa es que no tienen felicidad en la vidaCamila: Ah!, es verdad, ¿y dónde venden felicidad?Mati: ¿Porqué no le preguntamos a Don Tito, el del maxikiosco? que vende de todo.Camila: No, el que debe tener es el chino del autoservicio, ¿no te parece?Pepe Cisne: La felicidad no se compra, la felicidad se encuentra.Camila: ¿Y dónde la encontramos?El cisne quiere contestar pero lo interrumpen continuamente.Finalmente responde: Para encontrar la felicidad deben buscar al caballo feliz que vive a unos 100 Kms de aquí.Mati: ¿A 100 kms? (la mira a Cami) Seguro que eso es en otro barrio. (vuelve al cisne) Perdón Don Pato, digo Don Cisne, ¿qué colectivo nos deja?Cisne: ¿Para qué?Mati: ¿Para qué qué?Cisne: A 100kms de aquí hacia el sur van a encontrar al caballo feliz. Pídanle que les regale, una hilacha de la manta con la que se cubre de noche, cuando hace frío, y cuando vuelvan a la casa de ustedes. Ahí encontrarán la felicidad.Camila: ¿Una hilacha nada más?Cisne: Sí, esa sola hilacha es importante. No se necesitan MUCHAS hilachas, una sola es suficiente, ¿quedó claro?Mati: ¿El caballo, o la manta?Cisne (fastidiado): ¡La hilacha!

Y contentos con la idea de buscar la felicidad perdida emprendieron el largo viaje...Caminaron atravesando campos, ríos, lagunas y aldeas. Mati le habla a Cami, sin percatarse que, a su espalda, y del otro lado, viene el caballo.Mati(A Cami): Cami, ¿existirá realmente el caballo ese? Porque si existe, debe ser un caballo feo, horrible, espantoso, con cara de vinagre.Cami (trata de hacerle señas, pero Mati no reacciona, y sigue hablando)Mati: Me imagino que lo primero que nos va a decir es...Caballo: ¡Hola! ¿Me buscaban?Mati: (se da vuelta) Exactamente eso es lo que pensé que nos iba a decir el...(asustado por la sorpresa) ¡Señor caballo!, ¿cómo anda, bien?Caballo: Yo bien ¿y ustedes?Cami: (disimulando) Bien, bien, muchísimo gusto, señor caballo. Mati: Me contaron que usted es un superhéroe con superpoderes.Caballo: No, Mati, no hace falta ser un superhéroe o una estrella de la canción para encontrar lo que uno busca, y a mí me parece que ustedes están buscando algo, ¿o me equivoco?Cami: Para nada, lo vinimos a ver a usted porque Pepe Cisne nos aconsejó que le pidamos una hilacha de la manta que lo cubre de noche cuando hace frío.Caballo: ¿Manta? ¿pero si yo no tengo ninguna manta? ¿Y para que quieren una hilacha?Cami: Para ser felices, ¿Usted es feliz?Caballo: ¡Sí, muy feliz!Mati: ¿Y no tenés manta?Caballo: No la necesito, vivo protegido por estos árboles, de noche me cubren mis perros, me baño en el arroyo y me alimento con el pasto que me rodea. La noción del tiempo me la da cada día la luz, así estoy desde hace años y soy feliz.Mati: ¿Y qué vamos a hacer ahora nosotros? ¿Cómo vamos a encontrar la felicidad si no podés ayudarnos? Caballo (medita una respuesta, recorre el escenario pensativo, Mati y Cami lo siguen detrás en círculo): ¡Ya sé!Mati y Cami se asustanCaballo: No, pero no sirve (sigue pensando) ¡Ahora sí se me acaba de ocurrir una idea fantástica! Pueden buscar el pájaro azul, que vive a unos 100Kms. de aquí hacia el norte, y cuando lo encuentren pídale una de sus plumas. Y cuando vuelvan a su casa, ahí encontrarán la felicidad.Mati y Cami : ¡Muchas gracias señor caballo!Camila: ¡Espero que nunca pierda esa felicidad y buena onda que tiene!Se escucha la siguiente canción: “El caballo feliz, muy contento va, trota que te trota, trota que te tra, Sin tener la manta se protege igual , porque sus amigos lo cobijarán”Canta el caballo: Yo me siento pleno y muy feliz acá, porque este bosque todo me lo da. Cuando me levantan los rayos de sol, me baño en el arroyo y a pastar me voy, y a trotar me voy. Qué lindo es el bosque y la libertad, yendo por los campos soy feliz de verdad.Y siguieron su camino, cada vez más cansados hasta que se encontraron con un personaje muy particular al cual le gusta mucho comer zanahorias, aparece cantando:Soy un lindo conejito, raboncito y saltarín, me gustan las zanahorias y jugar en el jardín Plin Plan Plon, Plin Plan Plim de un salto me escondí,(se esconde) Plin Plan Plon Plin Plan Plin ya estoy de nuevo aquí

Aparecen los chicos y se ponen a jugar a las econdidas con el conejo.El conejo les ofrece zanahorias: ¡pruébenlas son riquísimas!Mati: No, gracias nunca me gustaron las zananoriasCami (se ríe) Zanahorias, ¡se dice zanahorias!

Mati: Bueno, es igual, ¡no me gustan! ¿Te acordás cuando mami me las quería hacer comer igual?

Cami: Sí, me acuerdo que un día te hizo una tortilla para que vos no te des cuenta y le puso puré de zanahorias adentro.Mati: ¡Puaj, qué asco! Cómo no me iba a dar cuenta, ni bien probé el primer bocado supe que mami me estaba engañando.

Conejo: Bueno, chicos, ustedes tienen que entender que los papis nos quieren ver crecer fuertes y sanos, y ¡la zanahoria es un alimento muy saludable!Mati: Parece que estás haciendo una propaganda (actúa cargando al conejo): Este es el desafío: Coma más zanahorias! Así crecerá sano y fuerte!

Conejo: Bueno, no es tan así, yo se los decía porque los veo cansados y un poco hambrientos, además me parece que están medio perdidos, o no?Camila: Es que venimos de lejos, buscando al pájaro azul.Matio: Y no lo encontramos por ningún lado, necesitamos pedirle una de sus hilachas

Conejo : ¿Qué? ¿No será una de sus plumas tal vez?Mati: Ah, sí!, una de sus plumasCami: Sí, para encontrar la felicidad

Conejo: Sigan por ese camino que más adelante hay una hermosa laguna, y en el costado derecho verán una casa donde vive el pájaro azul.Los chicos siguen las indicaciones del conejo y ante sus ojos aparece su casa.Cuando entran se encuentran con Doña Porota, quién los saluda con gran alegría pero también con un poco de preocupación. Mati intentando calmarla le cuenta que aprendieron muchas cosas buenas en este largo viaje.

En ese momento ingresa el pájaro azul silvando diversas melodías, y los dos nenes se quedan sorprendidos mirándolo. Al finalizar Mati y Cami se miran como entendiendo el mensaje.Doña Porota: Chicos, chicos, ¿que les pasa?, ¡nunca los vi así tan calladitos!, ¿eso es lo que aprendieron en ese largo viaje? (contenta por el descubrimiento), ¿a portarse bien, y ser obedientes? ¡Qué fantástico!

Mati (cariñoso): No, Porotita, qué decís? Aprendimos que al final, tanto que ecorrimos en busca de la felicidad...Cami:... Ella estaba aquí, adentro de nuestra casa esperándonos.

Canción de la felicidad

Yo descubrí, yo descubrí que por más que busque afuera la felicidad, ella estará escondida en algún otro lugar.

Yo descubrí, yo descubrí que si pregunto a otros dónde ella está,son ellos los que me dicen que no deje de buscarPorque la felicidad estuvo siempre en nuestro hogar.

Yo descubrí, yo descubrí que es mágico darse cuenta que en nuestro interior estáY ahora nos despedimos con un mensaje de paz. Recordá siempre que la felicidad contigo va

Esta es una daptación del cuento escrito por Helka Strillak, basado en el texto: “El pájaro azul”, de MAURICE MAETERLING.

LA PÁGIAN DIVERTIDA...

SE MEZCLARON ALGUNAS ADIVINANZAS. ¿TE ANIMÁS A ORDENARLAS?(3RO Y 4 GRADO TURNO TARDE)ES GRANDE COME MUCHAS BANANAS Y SE CUELGA DE LOS ÁRBOLES¿QUIÉN ES?

MATIAS Y RODRIGOLA TORTUGA

CAMINO EN CUATRO PATAS, VOY MUY LENTO Y LLEVO UNA CASA EN LA ESPALDA. ¿QUIÉN SOY?

MARIANELA Y PAOLA EL MONO

HAY TRUENOS Y ESTÁ EN UNA TORMENTA.

¿ QUIÉN ES ?MIGUEL Y MATÍAS

EL SAPO

SOY DE COLOR VERDE Y TENGO OJOS GRANDES, SALTO CON 2 PATAS ¿QUIÉN SOY?

GRETA Y JENNY

LA LLUVIA

SALEN DE NOCHE ¿QUIEN SOY?

DYLAN

EL CANGURO

SOY DE COLOR MARRÓN, TENGO 4 PATAS ME USAN PARA APOYAR COSAS.¿QUIÉN SOY?

LAS LUCIÉRNAGAS

SALTA Y TIENE BOLSA ¿ QUIÉN ES?.

RODRIGO Y LUCAS

LA MESA

ESPERAMOS QUE DISFRUTEN DE LA REVISTA. ESPERAMOS COMENTARIOS...

¡MUCHAS GRACIAS!