Lpk Desa Ngrancah

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

(LPK-DESA)

TINGKAT DESA/KELURAHAN

KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2012/2013

DESA/ KELURAHAN : NGRANCAH

KECAMATAN : GRABAG

KABUPATEN : MAGELANG

Disusun oleh :

1. AGUNG SYAIFUDDIN 14010110120047

2. SEPTIANA NOVITASARI 14020110130101

3. ELMA YESICA 12010110130157

4. ANINDHITA PUSPASARI 14030110120087

5. BISRI MERLUARINI 24010210130071

6. TEDY WIBOWO L2A009180

7. CAPRIDIEA ZOELISTY 12030110120116

8. APRIADI SIMON HARIANJA L2A009071

9. DESTIA HARDIKAYANTI 24010110120028

10. REZA RADIYATUL JANNAH 24030110130058

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SEMARANG 2013

1

HALAMAN PENGESAHAN LPK DESA

Dengan selesainya Kegiatan Tim II KKN-PPM Tahun 2013 Desa Ngrancah Kecamatan Grabag yang beranggotakan:

No. NamaMahasiswa No. Mahasiswa TandaTangan1. Agung Syaifuddin 14010110120047 1. ........2. Septiana Novitasari 14020110130101 2. ........3. Elma Yesica 12010110130157 3. ........4. Anindhita Puspasari 14030110120087 4. ........5. Bisri Merluarini 24010210130071 5. ........6. Tedy Wibowo L2A009180 6. ........7. Capridiea Zoelisty 12030110120116 7. ........8. Apriadi Simon Harianja L2A009071 8. ........9. Destia Hardikayanti 24010110120028 9. ........10. Reza Radiyatul Jannah 24030110130058 10. ........

Maka kami mengajukan pengesahan atas LPK tingkat desa yang telah disusun.

Semarang, 25 Agustus 2013

Mengetahui,Kepala Desa Ngrancah

Mukidin

Koordinator Desa

Agung SyaifuddinNIM. 14010110120047

Menyetujui, Dosen Kuliah Kerja Nyata

Drs. Zainal Hidayat, MANIP. 195603201984031001

Dosen Kuliah Kerja Nyata Dosen Kuliah Kerja Nyata

Dr. Fuad Muhammad, S.Si, M.Si Ir. Hermin Werdiningsih, MTNIP. 197306171999031003 NIP. 196010211990032002

2

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan dan menyusun Laporan Kuliah Kerja

Nyata Tim II Undip 2013.

Dalam penyusunan Laporan Kuliah Kerja Nyata ini kami dibantu oleh banyak pihak. Oleh

karena itu melalui kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih kepada :

1. Keluarga Bapak Jamil yang telah berkenan menampung kami selama kegiatan

KKN berlangsung. Terima kasih atas kasih sayangnya, dukungan, tenaga, waktu,

semangat, dan doa yang selalu terpanjatkan untuk kami dapat meyelesaikan

kegiatan KKN dan Laporan KKN ini.

2. Bapak Mukidin Kepala Desa Ngrancah, serta perangkat desa yang telah memberi

ijin kepada kami untuk melakukan kegiatan KKN dan juga mendukung semua

program yang kami laksanakan.

3. Bapak Camat Kecamatan Grabag yang telah mengijinkan kami untuk

melaksanakan KKN di Kecamatan Grabag.

4. Bapak Drs. Zainal Hidayat, MA, Dr. Fuad Muhammad, S.Si, M.Si, Ir. Hermin

Werdiningsih, MT, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan

hingga selesainya Laporan KKN ini.

5. Ibu Dra. Ana Irhandayaningsih, M.Si. selaku kepala Pusat Pelayanan KKN

(P2KKN).

6. Bapak Prof. Drs. Imam Ghozali, M.Com., Akt., PhD selaku Ketua LPPM.

7. Warga Desa Ngrancah yang telah mendukung program kami dan mengikuti

dengan antusias.

8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Kami menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak kekurangan dan jauh

dari sempurna. Oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat

membangun demi kesempurnaan Laporan KKN ini.

Akhir kata, kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penilaian program

kami dan bagi referensi tim KKN selanjutnya.

Magelang, 25 Agustus 2013

Penyusun

Tim KKN II Undip 2013 Desa Ngrancah

3

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ................................................................................................................. i

Halaman Pengesahan .......................................................................................................... ii

Daftar Isi ............................................................................................................................. iii

I. Pendahuluan ................................................................................................................ 1

a. Latar Belakang ...................................................................................................... 1

b. Masalah ................................................................................................................. 2

c. Tujuan.................................................................................................................... 6

d. Metodologi............................................................................................................ 6

II. Gambaran Umum Lokasi Desa Ngrancah.................................................................... 8

a. Profil Penduduk..................................................................................................... 8

b. Kelompok Sasaran................................................................................................. 9

c. Potensi Desa / Komunitas...................................................................................... 9

III. Pelaksanaan Kegiatan................................................................................................... 11

a. Program Individu .................................................................................................. 11

b. Program Multidisiplin........................................................................................... 71

IV. Kesimpulan .................................................................................................................. 74

V. Saran/Rekomendasi ..................................................................................................... 79

Lampiran

4

I. PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM

UNDIP) merupakan salah satu kegiatan dalam pendidikan tinggi yang diselenggarakan UUD

1945 dan UU No.2 Tahun 1961 yang disempurnakan dengan UU no.2 tahun 1989 mengenai

Sistem Pendidikan Nasional serta Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.60 Tahun

1999 tentang Pendidikan Tinggi. Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat dan menjadi

agent of change dalam sebuah Negara, diharapkan mampu memberikan sumbangsihnya

secara nyata bagi masyarakat, sesuai dengan disiplin ilmu dan keahlian yang dimilikinya. Hal

ini bukan hanya sebagai wujud amanat sebagaimana yang tercantum dalam Tri Dharma

Perguruan Tinggi, namun juga sebagai bentuk real kepedulian mahasiswa dalam sebuah

dinamika pembangunan bangsa. KKN PPM dilaksanakan dalam masyarakat di luar kampus

dengan meningkatkan relevansi pendidikan perguruan tinggi dengan perkembangan dan

kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi, serta seni untuk melaksanakan

pembangunan yang makin meningkat serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang

relevansi antara materi kurikulum yang dipelajari di kampus dengan realita pembangunan

dalam masyarakat.

KKN PPM bagi mahasiswa dirasakan sebagai pengalaman belajar yang baru, yang

tidak pernah diperoleh di kampus. Dengan selesainya KKN, mahasiswa merasakan memiliki

pengetahuan baru, kemampuan baru, serta tentang dirinya sendiri, yang akan sangat berguna

sebagai bekal sebelum menjadi sarjana.

KKN PPM adalah program intrakurikuler dengan tujuan utama untuk memberikan

pendidikan kepada mahasiswa. Namun demikian, karena pelaksanaannya mengambil lokasi

di masyarakat dan memerlukan keterlibatan masyarakat, maka realisasinya di lapangan harus

sekaligus bisa memberikan kemanfaatan bagi masyarakat yang bersangkutan.

Berkaitan dengan hal itu, KKN PPM memiliki arah yang ganda yaitu :

1. Memberikan pendidikan pelengkap kepada mahasiswa

2. Membantu pemberdayaan masyarakat Desa / Kelurahan dalam semua bidang, seperti

perekonomian, pendidikan, sosial budaya dll.

Dengan demikian, melalui KKN PPM akan terjadi keterkaitan dan saling

ketergantungan yang lebih erat baik secara fisik maupun emosional antara Universitas

Diponegoro, masyarakat dan Pemerintah Daerah, sehingga pada gilirannya akan terasa bahwa

5

peranan Universitas Diponegoro sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi

dan seni menjadi lebih nyata.

b. Masalah

No

.Permasalahan* Alasan Pemilihan

1. Kurangnya sarana

pembelajaran

matematika

Permasalahan ini dipilih karena di SDN 1 Ngrancah

kekurangan sarana pembelajaran khususnya dalam mata

pelajaran matematika.

2. Metode pembelajaran

yang masih monoton

Metode pembelajaran merupakan salah satu kunci sukses

suatu mata pelajaran dapat diterima dengan baik oleh murid.

Metode pembelajaran yang monoton dapat memunculkan

rasa bosan, sehingga mata pelajaran yang disampaikan tidak

dapat terserap dengan dengan baik. Dengan metode

pembelajaran yang lebih bervariasi diharapkan dapat

meningkatkan minat murid-murid SDN 1 Ngrancah pada

mata pelajaran yang disampaikan.

3. Kurangnya sarana

informasi pemetaan desa

Kurangnya sarana informasi desa dapat menyulitkan warga

mendapatkan informasi mengenai Desa Ngrancah, dengan

adanya sarana informasi diharapkan dapat memberikan

informasi yang cukup baik untuk warga setempat maupun

warga pendatang.

4. Kurangnya informasi

tentang statistika

kependudukan desa

Kurangnya sarana informasi tentang statistika kependudukan

desa Ngrancah mengakibatkan warga tidak mengetahui

sebaran penduduk di desa Ngrancah. Dengan adanya grafik-

grafik tentang statistika kependudukan desa Ngrancah

diharapakan warga dapat memperoleh informasi yang

berkaitan dengan penyebaran penduduk desa Ngrancah.

5. Belum Adaya

Pembukuan Bagi

Kelompok Tani Desa

Ngrancah secara baik

Pelatihan mengenai pemisahan asset pribadi dengan asset

usaha hasil pertanian termasuk didalamnya arus kas masuk

dan arus kas keluar .Pelatihan ini dilaksanakan di Desa

Ngrancah khususnya bagi kelompok Petani Desa dengan

tujuan Kelompok Petani mengetahui dengan baik mengenai

kelangsungan usahanya dilihat dari segi financial.

6

6. Pemasaran Produk Hasil

Desa Ngrancah yang

belum tercapai secara

maksimal dengan

segmentasi yang luas

Sosialisasi ini dilakukakn di Desa Ngrancah karena

pemasaran yang dilakukan oleh warga belum tercapai secara

maksimal dan masih banyak terdapat banyak kendala

sehingga sosialisasi diharapkan dapat mengatasi

permasalahan yang ada karena proses pemasaran produk

yang dilakukan dengan benar dan mencakup seluruh segmen

pasar yang ada dapat memaksimalkan laba yang akan

diperoleh dan hal ini dapat meningkatkan mutu sdan kualitas

dari segi ekonomi desa

7. Belum Terdapatnya

Papan Administrasi

Keuangan Masjid di

Desa Ngrancah

Program ini dipilih karena belum terdapatnya papan

administrasi masjid di Desa Ngrancah sehingga papan

administrasi perlu dibuat agar administarsi keuangan yang

ada dapat dilakukan secara optimal dan kegunaanya sanagt

penting untuk meningkatkan transparasi keuangan masjid di

Desa Ngrancah

8. Kurangnya kepedulian

masyarakat mengenai

pembuangan dan

pengelolaan sampah

Tempat sampah merupakan tempat yang digunakan untuk

membuang barang-barang yang tidak berguna dan tidak lagi

dapat dimanfaatkan. Oleh karena itu, keberadaannya sangat

penting untuk tetap menjaga kebersihan lingkungan sekitar.

Adanya tempat sampah yang berwarna-warni, cerah, mudah

dilihat akan dapat merangsang masyarakat untuk selalu

membiasakan membuang sampah kepada tempat yang

disediakan. Kebiasaan untuk selalu membuang sampah pada

tempatnya sebaiknya telah ditanamkan sejak dini.

9. Kurangnya pemasaran

dan manajemen pada

kelompok tani di desa

Ngrancah

Pelatihan mengenai pemasaran yang baik dan manajemen

kelompok tani yang baik akan membuat organisasi kelompok

tani lebih efektif dalam mengelola hasil kopi di Desa

Ngrancah.

10. Warga desa Ngrancah

tidak mempunyai

tabungan untuk

kebutuhan mendadak.

Permasalahan ini dipilih karena banyak ditemui kendala

ekonomi pada warga, maka diperlukan pengenalan

manajemen keuangan sejak dini agar mereka terbiasa

menabung dan menyisihkan sebagian uang mereka, sehingga

mereka mempunyai cadangan dana untuk kebutuhan-

7

kebutuhan yang mendadak sewaktu-waktu.

11. Petani kopi menjual

hasil kopi masih dalam

bentuk glondongan atau

ose, belum diolah

Hasil panen kopi masih dijual dalam bentuk glondongan atau

ose, belum ada yang diolah menjadi bentuk bubuk, mereka

belum menambahkan nilai pada produk kopinya sehingga

belum menghasilkan produk yang maksimal.

12. Wawasan ilmu kimia

kurang diterapkan sejak

dini

Permasalahan ini dipilih karena ilmu kimia merupakan ilmu

yang harus dipupuk sejak dini. Dengan banyaknya fenomena

yang ada di kehidupan sehari-hari, menjadikan kimia sebagai

ilmu pasti yang harus dikembangkan sejak sekolah dasar.

13. Kurangnya pengetahuan

warga mengenai

pencegahan hama

cengkeh dengan

pestisida organik

Program ini dipilih karena masyarakat desa Ngrancah

mayoritas memiliki masalah mengenai hama tanaman

cengkeh, namun permasalahan ini masih belum ditemukan

solusinya. Sehingga, dengan adanya materi ini dapat

memberikan solusi untuk menanggulangi masalah tersebut

dengan menggunakan pestisida organik

14. Pemanfaatan biogas

yang masih belum

efektif

Biogas merupakan alternative energy yang dapat digunakan

warga dimana memanfaatkan kotoran ternak. Namun

pemanfaatannya masih kurang karena alat biogas tidak

dijaga dengan baik. Dengan adanya materi ini, dapat

memberikan solusi mengenai wawasan biogas,cara kerja

yang baik dan permasalahan yang sering terjadi dalam

biogas.

15. Banyak siswa SD

Ngrancah yang belum

tahu tentang manfaat

penggunaan internet

Permasalahan ini dipilih agar anak-anak desa Ngrancah tidak

tertinggal masalah teknologi internet. Dengan pemberian

materi pengenalan tentang intenet diharapkan mampu

meningkatkan wawasan anak-anak di bidang ilmu

pengetahuan.

16. Menumbuhkan

nasionalisme dan

kepemimpinan

Nasionalisme merupakan salah satu nilai luhur yang

terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan Pancasila

yang perlu diwariskan kepada generasi penerus termasuk

para siswa di sekolah. Dengan menanamkan sikap

nasionalisme, diharapkan siswa tumbuh menjadi manusia

pembangunan yakni generasi yang mampu mengisi dan

8

mempertahankan kemerdekaan bangsa dan negaranya.

Kepemimpinan adalah proses memengaruhi atau memberi

contoh oleh pemimpin kepada pengikutnya dalam upaya

mencapai tujuan organisasi. Cara alamiah mempelajari

kepemimpinan adalah "melakukannya dalam kerja" dengan

praktik seperti pemagangan pada seorang seniman ahli,

pengrajin, atau praktisi. Dalam hubungan ini sang ahli

diharapkan sebagai bagian dari peranya memberikan

pengajaran/instruksi.

17. Kurangnya kepercayaan

diri pada anak – anak SD

Ngrancah

Perlunya memberikan kesadaran kepada anak – anak di SD

Negri Ngrancah untuk berani percaya diri berbicara di depan

umum. Hal ini berguna bagi mereka untuk mengembangkan

diri di masyarakat nantinya

18. Sosialisasi E-

Government

Di era globalisasi seperti saat ini, kebutuhan akan informasi

yang cepat dan akurat menjadi hal yang sangat penting.

Perkembangan teknologi menjadikan sumber informasi

menjadi tidak terbatas. Berkembangnya sistem E-gov

(Electronic Government) memudahkan masyarakat dalam

mengakses informasi dari pemerintah. Untuk itu diperlukan

kemampuan sumber daya manusia yang memadai dalam

mengakses sumber-sumber informasi tersebut.

19. Perlunya

Memperkenalkan nilai-

nilai Pancasila sejak dini

Pancasila merupakan Ideologi yang sesuai dengan cita-cita

dan karakter Bangsa Indonesia. Lemahnya karakter Bangsa

dewasa ini salah satunya disebabkan oleh mulai

dilupakannya nilai-nilai luhur yang terkandung di dalam sila-

sila Pancasila. Untuk itu diperlukan pengenalan nilai-nilai

Pancasila sejak dini, khusunya pada anak sekolah agar

Bangsa Indonesia memiliki karakter mental yang kuat dan

peduli terhadap sesama.

20. Menumbuhkan semangat

anti-korupsi sejak dini

Korupsi merupakan bahaya laten yang sulit diberantas

karena telah mengakar di masyarakat. Penanaman semangat

anti-korupsi sejak dini menjadi penting karena anak-anak

usia dini merupakan generasi penerus bangsa yang

9

diharapkan mampu menjadi agen perubahan bagi masa

depan bangsa Indonesia.

c. Tujuan

Tujuan yang diharapkan dari KKN-PPM TIM I UNDIP pada desa Ngrancah adalah

sebagai berikut:

1. Meningkatkan kesadaran warga untuk memiliki pola hidup disiplin dan aktif.

2. Meningkatkan potensi Sumber Daya Manusia (SDM) sejak dini.

3. Meningkatkan potensi-potensi unggulan yang ada di Desa Ngrancah.

4. Meningkatkan perekonomian warga desa melalui penambahan nilai pada produk hasil

tanaman kopi.

d. Metodologi

Metodologi yang kami gunakan dalam melakukan KKN-PPM di desa Ngrancah ini

adalah dengan menggunakan metode bottom up. Metode ini diawali dengan melakukan

wawancara ke beberapa warga seperti pada perangkat desa, ketua poktan, warga sekitar dan

sekolah-sekolah di lingkungan sekitar Desa Ngrancah. Kemudian merumuskan permasalahan,

mendiskusikan, menganalisa dan menyusun langkah kerja untuk program yang akan

dilakukan.

Langkah kerja yang dilakukan pada program-program KKN-PPM adalah sebagai berikut:

1. Peningkatan SDM Sejak Dini

Survei lokasi ke sekolah

Diskusi dengan pihak sekolah

Rapat penyusunan dan perencanaan program

Sosialisasi program ke sekolah SD Desa Ngrancah

Persiapan pelaksanaan program

Pelaksanaan keseluruhan program dengan sasaran siswa SD.

Evaluasi keseluruhan program

Penyusunan laporan keseluruhan program

2. Pemberdayaan Kelompok Tani

Survei ke lokasi tempat ketua kelompok tani

Diskusi dengan pihak terkait dan perangkat desa


10

Mencari narasumber

Sosialisasi program kepada warga desa melalui undangan


Pelaksanaan program dengan sasaran warga desa, terdiri dari warga desa, anggota

kelompok tani, serta masyarakat Desa Ngrancah



3. Peningkatan Potensi Desa

Survei lokasi ke perangkat desa, dan keseluruhan desa untuk mengetahui potensi

desa.

Diskusi dengan pihak terkait dan masyarakat setempat


Sosialisasi program kepada kepala desa, ketua kelompok tani dan warga desa


Pelaksanaan program dengan sasaran warga desa, terdiri dari perangkat desa,

masyarakat Desa Ngrancah; serta masyarakat umum pada program pembuatan blog

potensi desa.



11

II. GAMBARAN UMUM LOKASI DESA

a. Profil Penduduk

Desa Ngrancah merupakan salah satu desa Di Kabupaten Magelang ujung utaraberbatasan dengan Kabupaten Semarang dan merupakan daerah kawasan DAS EloHulu, danberbatasan dengan :

- sebelah utara : Kabupaten Semarang- sebelah Timur : Hutan Negara- sebelah Selatan : Desa Banjarsari- sebelah Barat : Desa Losari

Secara geografis terletak pada 6o 51’ 46“ sampai dengan 7o 11’ 47“ LS dan109o 40’ 19“ sampai dengan 110o 03’ 06“ BT.

Luas wilayah Desa Ngrancah adalah 151.309 Ha dengan Rincianya sebagai berikut :

- Luas Permukiman : + 13.380 Ha

- Luas Persawahan : + 12.110 Ha

- Luas Perkebunan : + 93.030 Ha

- Makam, Sekolahan Dll : + 3.030 + Ha

- Jumlah : + 111.520 Ha

Secara geografis Desa Ngrancah terletak pada ketinggian + 800 m dari permukaan

laut, dan dengan keadaan alamnya banyak perbukitan, sehingga sekitar 75 % Permukiman

sangat rawan longsor. Sampai dengan akhir bulan Juni tahun 2012 jumlah penduduk Desa

Ngrancah adalah sebagai berikut :

Jumlah Penduduk :

Jumlah laki-laki = 588 orang

Jumlah perempuan = 569 orang

Total = 1157 orang

Jumlah Kepala Keluarga = 294 KK

Mata Pencaharian :

1 Petani Orang 8 TNI / POLRI 1 Orang

2 Buruh Tani Orang 9 Pensiunan 4 Orang

3 Pengusaha Kecil 5 Orang 10 Seniman 7 Orang

4 Buruh - Orang 11 Pedagang 3 Orang

12

5 Pembantu 5 Orang 12 Montir 8 Orang

6 Bidan Swasta 1 Orang 13 Karyawan Swasta 15 Orang

7 PNS 7 Orang 14 Lainya 2 Orang

Kepercayaan yang dianut :

No Agama Jumlah Penganut1 Islam 11312 Kristen 263 Katolik -4 Budha -5 Hindu -

Tingkat Pendidikan :

No Tingkat Pendidikan Jumlah Penduduk Tamat %1 Tidak Tamat SD 502 372 SD 602 443 SMP 108 84 SLTA 35 25 Perguruan Tinggi 13 26 Belum Sekolah 92 7

Kesimpulan :

Bila dilihat dari data diatas baru sebagian kecil saja yang berpendidikan SMP sampai

Perguruan Tinggi yaitu sekitar 19 %. Tetapi kebanyakan yang tidak bersekolah dan yang

tidak tamat pendidikan dasar adalah usia diatas 50 tahun.

b. Kelompok Sasaran

Kelompok sasaran yang kami tuju dalam kegiatan program KKN-PPM di Desa

Ngrancah adalah sebagai berikut:

Warga secara umum di Desa Ngrancah

Kelompok Tani Kopi

Kelompok PKK

Siswa SD/MI

c. Potensi Desa/ Komunitas

13

Potensi desa yang ada pada Desa Ngrancah yang dapat dikembangkan antara lain

sebagai berikut:

1. Letak desa Ngrancah yang perbukitan cocok untuk perkebunan kopi.

2. Kualitas kopi Ngrancah yang bagus seharusnya dapat bersaing dengan daerah lain, namun

perlu adanya perhatian yang serius dari masyarakat setempat dan pemerintah daerah.

3. Banyaknya jumlah pemuda yang ada di desa tapi minimnya lapangan pekerjaan yang ada

di desa.

4. Jumlah perangkat desa yang sedikit mengakibatkan administrasi desa kurang tertata

dengan baik. Oleh sebab itu, perlu dibuat sistem penataan administrasi yang tepat.

5. Air yang melimpah dapat dimanfaatkan masyarakat desa Ngrancah untuk mencukupi

kebutuhan hidup sehari-hari serta untuk pengairan dan irigasi sawah.

6. Potensi desa Ngrancah kurang terekspos oleh masyarakat luas. Perlu adanya publikasi

melalui internet.

7. Potensi hutan negara yang dapat dijadikan agrowisata.

8. Banyaknya peternakan sapi dapat dimanfaatkan untuk pembuatan biogas.

14

III. PELAKSANAAN KKN PPM

a. PROGRAM KEILMUAN/INDIVIDU

1. PEMBUATAN MADING “MATH IS FUN”

a. Rekapitulasi Kegiatan

No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pembuatan mading matematika 2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kreativitas dan minat murid-murid di SDN 1

Ngrancah dalam mata pelajaran matematika

3 Sasaran kegiatan Murid kelas IV, V, dan VI4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Senin, 22 Juli 2013

- Waktu : 09.00 – 11.00 WIB

Tempat : SDN Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp. 24.500,-

6 Parameter keberhasilan

- Murid-murid sangat antusias dengan isi mading yang

ditampilkan

- Murid-murid menjadi lebih berminat dalam mempelajari

matematika

7 Metodologi - Metode pembuatan dilakukan dengan mencari materi

secara online

- Metode pelaksanaan yaitu pemasangan mading “math is

Fun” dan penyampaian isi madding

b. Uraian Kegiatan

- Pembuatan mading “math is fun” dilakukan di kediaman Bp. Jamil yang merupakan

posko KKN TIM II UNDIP 2013 desa Ngrancah.

- Isi mading berupa materi mengenai bangun datar, bangun ruang, perkalian, angka

romawi, dan skala pengukuran

- Anggaran yang dikeluarkan dalah Rp. 24.500 untuk keperluan membeli stereo foam,

spidol, kertas lipat, paku pines, print materi, dan doble tape.

Rincian pengeluaran dana :

Stereo Foam Rp 5.000

Spidol Rp 7.500

15

Kertas Lipat Rp 2.000

Paku pines Rp 2.500

Print Materi Rp 2.500

Double Tape Rp 5.000

Total Biaya yang dikeluarkan Rp 24.500

- Metodologi Penilaian

- Parameter keberhasilan yang di nilai adalah murid-murid SDN 1 Ngrancah sangat antusias

terhadap materi mading yang ditampilkan dan meningkatnya minat murid-murid terhadap

mata pelajaran matematika. Metode pembuatan dilakukan dengan mencari materi secara

online, kemudian materi tersebut di bentuk seindah dan semenarik mungkin agar dapat

mencuri perhatian murid-murid SDN 1 Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu pemasangan

mading “math is Fun” dan penyampaian isi mading. Penyampaian isi mading dilakukan

agar materi yang ditampilkan dapat tersampaikan dengan baik.

- c. Pembahasan KegiatanStrengthness

1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik.

2. Antusias murid SDN 1 Ngrancah tinggi.

Weakness1. Terganggunya jaringan internet

sehingga menghambat pencarian dan pengumpulan materi mading

Opportunities1. Tingginya minat murid SDN 1

Ngrancah pada mading “math is Fun” sehingga media tersebut dapat menjadi salah satu metode pembelajaran matematika yang baik untuk meningkatan minat murid-murid dalam mata pelajaran matematika.

Threat1. Mading tidak bertahan lama karena

terbuat dari stereo foam2. Cuaca juga dapat mengakibatkan

mading cepat rusak

2. STIMALISH (STIKER MATEMATIKA ENGLISH)


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Membagikan stiker matematika English

2 Tujuan kegiatan Meningkatkan minat murid-murid SDN 1 Ngrancah pada

mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris.

3 Sasaran kegiatan Murid-murid SDN 1 Ngrancah kelas I

16

4 Rencana waktu & tempat pelaksanaan

Program ini dilaksanakan pada :- Senin, 22 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 09.00 WIB

Tempat : Ruang kelas 1 SDN Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp 16.000,-


- Antusiasme murid-murid pada saat pembagian stiker

- Murid-murid kelas I SDN 1 Ngrancah dapat

mengaplikasikan apa yang tertulis pada stiker.

7 Metodologi - Metode pembuatan yaitu dengan mendesain stiker lalu

mencetaknya

- Metode pelaksanaan yaitu pembagian dan

pengaplikasian stiker matematika English

b. Uraian Kegiatan

- Pembagian stimalish dilakukan pada tanggal 22 Juli 2013 pukul 08.00-09.00 WIB

diruang kelas I SDN 1 Ngrancah yang berjumlah 20 anak. Pada pelaksanaanya stiker

dibagikan satu per satu kepada murid-murid SDN 1 Ngrancah dan kemudian secara

bersama-sama mengaplikasikan apa yang terdapat pada stiker, kemudian dilanjutkan

dengan penyampaian tujuan dari pembuatan stimalish.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 16.000 untuk pencarian materi di warnet dan Printout

materi.


Mencetak stimalish (Print Out) Rp 16.000


- Metodelogi Penilaian

- Parameter keberhasilan yang dinilai adalah antusiasme murid-murid pada saat

pembagian stiker dan dapat mengaplikasikan apa yang tertulis dalam stiker. Metode

pembuatan yaitu dengan mendesain stiker dengan bantuan Photoshop lalu mencektaknya

dalam bentuk kertas stiker. Metode pelaksanaan yaitu pembagian dan pengaplikasian

stiker matematika english.

c. Pembahasan KegiatanStrengthness

1. Antusiasme murid-murid tinggi2. Dukungan dari ibu/bapak guru SDN

1 Ngrancah baik

Weakness1. Sulitnya mencari percetakan yang

dapat mencetak stiker2. Masih banyak dari siswa/siswi yang

17

belum dapat membaca

Oppurtunities1. Dengan media stiker dapat

meningkatkan antusiasme murid-murid untuk lebih berminat pada mata pelajaran matematika dan bahasa inggris.

Threat1. Stiker mudah rusak karena terbuat

dari kertas2. Tidak bertahan lama

3. PIRAMIDA PENDUDUK DESA NGRANCAH


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penbuatan piramida kependudukan desa Ngrancah2 Tujuan kegiatan Memberikan informasi kepada masyarakat tentang sebaran

kependudukan berdasarkan klasifikasi umur

3 Sasaran kegiatan Masyarakat desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Selasa, 20 Agustus 2013

- Waktu : 10.00 – 11.00WIB

Tempat : Kantor Kepala Desa5 Rencana dana yang



- Perangkat desa dapat membuat piramida kepedudukan

untuk tahun-tahun berikutnya

- Masyarakat mengetahui informasi mengenai sebaran

penduduk berdasarkan klasifikasi umur

7 Metodologi - Metode pengumpulan data yaitu berasal dari data

sekunder yang didapat dari arsip desa Ngrancah

- Metode pelaksanaan yaitu penginputan data, pembuatan

piramida, dan pemasangan piramida di kantor kepala

desa.

b. Uraian Kegiatan

- Data yang dikumpulkan berupa data sekunder yang didapat dari arsip desa Ngrancah.

Pembuatan piramida penduduk dilakukan dengan bantuan Ms. Excel dan agar lebih

menarik piramida tersebuat di desain sedemikian rupa menggunakan bantuan Photoshop,

18

Kemudian pemasangan piramida penduduk dilakuakn di kantor kepala desa mulai pukul

10.00-11.00 WIB bersamaan dengan pemasangan grafik tentang statistika

kependudukan desa Ngrancah.

- Anggaran yang dikeluarkan adalah Rp. 34.000 untuk keperluan mencetak piramida dan

pembuatan figura.


Mencetak piramida Rp 4.000

Pembuatan figura Rp 30.000



- Parameter keberhasilan yang dinilai adalah perangkat desa dapat membuat piramida

kepedudukan untuk tahun-tahun berikutnya dan masyarakat mengetahui informasi

mengenai sebaran penduduk berdasarkan klasifikasi umur. Metode pengumpulan data

yaitu berasal dari data sekunder yang didapat dari arsip desa Ngrancah yang kemudian

dilakukan penginputan kembali ke dalam Ms. Excel berdasarkan klasifikasi umur. Metode

pelaksanaan yaitu penginputan data, pembuatan piramida, dan pemasangan piramida di

kantor kepala desa.


1. Sambutan dari perangkat desa baik2. Tanggapan positif dari perangkat desa

karena adanya piramida penduduk

Weakness1. Data yang kurang lengkap sehingga

menghambat proses pembuatan2. Sulitnya mencari percetakan

Oppurtunities1. Dengan adanya piramida penduduk,

baik perangkat ataupun masyarakat dapat mengetahui informasi tentang kelahiran dan kematian sehingga dapat dijadikan parameter laju pertumbuhan penduduk.

Threat1. Hanya dapat mewakili tahun-tahun

tertentu sehingga harus ada pembaharuan setiap tahunnya.

4. GRAFIK STATISTIKA KEPENDUDUKAN DESA NGRANCAH


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pembuatan grafik sebaran penduduk desa Ngrancah2 Tujuan kegiatan Memberikan informasi mengenai jumlah jiwa per RT dan

19

jumlah KK

3 Sasaran kegiatan Masyarakat Desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Selasa, 20 Agustus 2013

- Waktu : 10.00 – 11.00 WIB

Tempat : Kantor Kepala Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Perangkat desa dapat membuat grafik kepedudukan

untuk tahun-tahun berikutnya

- Masyarakat mengetahui informasi mengenai sebaran

penduduk desa Ngrancah

7 Metodologi - Metode pengumpulan data yaitu berasal dari data

sekunder yang didapat dari arsip desa Ngrancah

- Metode pelaksanaan yaitu penginputan data, pembuatan

piramida, dan pemasangan grafik kependudukan di

kantor kepala desa.

b. Uraian Kegiatan

- Data yang dikumpulkan berupa data sekunder yang didapat dari arsip desa Ngrancah.

Pembuatan grafik statistika kependudukan dilakukan dengan bantuan Ms. Excel dan

agar lebih menarik grafik statistika kependudukan tersebut di desain sedemikian rupa

menggunakan bantuan Photoshop, Kemudian pemasangan grafik kependudukan

dilakuakn di kantor kepala desa mulai pukul 10.00-11.00 WIB bersamaan dengan

pemasangan piramida penduduk desa Ngrancah.

- Anggaran yang dikeluarkan adalah Rp. 68.000 untuk keperluan mencetak grafik

statistika kependudukan dan pembuatan figura.


Mencetak grafik Rp 8.000

Pembuatan figura Rp 60.000



Parameter keberhasilan yang dinilai adalah perangkat desa dapat membuat grafik

kepedudukan untuk tahun-tahun berikutnya dan masyarakat mengetahui informasi

mengenai sebaran penduduk berdasarkan RT dan KK. Metode pengumpulan data yaitu

20

berasal dari data sekunder yang didapat dari arsip desa Ngrancah yang kemudian

dilakukan penginputan kembali ke dalam Ms. Excel berdasarkan klasifikasi umur. Metode

pelaksanaan yaitu penginputan data, pembuatan grafik, dan pemasangan grafik di kantor

kepala desa.


1. Sambutan dari perangkat desa baik2. Tanggapan positif dari perangkat desa

karena adanya piramida penduduk

Weakness1. Data yang kurang lengkap sehingga

menghambat proses pembuatan2. Sulitnya mencari percetakan

Oppurtunities2. Dengan adanya grafik statistika

kependudukan, masyarakat dapat mengetahui sebaran penduduk berdasarkan RT dan KK sehingga dalam 1 RT jumlah KK tidak melebihi ketentuan yang telah ditetapkan pemerintah.

Threat1. Hanya dapat mewakili tahun-tahun

tertentu sehingga harus ada pembaharuan setiap tahunnya.

5. Peningkatan Pengetahuan Tentang Manajemen Kelompok Bagi Kelompok Tani


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyuluhan Manajemen Kelompok Bagi Kelompok Tani

Desa Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan keefektifan

kelompok tani yang sudah ada,sehingga dapat merangkul

semua anggota dan bergerak dengan lebih sinergis dan

kompak.

3 Sasaran kegiatan Kelompok Tani desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada

- Rabu, 24 Juli 2013

Waktu : 18.30 – 21.00 WIB

Tempat : Rumah Kepala Kelompok Tani Desa Ngrancah (Bp.Supoyo)

5 Rencana dana yang dibutuhkan

-

21


- Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan tambahan

pengetahuan tentang manajemen kelompok bagi ketua

kelompok tani dan anggota-anggota kelompok tani desa

Ngrancah dengan semangat dan antusias yang tinggi.

- Kelompok tani dapat memanajemen anggota-anggotanya

sehingga dapat berkerja sama dengan baik dan kompak.

- Para anggota dilibatkan dalam setiap kegiatan kelompok

tani.

7 Metodologi - Metode survey yaitu dengan metode wawancara.

- Metode pelaksanaan yaitu dengan presentasi dan diskusi,

anggota Kelompok Tani sebagai peserta yang diberi

materi.

b. Uraian Kegiatan

Sosialisasi dilakukan di Rumah Kepala Kelompok Tani Desa Ngrancah, program ini

dilakukan dengan cara memberikan materi tentang manajemen kelompok tani yang baik agar

para anggota dapat dilibatkan dalam kegiatan dan struktur organisasi dapat menjalankan

perannya masing-masing.

- Kegiatan ini diselenggarakan pada hari :

Rabu tanggal 24 Juli 2013 pukul 18.30 – 21.00 WIB

Dengan jumlah partisipan yang hadir adalah 19 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah Penyuluhan Manajemen Kelompok

untuk Kelompok Tani

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 0.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kelompok tani dapat memanajemen

anggota-anggotanya dengan baik dan tiap anggota dapat dilibatkan dalam kegiatan

kelompok sehingga kelompok tani dapat berjalan dengan efektif. Metodologi yang

dilakukan yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada ketua

kelompok tani dan warga desa setempat. Metode pelaksanaan yaitu melalui presentasi

dan diskusi dengan Kelompok Tani sebagai peserta yang diberi penyuluhan tentang

manajemen kelompok tani.

c. Pembahasan Kegiatan

22

Strengthness1. Sambutan dari pihak kelompok tani yang sangat baik2. Antusias anggota kelompok tani. 3. Kelompok tani sangat menerima

pelatihan manajemen kelompok.

Weakness1. Masih kurangnya pengetahuan dalam hal manajemen kelompok tani yang efektif.

Opportunities1. Desa Ngrancah termasuk desa yang mayoritas memiliki pekerjaan dibidang usaha pertanian2. Tingginya minat kelompok tani dalam mengikuti kegiatan.

Threat1. Masyarakat lebih suka menyerahkan semua kegiatan kepada ketua kelompok tani dan kurang berpartisipasi atau mengemukakan pendapatnya.

6. Pengenalan Manajemen Keuangan pada Anak Usia Dini


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang manajemen keuangan pada

siswa-siswi SD Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan

kepada anak-anak usia dini tentang pentingnya manajemen

keuangan dan membentuk kebiasaan menabung atau

menyisihkan uang mereka untuk kebutuhan mendadak

dimasa depan.

3 Sasaran kegiatan Siswa-siswi SD Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :- Senin, 22 Juli 2013

Waktu : 08.00 – 12.00 WIB

Tempat : SD Ngrancah 5 Rencana dana yang

dibutuhkan-


- Anak-anak mengerti pentingnya mempunyai tabungan

untuk kebutuhan mendadak di masa depan.

- Anak-anak antusias dan mau menyisihkan sebagian uang

jajan mereka untuk ditabung.

7 Metodologi - Metode survey yaitu dengan metode wawancara

- Metode pelaksanaan yaitu penyampaian materi tentang

manajemen keuangan kepada siswa-siswi di SD

Ngrancah.

b. Uraian Kegiatan

23

Pengenalan manajemen keuangan pada anak usia dini ini dilakukan pada tanggal 22 Juli 2013

pada jam 08.00 – 12.00 WIB. Bertempat di ruang kelas SD Ngrancah.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 0.


- Parameter keberhasilan yang di nilai adalah Anak-anak mengerti pentingnya mempunyai

tabungan untuk kebutuhan mendadak di masa depan dan anak-anak antusias dan mau

menyisihkan sebagian uang jajan mereka untuk ditabung. Metodologi yang dilakukan

yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada para guru dan

kepala sekolah SD Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu penyampaian materi didalam

kelas kepada siswa-siswi SD Ngrancah.


3. Topik bahasan sesuai dengan sasaran target

4. Penyampaian materi dilakukan dengan komunikatif dan melibatkan keaktifan siswa dengan memberi pertanyaan-pertanyaan.

Weakness3. Belum banyak siswa yang

mempunyai komitmen untuk menyisihkan sebagian uang sakunya.

4. Masih banyak siswa yang tidak diberi uang saku atau yang uang sakunya terlalu minim.

Oppurtunities2. Dengan pengenalan akan pentingnya

manajemen keuangan sejak dini, diharapkan mereka dapat membentuk kebiasaan menabung.

Threat3. Konsumtifitas membuat siswa

enggan menabung.

7. Penyuluhan Penambahan Nilai pada produk Hasil Kopi


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyuluhan penambahan nilai pada produk hasil kopi.2 Tujuan kegiatan Meningkatkan nilai jual produk hasil kopi

3 Sasaran kegiatan Seluruh Warga Desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Rabu, 31 Juli 2013

- Waktu : 19.00 – 22.00 WIB

24

Tempat : Rumah Ketua Kelompok Tani desa Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp. 0


- Para petani mengerti arti penting penambahan nilai pada

produk kopi mereka, sehingga dapat meningkatkan

pendapatan mereka.


- Metode pelaksanaan yaitu dengan melakukan presentasi

secara langsung kepada para anggota kelompok tani dan

warga desa Ngrancah.

b. Uraian Kegiatan

- Pertemuan dengan anggota kelompok tani kopi dan perngkat desa dilakukan pada

tanggal 16 Juli 2013 untuk mengumpulkan informasi mengenai keadaan petani didesa

Ngrancah dan penjualan hasil kopi mereka. Kemudian dilanjutkan dengan pencarian dan

persiapan materi penambahan nilai produk kopi. Kegiatan penyuluhan dilakukan pada

tanggal 31 Juli 2013.

- Anggaran yang keluar ialah Rp 0.


Parameter keberhasilan dari program ini adalah para petani mengerti arti penting

penambahan nilai pada produk kopi mereka, sehingga dapat meningkatkan pendapatan

mereka. Metodologi yang dilakukan pada program ini adalah dengan wawancara dengan

kelompok tani dan warga setempat untuk mencari informasi dan melakukan penyuluhan

melalui presentasi dan diskusi dengan peserta penyuluhan.


1. Tanggapan positif dari para petani kopi2. Antusias yang tinggi dari seluruh warga

terhadap kegiatan yang dilakukan

Weakness1. Kesulitan ekonomi membuat para

petani terburu-buru menjual kopi mereka dalam bentuk glondongan atau ose.

Oppurtunities1. Sudah ada alat untuk memproses kopi

dan penduduk sudah pernah ada yang mencoba

Threat1. Belum ada komitmen atau

keinginan dari para petani untuk menambah nilai pada produk kopi mereka sebelum dijual.

25

8. Peningkatan Penanaman Karakter Anak Pada Usia dini Dengan Pengenalan

Manajemen Waktu untuk siswa siswi SD


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang manajemen waktu pada anak

SD Ngrancah.2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kesadaran siswa siswi SD Ngrancah akan

manajemen waktu dan membudayakan disiplin sejak dini.

3 Sasaran kegiatan Siswa-siswi SD Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Rabu, 25 Juli 2013

- Waktu : 07.30 – 10.00 WIB

Tempat : SDN Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Siswa mengerti pentingnya memanajemen waktu

- Siswa mengerti keuntungan hidup disiplin dengan

membuat jadwal harian

- Siswa dapat membuat jadwal harian dan melakukannya

secara rutin


- Metode pelaksanaan yaitu siswa sebagai peserta yang

diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Kegiatan ini dilakukan di SD Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara memberikan

materi tentang pentingnya mengatur waktu dan hidup disiplin dan pemberian jadwal

harian untuk diisi oleh para siswa. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Selasa tanggal

25 Juli 2013 pukul 07.30 – 10.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 23

siswa.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pentingnya mengatur waktu dan

pengisian jadwal harian bagi setiap siswa SD Ngrancah.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 10.000 untuk keperluan penggandaan jadwal harian

untuk dibagikan kepada siswa siswi SD Ngrancah.


Print Jadwal harian Rp 2.000

26

Fotokopi jadwal Rp 8.000

Total Biaya yang dikeluarkan Rp10.000


- Parameter keberhasilan yang di nilai adalah Siswa mengerti pentingnya memanajemen

waktu sejak dini, siswa mengerti keuntungan hidup disiplin dengan membuat jadwal

harian, Siswa dapat membuat jadwal harian dan melakukannya secara rutin

Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode

wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada bapak ibu guru dan kepala sekolah SD

Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu siswa sebagai peserta yang diberi sosialisasi.

Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi pentingnya manajemen waktu dan

hidup disiplin serta pembagian dan pengisian jadwal harian.


1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik

2. Antusias para siswa tinggi 3. Anak-anak mudah menerima materi

sosialisasi

Weakness1. Kurangnya pengetahuan tentang

budaya hidup disiplin.

Opportunities1. Masih kurangnya kesadaran siswa

akan pentingnya mengatur waktu dan hidup disiplin

Threat1. Penanaman budaya disiplin tidak

dilakukan secara terus menerus.

9. PEMBUATAN LUBANG BIOPORI


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Membuat lubang biopori di pekarangan untuk mengatasi

genangan aliran air2 Tujuan kegiatan Menambah daerah resapan air permukaan agar tidak terjadi

banjir di sekitar lokasi

3 Sasaran kegiatan Warga Desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Selasa, 30 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

Tempat : pekarangan rumah warga

27


Rp. 27.000;


- Bisa dipraktikan oleh warga lain di pekarangan

rumahnya

- Lubang biopori benar – benar efektif ketika hujan turun

dan pekarangan rumah tidak terjadi genangan.


- Metode pelaksanaan yaitu dengan membuat langsung di

pekarangan rumah warga

b. Uraian Kegiatan

- Kegiatan ini dilakukan di Pekarangan Rumah Warga, program ini dilakukan dengan cara

membuat langsung lubang biopori di pekarangan rumah warga sebanyak4 buah.

Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin tanggal 30 Juli 2013 pukul 08.00 – 16.00

WIB dan jumlah warga dan perangkat desa yang hadir adalah 6 orang.

- Pembuatan lubang biopori ini dibuat agar setiap warga dapat mempraktikannya di

pekarangan rumahnya masing-masing.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 27.000 untuk keperluan membeli pipa PVC 3’ dan

jaring kawat.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah dimana lubang biopori benar – benar

efektif ketika hujan turun dan pekarangan rumah tidak terjadi genangan. Setelah itu,

warga sekitar dapat mempraktikannya di setiap pekarangan rumah. Metodologi yang

dilakukan yaitu Metode survey yaitu dengan metode wawancara. Metode pelaksanaan

yaitu membuat langsung lubang biopori di pekarangan rumah warga..

c. Pembahasan KegiatanStrengthness1. Sambutan dari perangkat desa sangat baik2. Warga tertarik untuk kegiatan ini

Weakness1. Kedisiplinan siswa masih kurang2. Kurangnya waktu yang diberikan

Opportunities 1. Tingginya minat warga dapat meningkatkan

kesuburan tanah di pekarangan rumah dan mengurangi genangan air akibat hujan

Threat1. Warga selalu mencoba menerima ilmu ilmu dari

siapa saja yang memberikan.

10. PEREMAJAAN DRAINASE


28

No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Meremajakan / membuat kembali drainase di sekitar balai

desa Ngrancah yang telah tertimbun tanah dan sampah

2 Tujuan kegiatan Agar terciptanya desa dengan saluran pembuangan yang

baik agar terhindar dari genangan air ketika hujan


tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :- Jumat, 28 Juli 2013

- Waktu : 07.00 – 12.00 WIB

Tempat : Balai Desa Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp 0,-


- Saluran pembuangan dan aliran air permukaan ketika

hujan di drainase tersebut dapat mengalir dengan lancar.


- Metode pelaksanaan yaitu membuat dan membersihkan

drainase dari sampah dan timbunan tanah

b. Uraian Kegiatan

- Peremajaan Drainase ini dilakukan disekitar daerah Balai Desa di Desa Ngrancah yang

dilakukan pada tanggal 27 Juli 2013 pada jam 08.00 – 09.30 WIB. Kegiatan ini diikuti

dengan jumlah warga yang datang yaitu 20 orang.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 0 untuk meremajakan drainase, karena hanya butuh

peralatan seperti sabit dan cangkul.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah saluran pembuangan dan aliran air

permukaan ketika hujan di drainase tersebut dapat mengalir dengan lancar. Metodologi

yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara.

Wawancara yang dilakukan kepada perangkat desa dan ibu/bapak di sekitar desa

Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu membuat dan membersihkan drainase dari sampah

dan timbunan tanah yang menutupi drainase tersebut.


1. Kegiatan ini dapat diterima dengan baikWeakness

1. Kurangnya minat beberapa warga sekitar dalam merawat drainase di sekitar balai desa

29

Ngrancah

Oppurtunities1. Minat warga kedepannya sangat baik untuk merawat dan menjaga drainase.

Threat2. Sulit mencari waktu yang pas untuk mengumpulkan warga saat kegiatan ini

11. PENGADAAN TEMPAT SAMPAH


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Memberikan pengadaan tempat sampah di lingkungan SD

Ngrancah2 Tujuan kegiatan Meningkatkan wawasan siswa dan siswi SD khususnya

untuk memisahkan sampah organik dan anorganik.

3 Sasaran kegiatan Siswa siswi SD Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Senin, 19 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

Tempat : SD Ngrancah5 Rencana dana yang



- Siswa siswi SD mampu memilah sampah organik dan

anorganik dan membuangnya ke tempat sampah yang

sudah di tentukan

- Siswa dan siswi SD mendapatkan ilmu mengenai

sampah organik dan organik


- Metode pelaksanaan yaitu pengadaan tempat sampah

organik dan anorganik di lingkungan SD Ngrancah.

b. Uraian Kegiatan

- Pengadaan tempat sampah ini dilakukan di lingkungan SD ngrancah Desa Ngrancah.

Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin tanggal 19 Agustus 2013 pukul 08.00 –

09.30 WIB.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 155.000 untuk keperluan pembuatan sticker dan

pembelian hadiah.


30

6 Buah Tempat Sampah Rp 120.000

Pilox Rp 27.000

Kertas HVS Rp 2.000

Cutter Rp 6.000


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah siswa siswi SD Ngrancah mampu

memilah sampah organik dan anorganik dan membuangnya ketempat sampah yang

sudah ditentukan. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan

metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada perangkat desa dan pihak guru

SD Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu pengadaan tempat sampah organik dan

anorganik di lingkungan SD Ngrancah.


1. Sambutan dari pihak guru sangat antusias

2. Siswa siswi SD Ngrancah dapat memahami sampah organik dan anorganik

Weakness1. Wawasan mengenai sampah organik dan anorganik masih kurang

Oppurtunities1. Siswa dan siswi SD semakin paham

akan sampah organik dan anorganik

Threat1. Wawasan beberapa siswa dan sisiwi SD tentang memilah sampah masih kurang

12. PEREMAJAAN SUMUR RESAPAN


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Meremajakaatau membersihkan sumur resapan yang sudah

ada2 Tujuan kegiatan Meningkatkan resapan air permukaan dan merawat sumur

resapan yang telah ada, agar tidak tertutup oleh tanah dan

sampah


tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Rabu, 21 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB

Tempat : Lingkungan Desa Ngrancah5 Rencana dana yang - Rp. 0,-

31

dibutuhkan6 Parameter

keberhasilan- Tetap terjaganya sumur resapan dari sampah dan

rumput-rumput liar.

- Warga terus selalu merawat sumur resapan.


- Metode pelaksanaan yaitu membersihkan sumur resapan

dari sampah dan rumput-rumput liar.

b. Uraian Kegiatan

- Peremajaan Sumur Resapan ini dilaksanakan di lingkungan Desa Ngrancah, tepatnya di

daerah perbukitan. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Jum’at tanggal 24 Agustus

2013 pukul 08.00 – 11.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir hanya 2 orang.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 0 untuk meremajakan drainase, karena hanya butuh

peralatan seperti sabit dan cangkul.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah tetapn terjaganya sumur resapan dari

sampah dan rumput – rumput liar . Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode

survey yaitu dengan metode wawancara. Metode pelaksanaan yaitu membersihkan

sumur resapan dari sampah dan rumput-rumput liar.


1. Di Desa Ngrancah sudah ada sumur resapan..

2. Kondisi sumur resapan masih cukup baik

Weakness1. Warga Desa Ngrancah masih belum

peka terhadap perawatan sumur resapan di daerah bukit Ngrancah.

Oppurtunities1. Minat warga dalam perawatan sumur

resapan masih kurang.

Threat1. Minat warga dalam perawatan sumur resapan masih kurang

13. SOSIALISASI DAN PEMBUATAN SOP


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang pembuatan dan kegunaan SOP2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kualitas pelayanan terhadap masyarakat di

Desa Ngrancah

32

3 Sasaran kegiatan Perangkat Desa4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Kamis, 18 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

- : 09.30 – 11.00 WIB

Tempat : Kantor Balai Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Kegiatan tersebut dilakukan oleh perangkat desa dengan

semangat dan antusias.

- Perangkat desa bekerja sesuai dengan standar pelayanan

yang telah dibuat

- Kualitas pelayanan terhadap masyarakat meningkat


- Metode pelaksanaan yaitu perangkat desa sebagai

peserta yang diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di Kantor Balai Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang pembuatan dan kegunaan SOP. Kegiatan ini diselenggarakan

pada hari Kamis tanggal 18 Juli 2013 pukul 08.00 – 11.00 WIB dan jumlah partisipan

yang hadir adalah 16 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pengarahan dan diskusi tentang standar

operasional prosedur yang tepat untuk digunakan di Desa Ngrancah.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 15.000 untuk keperluan membeli kertas dan alat tulis

lainnya.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kegiatan tersebut dilakukan oleh

perangkat desa dengan semangat dan antusias. SOP tersebut digunakan standar

perangkat desa dalam melaksanakan tugasnya selain itu juga untuk meningkatkan

kualitas pelayanan terhadap masyarakat. Perangkat desa menjadi lebih disiplin dan

masyarakat dilayanai dengan maksimal. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan

metode survey yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada

perangkat desa. Metode pelaksanaan yaitu perangkat desa sebagai peserta yang diberi

33

sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi pembuatan dan kegunaan

SOP dengan metode diskusi.


1. Sambutan dari pihak perangkat desa sangat baik.2. Antusias perangkat desa tinggi. 3. Perangkat desa mudah menerima materi sosialisasi.

Weakness1. Masih kurangnya kedisiplinan

perangkat desa dalam mengikuti kegiatan.

2. Padatnya jadwal kegiatan perangkat desa.

Opportunities1. Desa Ngrancah termasuk desa yang memiliki masyarakat yang memiliki jiwa sosial tinggi 2. Tingginya minat perangkat desa

dalam mengikuti kegiatan.

Threat1. Masyarakat lebih suka meminta pelayanan kerumah perangkat desa dibandingkan ke kantor balai desa.

14. PENANAMAN RASA ANTI KORUPSI KEPADA ANAK USIA DINI


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pembagian stiker dan sosialisasi

2 Tujuan kegiatan Terciptanya rasa anti korupsi dikalangan anak-anak

3 Sasaran kegiatan Siswa/siswi SD kelas 1 dan 24 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas 2 SD Ngrancah 5 Rencana dana yang



- Tingkat kejujuran anak dalam belajar dan sosialisasi

meningkat.

- Tingkat menyontek anak menurun.


- Metode pelaksanaan yaitu sosialisasi dan pembagian

sticker

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dan pembagian sticker anti korupsi tentang arti kejujuran ini dilakukan pada

siswa/siswi SD kelas 2 yang dilakukan pada tanggal 22 Juli 2013 pada jam 08.00 – 12.00

34

WIB. Pada pelaksanaanya kami menggabungkan dua kelas menjadi satu, yaitu kelas dua

dan kelas satu. Jumlah siswa siswi dari SD yaitu 40 anak.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 30.000 untuk pembuatan sticker dan hadiah.


Sticker Rp 12.000

Hadiah Rp 18.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kejujuran siswa/siswi dalam belajar dan

bersosialisasi meningkat. Dan juga kurangnya siswa/siswi yang mencontek saat

melakukan ulangan. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu

dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada ibu/bapak guru. Metode

pelaksanaan yaitu siswa/siswi SD/MI yang diberi pengertian dan pemahamahan tentang

korupsi dan kejujuran serta pembagian sticker.

c. Pembahasan KegiatanStrengthness1. Topik bahasan sesuai dengan sasaran target

2. Dukungan dari ibu/bapak guru SD/MI yang baik

Weakness1. Kurangnya perhatian siswa SD terhadap materi yang diberikan

2. Masih banyak dari siswa/siswi yang belum dapat membaca

Oppurtunities1. Dengan meningkatkan kejujuran pada anak, dapat mengurangi korupsi yang ada pada tingkat anak-anak.

Threat1. Pentingnya kesadaran tentang arti korupsi dalam konteks yang dimengerti oleh anak-anak.

2. Apabila tidak adanya pendampingan secara terus menerus maka kejujuran anak-anak dapat menurun.

15. SOSIALISASI WAJIB BELAJAR 12 TAHUN


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang wajib belajar 12 tahun dan

pembagian sticker2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kesadaran siswa untuk terus bersekolah.

35

3 Sasaran kegiatan Siswa kelas III dan IV SD4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB

Tempat : SD Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Siswa mengerti pentingnya pendidikan

- Siswa mengerti tentang wajib belajar 12 tahun

- Minat siswa untuk terus bersekolah meningkat.



diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di SD Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang pentingnya pendidikan sampai tingkat SMA dan pembagian

sticker pada siswa di SD/MI . Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Kamis tanggal 25

Juli 2013 pukul 08.00 – 10.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 40 siswa.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pentingnya pendidikan sampai jenjang

SMA.


pembelian hadiah.


Pembuatan sticker Rp 12.000

Hadiah Rp 18.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah siswa mengerti pentingnya pendidikan

sampai tingkat SMA, selain itu juga minat siswa untuk terus bersekolah bisa meningkat.


wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada bapak ibu guru. Metode pelaksanaan

yaitu siswa sebagai peserta yang diberi sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan

memberikan materi pentingnya pendidikan sampai tingkat SMA dan mengkreasikan

dengan pembagian sticker.

36


1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik2. Antusias para siswa tinggi 3. Anak-anak SD/MI mudah menerima

materi sosialisasi

Weakness1. Kurangnya sarana yang digunakan dalam penyampaian materi

Oppurtunities1. Masih kurangnya kesadaran siswa SD/MI akan pentingnya pendidikan sampai jenjang SMA

Threat1. Tingkat ekonomi masyarakat rendah.

16. SOSIALISASI PEMILAHAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang sampah organik dan anorganik2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kesadaran siswa tentang kebersihan

3 Sasaran kegiatan Siswa kelas V SD4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Kamis, 1 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB


dibutuhkan-


- Siswa lebih mengerti tenteng sampah organik dan

anorganik

- Tumbuhnya rasa cinta kebersihan anak SD

- Siswa mengerti tentang sampah yang harus dibuang ke

tempat sampah organik dan anorganik.



diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan


memberikan materi tentang pemilahan sampah organik dan anorganik pada siswa di SD.

Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Kamis tanggal 1 Agustus 2013 pukul 08.00 –

10.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 20 siswa.

37

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pemahaman dan pengertian tentang

pemilahan samapah organik dan anorganik.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah siswa membuang sampah sesuai dengan

jenisnya dan siswa lebih memiliki rasa cinta kebersihan. Metodologi yang dilakukan

yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang

dilakukan kepada bapak ibu guru dan sisiwa mengenai nasionalisme dan

kepemimpiinan. Metode pelaksanaan yaitu siswa sebagai peserta yang diberi sosialisasi.

Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi tentang pemahaman pemilihan sampah

organik dan anorganik.


1. Siswa SD mengerti tentang pengolahan sampah.2. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik3. Anak-anak SD/MI sudah dikenal mudah menerima materi penyuluhan

Weakness1. Kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung seperti tempat sampah khusus sampah organik dan sampah anorgnik di SD Desa Ngrancah.2. Sulitnya penyusunan materi yang

sesuai dengan kondisi siswa SD.Oppurtunities

1. Dukungan dari guru SD untuk membantu membimbing siswa untuk membuang sampah sesuai dengan jenisnya.

Threat1. Minat siswa untuk terus membuang sampah sesuai dengan jenisnya tidak bisa berjalan terus menerus tanpa bantuan guru dan orang tua.

17. Pelatihan Pembukuan Bagi Kelompok Tani Desa Ngrancah


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pelatihan Pembukuan Bagi Kelompok Tani Desa Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan kelanghsungan

usaha dari sisi financial dengan adanaya pemisahan asset

pribadi dengan asset usaha hasil pertanian

3 Sasaran kegiatan Kelompok Tani desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada

- Rabu, 24 Juli 2013

Waktu : 18.30 – 21.00 WIB

38

Tempat : Rumah Kepala Kelompok Tani Desa Ngrancah (Bp.Supoyo)


Rp. 50.000,-


- Kegiatan ini dilakukan untuk melatih pembukuan

kelompok tani desa Ngrancah dengan semangat dan

antusias.

- Pembukuan telah dilakukan dengan pemisahan asst

pribadi dan asset usaha

- Kualitas kelangsungan usaha kelompok tani meningkat


- Metode pelaksanaan yaitu Kelompok Tani sebagai


b. Uraian Kegiatan

Sosialisasi dilakukan di Rumah Kepala Kelompok TANI Desa Ngrancah, program ini

dilakukan dengan cara memberikan materi tentang pelatihan pembukuan untuk

kelanghsungan usaha dari sisi financial dengan adanaya pemisahan asset pribadi dengan asset

usaha hasil pertanian

- . Kegiatan ini diselenggarakan pada hari :

Rabu tanggal 24 Juli 2013 pukul 18.30 – 21.00 WIB

Dengan jumlah partisipan yang hadir adalah 19 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah Pelatihan Pembukuan untuk Kelompok

Tani


lainnya.


Buku Jurnal Rp 20.000

Bolpoint Rp 5.000

Penggaris Rp 2.500

Fotocopy materi Rp 12.500

Folio Bergaris Rp 10.000


39


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah Kegiatan ini dilakukan untuk melatih

pembukuan kelompok tani desa Ngrancah dengan semangat dan antusias yang

tinggi.Pembukuan telah dilakukan dengan pemisahan asst pribadi dan asset usaha hasil

pertanian sehingga Kualitas kelangsungan usaha kelompok tani meningkat. Metodologi


Wawancara yang dilakukan kepada perangkat desa. Metode pelaksanaan yaitu Kelompok

Tani sebagai peserta yang diberi sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan

materi pelatihan pembukuan dengan sistem pemisahan asset pribadi dan asset usaha

pertanian .


1. Sambutan dari pihak kelompok tani yang sanagat baik2. Antusias kelompok tani. 3. Kelompok tani sangat menerima pelatihan pembukuan

Weakness1. Masih kurangnya pengetahuan dalam hal pembukuan hasil usaha

Opportunities1. Desa Ngrancah termasuk desa yang mayoritas memiliki pekerjaan dibidang usaha pertanian2. Tingginya minat kelompok tani dalam mengikuti kegiatan.

Threat1. Masyarakat lebih suka membuat pembukuan dengan menyatukan asset usaha dengan asset pribadi

18. Sosialisasi Pemasaran Produk Hasil Desa Ngrancah


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Sosialisasi Pemasaran Produk Hasil Desa Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Sosialisasi ini dilakukan agar proses pemasaran produk

yang dilakukan dengan benar dan mencakup seluruh

segmen pasar yang ada dapat memaksimalkan laba yang

akan diperoleh

3 Sasaran kegiatan Warga Desa Ngrancah khusunya Para Petani4 Rencana waktu &


Waktu : 08.00 – 12.00 WIB

Tempat : Rumah Warga 5 Rencana dana yang


40


- Meningkatnya laba yang dihasilkan dari pemasaran

produk

- Semakin luasnya segmen pemasaran produk yang

dihasilkan.


- Metode pelaksanaan yaitu sosialisasi pemasaaran produk

yang dihasilkan oleh warga.

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi Pemasaran Produk Hasil Desa Ngrancah ini dilakukan untuk warga desa

Ngrancah khususnya Para Petani kelas 2 yang dilakukan pada tanggal 22 Juli 2013 pada

jam 08.00 – 12.00 WIB.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 50.000 dengan rincian pengeluaran dana :

Print out materi Rp 20.000

Ftocopy buku panduan Rp 10.000



- Parameter keberhasilan yang di nilai adalah Meningkatnya laba yang dihasilkan dari

pemasaran produk dan semakin luasnya segmen pemasaran produk yang dihasilkan.

Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara.

Wawancara yang dilakukan oleh warga desa Ngrancah khususnya Para petani. Metode

pelaksanaan yaitu sosialisasi pemasaaran produk yang dihasilkan oleh warga.



2. Dukungan dari warga khusunya Para Petani

Weakness1. Kurangnya perhatian warga terhadap materi yang diberikan

2. Masih banyak wraga khusunya Para Petani yang belum dapat memasarkan produknya secara maksimal

Oppurtunities1. Dengan meningkatkan pemasaran produk dengan segmentasi pasar yang lebih luas.

Threat1. Pentingnya pengetahuan mengenai strategi pemasaran produk yang baik.

2. Kurangnya jiwa wirausaha warga dalam

41

pemasran hasil produk yang dihasilkan

19. Pembuatan Papan Administrasi Keuangan Masjid Desa Ngrancah


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pembuatan Papan Administrasi Keuangan Masjid Desa

Ngrancah2 Tujuan kegiatan Meningkatkan transparasi keuangan masjid di Desa

Ngrancah

3 Sasaran kegiatan Seluruh Warga Desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Jumat , 2 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB

Tempat : Masjid Desa Ngrancah kecamatan Grabag Magelang


Rp. 100.000,-


- Tingkat Transparasi administarsi masjid yang lebih

terkontrol dan dapat diketahui oleh seluruh warga


- Metode pelaksanaan yaitu dengan terjun langsung ke

lapangan untuk membuat papanisasi administrasi masjid

b. Uraian Kegiatan

- Pertemuan dengan perngkat desa dilakukan pada tanggal 16 Juli 2013 untuk

mengumpulkan informasi mengenai jumlah administrasi dan arus kas masjid periode

senelumnya. Kemudian dilanjutkan dengan pembelian alat dan bahan untuk pembuatan

papan jalan. Kegiatan produksi papan jalan dilakukan pada tanggal 26 Juli 2013 dan

papan siap dipasang pada tanggal 2 Agustus 2013.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 177.500 untuk keperluan pembelian alat dan bahan.


Balok Kayu Rp 20.500

Papan Kayu Rp 13.500

Cat Kayu Rp 20.000

Tiner Rp 11.000

42

Paku Rp 3.000

Kuas Rp 8.000

Pilox Rp 9.000

Cutter Rp 3.000

Amplas Rp 4.000

Politur Kayu Rp 20.000

Solasi Kertas Rp 6.500

Double Tip Rp 5.000

Karton Rp 500

Penggaris Rp 2.000



Parameter keberhasilan dari program ini adalah papan administrasi masjid dibuat

dengan tujuan meningkatnya transparasi mengenai pemasukan dan pengeluaran yang

terjadi sehingga seluruh warga mengetahui lebih jelas tentang administrasi keuangan

masjid. Metodologi yang dilakukan pada program ini adalah dengan wawancara dengan

Takmir Masjid untuk mencari informasi dan terjun langsung ke lapangan untuk

membuat papanisasi administarsi keuangan masjid.


1. Tanggapan positif dari Takmir Masjid2. Antusias yang tinggi dari seluruh warga terhadap kegiatan yang dilakukan

Weakness1. Sulitnya mengumpulkan data administrasi dari periode sebelumnya untuk membantu dalam pembuatan papan administrasi keuangan masjid.

Oppurtunities1. Tidak tersedianya papan administrasi keuangan masjid sebagai informasi seluruh warga desa

Threat1. Tidak adanya perhatian dari warga sehingga papan akan tidak terawat

20. Penyuluhan Mari Menabung untuk siswa siswi SD


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang pentingnya menabung sejak

dini khususnya siswa siswi SD2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kesadaran siswa siswi SD dengan

menanamkan pentingnya menabung dari usia dini

3 Sasaran kegiatan Siswa kelas 1 SD

43

4 Rencana waktu & tempat pelaksanaan

Program ini dilaksanakan pada - Selasa, 23 Juli 2013

- Waktu : 07.30 – 10.00 WIB

Tempat : SDN 1 Desa Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp. 45.000


- Siswa mengerti pentingnya alasan menabung

- Siswa mengerti keuntungan rajin menabung

- Warga memiliki kesempatan mengelola keuangan

pribadi dengan baik



diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di SD/MI Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang pentingnya rajin menabung dan pemberian buku tabungan

untuk memudahkan siswa siswi dalam mengkontrol tabunganya. Kegiatan ini

diselenggarakan pada hari Selasa tanggal 23 Juli 2013 pukul 07.30 – 10.00 WIB dan

jumlah partisipan yang hadir adalah 30 siswa.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pentingnya rajin menabung dan

manfaat menabung untuk masa depan.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 45.000 untuk keperluan penggandaan pemberian buku

tabungan kepada siswa siswi SDN 1 Desa Ngrancah.


Buku tabungan @ 1500 x 30 siswa siswi Rp 45.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah siswa mengerti pentingnya alasan

pentingnya menabung, tidak boros, dan manfaatnya untuk masa depan. Metodologi yang

dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara. Wawancara

yang dilakukan kepada bapak ibu guru. Metode pelaksanaan yaitu siswa sebagai peserta

yang diberi sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi pentingnya

menabung dan pemberian buku tabungan.

44


1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik2. Antusias para siswa tinggi 3. Anak-anak SD/MI mudah menerima materi sosialisasi

Weakness1. Kurangnya sarana yang digunakan dalam menabung.

Oppurtunities1. Masih kurangnya kesadaran siswa SD/MI akan pentingnya menabung

Threat1. Penanaman kesadaran pentingnya menabung yang tidak dilakukan secara terus menerus

21. Pengenalan Internet pada Anak-Anak


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang internet2 Tujuan kegiatan Menambah wawasan siswa SD Ngrancah terhadap manfaat

penggunaan internet.

3 Sasaran kegiatan Siswa SD Ngrancah kelas VI, V, dan VI4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB




- Kegiatan tersebut disambut baik oleh siswa SD.

- Anak-anak menjadi tahu tentang manfaat penggunaan

internet.


- Metode pelaksanaan yaitu anak SD sebagai peserta yang

diberi sosialiasi

b. Uraian Kegiatan

- Sosialiasi dilakukan di SD Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang internet. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin

45

tanggal 22 Juli 2013 pukul 08.00 – 10.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah

@28 siswa x 3 kelas = 84 siswa.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah power point dan pengenalan langsung

manfaat internet.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 50.000,- untuk keperluan membeli pulsa modem.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kegiatan tersebut diterima oleh anak SD

dengan semangat dan antusias. Pengenalan internet yang diberikan dapat menambah

wawasan siswa SD tentang ilmu pengetahuan. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan


beberapa siswa SD Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu anak SD sebagai peserta yang

diberi sosialisasi. Penyampaian sosialiasi dilakukan dengan menggunakan power point

dan praktek langsung manfaat penggunaan intenet dalam bidang pendidikan.


1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik.2. Antusias para anak SD tinggi. 3. Anak SD mudah menerima materi sosialisasi.

Weakness1. Masih kurangnya fasilitas internet di sekolah.

Opportunities1. Tingginya minat siswa SD Ngrancah terhadap kemajuan teknologi.2. Menambah wawasan tentang manfaat internet.

Threat1. Anak-anak menjadi malas belajar karena asyik bermain internet2. Membuka konten yang tidak seharusnya dibuka

22. Pelatihan Jarimatika


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Memberikan pelatihan jarimatika

2 Tujuan kegiatan Memberikan pengetahuan cara praktis menyelesaikan

perhitungan

3 Sasaran kegiatan Siswa/siswi SD kelas VI, V, dan VI4 Rencana waktu &


- Waktu : 10.00 – 12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas VI, V, dan VI SD Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkan-

6 Parameter - Antusiasme menghitung siswa/siswi menjadi meningkat

46

keberhasilan

- Siswa/siswi menjadi suka terhadap perhitungan

matematika


- Metode pelaksanaan yaitu melakukan penyampaian

materi jarimatika dan mempraktekkan jarimatika dalam

perhitungan.

b. Uraian Kegiatan

- Pelatihan Jarimatika dilakukan pada siswa/siswi SD kelas VI, V, dan VI yang dilakukan

pada tanggal 22 Juli 2013 pada jam 10.00 – 12.00 WIB. Jumlah partisipan yang ikut

dalam pelatihan yaitu @28 x 3 kelas = 84 siswa.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pengenalan secara lisan dan praktek

langsung dengan perhitungan.

- Tidak ada anggaran yang keluar dalam program kerja ini.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kegiatan tersebut diterima oleh anak SD

dengan semangat dan antusias. Pengenalan jarimatika yang diberikan dapat menambah

wawasan siswa SD tentang cara praktis dalam perhitungan matematika. Metodologi

yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara dan

praktek langsung. Wawancara yang dilakukan kepada Bapak/Ibu Guru SD Ngrancah.

Metode pelaksanaan yaitu anak SD sebagai peserta yang diberi pelatihan. Pelatihan

jarimatika disampaikan langsung dengan lisan dan mendiskusikan beberapa soal dengan

metode jarimatika.



2. Dukungan dari ibu/bapak guru SD/MI yang baik

Weakness1. Tidak semua murid menangkap dengan cepat metode jarimatika.

Oppurtunities1. Dengan memahami metode jarimatika, siswa SD dapat menghitung perhitungan dengan lebih cepat dan praktis.

Threat1. Jika dari awal sudah susah dalam menangkap metode jarimatika, maka si anak tidak akan melanjutkan pembelajaran ini.

47

23. Pengenalan Matematika melalui Edutainment


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Mengenalkan matematika melalui permainan ular tangga

Aljabar2 Tujuan kegiatan Meningkatkan ketertarikan siswa terhadap perhitungan

matematika.

3 Sasaran kegiatan Siswa kelas VI, V, dan VI SD4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB




- Siswa menjadi tertarik dengan perhitungan matematika



diberi permainan ular tangga..

b. Uraian Kegiatan


memberikan permainan ular tangga aljabar. Ular tangga aljabar adalah ular tangga yang

berisi perhitungan-perhitungan aljabar. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Kamis

tanggal 25 Juli 2013 pukul 08.00 – 10.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah

@28 siswa x 3 kelas = 84 siswa.

- Materi yang disampaikan melalui permainan ular tangga aljabar.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 30.000,- untuk keperluan mencetak ular tangga

aljabar.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah siswa menjadi tertarik dengan

matematika. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan

metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada bapak ibu guru. Metode

pelaksanaan yaitu siswa sebagai peserta dalam permainan ular tangga.

c. Pembahasan Kegiatan

48

Strengthness1. Antusias siswa untuk mengikuti

permainan sangat tinggi.2. Siswa lebih tertarik untuk melakukan

perhitungan.

Weakness1. Kurangnya sarana prasarana untuk pembuatan ular tangga aljabar.

Oppurtunities1. Permainan ular tangga aljabar dapat menjadi salah satu metode pembelajaran matematika melalui edutaiment.

Threat1. Terkadang beberapa anak tidak serius dalam menangkap pembelajaran melalui metode ini.

24. Pelatihan Komputer pada Perangkat Desa


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi ms-office dan pelatihan komputer2 Tujuan kegiatan Menambah wawasan perangkat desa terhadap teknologi

3 Sasaran kegiatan Perangkat desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Jum’at, 2 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 12.00 WIB


dibutuhkan-


- Semua perangkat desa mampu menjalankan komputer

dan aplikasinya.



peserta yang diberi pelatihan.

b. Uraian Kegiatan

- Pelatihan dilakukan di Balai Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang komputer dan ms-office. Kegiatan ini diselenggarakan pada

hari Jum’at tanggal 2 Agustus 2013 pukul 08.00 – 12.00 WIB dan jumlah partisipan

yang hadir adalah 10 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini berupa power point tentang komputer dan

ms-office.

- Tidak ada anggaran yang keluar dalam program ini.

49


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah semua perangkat desa dapat

mengoperasikan komputer dan menjalankan program-programnya terutama ms-office.


1. Pelatihan komputer disambut baik oleh perangkat desa2. Menambah pengetahuan perangkat desa tentang teknologi

Weakness1. Malasnya perangkat desa untuk mengoperasikan komputer dengan alasan mereka sudah tua.2. Kurangnya fasilitas komputer.

Oppurtunities1. Perangkat desa mampu mengoperasikan komputer dan ms-office dan menambah kelengkapan data penduduk.

Threat1. Terjadi ketidak akuratan data penduduk.

25. KAMPANYE “INDONESIA MENYANYI”


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Memperkenalkan dan menanamkan kembali lagu – lagu

Nasional dan lagu lagu daerah kepada anak – anak SD Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Meningkatkan rasa nasionalisme anak terhadap bangsa dan

menanamkan kecintaan terhadap negara.

3 Sasaran kegiatan Siswa – siswa SD Negri Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - 22, 25 Juli 2013 & 1 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

: 09.30 – 11.00 WIB

Tempat : SD Negri Ngrancah5 Rencana dana yang



- Kegiatan tersebut dilakukan siswa – siswa SD Ngrancah

dengan semangat dan antusias

- Siswa SD Negri Ngrancah hafal dengan lagu – lagu

nasional dan lagu – lagu daerah


- Metode pelaksanaan yaitu siswa SD Negri Ngrancah

yang diberi kampanye..

50

b. Uraian Kegiatan

- Kampanye dilakukan di SD Negri Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan pengenalan lagu – lagu nasional dan lagu – lagu wajib kepada siswa SD

Ngrancah, juga memberikan CD yang berisi kumpulan lagu – lagu nasional, lagu daerah

yang sudah maupun belum diketahui oleh anak – anak. Tujuannya adalah untuk

meningkatkan pengetahuan serta penanaman mengenai lagu – lagu nasional yang dirasa

sudah menurun di kalangan anak – anak saat ini . Kegiatan ini diselenggarakan selama 3

hari mulai Senin tanggal 22, Kamis 25 Juli dan Kamis 1 Agustus 2013 pukul 08.00 –

11.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 60 orang.

- Anggaran yang keluar sebanyak RP 60.000 untuk keperluan membeli pulsa internet

untuk mendownload lagu dan membeli CD.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kegiatan tersebut dilakukan oleh siswa

SD Negri Ngrancah dengan semangat dan antusias. Diharapkan dengan adanya

kampanye ini, rasa nasionalisme anak – anak serta pengetahuan mereka tentang lagu –

lagu wajib dan lagu – lagu daerah semakin meningkat. Juga mengingkatkan kepada

siswa di SD Negri Ngrancah untuk terus melestarikan lagu – lagu daerah dan lagu – lagu

nasional yang saat ini mulai banyak dilupakan oleh anak – anak. Metodologi yang


yang dilakukan kepada guru dan siswa di SD Negri Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu

siswa SD Negri Ngrancah sebagai peserta yang diberi kampanye. Kampanye dilakukan

dengan memutarkan lagu – lagu nasional dan lagu – lagu daerah dan juga

menyanyikannya secara bersama - sama.


1. Respon dari pihak SD Negri Ngrancah sangat baik.2. Antusias dari siswa SD Ngrancah tinggi. 3. Siswa menerima kampanye dengan baik

Weakness1. Pengeras suara yang kurang memadai.2. Siswa sulit menghafal lagu

Opportunities1. Desa Ngrancah termasuk desa yang memiliki masyarakat yang memiliki jiwa sosial tinggi 2. Siswa SD Ngrancah antuisias yang sangat tinggi.

Threat1. Lagu – lagu nasional dan lagu – lagu daerah akan mudah dilupakan.

51

26. PELATIHAN “PUBLIC SPEAKING” BAGI ANAK - ANAK


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pemberian materi cara – cara berbicara di depan umum.

Melatih Siswa SD Negri Ngrancah berbicara di depan

umum.

2 Tujuan kegiatan Menciptakan anak – anak generasi penerus yang mampu

dan berani untuk percaya diri tampil di depan umum dan

ammpu menempatkan dirinya di masyarakat

3 Sasaran kegiatan Siswa/siswi SD kelas III & IV4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada :- Senin 22, Kamis 25 Juli 2013

- Waktu : 11.30 – 13.30 WIB

Tempat : Ruang kelas IV SD Negri Ngrancah 5 Rencana dana yang



- Siswa berani memperkenalkan diri dan menceritakan

pengalaman diri di depan siswa – siswa yang lain

- Berbicara secara lancar di depan umum


- Metode pelaksanaan yaitu memberikan materi dan

pelatihan tampil di depan khalayak (umum)

b. Uraian Kegiatan

- Pelatihan Public Speaking kepada siswa kelas III & IV SD Negri Ngrancah dilakukan

selama 2 hari tanggal 22 dan 25 Juli 2013 pada jam 11.30 – 13.30 WIB. Pada

pelaksanaanya kami menggabungkan dua kelas menjadi satu. Jumlah siswa siswi dari

SD yaitu 40 anak.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 68.000 untuk mencari materi dan hadiah.


Modem Internet Rp 50.000

Hadiah Rp 18.000



52

Parameter keberhasilan yang di nilai adalah Siswa berani memperkenalkan diri

dan menceritakan pengalaman diri di depan siswa – siswa yang lain, serta mampu

berbicara secara lancar di depan umum. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan


ibu/bapak guru. Metode pelaksanaan yaitu siswa/siswi SD yang diberi materi mengenai

public speaking dan pelatihan di depan umum.


1. Public Speaking diperlukan untuk mendukung siswa bersosialisasi di masyarakat

2. Dukungan dari pihak SD Negri Ngrancah terhadap program ini

Weakness1. Kurangnya perhatian siswa SD terhadap materi yang diberikan

2. Kurangnya kepercayaan diri pada siswa

Oppurtunities1. Siswa dapat menggunakan kemampuannya untuk bersosialisasi dilingkungan masyarakat dan bermanfaat dalam kehidupan nyata

Threat1. Apabila anak – anak tidak berani berbicara di depan umum akan menurunkan skill nya dalam masyarakat

27. SOSIALISASI GEMAR MEMBACA


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Melatih membaca dan memberikan materi arti penting

membaca 2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kemampuan membaca anak yang baikmdan

lancar serta meningkatkan minat anak untuk membaca

3 Sasaran kegiatan Siswa kelas II, III dan IV SD4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Kamis, 25 Juli 2013 & Kamis, 1 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 10.00 WIB

Tempat : SD Negri Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp. 100.000


- Siswa lancar membaca

- Siswa menyukai untuk membaca baik itu buku

pealajaran maupun buku cerita

53



diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan


memberikan materi tentang pentingnya membaca dan melatih untuk membaca yang

lancar dan benar di SD Negri Ngrancah . Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Kamis

tanggal 25 Juli dan 1 Agustus 2013 pukul 08.00 – 10.00 WIB dan jumlah partisipan yang

hadir adalah 60 siswa.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah arti penting membaca bagi diri.


pembelian hadiah.


- Parameter keberhasilan yang di nilai adalah siswa lancar membaca dan siswa menyukai

untuk membaca baik itu buku pealajaran maupun buku cerita. Metodologi yang dilakukan

yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan

kepada bapak ibu guru. Metode pelaksanaan yaitu siswa sebagai peserta yang diberi

sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi pentingnya membaca dan

bagaimana membaca dengan lancar dan baik.


1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik2. Antusias para siswa tinggi 3. Siswa mudah menerima materi sosialisasi

Weakness1. Kurangnya sarana yang digunakan dalam penyampaian materi

Oppurtunities1. Masih kurangnya minat siswa untuk membaca

Threat1. Tingkat ekonomi masyarakat rendah sehingga minim biaya untuk membeli buku & merawat buku

28 . PELATIHAN PENGOPERASIAN INTERNET PADA PERANGKAT DESA


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pengenalan Internet & Pelatihan Pengoperasian Internet

54

kepada perangkat Desa2 Tujuan kegiatan Memperkenalkan kepada perangkat Desa manfaat & fungsi

internet untuk mengembangkan potensi Desa


tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Senin 30 - 31 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 11.00 WIB


dibutuhkanRp 50.000


- Perangkat Desa tau apa itu internet

- Mampu mengoperasikan Internet dan mengetahui fungsi

dan manfaatnya


- Metode pelaksanaan perangkat desa sebagai peserta yang

diberi pelatihan internet

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di Balai Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan pengetahuan mengenai apa itu internet dan bagaimana mengoperasikan

internet. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin tanggal 30 - 31 Juli 2013 pukul

08.00 – 11.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 6 peserta.

- Materi yang diberikan yaitu mengenai internet dan cara – cara pengoperasian internet

serta praktek pengoperasian internet.


- Parameter keberhasilan yang di Perangkat Desa tau apa itu internet serta mampu

mengoperasikan Internet dan mengetahui fungsi dan manfaatnya .Metodologi yang

dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang

dilakukan kepada perangkat desa. Metode pelaksanaan yaituperangkat desa sebagai

sasaran yang diberikan pelatihan..


1. Perangkat Desa sudah mengetahui gambaran umum mengenai internet2. Antusiasme perangkat desa tinggi

Weakness1. Kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung seperti komputer dan modem

Oppurtunities Threat

55

1. Perangkat desa mampu mengoperasikan komputer

1. Jaringan internet yang belum stabil

29. PENGENALAN PANCASILA SEJAK DINI


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang sejarah dan nilai-nilai luhur

Pancasila2 Tujuan kegiatan Meningkatkan pengetahuan dan menerapkan semangat

Pancasila.

3 Sasaran kegiatan Siswa SD kelas 44 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Kamis, 01 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

- : 09.30 – 12.00 WIB

Tempat : SDN Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Kegiatan tersebut dilakukan oleh siswa kelas 4 dengan


- Pengetahuan dan pemahaman anak-anak terhadap nilai-

nilai setiap sila dari Pancasila bertambah.

- Anak-anak menjadi percaya diri dan peduli terhadap

sesamanya.


- Metode pelaksanaan yaitu anak kelas 4 SD sebagai


b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di SDN Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang pengenalan dan pemahaman nilai-nilai yang terkandung

dalam sila-sila Pancasila. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Kamis tanggal 01

Agustus 2013 pukul 08.00 – 12.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 20

siswa.

56

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pengenalan lambang dari masing-

masing sila, filosofi burung Garuda, dan menggambar lambang burung Garuda.

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 30.000 untuk keperluan membeli poster Pancasila.


Poster Pancasila 20 buah @Rp 1500 Rp 30.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kegiatan tersebut dilakukan oleh anak

kelas 4 dengan semangat dan antusias.. Anak-anak menjadi percaya diri dan peduli

terhadap sesamanya. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu

dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada bapak dan ibu guru.

Metode pelaksanaan yaitu anak kelas 4 sebagai peserta yang diberi sosialisasi.

Sosialisasi dilakukan dengan memberikan pengenalan lambang dari masing-masing sila,

filosofi burung Garuda, dan menggambar lambang burung Garuda.


1. Sambutan dari pihak sekolah dan guru sangat baik.2. Antusias para anak kelas 4 tinggi. 3. Anak kelas 4 mudah menerima materi sosialisasi.

Weakness1. Masih kurangnya pengetahuan anak-anak tentang Pancasila.2. Masih kurangnya penerapan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Opportunities1. Desa Ngrancah termasuk desa yang SDnya memiliki fasilitas yang cukup baik untuk belajar dan bermain. 2. Guru meminta untuk membantu mengajar di SD.3. Tingginya minat para anak kelas 4


Threat1. Guru tidak mendorong anak untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.2. Anak hanya mendapat pelajaran dan pengetahuan dari sekolah saja.3. Anak-anak SD menjadi tidak kreatif, tidak percaya diri dan tidak mandiri lagi.

30. PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI PADA ANAK-ANAK


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Memberikan pengetahuan dasar tentang korupsi

2 Tujuan kegiatan Meningkatkan semangat antikorupsi sejak dini

3 Sasaran kegiatan Siswa/siswi SD kelas 24 Rencana waktu & Program ini dilaksanakan pada :

57

tempat pelaksanaan - Jumat, 19 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas 2 SD Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkanRp ,-


- Tingkat kejujuran anak dalam belajar dan sosialisasi

meningkat.

- Tingkat menyontek anak menurun.


- Metode pelaksanaan yaitu melakukan sosialisasi dan

pelatihan keberanian menulis di papan tulis

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi anti korupsi dan arti kejujuran ini dilakukan pada siswa/siswi SD kelas 2

yang dilakukan pada tanggal 19 Juli 2013 pada jam 08.00 – 12.00 WIB. Pada

pelaksanaanya kami menggabungkan dua kelas menjadi satu, yaitu kelas dua dan kelas

satu. Jumlah siswa siswi dari SD yaitu 40 anak.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 15.000 untuk pemberian hadiah.


Hadiah Rp 18.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kejujuran siswa/siswi dalam belajar dan

bersosialisasi meningkat. Dan juga kurangnya siswa/siswi yang mencontek saat

melakukan ulangan. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu

dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada ibu/bapak guru. Metode

pelaksanaan yaitu siswa/siswi SD yang diberi pengertian dan pemahaman tentang

korupsi dan kejujuran.



2. Dukungan dari ibu/bapak guru SD yang baik

Weakness1. Terbatasnya jumlah buku yang ada

2. Masih banyak dari siswa/siswi yang belum dapat membaca dan menulis

Oppurtunities Threat

58

1. Dengan meningkatkan kejujuran pada anak, diharapkan dapat mengurangi korupsi di masa yang akan datang.

1. Pentingnya kesadaran tentang arti korupsi dalam konteks yang dimengerti oleh anak-anak.

4. Apabila tidak adanya pendampingan secara terus menerus maka kejujuran anak-anak dapat menurun.

31. SOSIALISASI E-GOVERNMENT


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang E-Government2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam megakses

informasi dari Pemerintah Pusat maupun Daerah.

3 Sasaran kegiatan Aparatur Perangkat Desa4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Selasa, 23 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 11.00 WIB

Tempat : Kantor Balai Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Aparatur Perangkat Desa mampu mengakses informasi

dari Pemerintah Pusat maupun Pemerintah Daerah

- Perangkat desa mampu menyalurkan informasi kepada

warga masyarakat




b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di Balai Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang sosialisasi sistem E-government yang digalakkan

Pemerintah. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Rabu tanggal 17 Juli 2013 pukul

08.00 – 11.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 7 perangkat desa .

- Anggaran yang keluar adalah Rp. 50.000 untuk keperluan pembelian pulsa dalam

pemakaian modem internet.


59

Parameter keberhasilan yang di nilai adalah perangkat desa mampu mengakses informasi

melalui sistem E-government yang digalakkan Pemerintah, mengerti cara mengakses

informasi dan mampu menyampaikan informasi kepada masyarakat. Metodologi yang


yang dilakukan kepada perangkat desa. Metode pelaksanaan yaitu perangkat desa

sebagai peserta yang diberi sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi

tentang sosialisasi sistem E-government yang digalakkan Pemerintah.


1. Antusias yang tinggi dari perangkat desa.

2. Adanya sarana yang dibutuhkan3. Adanya kemauan dari perangkat desa

untuk mencari informasi dari pemerintah pusat

Weakness1. Banyaknya perangkat desa yang

berusia tua dan tidak mengerti internet

Oppurtunities1. Kebutuhan akan informasi yang

semakin meningkat seiiring berkembangnya era globalisasi

2. Adanya sarana yang dibutuhkan untuk mengakses internet

Threat1. Banyaknya informasi yang masih

bersifat wacana dari pemerintah.

32. SOSIALISASI DISIPLIN KERJA PADA PERANGKAT DESA


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi dan memotivasi tentang pentingnya

disiplin kerja2 Tujuan kegiatan Meningkatkan kedisiplinan pada aparatur perangkat desa

3 Sasaran kegiatan Aparatur perangkat desa4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 12.00 WIB


dibutuhkanRp. 0,-


- Kegiatan tersebut dilakukan oleh perangkat desa dengan


- Perangkat desa bekerja sesuai dengan standar pelayanan

60

yang telah dibuat

- Kualitas pelayanan terhadap masyarakat meningkat



peserta yang diberi sosialisasi

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di Kantor Balai Desa Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang pentingnya disiplin kerja bagi perangkat desa demi

meningkatnya kualitas pelayanan terhadap masyarakat desa Ngrancah. Kegiatan ini

diselenggarakan pada hari Rabu tanggal 17 Juli 2013 pukul 08.00 – 12.00 WIB dan

jumlah partisipan yang hadir adalah 6 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pengarahan dan diskusi tentang standar

operasional prosedur yang tepat untuk digunakan di Desa Ngrancah.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah kegiatan tersebut dilakukan oleh perangkat

desa dengan semangat dan antusias. Disiplin kerja menjadikan perangkat desa

melaksanakan tugasnya dengan baik dan penuh tanggung jawab, selain itu juga untuk

meningkatkan kualitas pelayanan terhadap masyarakat. Perangkat desa menjadi lebih

disiplin dan masyarakat dilayanai dengan maksimal. Metodologi yang dilakukan yaitu

dengan metode survey yaitu dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan

kepada perangkat desa. Metode pelaksanaan yaitu perangkat desa sebagai peserta yang

diberi sosialisasi. Sosialisasi dilakukan dengan memberikan materi tentang pentingnya

disiplin kerja bagi perangkat desa demi meningkatnya kualitas pelayanan terhadap

masyarakat desa Ngrancah.


1. Sambutan dari pihak perangkat desa sangat baik.

2. Antusias perangkat desa tinggi. 3. Perangkat desa mudah menerima

materi sosialisasi.

Weakness1. Masih kurangnya kedisiplinan

perangkat desa dalam mengikuti kegiatan.

2. Padatnya jadwal kegiatan perangkat desa.

Opportunities1. Desa Ngrancah termasuk desa yang

memiliki masyarakat yang memiliki

Threat1. Masyarakat lebih suka meminta

pelayanan kerumah perangkat desa

61

jiwa sosial tinggi 2. Tingginya minat perangkat desa


dibandingkan ke kantor balai desa.

33. MAGICAL CHEMISTRY


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang kimia dan praktik

eksperimental kimia dalam kehidupan sehari-hari2 Tujuan kegiatan Memperkenalkan ilmu kimia pada anak-anak sekolah dasar

dengan memberikan salah satu fenomenia kimia yang

menarik dalam kehidupan sehari-hari

3 Sasaran kegiatan Siswa-siswi Sekolah Dasar4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

Tempat : SD Ngrancah5 Rencana dana yang



- Kegiatan tersebut dapat diamati oleh siswa SD Ngrancah

- Siswa dapat memahami fenomena kimia yang ada di

lingkungan sekitar

- Siswa dapat mempraktikan salah satu eksperimen kimia


- Metode pelaksanaan yaitu siswa SD Ngrancah diberikan

materi dan praktek eksperimen.

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di Sekolah Dasar Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara

memberikan materi tentang kimia dan praktik eksperimental kimia dalam kehidupan

sehari-hari. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin tanggal 22 Juli 2013 pukul

08.00 – 09.30 WIB dan jumlah siswa yang hadir adalah 20 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah materi mengenai ilmu kimia yang dapat

dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.


lainnya.

62


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah Kegiatan tersebut dapat diamati oleh

siswa SD Ngrancah. Setelah itu, siswa dapat memahami fenomena kimia yang ada di

lingkungan sekitar. Selanjutnya,siswa dapat mempraktikan salah satu eksperimen kimia.

Metodologi yang dilakukan yaitu Metode survey yaitu dengan metode wawancara.

Metode pelaksanaan yaitu siswa SD Ngrancah diberikan materi dan praktek eksperimen..


1. Sambutan dari Guru SD sangat baik2. Siswa sangat tertarik pada materi

Weakness1. Kedisiplinan siswa masih kurang2. Kurangnya waktu yang diberikan

Opportunities1. Siswa SD Ngrancah memiliki kesempatan untuk mengetahui fenomena kimia yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 2. Tingginya minat siswa dapat meningkatkan ilmu kimia sejak dini

Threat1. Siswa selalu mencoba menerima ilmu dari seorang guru dibandingkan masyarakat lainnya.

34. PENYULUHAN TANAMAN OBAT


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi mengenai tanaman obat di sekitar Desa

Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Memberikan wawasan kepada masyarakat mengenai

tanaman herbal yang dapat dimanfaatkan sebagai obat

3 Sasaran kegiatan Ibu-ibu rumah tangga4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

Tempat : TK PGRI Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Meningkatkan wawasan warga khususnya ibu-ibu

mengenai tanaman obat.

- Dapat memberikan solusi alternatif obat


- Metode pelaksanaan yaitu penyampaian materi mengenai

tanaman obat disekitar Desa Ngrancah

63

b. Uraian Kegiatan

- Penyuluhan Tanaman Obat ini dilakukan pada Ibu-ibu rumah tangga di Desa Ngrancah

yang dilakukan pada tanggal 27 Juli 2013 pada jam 08.00 – 09.30 WIB. Kegiatan ini

dilaksanakan di TK PGRI Desa Ngrancah dengan jumlah warga yang datang yaitu 15

orang.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 20.000 untuk pembuatan sticker dan hadiah.


Pamflet Rp 20.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah meningkatkan wawasan warga

khususnya ibu-ibu mengenai tanaman obat. Dan juga dapat memberikan solusi alternatif

obat. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu dengan metode

wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada ibu/bapak di sekitar desa Ngrancah.

Metode pelaksanaan yaitu penyampaian materi mengenai tanaman obat disekitar Desa

Ngrancah.


1. Materi dapat diterima dengan baik

2. Dukungan ibu-ibu sangat baik dalam pelaksanan kegiatan hingga akhir

Weakness1. Kurangnya wawasan mengenai berbagai jenis tanaman yang dapat digunakan sebagai obat

Oppurtunities1. Meningkatnya wawasan mengenai tanaman obat dapat memberikan alternatif bagi masyarakat untuk membuat obat dalam pencegahan dan penanggulangan penyakit tertentu.

Threat1. Tanaman obat yang belum diketahui

2. Manfaat dari berbagai jenis tanaman obat akan percuma jika tidak digunakan.

35. PENYULUHAN PESTIDA DAN CENGKEH


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang petisida dan tanaman cengkeh2 Tujuan kegiatan Meningkatkan wawasan warga mengenai pestisida

khususnya untuk tanaman cengkeh

64



- Waktu : 14.00 – 16.00 WIB

Tempat : Rumah Ketua Kelompok Tani Dusun Pucung Desa Ngrancah


Rp. 20.000,-


- Warga mendapatkan wawasan baru mengenai pestisida

dan tanaman cengkeh

- Warga mendapatkan informasi mengenai hama

penyerang tanaman cengkeh


- Metode pelaksanaan yaitu warga sebagai peserta yang

diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Penyuluhan ini dilakukan di Rumah Ketua Kelompok Tani Dusun Pucung Desa

Ngrancah, program ini dilakukan dengan cara memberikan materi tentang petisida dan

tanaman cengkeh. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin tanggal 30 Juli 2013

pukul 14.00 – 16.00 WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 7 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah wawasan mengenai pestisida khususnya

yang digunakan dalam penanggulangan masalah hama tanaman cengkeh


pembelian hadiah.


Print Materi Pestisida Rp 5.000

Foto Copy Materi Rp 15.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah warga mendapatkan wawasan baru

mengenai pestisida dan tanaman cengkeh, selain itu juga warga mendapatkan informasi

mengenai hama penyerang tanaman cengkeh. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan


65

bapak masyarakat desa Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu warga sebagai peserta yang

diberi sosialisasi.


1. Sambutan dari warga sangat antusias 2. Warga dapat memahami materi dengan baik

Weakness1. Wawasan mengenai pestida organik masih kurang2. Wawasan mengenai hama cengkeh

masih kurangOppurtunities

1. Masih kurangnya wawasan mengenai tanaman cengkeh dan pestisida yang digunakan

Threat1. Wawasan masyarakat masih kurang

36 . PENYULUHAN PEMANFAATAN BIOGAS


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang pemanfaatan biogas2 Tujuan kegiatan Meningkatkan wawasan warga mengenai pemanfaatan

biogas dalam kehidupan sehari-hari


tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Minggu, 29 Juli 2013

- Waktu : 19.30 – 22.00 WIB

Tempat : Rumah Ketua Kelompok Tani Dusun Ngrancah Desa Ngrancah


- Rp. 10.000,-


- Wawasan warga mengenai biogas meningkat

- Warga dapat memanfaatkan kotoran hewan ternak dalam

proses biogas.



diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Penyuluhan dilaksanakan di Rumah Kelompok Tani Dusun Ngrancah Desa Ngrancah,

program ini dilakukan dengan cara memberikan materi tentang pemanfaatan biogas.

66

Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Minggu tanggal 29 Juli 2013 pukul 19.30 – 22.00

WIB dan jumlah partisipan yang hadir adalah 15 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pemanfaatan biogas dalam

kehidupan sehari-hari


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah wawasan warga mengenai biogas

meningkat dan warga dapat memanfaatkan kotoran hewan ternak dalam proses biogas .


wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada kelompok tani desa Ngrancah mengenai

pemanfaatan biogas. Metode pelaksanaan yaitu warga sebagai peserta yang diberi

sosialisasi.


1. Warga sudah ada yang memiliki biogas.

2. Anggota kelompok tani antusias mengikuti kegiatan.

Weakness1. Masih kurangnya koordinasi antar

anggota kelompok khususnya anggota peternakan di desa Ngrancah mengenai biogas..

Oppurtunities1. Wawasan warga mengenai biogas

masih kurang.

Threat1. Minat warga terganjal biaya dalam

proses pemanfaatan biogas sendiri

37. Menggambar pada Anak Usia Dinia. Rekapitulasi Kegiatan

No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi tentang menggambar hal – hal

sederhana dalam kehidupan sehari-hari2 Tujuan kegiatan Memperkenalkan ilmu teknik sipil pada anak-anak TK

dengan memberikan salah satu hal kecil tentang teknik sipil

yang menarik dalam kehidupan sehari-hari

3 Sasaran kegiatan Murid – murid TK4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Jumat, 26 Juli 2013

- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

67

Tempat : TK PGRI Ngrancah5 Rencana dana yang



- Kegiatan tersebut dapat dilakukan oleh murid TK PGRI

Ngrancah

- Kreatifitas murid – murid meningkat


- Metode pelaksanaan yaitu siswa TK PGRI Ngrancah

diberikan materi dan praktek menggambar.

b. Uraian Kegiatan

- Sosialisasi dilakukan di Taman Kanak – Kanak Ngrancah, program ini dilakukan dengan

cara memberikan materi tentang menggambar dan praktik menggambar dalam

kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Jumat tanggal 26 Juli

2013 pukul 08.00 – 09.30 WIB dan jumlah siswa yang hadir adalah 15 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah materi mengenai ilmu teknik sipil yang

dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.


lainnya.


Parameter keberhasilan yang dinilai adalah Kegiatan tersebut dapat dipraktikkan oleh

murid TK PGRI Ngrancah dan kreatifitas murid TK meningkat. Setelah itu, siswa dapat

memahami hal – hal tentang teknik sipil yang ada di lingkungan sekitar. Metode

pelaksanaan yaitu siswa TK Ngrancah diberikan materi dan praktek eksperimen..


1. Sambutan dari Guru TK sangat baik2. Murid – murid sangat tertarik pada materi

Weakness1. Kedisiplinan murid – murid masih kurang2. Kurangnya waktu yang diberikan

Opportunities1. Murid TK PGRI Ngrancah memiliki kesempatan untuk mengetahui tentang teknik sipil yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 2. Tingginya minat murid – murid dapat meningkatkan kreatifitas sejak dini

Threat1. Murid selalu mencoba menerima ilmu dari seorang guru dibandingkan masyarakat lainnya.

38. Penyuluhan Susu pada Anak Usia Dini

68


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Penyampaian materi mengenai susu di TK PGRI Desa

Ngrancah

2 Tujuan kegiatan Memberikan wawasan kepada Wali murid TK dan murid

TK sendiri mengenai susu yang dapat membantu

pertumbuhan anak

3 Sasaran kegiatan Ibu – Ibu rumah tangga4 Rencana waktu &


- Waktu : 08.00 – 09.30 WIB

Tempat : TK PGRI Desa Ngrancah5 Rencana dana yang



- Meningkatkan wawasan warga khususnya ibu-ibu

mengenai susu


- Metode pelaksanaan yaitu penyampaian materi mengenai

susu disekitar Desa Ngrancah

b. Uraian Kegiatan

- Penyuluhan Susu ini dilakukan pada Ibu – Ibu rumah tangga di Desa Ngrancah yang

dilakukan pada tanggal 27 Juli 2013 pada jam 08.00 – 09.30 WIB. Kegiatan ini

dilaksanakan di TK PGRI Desa Ngrancah dengan jumlah warga yang datang yaitu 15

orang.

- Anggaran yang keluar adalah Rp 60.000 untuk pembelian susu.


Susu Rp 60.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah meningkatkan wawasan warga

khususnya ibu – ibu mengenai susu. Dan juga dapat memberikan kesadaran kepada ibu –

ibu agar memberi nutrisi kepada anak – anak pada usia dini. Metodologi yang dilakukan


69

dilakukan kepada ibu/bapak di sekitar desa Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu

penyampaian materi mengenai susu disekitar Desa Ngrancah.


1. Materi dapat diterima dengan baik

2. Dukungan ibu-ibu sangat baik dalam pelaksanan kegiatan hingga akhir

Weakness1. Kurangnya wawasan mengenai berbagai jenis tanaman yang dapat digunakan sebagai obat

Oppurtunities1. Meningkatnya wawasan mengenai susu dapat memberikan kesadaran bagi masyarakat untuk member susu kepada anaknya untuk membantu pertumbuhan.

Threat1. Tanaman obat yang belum diketahui

2. Manfaat dari berbagai jenis tanaman obat akan percuma jika tidak digunakan.

39. Papanisasi Petunjuk Araha. Rekapitulasi Kegiatan

No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pembuatan Papan Penunjuk Arah2 Tujuan kegiatan Memberi petunjuk arah bagi pendatang di desa Ngrancah

3 Sasaran kegiatan Pendatang Desa Ngrancah4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Jumat, 16 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 21.00 WIB

Tempat : Rumah Tinggal Posko KKN Tim II Desa Ngrancah


Rp. 105.000,-


- Pendatang dapat langsung mengetahui arah ke tempat

tujuan dengan melihat papan penunjuk arah



diberi sosialisasi.

b. Uraian Kegiatan

- Papanisasi ini dilakukan di Rumah Tinggal Posko KKN Tim II Desa Ngrancah, program

ini dilakukan dengan cara membuat papan penunjuk arah. Kegiatan ini diselenggarakan

70

pada hari Jumat tanggal 16 Agustus 2013 pukul 08.00 – 21.00 WIB dan jumlah

partisipan yang hadir adalah 15 orang.


pembelian hadiah.


Beli Papan Rp 25.000

Peralatan Cat Rp 65.000

Eternit Rp. 15.000



Parameter keberhasilan yang di nilai adalah penduduk asing dapat dengan mudah

menuju tempat yang akan dikunjungi. Selain itu juga desa Ngrancah semakin siap

menjadi desa agrowisata. Metodologi yang dilakukan yaitu dengan metode survey yaitu

dengan metode wawancara. Wawancara yang dilakukan kepada bapak masyarakat desa

Ngrancah. Metode pelaksanaan yaitu warga sebagai peserta yang membantu pembuatan

papanisasi.


1. Sambutan dari warga sangat antusias 2. Warga dapat membaca penunjuk arah dengan baik

Weakness1. Wawasan mengenai penunjuk arah masih kurang

Oppurtunities1. Masih kurangnya wawasan mengenai cara pembuatan papanisasi

Threat1. Wawasan masyarakat masih kurang

40. Memperbaiki Penerangan Jalana. Rekapitulasi Kegiatan

No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Perbaikan Penerangan Jalan2 Tujuan kegiatan Meningkatkan penerangan jalan agar desa tidak gelap


tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Minggu, 18 Agustus 2013

- Waktu : 09.30 – 16.00 WIB

71

Tempat : Jalan Dusun Ngrancah Desa Ngrancah5 Rencana dana yang

dibutuhkan- Rp. 10.000,-


- Wawasan warga mengenai penerangan meningkat

- Warga dapat berjalan tanpa kegelapan



membantu perbaikan penerangan.

b. Uraian Kegiatan

- Perbaikan penerangan dilaksanakan di Jalan Dusun Ngrancah Desa Ngrancah, program

ini dilakukan dengan cara memperbaiki penerangan jalan desa. Kegiatan ini

diselenggarakan pada hari Minggu tanggal 18 Juli 2013 pukul 09.30 – 16.00 WIB dan

jumlah partisipan yang hadir adalah 15 orang.

- Materi yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pemanfaatan biogas dalam kehidupan

sehari-hari


Parameter keberhasilan yang dinilai adalah warga tidak merasa gelap. Metodologi


Wawancara yang dilakukan kepada warga desa Ngrancah mengenai penerangan jalan.

Metode pelaksanaan yaitu warga sebagai yang ikut membantu pembuatan penerangan.


1. Warga sudah pernah memperbaiki penerangan tetapi masih tetap rusak.2. Warga antusias mengikuti kegiatan.

Weakness1. Masih kurangnya koordinasi antar warga khususnya antara ketua dusun dengan warganya di desa Ngrancah mengenai penerangan.

.Oppurtunities

1. Wawasan warga mengenai penerangan masih kurang.

Threat1. Minat warga terganjal waktu dalam proses perbaikan penerangan

72

b. Program Multidisiplin1. NGRANCAH - BLOG


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Pembuatan Blog2 Tujuan kegiatan Memberikan Informasi Kepada Perangkat Desa


tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Sabtu, 17Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 13.00 WIB

Tempat : Posko KKN5 Rencana dana yang



- Perangkat Desa mengerti tentang cara-cara membuat

blog dan meng-update materi blog

- Perangkat Desa mengerti dan memahami cara

menggunakan blog

7 Metodologi - Metode pembuatan yaitu dengan mengumpulkan materi

mengenai desa Ngrancah secara survey langsung dan

arsip desa

- Metode pelaksanaan yaitu penjelasan tentang

pembuatan, penggunaan, dan manfaat blog

b. Uraian Kegiatan

- Pencarian dan pengumpulan materi blog dilakukan secara survey langsung dan data-data

mengenai kependudukan dan potensi desa merupakan data sekunder yang diperoleh dari

arsip desa Ngrancah. Pembuatan blog dilakukan secara berkelompok dengan pembagian

tugas masing-masing. Pembuatan blog dimulai dengan pengumpulan materi, pengolahan

materi, pembuatan desain blog serta finishing hingga menjadi blog desa Ngrancah yang

menarik.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah perangkat desa mengerti dan memahami cara-

cara membuat serta meng-update dan menggunakan blog dengan baik dan benar. Metode

pembuatan yaitu dengan mengumpulkan materi mengenai desa Ngrancah secara survey

73

langsung dan data-data yang diperoleh merupakan data sekunder. Metode pelaksanaan

yaitu penjelasan tentang pembuatan, penggunaan, dan manfaat blog.


1. Perangkat desa memahami materi yang diberikan.

2. Perangkat desa antusias dengan blog pelatihan pembuatan blog

Weakness1. Kurangnya pengetahuan yang

dimiliki perangkat desa tentang teknologi.

2. Sarana yang ada belum lengkap.

Oppurtunities1. Dengan adanya blog, desa Ngrancah

dapat lebih mempromosikan dan mengoptimalkan potensi desa yang tersedia di desa Ngrancah.

Threat1. Jaringan internet yang ada di Desa

Ngrancah sering hilang, sehingga menghambat proses mengakses dan mengoptimalisasi penggunaan blog.

2. OPTIMALISASI PRODUK KOPI


No Aspek Keterangan1 Bentuk kegiatan Membuat Brand dan Menjual Produk (Pemasaran)2 Tujuan kegiatan Memperkenalkan Produk Kopi Ngrancah

3 Sasaran kegiatan Masyarakat4 Rencana waktu &

tempat pelaksanaanProgram ini dilaksanakan pada - Sabtu, 24 Agustus 2013

- Waktu : 08.00 – 16.00 WIB

Tempat : Lapangan drh. Soepardi5 Rencana dana yang



- Peningkatan penjualan produk Kopi Ngrancah

- Produk Kopi Ngrancah Lebih dikenal dan memiliki

kualitas yang baik.

7 Metodologi - Pembuatan logo dan Brand yang menarik

- Menjual produk kopi Ngrancah

b. Uraian Kegiatan

74

- Pembuatan Brand dilakukan di POSKO KKN dan Penjualan Produk Kopi dilakukan di

Lapangan drh. Soepardi pada saat expo Kabupaten. Kegiatan ini diselenggarakan pada

hari Sabtu tanggal 24 Agustus 2013 pukul 08.00 – 16.00 WIB.


Parameter keberhasilan yang di nilai adalah peningkatan penjualan produk kopi

Ngrancah dan peningkatan kualitas produk Kopi tersebut. Metodologi yang dilakukan


dilakukan kepada bapak ibu masyarakat desa Ngrancah khususnya kelompok Tani

tentang hasil penjualan setelah expo. Metode pelaksanaan yaitu penjualan produk Kopi

Ngrancah di Lapangan drh. Soepardi.


1. Antusiasme Kelompok Tani untuk memperkenalkan produk Kopi Ngrancah.

2. Dukungan dari Petugas Pertanian setempat untuk memperkenalkan produk Kopi Ngrancah.

Weakness1. Kurangnya pengetahuan yang

dimiliki masyarakat tentang cara mengolah Kopi dengan hasil yang baik.

2. Kurangnya alat-alat yang dimiliki oleh masyarakat untuk menghasilkan produk kopi yang berkualitas bagus.

3. Kurangnya akses yang dimiliki oleh masyarakat untuk memperkenalkan produk Kopi Ngrancah.

Oppurtunities1. Bantuan dari Dinas Pertanian Jawa

Tengah dapat mengoptimalkan produksi kopi

2. Kerjasama dengan Universitas-Universitas yang mempelajari ilmu pertanian dalam mengembangkan produk Kopi Ngrancah sehingga lebih dikenal masyarakat luas.

Threat1. Kebutuhan yang mendesak membuat

petani menjual produk Kopinya terburu-buru belum pada saat petik merah. Sehinggan mengurangi harga jual kopi tersebut.

2. Brand yang dimiliki belum mampu menyaingi produk-produk yang dikenalkan melaluo media cetak dan elektronik.

75

IV. KESIMPULAN

Diagram rekapitulasi waktu pelaksanaan program POKOK dan Program POKOK

TAMBAHAN.

Program Indi-vidual

113 Jam70%

Program Multi-displin49 Jam

30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMBISRI MERLUARINI 24010210130071

Program Pokok Program Bantu

Program Keilmuan113 Jam

70%

Program Mul-tidisiplin49 Jam

30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMREZA RADIYATUL JANNAH


76

Program Keilmuan113Jam

70%

Program Multidisiplin49 Jam

30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMAGUNG SYAIFUDDIN

14010110120047


Program Indi-vidual

113 Jam70%


30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMCAPRIDIEA ZOELISTY (12030110120116)


77

Program Individu Program Multidisiplin

Program Indi-vidual

113 Jam70%


30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMSEPTIANA NOVITASARI 14020110130101


Program Individual113 Jam

70%

Program Multidisplin49 Jam

30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPM

ELMA YESICA (12010110130157)


78



Program Indi-vidual

113 Jam70%


30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMANINDHITA PUSPASARI 14030110120087


Program Pokok113 Jam

70%

Program Bantu49 Jam

30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMTEDY WIBOWO (L2A009180)


79


Program Indi-vidu113 jam70%

Program Mul-tidisiplin 49

jam30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMDestia Hardikayanti 2401010110120028


Program Indi-vidu113 jam70%

Program Mul-tidisiplin 49

jam30%

Rekapitulasi Waktu Pelaksanaan KKN PPMApriadi Simon Harianja L2A009071


80


V. SARAN / REKOMENDASI

Saran yang dapat diberikan dari kegiatan KKN-PPM di Desa Ngrancah ini adalah

sebagai berikut:

1. Diharapkan kegiatan-kegiatan di atas dapat dilakukan lagi, dan bila dikelola dengan baik,

bisa meningkatkan taraf hidup warga desa,

2. Diharapkan agar warga dapat meneruskan usaha pemprosesan produk kopi bubuk dengan

mengaktifkan kelompok tani dan memanajemennya dengan baik. Usaha ini berpotensi

meningkatkan perekonomian warga.

3. Diharapkan pada Kegiatan Belajar Mengajar diberikan pengetahuan umum diluar mata

pelajaran sehingga siswa tidak merasa jenuh. Kepatuhan siswa kepada guru akan lebih

baik bila kepatuhan tersebut tumbuh dari perasaan kasih sayang. Juga mengaktifkan

pengenalan akan internet sehingga mereka terbuka wawasannya akan dunia luar.

81

Documents

Lpk Desa Ngrancah