Lundi 4 maiBonjour les enfants,

Bienvenue dans la dernière semaine de travail à la maison. Vous avez trois jours de travail dans ce document car vendredi est encore un jour férié.

Continuez à aussi bien travailler !

A bientôt, sur l’écran de l’ordinateur... ou en vrai !

Olivier

Français1- Écrire la date sur son cahier.

2- Ecrire « dictée ». Un « grand » dicte les phrases apprises la semaine passée.

3- Écrire dans le cahier de sons les mots avec le son (g) et les apprendre.

• un garçon *• une goutte *• gauche *• un ogre *

• un magasin• un légume• gris

4- Tableau d’écriture

«Écrire au moins une phrase avec ces mots : licorne, gâteau, maison»

Prépare au brouillon ce que tu vas écrire pour les copines et les copains !

Puis écris sur le « Tableau de la classe » (https://padlet.com/oliviergere/2q8j4zwktodr).

5- Écrire « Grammaire » sur ton cahier.

6- Ouvrir son fichier de Grammaire p. 51. Faire l’exercice 2.

Exemple : des livres passionnants

D N Adjectif

CE1

Puis classe ces groupes nominaux dans ce tableau (un groupe nominal est un groupe de mots où il y a un NOM) :

MASCULIN FÉMININ

SINGULIER

PLURIEL

des livres passionnants

Ne pas faire cette partie del’exercice

5- Le rallye-lecture continue. Vous allez lire, dans l'ordre qui vous plaît, des histoires de votre manuel de

lecture, "La lavande et le serpolet", à partir de « Monsieur Hibou raconte des histoires qui font peur" jusqu'à la dernière histoire : "Le magicien des couleurs". Il y a 19 histoires ! Pas tout aujourd’hui bien sûr !

Pour savoir si vous avez bien compris ce que vous avez lu, vous irez sur un site pour répondre à quelques questions : https://rallye-lecture.fr/ (ce sont les mêmes codes que Mathéros, à voir sur le blog de l’école, onglet « Sur internet »).

Mathématiques1- Les nombres

Observe ces tableaux, puis complète-les.

675 680 685

384 388 392

Dictée de nombres : un « grand » dicte les nombres : 801, 239, 987, 480

2- Calcul mental : dessine 5 flèches par cible pour atteindre le score indiqué.

37 27 113

3- Recherche : les compléments à 100 (tu peux t’aider des bandes numériques et d’uncrayon de papier pour dessiner les sauts)

Quels sont les compléments à 100 de :

57 ... 43 ...

65 … 21 …

4- Problèmes :

Des coureurs vont faire 4 tours de la ville.Chaque tour fait 3 km. Combien de km vont-ils courir au total ?

Des cyclistes vont faire une course sur une boucle en ville. La boucle fait 5 km. Ils vont faire 4 tours. Combien de km vont-ils courir au total ?

5- Géométrie : reproduis le CUBE.

Mardi 5 mai

Français1- Écrire la date sur son cahier.

2- Écrire dans le cahier de sons les mots avec le son (g) et les apprendre.

• un gâteau*• une glace*• gros*• grand*

• une règle• une guitare• une guêpe

3- S’entrainer à écrire ces phrases.

4- Tableau d’écriture

«Faire une liste de 10 mots qui riment avec DÉCONFINEMENT »

Prépare au brouillon ce que tu vas écrire pour les copines et les copains !

Puis écris sur le « Tableau de la classe » (https://padlet.com/oliviergere/2q8j4zwktodr).

5- Écrire « Grammaire » sur ton cahier.

6- Ouvrir son fichier de Grammaire p.51. Faire l’exercice 2, la partie quetu n’as pas faite hier.

Exemples : des livres passionnants un livre passionnant

mon pyjama mes pyjamas rayés

7- Le rallye-lecture continue. Vous allez lire, dans l'ordre qui vous plaît, des histoires de votre manuel de

lecture, "La lavande et le serpolet", à partir de « Monsieur Hibou raconte des histoires qui font peur" jusqu'à la dernière histoire : "Le magicien des couleurs". Il y a 19 histoires ! Pas tout aujourd’hui bien sûr !

Pour savoir si vous avez bien compris ce que vous avez lu, vous irez sur un site pour répondre à quelques questions : https://rallye-lecture.fr/ (ce sont les mêmes codes que Mathéros, à voir sur le blog de l’école, onglet « Sur internet »).

Mathématiques1- Les nombres : quel est le nombre qui suit ? (ardoise)

changer de nombre, c’est passer du singulier au pluriel, ou l’inverse.

• Exemple : « Quel est le nombre qui suit 263 ? » Ecrire : 264Pour 359, 470, 578, 864, 799

Dictée de nombres à écrire (un « grand » dicte) : 371, 869, 902, 789

2- Calcul mental : dessine 5 flèches par cible pour atteindre le score indiqué.

45 19 550

3- Recherche : les compléments à 100 (tu peux t’aider des bandes numériques et d’uncrayon de papier pour dessiner les sauts)

Quels sont les compléments à 100 de :

41 ... 74 ...

25 … 69 …

4- Problèmes : faire un problème de ton choix sur le fichier de problème

5- Géométrie : reproduis ce PAVÉ et cette PYRAMIDE

Jeudi 7 mai

Français1- Écrire la date sur son cahier.

2- Écrire dans le cahier de sons les mots avec le son (g) et les apprendre.

• ma grand-mère*• mon grand-père*• la guerre

• une baguette• naviguer • la langue

3- S’entrainer à écrire ces phrases.

4- Tableau d’écriture

«Quels sont mes moments préférés de l’école à la maison ?»

Prépare au brouillon ce que tu vas écrire pour les copines et les copains !

Puis écris sur le « Tableau de la classe » (https://padlet.com/oliviergere/2q8j4zwktodr).

5- Écrire « Grammaire » sur ton cahier. Faire l’exercice 3 p. 51

6- Le rallye-lecture continue. Vous allez lire, dans l'ordre qui vous plaît, des histoires de votre manuel de

lecture, "La lavande et le serpolet", à partir de « Monsieur Hibou raconte des histoires qui font peur" jusqu'à la dernière histoire : "Le magicien des couleurs". Il y a 19 histoires ! Pas tout aujourd’hui bien sûr !

Pour savoir si vous avez bien compris ce que vous avez lu, vous irez sur un site pour répondre à quelques questions : https://rallye-lecture.fr/ (ce sont les mêmes codes que Mathéros, à voir sur le blog de l’école, onglet « Sur internet »).

Mathématiques1- Les nombres : quel est le nombre qui suit ? (ardoise)

• Quel est le nombre qui suit 479 ? 589 ? 659 ? 899 ? Dictée de nombres à écrire (un « grand » dicte) : 589, 690, 806, 780

2- Calcul mental : dessine 5 flèches par cible pour atteindre le score indiqué.

21 42 110

3- Recherche : les compléments à 100 (tu peux t’aider des bandes numériques et d’uncrayon de papier pour dessiner les sauts)

Quels sont les compléments à 100 de :

46 ... 79 ...

21 … 84 …

4- Problèmes : faire un problème de ton choix sur le fichier de problème

5- Géométrie : la SYMÉTRIENous avions vu en classe des images avec de la symétrie.

Tu vas fabriquer des figures symétriques avec des objets de ta chambre ! Prends ton grand cahier de maths et ouvre-le sur des pages vides : le centre de ton cahier est l’AXE de SYMÉTRIE.

Exemple :

BONUS : POINTS A RELIER

Le confinement est presque fini. Voici un dessin pour voyager loin... Sauras-tu où ? Relie bien les points avec la règle et un crayon bien pointu. Fais-le en plusieurs fois pour être bien concentré !

Attention, il y a deux dessins :

Celui-ci, facile,de 1 à 100

Celui-ci, plus difficile, de 20 à 223

BONUS : COLORIAGE MAGIQUE

Le confinement est presque fini. Voici un dessin pour voyager … dans le temps !