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contenidotaller 1 antes de la lecturataller 2 Durante la lecturataller 3 Después de la lectura
No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.
proyecto didáctico Equipo Ediciones SMeditora Beatriz Peñaautor Carlos Sánchez Lozanodiagramación Clemencia PeñaAndrés Castro
© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]
luna de hielo¿De qué trata este libro?Illeana vive en Rumania, en el campo. Su sueño es apoyar a su familia y salir de la pobreza. Una posibilidad inesperada surge cuando es contactada por una agente de modelos que la llevará a España. Allí todo resulta ser falso e Illeana acaba secuestrada por una red de prostitución. Una novela que revela el valor de la autosuperación, de la fortaleza, del amor a la vida.
¿Quién escribió este libro?Santi Baró, España, 1965.
Reconocido autor catalán con una decena de novelas publicadas. No pudo completar su bachillerato porque debió trabajar en el taller de joyería de sus padres. Ello no le impidió formarse como lector y luego encontrar su voz narrativa en clubes literarios. Ganador del Premio Gran Angular España en 2014, con Fario.
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
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evaluación de competencias lectoras antes de la lectura1. observa con atención la carátula de luna de hielo y responde:
¿Quién aparece?
¿Qué actitud muestra el rostro de la chica?
¿Qué significa el letrero “luna de
hielo”?
¿De qué puede tratar una novela con este
título?
2. enumera cuatro situaciones que le pueden pasar a una joven que cae en una red de trata de blancas.
Situación 1
Situación 2
Situación 3
Situación 4
3. ahora lee la contracarátula y responde: a. ¿Qué personajes aparecen en el libro? b. ¿En qué lugar se desarrolla la historia? c. ¿Cuál es el conflicto que plantea la novela? d. ¿Qué datos de la biografía del autor te llaman la atención?
4. Busca en algún periódico una noticia que toque el tema de la prostitución de mujeres inmigrantes en españa. léela y pégala acá.
5. lee esta reseña sobre luna de hielo: http://bit.ly/2aceUSA. ¿crees que la novela es interesante? Marca con una X.
Sí No
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evaluación de competencias lectoras Durante la lecturaLee de la página 5 a la 77.
6. lee el primer fragmento de la novela y luego responde las preguntas de abajo.
“Me llamo Illeana Ionescu y nací hace veinte años en Grivita, un pequeño pueblo de Moldavia al noroeste de Rumanía, la región más pobre del país y, quizá, de toda Europa. Una tierra inhóspita y salvaje habitada por osos y lobos. Tan inhóspita y tan salvaje que, cuando llega el invierno, algunos pueblos quedan incomunicados entre sí, ya que los caminos que los unen se convierten en ríos de barro, y entonces solo se puede acceder a ellos con un caballo o un carro. Mi tierra es más que bella, es preciosa, aunque solo la retengo desde la lejana mirada de esa niña que allí fui. Mi tierra, además de preciosa, es pobre, la que más, y por eso me vi obligada a seguir el camino de mi hermano Georges e irme con él a Bucarest cuando aún tenía catorce años.”
a. ¿Cuál es la queja que expone Illeana?
b. ¿Qué consecuencias trae para Illeana vivir en Grivita?
c. ¿Qué hace Illeana para salir de la pobreza en que vive su familia?
7. resume en 30 palabras qué sucedió en los capítulos 1 a 14.
8. Señala las razones por las cuales Illeana aceptó el trato que le propuso Ioana.
9. enumera los cuatro momentos que te parecieron más interesantes de los capítulos 1 a 14.
Momento 1 Momento 2 Momento 3 Momento 4
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evaluación de competencias lectoras Durante la lecturaLee de la página 79 a la 153.
10. ¿a qué se refiere Illeana cuando escribe esto?
“Yo, entonces, no sabía que me drogaban. Según Elena, esas pastillas que me daba servían para curar la depresión que sufría, y es por esto que me las tomaba convencida. De alguna forma, eso me aligeraba la conciencia: resultaría mucho más duro revivir aquellas escenas si supiera que esa niña que era yo actuaba consintiendo.”
11. explica los sentimientos de Illeana hacia lavinia.
antes de salir de Bucarest Ya viviendo en Barcelona
12. escribe en los paréntesis en qué capítulos aparecen estos hechos.
Hecho capítulo
Illeana le cuenta a su padre que no va a trabajar más de modelo. ( )
Ioana le promete a Illeana que en España se volverá famosa. ( )
Illeana descubre que tiene mil deudas por no ser aceptada como modelo. ( )
Illeana sufre las peores humillaciones en Barcelona. ( )
13. Marca con una X si se pueden o no inferir estas afirmaciones.
InferencIaS SÍ no
Illeana es una chica ingenua, pero digna y valerosa.
La policía de Barcelona hizo poco por ayudar a Illeana.
La pobreza que se vive en Rumania es la culpable de la situación de Illeana.
14. escribe lo que sentiste mientras leías el final de la novela.
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evaluación de competencias lectoras
coMPrenSIón lIteral
15. ¿Quién dice cada una de las siguientes frases y a qué se refiere?
frase ¿QUIÉn la DIce? ¿a QUÉ Se refIere?
“Pues, bueno.”
“no te vayas, eh, enseguida estoy contigo.”
“Debes organizar un book.”
16. reconstruye el diálogo que tienen Illeana y Ioana cuando se conocen.
Illeana
Ioana
Illeana
Ioana
17. enumera en la siguiente línea de tiempo los principales hechos que ocurren en la novela.
Illeana decide seguir a su hermano a Bucarest.
Illeana es rescatada por la policía en Barcelona.
18. Describe los siguientes personajes:
Jaros
elena
alexandre
Georges
19. ¿Qué adjetivo utilizarías para calificar la decisión final que tomó Illeana? Marca con una X.
Valerosa ( ) Peligrosa ( ) Ilegal ( )
Después de la lectura
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evaluación de competencias lectoras Después de la lecturacoMPrenSIón InferencIal
20. escribe en el globo lo que Illeana pudo estar pensando en ese momento.
21. De la frase “está claro quién va a ser la reina este año”, pronunciada por la madrina de Illeana, se deduce que…
a. Lavinia sintió muchos celos de su hermana.
b. La mamá de Illeana y Lavinia tenía preferencia por su hija menor.
c. Los reinados de belleza eran los eventos para seleccionar prostitutas.
d. De antemano se sabía cuál iba a ser la ganadora del reinado de belleza.
22. Una idea clave que quiere dejar la novela es que una tragedia personal se vive en varias perspectivas. Para dos personajes eso es claro: Illeana y lavinia. completa el siguiente cuadro:
lo que aprendió Illeana lo que aprendió lavinia
23. a lo largo del relato aparecen varias reflexiones de Illeana sobre varios temas. escríbelas.
Sobre la belleza física Sobre el amor Sobre el modelaje
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evaluación de competencias lectoras Después de la lecturacoMPrenSIón crÍtIca
24. lee la siguiente crítica sobre la novela luna de hielo. luego comenta si compartes o no su punto de vista.
“Luna de hielo es un libro con una protagonista fuerte, que luchará por su sueño y por salir adelante. Es una historia que nos enseñará a apreciar muchísimo más todo lo que tenemos, a rodearnos de la gente que nos quiere para no caer en lo más oscuro y a ver que la ignorancia puede ser nuestra gran perdición.”
Blog Sam’s Words: http://bit.ly/29yqHFB
estoy de acuerdo con que…
estoy en desacuerdo con que…
otra crítica que quiero agregar es que…
25. lee el texto siguiente y luego realiza la actividad propuesta debajo.
La noticia es una información que circula en los periódicos, la internet, la radio y la televisión, cuya intención es presentar de manera objetiva, veraz, completa y oportuna un hecho de interés general. El párrafo más importante de una noticia se llama lead. En él se cuenta todo en menos de 50 palabras: qué sucedió, cuándo, dónde, cómo y por qué.
Escribe en forma de noticia la historia de Illeana. Sigue el esquema.
título. Resume el contenido de la noticia en un máximo de ocho palabras. Debe incluir las palabras clave del texto.
lead o párrafo SínteSiS. El lead (término inglés que significa liderar, conducir) es el párrafo que reúne sintéticamente la información de la noticia.
Este párrafo debe tener como máximo dos o tres oraciones.
cuerpo de la noticia. Amplía la información del lead. Es decir, responde al cómo y al por qué pasó el hecho que narra la noticia.
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