LỚP HỌC TUYẾT - Cloud Object Storages3.amazonaws.com/compressed.photo.goodreads.com/documents/1336578915... · Trong hầu hết những tác phẩm của mình, kể cả văn

LỚP HỌC TUYẾT

Emmanuel Carrère

Making Ebook Project

BOOKAHOLIC CLUB

Emmanuel CarrèreLỚP HỌC TUYẾT

2B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

Tên sách: LỚP HỌC TUYẾT Tác giả: Emmanuel Carrère Dịch giả: Phạm Thanh Vân Dịch từ nguyên bản tiếng Pháp: La classe de neige Nhà xuất bản: Phụ nữ Năm xuất bản: 1999 Số trang: 191 Giá tiền: 16.500 Đồng Khổ: 13x19 cm

Đánh máy: Nguyễn Văn Hồng, Ley Nguyễn, Đặng MùiKiểm tra: Thu DiệpChế bản ebook: Thu DiệpNgày thực hiện: 2/7/2011Making Ebook Project #149 – www.BookaholicClub.com


3B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

MỤC LỤC

ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ

GIỚI THIỆU NỘI DUNG

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16


4B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


5B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

ĐÔI NÉT VỀ TÁC GIẢ

Emmanuel Carrère (sinh ngày 9 tháng 12 năm 1957 tại Paris) là một tác giả, một đạo diễn phim và là nhà viết kịch bản phim người Pháp. Ông là con trai của Louis Édouard Carrère và nhà sử học Hélène Carrère d'Encausse.

Carrère học tại Viện Nghiên cứu Chính trị Paris. Trong hầu hết những tác phẩm của mình, kể cả văn học hay nghiên cứu, ông xoay quanh về những đề tài chủ yếu như tính thống nhất, sự phát triển ảo giác và cách kiểm soát thực tiễn. Nhiều tác phẩm của ông đã được chuyển thể thành phim. Năm 2005, ông là đạo diễn cho bộ phim dựa trên tiểu thuyết La Moustache (Bộ ria mép) của mình.

Tác phẩm chính:

- Werner Herzog (1982) viết về đạo diễn Werner Herzog.

- L'Amie du jaguar (Bạn của Báo đốm) (1983).

- Bravoure (Lòng dũng cảm) (1984).

- Le Détroit de Behring (Chân dung Behring) (P.O.L., Paris 1986)

- La Moustache (Bộ ria mép) (1986), được ông chuyển thể thành phim cùng tên.

- Hors d'atteinte ? (Ngoài tầm với?) (1988).


6B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

- Je suis vivant et vous êtes morts (Ta sống và ngươi chết: Cuộc du hành vào trí não của Philip K. Dick) (1993), được hư cấu dựa trên tiểu sử của tiểu thuyết gia người MỹPhilip K. Dick.

- La Classe de neige (Lớp học tuyết) (1995). Đoạt giải Prix Fémina năm 1995, đến năm 1998 được dựng thành phim cùng tên do Claude Miller làm đạo diễn.

- L'Adversaire (Đối thủ) (2000), viết về cuộc đời của kẻ sát nhân Jean-Claude Romand.

- Un roman russe (Một cuốn tiểu thuyết Nga) (2007).

- D'autres vies que la mienne (2009)


7B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

GIỚI THIỆU NỘI DUNG

Câu chuyện mở đầu bằng những suy nghĩ của Nicolas, một cậu bé 10 tuổi, về lớp học tuyết. Nicolas lo rằng cậu sẽ không thích nghi được với những cậu bé khác. Người cha bảo vệ con đến độ quá cần thiết quyết định sẽ không để cho Nicolas đến lớp học tuyết trênchuyến xe bus của nhóm mà tự ông đưa cậu đến nơi trên chính chiếc xe của ông. Trên đường đi, hai cha con Nicolas đi ngang qua một vụ tai nạn xe hơi tàn khốc. Cảnh sát dàn hàng ngang phía trước, giao thông tắc nghẽn. Thấy thế, cha của Nicolas cảm thấy căngthẳng và đem giấu toàn bộ những vali hàng của mình cùng với túi xách của Nicolas vào trong cốp sau của xe. Rồi, khi tới nơi, Nicolas đã quên chiếc túi trên xe của cha, không mang theo vào lớp học tuyết. Điều đó dẫn tới một chuỗi những sự kiện tưởng chừng như không liên quan đến việc bỏ quên ấy.

Nicolas được Hodkann, một cậu bé cao lớn, có cuộc sống kỳ lạ, nhận chăm nom trong suốt thời gian Nicolas tham dự lớp học tuyết. Hodkann yêu cầu Nicolas cho nó coi những mặt hàng dụng cụ phẫu thuật kỳ dị trong cốp xe của cha Nicolas khi ông quay lại đưa túi xách cho cậu, đổi lại Hodkann sẽ bảo vệ cậu không bị những đứa khác trong lớp bắt nạt. Nicolas từ chối. Tuy vậy, hai đứa trẻ vẫn trở thành bạn của nhau và Nicolas cũng không bao giờ bị bắt nạt. Trong một lần mơ mộng, Nicolas tưởng tượng ra tình huống Hodkann thú nhận với cậu mặc dù nó hống hách là thế, hay chế giễu người khác là thế nhưng lại là một đứa trẻ tuyệt vọng. Nicolas để cho nó gối đầu trong lòng cậu mà khóc.

Một trong những nỗi sợ hãi lớn nhất của Nicolas là thói đái dầm. Tệ hơn nữa là cậu lại ngủ ở tầng ngay phía trên giường của Hodkann. Chính vì thế, đến đêm, Nicolas cố gắng tỉnh táo nhưng rồi ngủ mất lúc nào không hay. Cậu bừng tỉnh giữa đêm và nhận ra rằng quần cậu đã ướt sũng. Cậu trèo khỏi giường, ra ngoài cốt để làm khô quần. Bên ngoài tuyết rơi đầy, trời lạnh ngắt. Cậu lò dò bước trong tuyết và cuối cùng tới được chiếc xe của Patrick, một trong hai người hướng dẫn lớp học tuyết. Cậu cuộn tròn người trong xe và lịm đi vì cảm lạnh và sốt cao.

Sáng hôm sau cậu được tìm thấy và vì bị bệnh, cậu được phép ở trong nhà mà không phải tham gia vào các buổi học của lớp học tuyết. Có bữa thì cậu ở trong trường, có bữa


8B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

cậu được Patrick bó tròn trong một đống quần áo và chăn ấm mang tới ngồi trong quán cà-phê trong khi các bạn trong nhóm ra ngoài học trượt tuyết. Lần Nicolas được mang tới quán cà-phê, cậu được biết có một cậu bé trong làng tên Rene bị mất tích, cảnh sát đang tìm kiếm mà chưa có kết quả.

Cậu xin được cho mình một tấm hình của René mang về trường và chia sẻ với Hodkann những suy nghĩ của cậu về sự mất tích bí ẩn này. Đêm đó trở về trường, Nicolas gặp ác mộng. Cậu mơ thấy mình cùng với Patrick và Hodkann cùng tới công viên chơi trò tàu lượn. Trong khi cậu chơi, cậu gửi em trai mình cho một người đàn ông trông có vẻ tử tế coi giùm. Khi trò chơi kết thúc, cậu phát hiện em mình biến mất và sau được tìm thấy ở trong một bụi rậm bên ngoài công viên với một thân thể bết máu cùng với một quả thận bị lấy mất. Nội dung ác mộng đó là do câu chuyện kể của cha Nicolas về một bọn người xấu chuyên bắt cóc trẻ em để ăn cắp nội tạng.

Với những hình ảnh trong cơn ác mộng, cậu biến nó thành những phân tích của cậu với Hodkann về cậu bé René mất tích. Cậu tưởng tượng, bịa chuyện và say sưa nói với Hodkann, cậu kéo cả cha mình vào trong câu chuyện, cậu nói cha cậu có liên quan đến bọn buôn lậu nội tạng, cha cậu đang điều tra một mình,…

Tin cậu bé René đã bị giết chết khiến cho lớp học tuyết bị ngưng giữa chừng, các thầy cô giáo không dám để cho lũ trẻ ra ngoài vui chơi. Cảnh sát tới trường nói chuyện với thầy cô, cùng lúc ấy Nicolas nhìn thấy, chỉ mình cậu nhìn thấy Hodkann lẻn ra ngoài. Nicolas cứ tưởng sẽ không gặp lại Hodkann nữa, nhưng Hodkann đã có mặt trong bữa tối, nó về lúc nào và bằng cách nào, Nicolas không biết. Đêm hôm ấy, nó nói cho Nicolas biết nó đã phát hiện ra ai là thủ phạm.

Kết thúc câu chuyện là cảnh Patrick đưa Nicolas trở về nhà với mẹ, là những hình ảnh về tình bạn giữa Nicolas và Hodkann trong tương lai, là số mệnh của người cha của Nicolas.


9B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

1

Sau này, lâu lắm, cho mãi đến tận bây giờ, Nicolas vẫn cố gắng nhớ lại những lời cuối cùng mà bố đã nói với nó. Ông đã nói tạm biệt nó ở cửa nhà nghỉ, nhắc nhở nó phải cẩn thận, nhưng Nicolas lại rất ngượng nghịu với sự có mặt của bố, nó chỉ mong ông đi mau mà không hề để ý nghe ông nói điều gì. Nó bực mình vì sự có mặt của ông ở đó, thu hút những cái nhìn mà nó đoán là giễu cợt và nó lẩn tránh bằng cách cúi đầu xuống, khi hôn tạm biệt. Trong tình cảm thân mật gia đình, với phản ứng này nó rất đáng bị trách mắng, nhưng đây là chỗ đông người, nó biết rằng bố sẽ không dám mắng nó.

Trước đó, khi ở trong xe ôtô, hai bố con chắc đã nói chuyện với nhau. Nicolas ngồi ghếsau, rất khó nghe vì tiếng kêu của chiếc quạt gió đang bật ở nấc tối đa để làm tan hơi nước đọng trên mặt kính. Điều nó quan tâm là biết xem trên đường đi liệu họ có thể gặp một trạm xăng Shell nào không. Không đời nào Nicolas lại chịu mua xăng ở nơi khác trong mùa đông này, bởi vì hãng Shell đang phát những tấm phiếu quà tặng có thể được nhận thưởng một hình người bằng nhựa mà phần phía trên có thể mở ra được như nắp đậy của chiếc hộp, để lộ xương và nội tạng: người ta có thể tháo lắp các bộ phận để làm quen với việc giải phẫu cơ thể người. Mùa hè năm ngoái, ở các trạm xăng Fina, người ta được nhận quà tặng là đệm hơi và tàu có thể bơm phồng bằng khí, ở các hãng khác, quà tặng lại là truyện tranh, Nicolas đã có cả một bộ sưu tập hoàn chỉnh. Ít nhất về phương diện này, Nicolas tự cho mình may mắn, bởi vì công việc của bố nó phải thường xuyên đi lại và luôn phải đổ đầy xăng hai hoặc ba ngày một lần. Trước mỗi chuyến đi của bố, Nicolas thường phác qua hành trình trên thẻ, tính ra kilômét, quy ra phiếu tính thưởng rồi xếp chúng vào trong một chiếc hộp sắt chỉ nhỏ bằng hộp thuốc lá, và nó là người duy nhất biết mã khóa. Bố mẹ Nicolas đã tặng cho nó vào mùa lễ Giáng sinh - “Để cho nó cất những bí mật của mình”, bố nó nói thế - và Nicolas đã luôn đem theo trong túi xách. Trên đường đi, nó rất muốn đếm lại các tấm phiếu và tính toán xem cần phải có thêm bao nhiêu phiếu nữa, nhưng túi lại để ở trong thùng xe còn bố nó thì lại từ chối việc dừng lại để mở: chúng ta đợi nhân thể lúc tới trạm dừng. Cuối cùng thì không có lấy một trạm xăng Shell và cũng chẳng có một trạm dừng nào trước khi tới khi nhà nghỉ. Thấy Nicolas rất thất vọng, bố nó hứa sẽ gắng chạy từ nay cho tới khi kết thúc lớp học tuyết đủ số phiếu để được nhận


10B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

thưởng hình giải phẫu người. Nếu nó đưa cho bố những tấm phiếu, nó sẽ có được quà tặng này khi trở về nhà.

Phần cuối của chặng đường, hai bố con phải chạy xe trên các con đường nhỏ, tuyết phủkhông đủ dày để quấn dây xích, và cả điều này cũng làm Nicolas thất vọng. Lúc trước xe chạy trên đường cao tốc. Bỗng nhiên xe chạy chậm lại, sau đó dừng hẳn vài phút. BốNicolas, bực bội, đập tay vào vô lăng – cằn nhằn rằng như vậy thật là không bình thường vào một ngày trong tuần của tháng Hai. Từ ghế phía sau Nicolas chỉ nhìn được một bên mặt bố bị che khuất, gáy béo núc rụt lại trong cổ áo khoác, nó nhận thấy ở bố một sự lo lắng, bồn chồn, và rất cáu kỉnh. Cuối cùng các xe cũng lại bắt đầu chuyển bánh. Bố của Nicolas thở phào nhẹ nhõm: chắc hẳn đó là một vụ tai nạn, ông nói. Nicolas thấy rất ngạc nhiên vì giọng nói như trút đi được một gánh nặng của bố: vì việc tai nạn xảy ra chỉ gây ra tắc nghẽn trong một thời gian ngắn và được giải tỏa ngay khi xe cứu thương tới lại được ông coi là một điều mong ước. Nó thấy ngạc nhiên nhưng lại cũng rất tò mò. Gí mũi sát và cửa kính, nó hi vọng nhìn thấy tận mắt những chiếc ô tô xô vào nhau, những thân hình đầy máu được chuyển trên cáng trong khi đèn hiệu ở xe cứu thương quay tít. Rốt cuộc, nó chẳng trông thấy một chút gì cả, còn bố nó ngạc nhiên nói rằng cuối cùng thì không phải là tai nạn. Đám tắc đường biến mất nhưng sự bí ẩn của nó vẫn còn đó.


11B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

2

Khởi hành của lớp học tuyết được ấn định vào ngày hôm trước, bằng xe ôtô-ca. Nhưng trước đó mười ngày đã xảy ra một thảm kịch, các hình ảnh được đưa lên truyền hình: một xe tải lớn va vào một xe ôtô-ca chở học sinh, nhiều trẻ em đã bị chết cháy rất thảm thương. Ngày hôm sau nhà trường tổ chức một cuộc họp để chuẩn bị cho lớp học tuyết. Cha mẹhọc sinh phải tới để tiếp nhận các hướng dẫn cuối cùng liên quan đến hành lý đem theo của con mình, quần áo phải được đánh dấu, phong bì phải dán tem sẵn để bọn trẻ viết thư vềnhà, điện thoại như trước đây nên tránh, trừ trường hợp bất đắc dĩ, để bọn trẻ cảm thấy được hoàn toàn tự do nơi chúng tới chứ không bị ràng buộc với gia đình bằng điện thoại. Điều này tác động rất nhiều tới các bà mẹ, họ cho rằng: Bọn trẻ còn quá bé… Cô giáo kiên trì nhắc lại như vậy là vì lợi ích của bọn trẻ. Mục đích chính của những ngày như thế là đểrèn luyện cho bọn trẻ tự bay bằng đôi cánh của chính mình.

Lúc ấy, khá đột nhiên bố Nicolas nói rằng: theo ông mục tiêu chính của trường học không phải là tách bọn trẻ ra khỏi gia đình và ông sẽ không ngần ngại gọi điện nếu ông muốn. Cô giáo định mở miệng trả lời, nhưng đã bị ông cắt ngang. Ông đề cập đến một vấn đề khác nghiêm trọng hơn: đó là vấn đề an toàn khi đi xe ô tô ca. Làm thế nào có thể chắc chắn được sẽ không xảy ra thảm họa giống như những hình ảnh mà mọi người đã thấy hôm trước trên truyền hình? Đúng vậy, làm thế nào có thể chắc chắn được? Những phụ huynh học sinh khác nhắc lại, họ đã không dám đưa ra vấn đề này, nhưng chắc chắn họ đều nghĩ đến. Cô giáo cũng thừa nhận rằng đáng tiếc là chẳng ai có thể chắc chắn được. Cô chỉ có thể nói rằng phần an toàn giao thông đã được chuẩn bị rất chu đáo, rằng người lái xe rất cẩn thận và rằng những chuyện không may xảy ra thường ngày cũng là một phần của cuộc sống. Để chắc chắn tuyệt đối rằng con cái mình không bị xe cán, bố mẹ chúng cần phải không bao giờ cho chúng ra khỏi nhà; và thêm nữa, dù như vậy chúng chưa chắc đã tránh khỏi tai nạn với các dụng cụ trong gia đình, hay chỉ đơn giản là bị ốm. Một số phụ huynh học sinh rất khâm phục tính đúng đắn trong lời biện luận của cô giáo, nhưng nhiều người lại thấy khó chịu với thuyết định mệnh mà cô giáo trình bày. Cô thậm chí còn mỉm cười khi nói những điều đó


12B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

- Mọi người đều thấy rằng bọn trẻ không phải là con của cô! – Bố Nicolas thốt lên. Cô giáo thôi cười và trả lời rằng cũng có một đứa con, và nó cũng đã theo lớp học tuyết năm ngoái bằng xe ôtô-ca. Khi ấy bố của Nicolas tuyên bố rằng ông muốn tự mình lái xe đưa con trai đến khu nhà nghỉ: ít nhất như vậy, ông còn biết được ai là người ngồi đằng sau taylái.

Cô giáo lưu ý rằng quãng đường dài hơn 400 km.

Cũng chẳng sao, ông đã quyết định như thế.

Nhưng như vậy sẽ không tốt cho Nicolas vì sự hòa đồng của nó với cả nhóm, cô giáo cố biện hộ thêm. “Nó hoàn toàn hòa đồng với nhóm, - bố của Nicolas nói, và ông cười khẩy, - đừng làm cho tôi tin rằng việc đi xe riêng cùng với bố sẽ biến Nicolas thành một kẻbị ruồng bỏ.”

Cô giáo yêu cầu ông nên suy nghĩ kỹ về việc này. Cô đề nghị ông nên đi gặp một bác sĩ tâm lý để khẳng định ý kiến của cô và chấp nhận rằng quyết định cuối cùng vẫn luôn thuộc về ông.

Hôm sau ở trường, cô giáo muốn nói chuyện với Nicolas xem ý kiến nó thế nào. Như thường ngày, cô giáo phải khéo léo tìm cách hỏi xem nó thích thế nào hơn. Câu hỏi làm Nicolas thấy khó chịu. Trong thâm tâm, Nicolas thích đi cùng bạn bè bằng xe ôtô-ca hơn, nhưng vì bố nó đã quyết định và chắc chắn ông sẽ không thay đổi ý kiến, còn Nicolas lại không muốn tỏ vẻ phải phục tùng trước mặt cô giáo và bè bạn. Nó nhún vai, nói rằng với nó thế nào cũng được, rằng như vậy cũng tốt. Cô giáo không cố hỏi thêm nữa bởi vì rõ ràng cô chẳng thay đổi được điều gì, cô đã làm những gì có thể và tốt hơn là không làm tình hình tồi tệ hơn.


13B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

3

Nicolas và bố đến khu nhà nghỉ một lúc trước khi trời tối. Bọn trẻ đã tới từ ngày hôm trước, buổi sáng chúng đã học bài trượt tuyết đầu tiên và bây giờ đang tập trung trong một căn phòng lớn, dưới tầng trệt xem chiếu phim về hệ động, thực vật ở dãy núi Apls. Người ta ngừng chiếu phim để đón những người mới đến. Trong khi cô giáo nói chuyện với bốcủa Nicolas ở phòng khách và giới thiệu với ông hai huấn luyện viên, bọn trẻ ở trong phòng bắt đầu gây ồn ào. Đứng ở ngưỡng cửa, Nicolas nhìn các bạn nhưng không dám vào nhập cùng nhóm. Nó nghe thấy bố mình hỏi về việc trượt tuyết sẽ diễn ra như thế nào, và một người huấn luyện viên vừa cười vừa trả lời rằng khi có ít tuyết trẻ con thường học trượt tuyết trên cỏ, nhưng đó chỉ là khi mới bắt đầu. Bố nó còn muốn biết thêm xem kết thúc chuyến đi bọn trẻ có được nhận bằng gì không. “Được một tấm bằng Sơn dương chứ?” Người huấn luyện viên cười và nói: “Có thể là bằng Bông tuyết”. Nicolas móc móc hai chân vào nhau, mặt khó đăm đăm. Cuối cùng, rồi cũng đến lúc bố nó đi, nó để ông ôm hôn một cách hờ hững và không bước ra phía ngoài cửa để tạm biệt ông. Trong phòng khách, nó nhẹ người khi nghe tiếng động cơ diezel gầm gừ dưới bãi xe, sau đó xa dần.

Cô giáo giao cho các huấn luyện viên việc thiết lập lại trật tự lớp và tiếp tục cho chiếu phim, trong khi cô giúp Nicolas sắp xếp đồ đạc. Cô hỏi túi Nicolas đâu mang lên phòng ngủ. Nicolas nhìn quanh và không thấy túi của mình đâu cả. Nó không hiểu đang xảy ra chuyện gì.

- Em nghĩ rằng nó ở đây. – Nó thì thầm.

- Em có mang nó theo chứ? – Cô giáo hỏi.

- Vâng, - Nicolas nhớ rất rõ rằng nó đã để túi trong thùng xe, giữa đống dây xích và các va li đựng hàng mẫu của bố.

- Và khi tới đây, hai bố con có mang ra khỏi thùng xe không?


14B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

Nicolas vừa cắn môi vừa lắc đầu. Nó không chắc lắm. Hay đúng hơn, điều nó chắc chắn bây giờ là nó đã quên không lấy ra. Cả bố và nó cùng xuống xe, sau đó bố nó lại lên xe và không có lúc nào ông mở thùng xe cả.

- Thật là ngốc nghếch, – cô giáo kêu lên tỏ vẻ không hài lòng. Xe đã đi từ cách đây năm phút, nhưng đã quá muộn để đuổi theo kịp. Nicolas cảm thấy muốn khóc. Nó nói lúng túng rằng đó không phải lỗi tại nó.

- Nhưng dù sao em cũng phải nghĩ đến nó chứ - cô giáo thở dài. Nhìn Nicolas tội nghiệp đến vậy, cô dịu bớt đi, nhún vai và nói rằng như vậy thật là ngốc nghếch nhưng cũng không quá nghiêm trọng. - Chúng ta sẽ thu xếp. Dù thế nào, bố em cũng sẽ sớm nhận ra.

- Vâng, - Nicolas khẳng định, - khi bố em mở thùng để lấy vali hàng mẫu.

Cô giáo kết luận rằng như vậy ông sẽ không chậm trễ mang túi lại cho nó.

- Vâng, vâng, - Nicolas nói, vừa mong được thấy lại đồ dùng của mình vừa lo lại phải gặp bố.

- Em có biết bố em định nghỉ lại ở đâu không? – Cô giáo hỏi.

Nicolas không biết.

Lúc này đêm đã xuống, có rất ít khả năng là bố Nicolas sẽ mang túi lại trước sáng ngày hôm sau. Cần phải tìm một giải pháp cho đêm nay. Cô giáo cùng Nicolas quay trở lại phòng lớn, lúc này buổi chiếu phim đã kết thúc và mọi người chuẩn bị dọn bàn ăn tối. Bước qua ngưỡng cửa phía sau cô giáo, nó lại có một cảm giác khó chịu khi nghĩ rằng sẽlại bị mọi người chế giễu, ở đó chẳng có gì thân thuộc với nó cả. Nó biết rằng cô giáo đã làm tất cả những gì có thể để bảo vệ nó khỏi sự chống đối và giễu cợt. Sau khi đập đập tay thu hút sự chú ý, bằng một giọng hài hước cô thông báo rằng Nicolas, lúc nào cũng như đang ở trên mặt trăng, đã quên mất túi của mình. Ai đồng ý cho Nicolas mượn một bộ quần áo ngủ?

Tờ danh sách đồ dùng để ghi rõ rằng mỗi người phải mang theo ba bộ, như vậy ai cũng có thể cho Nicolas mượn, nhưng chẳng có ai lên tiếng. Nicolas đứng nép vào cô giáo, không dám nhìn vòng tròn học sinh đang quây quanh, cô lại nhắc lại lời kêu gọi với vẻ bực


15B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

mình. Nó nghe có tiếng rúc rích, sau đó một câu nói mà nó không xác định được tác giả, nhưng được cổ vũ bằng một tràng cười:

- Nó sẽ đái dầm ra quần mất.

Đó là một câu đùa độc miệng nhưng không có chủ tâm, tất nhiên là câu nói đó vô tình phát ra, nhưng lại bắn trúng đích. Nicolas vẫn còn bị đái dầm, thỉnh thoảng thôi, nhưng dù sao nó vẫn sợ ngủ bất cứ nơi nào khác nhà mình. Từ khi đặt ra vấn đề lớp học tuyết thì đó là một trong những lý do căn bản làm nó lo lắng. Đầu tiên nó nói là nó không muốn đi. Mẹnó đã phải gặp cô giáo và cô đã cố gắng làm nó yên lòng, cô nói rằng nó không phải là đứa duy nhất, vả lại những vấn đề kiểu này biến mất khi ở chung trong tập thể; trong trường hợp của nó chỉ cần mang bộ đồ ngủ và một tấm lót để bảo vệ đệm là đủ. Dù cô giáo đã trấn an Nicolas vẫn chuẩn bị túi đồ dùng với một vẻ lo lắng; vì nó sẽ phải ngủ cùng các bạn trong nhà ngủ tập thể, làm thế nào để đặt được tấm lót mà không làm ai chú ý? Nỗi lo này và một số vấn đề tương tự luôn hành hạ nó trước chuyến đi, nhưng ngay cả trong cơn ác mộng kinh khủng nhất nó cũng không thể hình dung ra chuyện hiện đang thực sự xảy ra với nó: không có túi, không có lót đệm, phải ngửa tay như kẻ ăn xin, lại còn bị từ chối và chế nhạo. Chuyện không may xảy ra này có nguy cơ làm lộ bí mật của nó, vì vậy sự xấu hổhiện rõ trên khuôn mặt nó.

Cuối cùng, một ai đó đã đồng ý cho nó mượn một bộ đồ ngủ. Đó là Hodkann. Điều này rất gây cười bởi vì Hodkann là đứa lớn nhất lớp còn Nicolas lại là một trong những đứa nhỏ nhất, mọi người đều tự hỏi xem việc đồng ý cho mượn này có phải nhằm giễu cợt Nicolas thêm không. Nhưng Hodkann đã cắt ngang những câu đùa khi nó nói rằng đứa nào làm phiền Nicolas sẽ có chuyện với nó, và tất cả mọi người đều hiểu Hodkann muốn nói gì. Nicolas nhìn Hodkann với một vẻ biết ơn nhưng cũng đầy lo lắng. Cô giáo có vẻ như trút được một gánh nặng, nhưng lại cũng rất bối rối, vì dường như cô sợ đó là một cái bẫy. Hodkann có một uy lực rất lớn đối với những đứa trẻ khác. Tình tình nó rất thất thường, ví dụ, trong tất cả các trò chơi, mọi người đều phải gắng lựa theo ý nó, chẳng ai biết trước được nó sẽ đóng vai trọng tài hay kẻ cầm đầu một băng nhóm, bảo vệ công lý hay vi phạm công lý. Nó có thể bỗng nhiên có lúc tỏ ra cực kỳ tốt bụng, có lúc lại cực kỳ tàn bạo. Nó bênh vực hoặc thưởng công cho bọn cận thần, nhưng cũng có thể bỏ rơi chúng không có lý do, thay vào đó những đứa khác mà ngay lúc trước mới bị nó coi khinh và bạc đãi. Với Hodkann, chẳng ai biết cần phải làm thế nào. Mọi người vừa ngưỡng mộ vừa sợ nó, ngay


16B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

cả người lớn cũng có vẻ sợ nó: vả lại nó cao to gần như người lớn, giọng nói như người lớn, không có những cử chỉ lóng ngóng như những đứa trẻ bị lớn trước tuổi. Nó đứng nói năng thoải mái gần như thiếu lễ độ. Nó có thể nói năng một cách thô thiển, nhưng lại cũng có khả năng diễn đạt một cách rất lịch sự bằng vốn từ vựng khá phong phú và chính xác một cách đáng ngạc nhiên ở lứa tuổi của nó. Điểm số của nó có cả điểm cao và điểm rất thấp, nhưng chả bao giờ nó thèm để ý. Trên tờ phiếu phải điền lúc vào đầu năm học, nó đã viết: “bố: đã chết”, và mọi người biết được là nó sống một mình cùng với mẹ. Chỉ duy nhất có một buổi trưa thứ bảy, mẹ nó tới đón bằng xe thể thao màu đỏ. Bà không bước xuống xe, nhưng mọi người vẫn có đủ thời gian để nhìn thấy vẻ đẹp rất đáng chú ý của bà, hơi trang điểm, má lúm đồng tiền, bộ tóc dày màu hung để rối bời, trông bà không giống các bà mẹ học sinh khác. Trừ thứ Bảy đó ra, Hodkann tự đến trường và trở về một mình bằng tàu điện ngầm. Nó sống cách trường khá xa, mọi người đều tự hỏi tại sao nó không tới học tại một trường gần nhà hơn, nhưng những loại câu hỏi như thế có thể rất dễ dàng với những người khác nhưng riêng với Hodkann thì dường như không thể. Khi nhìn nó đeo túi xách trên vai, đi về phía bến tàu điện ngầm nó là đứa duy nhất không đeo cặp sau lưng –mỗi người đều cố gắng một cách vô ích để hình dung ra đường nó đi, khu nhà nó ở, căn hộcủa hai mẹ con nó, và phòng riêng của nó, bởi vì chẳng ai dám nói về nó cả khi nó vắng mặt. Ý tưởng về một nơi nào đó trong thành phố tồn tại một căn phòng của Hodkann vừa khó hình dung vừa mang một bí ẩn rất hấp dẫn. Chưa từng có ai tới nhà nó và bản thân nó cũng chưa bao giờ tới nhà những đứa khác. Nicolas cũng có chung với nó tính lập dị này, nhưng trong trường hợp của mình, Nicolas có vẻ kín đáo hơn, và nó hy vọng rằng không ai nhận thấy. Không ai nghĩ tới chuyện mời Nicolas tới nhà và cũng chẳng ai thấy nó mời một người tới nhà bao giờ. Nó luôn thu mình và sợ sệt còn Hodkann lại liều lĩnh và độc đoán. Ngay đầu năm học, Nicolas rất lo sợ bị Hodkann để ý, và cũng rất sợ bị Hodkann yêu cầu làm việc gì, trong nhiều cơn ác mộng nó đã mơ thấy bị chọn làm kẻ hầu cận cho Hodkann. Nó cũng rất lo lắng khi Hodkann giải thoát cho nó khỏi rắc rối về quần áo ngủ, khiến nó hình dung giống như một vị hoàng đế La Mã đã có lúc bao dung tha chết cho một kẻ trong đấu trường. Một khi Hodkann đã đứng ra bảo vệ nó, thì cũng rất có thể sau đó lại bỏ rơi nó, hoặc giao nó cho những đứa khác đang rất kích động chống đối nó. Rất nhiều đứa mong có được sự che chở này, nhưng tất cả đều biết rằng những ân huệ Hodkann ban cho đều rất nguy hiểm, còn Nicolas từ trước tới giờ đã cố gắng để không bị Hodkann chú ý. Bây giờ kết thúc rồi, nó đã thu hút sự chú ý của tất cả mọi người do lỗi của bố nó và nó đoán rằng linh cảm từ trước của nó rất đúng: lớp học tuyết là một bằng chứng kinh hoàng.


17B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

4

Phần lớn học sinh ăn trưa hàng ngày tại căng tin, nhưng Nicolas thì không. Mẹ nó tới đón nó và cậu em trai vẫn đang học mẫu giáo, và cả ba cùng ăn trưa ở nhà. Bố nó nói rằng nó và em trai thật may mắn được về nhà ăn cơm và rằng bạn bè của chúng thật đáng thương khi phải thường xuyên ăn cơm ở căng tin, ở đó ăn đã không ngon mà lại còn hay xảy ra ẩu đả. Nicolas cũng nghĩ như bố, và nếu như có ai đó hỏi, nó cũng sẽ nói là rất hạnh phúc khi tránh được thức ăn tồi và các cuộc ẩu đả. Tuy nhiên, nó cũng biết rằng những mối liên hệ chặt chẽ nhất giữa đám bạn bè được đặc biệt thiết lập vào khoảng từ trưa đến hai giờ chiều, ở căng tin và ở sân chơi sau giờ ăn trưa. Trong khi nó vắng mặt, bọn trẻ đã chơi đùa ném những miếng pho mát Thụy Sĩ và mặt nhau, bị giám sát viên phạt, rồi bọn chúng liên kết đổi người trong nhóm chơi, mỗi khi mẹ đưa Nicolas trở lại trường nó lại như một người mới, nên phải bắt đầu lại từ đầu những mối liên hệ đã thiết lập từ buổi sáng. Chẳng có ai ngoài nó nhớ được những trò chúng đã chơi buổi sáng: có quá nhiều chuyện xảy ra trong hai giờ buổi trưa ở căng tin.

Nicolas biết rằng ở nhà nghỉ cũng sẽ giống như ở căng tin, chỉ có điều là nó sẽ phải ởđó liền mạch trong hai tuần, không ngắt quãng. cũng không có khả năng được về nhà và điều này có vẻ như quá khó đối với nó. Nó rất sợ, bố mẹ nó cũng vậy, tới mức họ đã phải đề nghị bác sĩ cấp cho nó một giấy không đủ sức khỏe để khỏi phải đi. Nhưng bác sĩ đã từchối và khẳng định chuyến đi sẽ rất tốt cho nó.

Ngoài cô giáo và người lái xe chịu trách nhiệm chung về phần nấu bếp, ở nhà nghỉ còn có hai huấn luyện viên, Patrick và Marie-Ange, lúc Nicolas quay lại cùng các bạn, những huấn luyện viên này đang phân công các nhóm cùng dọn bàn ăn: nhóm này chịu trách nhiệm xếp bộ đồ ăn, nhóm kia chịu trách nhiệm xếp thìa, dĩa... Patrick là người mà lúc trước vừa cười vừa nói chuyện trượt tuyết trên cỏ với bố Nicolas. Anh rất cao lớn, vai rộng và khuôn mặt xương xương, rám nắng, mắt anh màu rất xanh, tóc dài túm lại phía sau như đuôi ngựa. Marie-Ange, béo mập khi cười lộ ra một chiếc răng cửa bị sứt. Cả hai đều mặc áo thể thao màu xanh pha lẫn màu tím hoa cà, và ở cổ tay đeo những chiếc vòng braxin tết bằng dây, nhiều màu sắc mà khi vừa buộc vào cổ tay người ta phải nghĩ cho mình một điều ước, rồi phải đeo cho đến khi nó tự đứt ra: theo nguyên tắc, ấy là khi điều ước đã được


18B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

thực hiện. Patrick dự trữ rất nhiều vòng loại này, anh chia cho những ai mà anh thấy hài lòng như một vật trang trí. Ngay khi Nicolas vừa tới, anh đã cho nó một chiếc, việc này làm bọn trẻ rất phẫn nộ vì đứa nào cũng mong ước có được một chiếc: Nicolas chả làm gì để xứng đáng được hưởng cả! Patrick cười và thay vì việc nói rằng cậu bé Nicolas tội nghiệp, chẳng có đồ đạc gì nên phải được an ủi, lại kể một câu chuyện: khi anh và chị anh còn bé, bố của họ thường phạt người này khi người kia làm điều gì đó ngốc nghếch, và ngược lại, mục đích là nhằm sớm giáo dục cho hai chị em anh rằng ở trên dời này có nhiều điều rất phi lý. Nicolas thầm cảm ơn anh đã tránh cho nó khỏi tình huống của cậu con cưng khóc nhè và vừa đi một vòng quanh bàn ăn để xếp thìa đĩa, công việc mà Patrick đã giao cho nó, vừa suy nghĩ về điều ước. Đầu tiên nó nghĩ đến việc ước khẽ không đái dầm trong những ngày sắp tới, rồi không đái dầm trong suốt cả thời gian lớp học tuyết, ngay lúc đó nó nhận thấy rằng nó có thể ước tất cả mọi chuyện sẽ tốt đẹp trong suốt thời gian lớp học tuyết. Và tại sao lại không ước cho mọi chuyện sẽ tốt đẹp trong suốt cả cuộc đời? Tại sao lại không ước rằng tất cả mọi mong muốn đều được thực hiện? Đằng sau lợi thế của một điều ước chung nhất, gộp lại tất cả các điều ước khác, hiển nhiên người ta có thể thấy ngay được là một cái bẫy, gần giống như trong câu chuyện ba điều ước mà nó đã biết khi còn bé tí, đó là chuyện về người nông dân mũi bị biến thành khúc dồi lợn, nhưng trong một dị bản khác còn đáng kinh sợ hơn.

Phía trên giường của bố mẹ Nicolas ở nhà, đặt một cái giá trên đó bày búp bê và sách. Phần lớn là những sách hướng dẫn sửa chữa các đồ gia đình, hay chăm sóc cây cảnh. Trên giá sách đó Nicolas quan tâm đến hai cuốn. Một là cuốn sách lớn màu xanh, đó là cuốn từđiển y học. Nó không dám mang cuốn này vào phòng vì sợ mọi người để ý thấy thiếu, chính vì vậy nó phải đọc trộm từng mẩu ngắn, vừa đọc tim vừa đập mạnh và luôn phải liếc mắt ra phía cánh cửa khép hờ. Cuốn kia có nhan đề là: Những câu chuyện kinh dị. Phía ngoài bìa vẽ hình người đàn bà đang quay lưng soi gương và trong gương người ta nhìn thấy một thân hình gầy giơ sương, nhăn nhúm. Đó là một cuốn truyện bỏ túi, dễ lấy hơn cuốn từ điển. Không cần phải nói, nó cũng đoán chắc rằng người ta sẽ giằng lấy ngay quyển sách trong tay nó và nói rằng sách này không dành cho lứa tuổi của nó. Nicolas lấy trộm xuống và giấu ở trong phòng ngủ, sau mấy cuốn sách của mình. Khi nó nằm dài ngang giường, chúi đầu vào đọc, nó để sẵn cuốn tuyển tập truyện thần thoại và truyền thuyết Hy Lạp cổ mà nó đã đọc hàng chục lần câu chuyển về thần Isis và thần Osiris, đểche đi trong trường hợp khẩn cấp. Một trong những câu chuyện kinh dị kể về làm thế nào mà một cặp vợ chồng giá khám phá ra và trở thành chủ nhân của một loại bùa, một cái


19B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

chân bị cắt của con khỉ, đen đủi và khô đét. Chiếc bùa này cho phép thực hiện ba điều ước mà chủ nhân nó yêu cầu. Người chồng không suy nghĩ gì nhiều, vả lại cũng chẳng tin cho lắm, nên ước ngay có được số tiền đủ để sửa chữa lại mái nhà. Ngay khi đó, người vợ đã chửi mắng ông về sự ngu ngốc cho rằng ông phải ước nhiều hơn thế: vậy là ông đã lãng phí một điều ước! Vài giờ sau, có người đến gõ cửa. Đó là một công nhân ở nhà máy nơi con trai ông bà làm việc. Anh ta rất luống cuống, và thông báo cho họ một tin khủng khiếp. Đã xảy ra tai nạn, con trai ông bà bị cuốn vào trong cỗ máy, thân thể bị nghiến nát. Anh ta đã chết. Ông giám đốc nhà máy yêu cầu ông bà đưa một số tiền để làm ma chay: số tiền yêu cầu đó đúng bằng chính số tiền mà ông bà đã ước! Bà mẹ gào lên đau đớn và tới lượt bà đưa ra một điều ước: bà ước rằng con trai bà sẽ trở về! Và thế là khi màn đêm buông xuống, trước cửa nhà những mảnh thân người rách nát, những miếng thịt đầy máu ngọnguậy trên bậc thềm, một bàn tay bị cắt rời đang cố gắng thò vào trong nhà nơi mà hai ông bà đang đứng núp và đờ người ra vì sợ hãi. Họ chỉ còn lại một điều ước: rằng những vật không tên này biến đi! Chết quách hẳn đi cho xong!


20B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

5

Mỗi phòng ngủ có sáu người và trong phòng chỉ còn lại một chỗ trống ở tầng trên giường của Hodkann, chẳng cần hỏi ý kiến mọi người, Hodkann tuyên bố rằng Nicolas sẽngủ ở chỗ đó. Cô giáo đồng ý nhưng vẫn rất nghi ngại về sự thay đổi đột ngột này, cô nhận thấy rất rõ rằng trong lớp đứa lớn thường hay che chở cho đứa bé, như vậy có thể cậu bé Nicolas tội nghiệp lúc nào cũng sợ hãi và rụt rè đã làm Hodkann thấy thương hại. Các phòng ngủ đều được trang bị giường tầng, Hodkann tuyên bố rằng Nicolas sẽ lên ngủ ởgiường tầng trên, phía trên nó. Nicolas leo lên thang, mặc đồ ngủ được cho mượn, vặn vẹo người để xắn ống tay áo và cả ống quần, áo dài đến tận đầu gối, rộng thùng thình. Nó phải lấy hai tay xốc quần khi đi vào nhà vệ sinh. Nó chẳng có giày đi trong phòng, chẳng có khăn, cũng không có găng rửa mặt và bàn chải đánh răng, những đồ dùng cần thiết mà chẳng ai có thể cho nó mượn được bởi mỗi người chỉ có một bộ duy nhất. May thay, không ai nghĩ đến điều ấy và nó không bị lưu ý giữa đám lộn xộn trong nhà vệ sinh lúc tối và là một trong những người lên giường đi ngủ sớm nhất. Patrick phụ trách phòng ngủ của nó, anh tới xoa tung tóc nó lên và bảo nó không có gì phải khó chịu cả: mọi việc rồi sẽ tốt đẹp. Anh bảo nó hứa nếu như có điều gì đó không hay xảy ra thì nó phải nói cho anh biết. Nicolas hứa, nó vừa cảm thấy thực sự được an ủi lại vừa có một cảm giác khó chịu khi nghĩ rằng tất cả mọi người đều mong có một điều gì đó không hay xảy ra đến với nó.

Khi tất cả đã lên giường, Patrick tắt đèn, chúc mọi người ngủ ngon rồi đóng cửa lại. Tất cả chìm trong bóng tối. Nicolas nghĩ ngay đến việc gây lộn xộn, bắt đầu một trận đánh nhau bằng gối ống mà nó rất khó khăn để bảo vệ đội mình, nhưng nó không dám. Nó hiểu rằng, để được nói mỗi người đều phải chờ sự đồng ý của Hodkann. Hodkann kéo dài sựyên lặng khá lâu. Mắt nhìn đã quen dần với bóng tối. Tiếng thở dường như đều đặn hơn, nhưng dù sao ai cũng cảm nhận ở đó là một sự chờ đợi.

- Nicolas này, - cuối cùng Hodkann nói, làm như chỉ có mình hai đứa ở trong phòng nhủ, và không hề tồn tại những đứa khác.

- Gì vậy, - Nicolas thì thầm đáp lại.

- Bố cậu làm nghề gì?


21B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

Nicolas trả lời rằng bố nó làm đại diện bán hàng. Ông rất tự hào về nghề nghiệp của mình, đối với ông đó là công việc rất tuyệt vời, thậm chí còn hơi đặc biệt một chút.

- Vậy chắc bố cậu phải đi nhiều lắm? – Hodkann hỏi.

- Ừ, - Nicolas nói, và nhắc lại một câu mà nó đã từng nghe mẹ nói, - ông ấy suốt ngày ở trên đường.

Nó định sẽ đánh bạo nói về lợi ích của việc này, về những quà tặng ở trạm xăng nhưng không có đủ thời gian: Hodkann muốn biết xem bố nó bán cái gì, loại hàng gì. Nicolas thấy rất ngạc nhiên, không phải vì thấy câu hỏi không hàm ý giễu cợt, mà bởi vì nó đã khơi lên một sự tò mò thực sự với Hodkann về nghề nghiệp của cha mình. Nicolas nói rằng cha mình là đại diện bán hàng các dụng cụ phẫu thuật.

- Bán kẹp và dao mổ à?

- Ừ, và cả các bộ phận giả nữa.

- Chân bằng gỗ phải không? – Hodkann hỏi, thoáng vẻ giễu cợt, và Nicolas cảm thấy ngay như có một đèn hiệu báo động nguy cơ bị làm trò cười đang sắp tới gần.

- Không, - nó nói, - bằng nhựa.

- Bố cậu mang cả chân giả bằng nhựa đi cùng trong xe à?

- Ừ và cả cánh tay và bàn tay nữa...

- Còn đầu thì sao? – bỗng nhiên Lucas, cậu bé tóc hung đeo kính phì cười hỏi Nicolas, cũng như những người khác, người ta tưởng rằng đã ngủ rồi.

- Không, - Nicolas nói, - không phải đâu! Bố tớ là đại diện bán đồ phẫu thuật, không phải bán đồ diễn hề kịch và đồ chơi.

Hodkann cười khoan dung cổ vũ cho câu đối đáp này, và bỗng nhiên Nicolas cảm thấy rất tự hào và thoải mái: được Hodkann bênh vực, nó có thể nói những câu đùa ngộ nghĩnh, làm mọi người cười.

- Bố cậu đã cho cậu xem các bộ phận giả này bao giờ chưa? – Hodkann hỏi tiếp.


22B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

- Tất nhiên rồi, Nicolas khẳng định với Hodkann, người mà sau thắng lợi đầu tiên đã làm nó rất yên tâm.

- Cậu đã bao giờ thử lần nào chưa?

- Chưa, điều đó không thể được. Vì nó được dùng để thế chỗ chân hoặc tay thật, nếu như cậu còn cả chân và tay, cậu không thể tháo rời từng bộ phận ra được.

Bằng một giọng thân thiện Hodkann nói:

- Nếu mình mà là bố cậu, mình sẽ dùng cậu để giới thiệu mặt hàng. Mình sẽ cắt rời tay và chân cậu ra, rồi lắp các bộ phận giả vào, sau đó đem giới thiệu với các khách hàng. Đó là một cách quản bá rất tốt.

Bọn trẻ ở các giường bên cạnh phá lên cười. Lucas nói gì đó về chủ đề thuyền trưởng Crochet, trong chuyện Peter Pan, và Nicolas bỗng nhiên thấy sợ vì cuối cùng Hodkann cũng lộ rõ bộ mặt thật của mình, còn nguy hiểm hơn cả những gì nó nghi ngại. Bọn bộ hạ, chân tay bắt đầu cười trong khi vị chúa tể của chúng đang lơ đãng tìm kiếm trong trí tưởng tượng của mình các cách tra tấn tinh vi nhất. Hodkann nhận thấy câu nói của mình có vẻmang nhiều hàm ý dọa nạt, nên đã chữa lại bằng một câu khác nhẹ nhàng một cách đáng ngạc nhiên mà nó có thể: “Mình chỉ đùa thôi mà, Nicolas, cậu đừng lo lắng làm gì”. Sau đó Hodkann muốn biết xem nếu ngày mai lúc bố Nicolas mang túi quay trở lại, liệu nó có thểđược xem những thứ đồ giả và túi đựng dụng cụ phẫu thuật được không. Ý tưởng này làm Nicolas thấy phiền lòng.

- Đó không phải là thứ đồ chơi, cậu biết đấy. Bố tớ chỉ để cho khách hàng xem thôi...

- Nếu bọn mình yêu cầu bố cậu cũng không cho xem à? – Hodkann nài nỉ - Thế nếu cậu yêu cầu thì sao, chính cậu ấy?

- Mình chắc là không – Nicolas lí nhí trả lời.

- Nếu cậu nói với bố rằng đổi lại sẽ không có ai động đến cậu trong suốt thời gian lớp học tuyết?

Nicolas không nói gì, lại một lần nữa nó thấy sợ.


23B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

- Thôi được, - Hodkann kết luận, - trong trường hợp đó mình sẽ thu xếp theo cách khác.

Một khắc trôi qua, nó tuyên bố trống không.

- Bây giờ thì đi ngủ. – Mọi người nghe tiếng nó cựa mình trên giường, cho đến khi tìm được tư thế thích hợp, và ai cũng hiểu rằng không có lý do gì để nói thêm một lời nào nữa.


24B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

6

Không còn nghe thấy tiếng động nào nữa, nhưng Nicolas không biết chắc được những người khác đã ngủ hay chưa? Có thể, cả bọn chỉ giả vờ ngủ vì sợ Hodkann nổi giận, và có thể Hodkann cũng vậy, giả vờ ngủ để rình chộp lấy đứa nào dám làm trái lệnh nó. Nicolas rất sợ khi ngủ bị đái dầm và làm ướt quần của Hodkann. Hoặc tồi tệ hơn nữa, là làm ướt đệm, thấm xuống và làm ướt cả người Hodkann nằm ở giường dưới. Cái chất lỏng hôi thối nhỏ giọt xuống bộ mặt dữ tợn của nó, nó chun mũi lại, tỉnh ngủ, và như vậy mọi chuyện sẽrất khủng khiếp. Chỉ có một giải pháp duy nhất để tránh thảm họa này là không được ngủ. Theo chiếc đồng hồ dạ quang trên phía bụng nó thì bây giờ là 9 giờ 20, giờ dậy buổi sáng là 7 giờ 30, như vậy còn một đêm rất dài. Nhưng đây không phải là lần đầu tiên nó phải luyện tập như thế.

Năm ngoái, có lần bố Nicolas dẫn nó và em trai vào công viên vui chơi giải trí. Vì khácnhau về lứa tuổi nên hai đứa không thích chơi trò giống nhau. Nicolas bị lôi cuốn bởi các ngôi nhà ma, đoàn tàu ma, đu quay tốc độ, còn em trai nó lại thích các đu quay nhỏ giành cho trẻ con. Bố nó đã ráng sức đưa ra các giải pháp chung, nhưng ông rất bực mình vì cảhai anh em đều từ chối. Lúc đó họ đi qua chiếc đu quay lớn ngụy trang dưới hình một con sâu, đó là một chiếc vòng quay đứng và quay hết tốc độ. Hành khách bên trong bám chặt vào chốt cửa khoang của mình, lộn ngược đầu xuống dưới, rồi lại bị ném lên trời do lực quay ly tâm. Chiếc vòng đó quay rất nhanh, ngày càng nhanh hơn, người ta nghe thấy tiếng kêu thét và khi những hành khách bước xuống mặt mũi tái xanh tái xám, chân run run, nhưng rất hài lòng vì thử nghiệm mới trải qua. Một cậu bé trạc tuổi Nicolas nói rằng, đó là một trò chơi hay tuyệt, và bố cậu bé, người cũng vừa cùng đi nhìn bố Nicolas và cười một cách ngầm hiểu, rằng cái mà cậu bé nói là hay tuyệt, thực ra rất kinh khủng. Nicolas muốn đi thử xem thế nào nhưng bố nó chỉ ngay vào tấm biển ở chỗ quầy bán vẻ có đề: trẻ em dưới 12 tuổi phải có người lớn đi kèm. “Vậy thì, bố đi cùng con, Nicolas nói. Con xin bốđấy, bố đi cùng con”. Dù thế nào thì bố cũng chẳng hứng thú gì với cái trò bị ném lên không trung, ông từ chối bằng cách viện lý do là họ không thể cho em trai nó đi cùng vì nó sẽ rất sợ, cũng không thể để nó lại một mình, mà không có ai trông. Khi đó, bố của cậu bé vừa đi thử một vòng từ tốn đề nghị giúp đỡ trông hộ em trai nó trong ba phút trò chơi này.


25B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

Người đàn ông này lớn tuổi hơn, nhưng trông rất giống Patrick, huấn luyện viên lớp nó: ông mặc một chiếc áo khoác bò chứ không phải áo khoác len như bố của Nicolas; vẻ mặt ông rất tươi cười. Nicolas nhìn ông tỏ vẻ rất biết ơn, sau đó nhìn sang bố nó tràn trề hi vọng. Nhưng bố nó nói một cách khô khan với ông bố cậu bé kia rằng như vậy là không cần thiết. Khi Nicolas mở miệng định thuyết phục ông, ông nhìn nó một cách đe dọa và đặt tay như gọng kìm và gáy và đẩy nó đi. Họ rời xa chỗ đu quay một cách im lặng. Nicolas không dám phản đối khi nó vẫn còn trong tầm mắt của cậu bé kia và cha cậu ta. Nó hình dung, đằng sau lưng nó, ánh mắt tỏ vẻ rất ngạc nhiên của bố con họ: không hiểu tại sao đểđáp lại một lời đề nghị giúp đỡ thân tình như vậy, họ lại đột ngột bỏ đi? Ước chừng đã đi khá xa, bố Nicolas dừng lại và rất nghiêm khắc nói rằng khi ông đã nói không tức là không, và không được gây rắc rối ở chỗ công cộng.

- Nhưng tại sao chứ? – Nicolas phẫn nộ, gần như sắp òa khóc. - Bố làm thế thì được gì?

- Con muốn bố nói cho con tại sao à? - Bố nó hỏi, lông mày nhíu lại. - Con có muốn bốnói cho con biết không? Được thôi, con đã đủ lớn để nghe bố giải thích. Chỉ có điều, con không được nói lại với bạn bè hoặc bất kỳ một ai khác. Đó là một chuyện mà bố được biết do ông giám đốc một bệnh viện kể lại, tất cả các bác sĩ đều biết nhưng họ không muốn nhiều người biết thêm vì không muốn làm mọi người hoảng sợ. Cách đây không lâu, trong một công viên vui chơi giải trí cũng giống như ở công viên này, có một cậu bé đã bị biến mất. Chỉ trong vòng vài phút khi bố mẹ cậu bé không để ý, và thế đấy. Mọi việc xảy ra rất nhanh: con biết không, rất dễ dàng, cậu bé biến mất. Mọi người đổ xô đi tìm cả một ngày trời và cuối cùng đến tối thì cậu bé được tìm thấy, nằm bất tỉnh ở đằng sau một hàng giậu. Người ta mang cậu đến bệnh viện, và ở đó phát hiện thấy một cái băng lớn ở đằng sau lưng, từ đó có vết máu chảy ra, họ đã biết trước được sẽ nhìn thấy gì khi chiếu điện: người ta đã mổ và lấy đi một bên thận của cậu bé. Có bọn người chuyên làm việc đó, con thấy đấy. Những bọn người độc ác. Người ta gọi đó là đường dây buôn bán nội tạng. Bọn chúng có xe tải và đầy dủ dụng cụ để mổ xẻ, chúng thường lảng vảng ở các công viên vui chơi giải trí, hoặc gần cổng các trường học, và bắt cóc trẻ con. Ông giám đốc bệnh viện nói với bố rằng ông không muốn làm ầm chuyện này lên, nhưng đó là những chuyện rất thường xảy ra. Ngay ở trong bệnh viện của ông ấy, đã có những đứa trẻ lang thang bị cắt mất một bàn tay và một đứa khác bị người ta móc mất đôi mắt. Bây giờ, chắc con đã hiểu là tại sao bố không muốn giao em con cho một người không quen biết trông hộ rồi chứ?


26B

OO

KA

HO

LIC

CL

UB

| M

ak

ing

Eb

oo

k P

roje

ct

Sau chuyện kể này, Nicolas nhiều lần liên tiếp gặp ác mộng về những chuyện xảy ra ởcông viên vui chơi giải trí. Buổi sáng nó không còn nhớ những biến cố đã xảy ra, nhưng nó đoán rằng những giấc mơ luôn có khuynh hướng lôi kéo nó về một cảnh gì đó rất ghê rợn, mà lúc đó nó có nguy cơ không tỉnh lại được. Bộ khung kim loại của chiếc đu quay hình con sâu này. Sự ghê rợn ẩn náu ở trong đó, chỉ chờ để ngấu nghiến cậu bé. Lần thứ hai, nó hiểu rằng con sâu sắt đang sắp tới gần nó, và rồi đến lần thứ ba, chắc chắn là định mệnh. Người ta tìm thấy nó chết ở trên giường, không ai hiểu chuyện gì đã xảy ra. Vì vậy nó quyết định là sẽ phải thức. Nếu nó không thực sự làm được, cơn buồn ngủ sẽ dẫn dắt nó đến những cơn ác mộng khác, mà nó sợ đó là công viên giải trí và vòng hình con sâu. Nó phát hiện rằng cả một đợt đó, nó rất sợ ngủ.

Documents

LỚP HỌC TUYẾT - Cloud Object Storages3.amazonaws.com/compressed.photo.goodreads.com/documents/1336578915... · Trong hầu hết những tác phẩm của mình, kể cả văn