LUCERNAGRUNDTVIG LIFELONG LEARNING PARTNERSHIP

‘ATT FÖRSTÅ EUROPEISKA KULTURER,TRADITIONER, SPRÅK OCH NATIONELLA VERKLIGHETER

Finska Folkhögskolan i Göteborg dec 2012

Beskrivning

I partnerskapet ingår vuxna skolor och institutioner från Polen, Spanien, Turkiet och Sverige med deltagare i åldrarna 18 till 86 år . Målgruppen är invandrare, flyktingar, pensionärer, arbetslösa eller människor som riskerar social utslagning på grund av sociala, ekonomiska orsaker , kön (t.ex.: analfabeter invandrarkvinnor) eller bristande utbildning. Andra grupper av intresse är seniorer som vill lära sig moderna språk och IT

Mål• Att förstå varandras kulturer, traditioner, språk och nationella

verkligheter • Att upptäcka innovativa inlärnings/undervisnings metoder som

passar till dagens verklighet med nya teknologiska hjälpmedel • Att bidra till deltagarnas personliga utvecklingsprocess socialt,

intellektuellt och kunskapsmässigt genom att förstärka självkänsla själv förtroende samt den formella och informella kompetensen.

Våra samarbetspartner i Projektet

CMFPA PAZ MÍNGUEZ• Är en Kommunal vuxen skola som ligger i en liten stad nära

Valencia som heter Villanueva de Castellón med 7500 invånare. Målgruppen är pensionärer , arbetslösa eller de som riskerar att bli arbetslösa p.g.a. kort utbildnings bakgrund eller språkbrister, invandrare som jobbar inom jordbruk.

• Skolan har kvällskurser på grund- och gymnasienivå i ämnen: spanska, valencian, engelska , historia , data och matte samt estetiska kurser som hantverk

KONSUM Agnieszka KosiewiczOrganisationen jobbar med forskning och olika typ av sociala undersökningar. De samarbetar med ECO stiftelse för hörselskadade ungdomars rehabilitering.

Karabaglar Adult Learners Association

Är en vuxen utbildningsanordnare från Izmir den tredje största staden i Turkiet . Verksamheten riktar sig till vuxna som har utvandrat från landsbygden till storstaden och har för mål att förse de med de nödvändiga kunskaper för syselsättning.

Arbetsätt• Projektet kommer att förespråka principer för livslångt lärande

och aktivt europeiskt medborgarskap genom att både organisationernas personal och deltagare är aktiva i processen

Projekt aktiviteter

Hösten 2012• Logo tävling .deltagarna bidrog med 44 olika förslag på

projektets logo . Tre röstades fram av deltagarna på varje skola• Bland de 12 kandidater röstades en vinnare via facebook som

blev Spaniens förslag.• Vår skola etablerade projektets face Book sida som fick nästan

800 besök sedan november i år• Den andra aktivitet i projektet är en mångkulturell receptbok

som kommer att innehålla 3 recept från varje deltagande land som översätts till 6 olika språk

• Våra deltagare skrev projektarbete som innehöll olika recept och deras koppling till landets traditioner

• Vi hade en ´temavecka i skolan om kulturer och traditioner inklusive matlaggning enligt skrivna recept

Kommande aktiviteter• Recept med ordbok ska utvecklas , översättas till engelska och

tryckas• Deltagarna kommer att skriva traditionella berättelser från

hemlandet som ska översättas • Projektet kommer att producera en flerspråkig talbok • Projektet kommer också att ge ut en ”överlevnadshandbok”

för ny inkomna

Finansiering och resor• Internationella programkontoret har beviljat skolan14000 euro

till skolan för 12 resor i projektet 8 personal och 4 deltagare inom två år enligt projektets schema

• Två lärare åkte till första projektmöte i Spanien okt 2012• Två lärare och en elev åkte till Polen för det andra

projektmöte dec2012• Vår skola kommer att vara värdar för det tredje projektmötet i

april 2013• Hösten 2013 är fjärde projektmöte i Turkiet• Sista projektmötet är i Spanien mars 2014

Mervärde för skolan• Publicitet• Erfarenhetsutbyte och vidgar vår europeiska perspektiv• Möjligheter till framtida projekt• Personalens och deltagarnas kompetensutveckling• Öka vår trovärdighet hos myndigheter och beslutsfattare

• Ni är välkomna att besöka projektets facebook sida • http://www.facebook.com/LUCERNA.EU